講禮儀的例子現代
禮儀是歌，一首煥發(fā)向上的歌，禮儀是詩(shī)，一首沒(méi)有結尾的詩(shī)；禮儀是泉，一股清澈透亮的泉；下面是關(guān)于講禮儀的例子現代的內容，歡迎閱讀！
列寧讓路
有一次，列寧下樓，在樓梯狹窄的過(guò)道上，正碰見(jiàn)一個(gè)女工端著(zhù)一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要給列寧讓路，準備自己退回去。列寧阻止她說(shuō)：“不必這樣，你端著(zhù)東西走了半截，而我現在空著(zhù)手，請你先過(guò)去吧!”他把“請”字說(shuō)得很響亮，很親切。然后自己便緊靠著(zhù)墻，讓女工上樓了，他才下樓。列寧毫無(wú)疑問(wèn)是一位偉人，但是他卻不因自己地位的高貴而無(wú)禮，這更顯出了他偉大的品質(zhì)。
電話(huà)里的女高音
某雜技團計劃于下月赴美國演出，該團團長(cháng)劉明就此事向市文化局作請示，于是他撥通了文化局局長(cháng)辦公室的電話(huà)。
可是電話(huà)響了足足有半分多鐘時(shí)間，不見(jiàn)有人接聽(tīng)。劉明正納悶著(zhù)，突然電話(huà)那端傳來(lái)一個(gè)不耐煩的女高音：“什么事��？”劉明一愣，以為自己撥錯了電話(huà)：“請問(wèn)是文化局嗎？”“廢話(huà)，你不知道自己往哪兒打的電話(huà)��？”“哦，您好，我是市歌舞團的，請問(wèn)王局長(cháng)在嗎？”“你是誰(shuí)��？”對方?jīng)]好氣地盤(pán)問(wèn)。劉明心里直犯嘀咕：“我叫劉明，是雜技團的團長(cháng)�！�
“劉明？你跟我們局長(cháng)什么關(guān)系？”
“關(guān)系？”劉明更是丈二和尚摸不著(zhù)頭腦；
“我跟王局長(cháng)沒(méi)有私人關(guān)系，我只想請示一下我們團出國演出的事�！薄俺鰢莩�？王局長(cháng)不在，你改天再來(lái)電話(huà)吧�！睕](méi)等劉明再說(shuō)什么，對方就“啪”地掛斷了電話(huà)。
劉明感覺(jué)像是被人戲弄了一番，拿著(zhù)電話(huà)半天沒(méi)回過(guò)神來(lái)。
總理道歉
霍克就任澳大利亞總理期間，有一次在一家商場(chǎng)內與一位老人就養老金問(wèn)題發(fā)生爭執�；艨艘粫r(shí)沖動(dòng)，罵那位老人：“愚蠢的老家伙�！崩先艘虼税阉娴椒ㄔ��；艨伺e行記者招待會(huì )，就自己不文明的語(yǔ)言，公開(kāi)向這位老者道歉。他說(shuō)：“那天我非常煩惱，但是這不能成為我使用那種措辭的理由。如果我確實(shí)傷害了他的話(huà)，我愿意就此向這位先生道歉，誠請寬容我的.不遜�！�
教授
有記者訪(fǎng)問(wèn)一個(gè)獲得諾貝爾獎的科學(xué)家，“教授，您人生最重要的東西是在哪兒學(xué)到的呢?”，“在幼兒園。在那里，我學(xué)到了令我終身受益的東西，比如說(shuō)，有好東西要與朋友分享，謙讓?zhuān)燥埱耙词帧蔽覀兺晟谱约旱奈拿餍摒B也一樣，并非一定要有什么了不起的舉措，而是要從身邊吃飯洗手這些小事做起。養成文明的習慣，使文明的觀(guān)念從意識層次進(jìn)入無(wú)意識層次，使文明貫穿我們的一舉一動(dòng)。
我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學(xué)都可以滔滔不絕地大談文明禮儀�？墒强匆�(jiàn)校園中隨處丟棄的飯盒，飲料瓶，聽(tīng)著(zhù)某些同學(xué)口中吐出的臟話(huà)，怎能不教人痛心疾首呢!難道我們都是“語(yǔ)言的巨人，行動(dòng)的矮人”么?明代大學(xué)者王守仁說(shuō)“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知與行是一個(gè)本體、一個(gè)功夫。知而不行，只是未知�！蔽覀兘邮芪拿鞫Y儀的教育，自己卻吝于履行、甚至反其道而行之，這跟從來(lái)沒(méi)有接受社會(huì )教育有什么區別!所以我們要實(shí)踐社會(huì )文明，就要從這“知行合一”上下功夫、從自己的坐言起行上下功夫，就要告別不文明的行為。
參觀(guān)
南方某市五年前與國外的一座城市結為“友好城市”。值五周年之際，該市被邀請前去參觀(guān)。為了此次出國參觀(guān)能順利進(jìn)行，該市指派一位副市長(cháng)專(zhuān)門(mén)負責組織這項參觀(guān)活動(dòng)。
這位副市長(cháng)很有經(jīng)驗。他首先提出參觀(guān)人員名單，并對全體參觀(guān)人員進(jìn)行有針對性的培訓，學(xué)習參觀(guān)城市政治、經(jīng)濟、文化、習俗等方面的知識。此外，他還對全體參觀(guān)者進(jìn)行了分工，把領(lǐng)隊、接洽、翻譯、食宿、安全等工作落實(shí)到個(gè)人，同時(shí)也把提問(wèn)、記錄、錄音、拍照等任務(wù)分配到人。
最后，他還請禮儀專(zhuān)家給全體團員講授出國參觀(guān)的禮儀規范，對團員的著(zhù)裝、交際應酬等方面做了具體的規定。
該團出國參觀(guān)結束之后，外國朋友對團員在參觀(guān)時(shí)的表現十分贊賞。
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