科學(xué)教案【精選7篇】

　　作為一位杰出的老師，常常需要準備教案，借助教案可以恰當地選擇和運用教學(xué)方法，調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性。那么寫(xiě)教案需要注意哪些問(wèn)題呢？下面是小編為大家收集的科學(xué)教案7篇，歡迎大家分享。

科學(xué)教案 篇1

　　一、活動(dòng)目標：

　　1、了解生活中常見(jiàn)的工具分類(lèi)。

　　2、通過(guò)分類(lèi)操作、繪畫(huà)等活動(dòng)鞏固對工具的認識。

　　3、通過(guò)調查、觀(guān)察、體驗、合作探究等活動(dòng)，鍛煉學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力，培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和能力。

　　4、讓幼兒嘗試運用色彩來(lái)表現不同的情感，抒發(fā)內心的感受

　　二、活動(dòng)準備：

　　1、各種類(lèi)別的常見(jiàn)工具的圖片及名稱(chēng)字卡。

　　2、 各種顏色的瓦楞紙、美勞材料。

　　3、各種各樣的文具、測量工具。

　　三、活動(dòng)過(guò)程：

　　1、討論工具的分類(lèi)。

　　——— 第一次分類(lèi)：教師出示已準備好的各種工具圖片，請幼兒

　　來(lái)進(jìn)行分類(lèi)，并鼓勵幼兒說(shuō)出分類(lèi)的`理由。

　　——— 第二次分類(lèi)：教師引導幼兒根據工具的功能用途對這些

　　常見(jiàn)工具的圖片再次進(jìn)行分類(lèi)：廚具、餐具、清潔用具、文

　　具、交通工具、體育用品、樂(lè )器、玩具、手工具。

　　2、裝飾主題墻。

　　——— 教師和幼兒一起將工具的圖片分類(lèi)粘貼到事先裝飾好的

　　主題墻上，同時(shí)配上相應的類(lèi)別文字。

　　3、分享成果。

　　——— 欣賞師生共同完成的主題墻，邊觀(guān)察邊講述：上面有哪些種類(lèi)的工具？

　　——— 分別是什么工具？它們有什么作用？

　　有關(guān)活動(dòng) 交通工具大集合：教師提供瓦楞紙和各種交通工具的圖片或照片，鼓勵幼兒將各種交通工具模仿或創(chuàng )造性地畫(huà)在瓦楞紙上，涂色后剪下，張貼在事先準備好的“交通工具大集合”墻上，邀請幼兒按照空中、水中、陸地上的交通工具分類(lèi)粘貼。

　　教學(xué)反思

　　在上節課分類(lèi)學(xué)習中，孩子們對分類(lèi)的內容已經(jīng)掌握，我也做了一些提示，所以在每組撿物品當中，進(jìn)行得非常順暢。

　　開(kāi)始教師就把東西亂七八糟地丟在教室中間，讓孩子們親自體驗雜亂無(wú)章的生活，即不美觀(guān)、又不衛生，這樣孩子們就產(chǎn)生了收拾的欲望。在收拾當中要按秩序有條有理，物品要按分類(lèi)的擺放收拾。

　　這節課較好的體現了理念。同樣的東西，不同的孩子有不同的分類(lèi)、整理方法體現了動(dòng)手能力、交流合作的良好行為習慣，孩子們有了這樣的體念，達到了我們的教育目的。

科學(xué)教案 篇2

　　活動(dòng)目標

　　1.觀(guān)察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特征。

　　2.了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

　　3.學(xué)習初淺的分類(lèi),統計知識。

　　4.學(xué)習用折剪貼等方式合作開(kāi)展美工活動(dòng)。

　　5.充分體驗“科學(xué)就在身邊”，產(chǎn)生在生活中發(fā)現、探索和交流的興趣。

　　6.在活動(dòng)中，讓幼兒體驗成功的喜悅。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、重點(diǎn)：了解動(dòng)物,植物過(guò)冬的方式。

　　2、難點(diǎn)：觀(guān)察冬季自然現象,知道冬季氣候的只要特征。

　　活動(dòng)準備

　　1.大幅冬天背景圖一張,有關(guān)動(dòng)物,植物過(guò)冬的圖片若干。

　　2.音樂(lè )磁帶.雪花頭飾。

　　3.分類(lèi)統計表若干(與幼兒人數相等)。

　　4.小動(dòng)物圖片,白紙.彩筆.剪刀若干。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、冬天到了

　　1.游戲<<大風(fēng)和樹(shù)葉>>和音樂(lè )表演<<雪花姑娘>>導入主題____冬天來(lái)了。

　　2.請幼兒結合自己已有的經(jīng)驗,說(shuō)一說(shuō)冬天的感受(天氣冷,手凍僵了......)。

　　3.出示畫(huà)面,激發(fā)幼兒尋找冬天的樂(lè )趣,引導幼兒有目的地觀(guān)察冬天的主要特征,啟發(fā)幼兒用完整的語(yǔ)言較連貫描述觀(guān)察的結果,豐富幼兒已有的經(jīng)驗。

　　二、動(dòng)物過(guò)冬辦法多

　　1.教師小結,導入下一環(huán)節:人很能干,能想出很多辦法使自己暖暖和和地過(guò)冬,那動(dòng)物是怎樣過(guò)冬的呢?

　　2.聽(tīng)故事<<小松鼠找朋友>>,請幼兒講述動(dòng)物過(guò)冬的辦法,并將相應的動(dòng)物圖片貼入背景圖中,幫小動(dòng)物安家。

　　3.在幼兒觀(guān)察,講述的基礎上教師簡(jiǎn)單歸納動(dòng)物過(guò)冬的辦法(有換皮毛的.有冬眠的.有儲存糧食的.有飛往南方的)強調動(dòng)物有適應季節變化保護自己的能力。

　　4.幼兒操作:按不同的過(guò)冬方式給圖中動(dòng)物進(jìn)行分類(lèi),學(xué)習用表格統計。

　　三、植物過(guò)冬有辦法

　　1.引導幼兒思考:人和動(dòng)物都有辦法度過(guò)寒冷的冬天,植物用什么方法過(guò)冬呢?

　　2.通過(guò)看圖片,觀(guān)察實(shí)物知道樹(shù)木有落葉樹(shù)和常青樹(shù)幾種,了解他們的過(guò)冬方式。

　　3.出示黃瓜西紅柿,鮮花,引導幼兒運用已有經(jīng)驗討論:這些都是春夏的蔬菜.鮮花,為什么冬天也有呢?讓幼兒了解大棚養殖,玻璃暖房種植,給樹(shù)捆草繩等人們幫助植物過(guò)冬的方式。

　　四、美麗的`雪景

　　1.引導幼兒討論:我們能留住冬天嗎?(知道一年四季春夏秋冬是不停地輪換的)。

　　2.討論留住冬天的辦法。

　　3.分組活動(dòng)(折剪雪花.畫(huà)雪人,幫小動(dòng)物安家)然后合作布置一幅美麗的冬景圖,把冬天留在我們的教室里。

　　活動(dòng)延伸

　　五、暖和我們的身體

　　帶幼兒到戶(hù)外做走跑跳等交替動(dòng)作的游戲,使幼兒知道冬天的天氣寒冷,多活動(dòng)能使身體暖和,教育幼兒不要怕冷。

　　活動(dòng)反思

　　本次活動(dòng)中，我和孩子們一起感受冬天帶來(lái)的歡樂(lè )。孩子們對冬天感興趣，非常急切的表現出自己的感受，老師也給孩子自由表現得機會(huì )尊重每個(gè)孩子的想法和創(chuàng )造，較好的調動(dòng)了他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，使每個(gè)孩子都得到了發(fā)展和提高。

科學(xué)教案 篇3

　　活動(dòng)目標：

　　1、利用自然材料,引導幼兒發(fā)揮想象制作彈簧，體會(huì )游戲活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　2、引導幼兒在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì )觀(guān)察,進(jìn)一步培養幼兒大膽嘗試，探索的能力。

　　3、培養幼兒對彈簧的好奇心，樂(lè )于大膽探究。

　　4、讓幼兒學(xué)會(huì )初步的記錄方法。

　　活動(dòng)準備：

　　不同大小、厚度、質(zhì)量的紙張，彈簧玩具。

　　指導要點(diǎn)：

　　1、豐富幼兒的經(jīng)驗，讓幼兒對彈簧有一定的認識。

　　2、啟發(fā)幼兒分組討論，放手讓幼兒自己用不同大小、厚度、質(zhì)量的紙去嘗試制作紙彈簧。

　　3、引導幼兒發(fā)揮想象力探索讓彈簧動(dòng)起來(lái)的方法。

　　4、要求幼兒自由分組，遇到困難的時(shí)候可以觀(guān)察同伴是怎樣完成的，或向同伴尋求幫助。

　　活動(dòng)反思：

　　本次活動(dòng)中，我充分為幼兒創(chuàng )造了條件，引發(fā)他們仔細觀(guān)察，認真體驗，提供的材料都是孩子們平時(shí)見(jiàn)過(guò)的，玩過(guò)的.，教師的啟發(fā)下幼兒歸納出了彈性的概念。在分類(lèi)活動(dòng)中，幼兒再次操作，玩中觀(guān)察，玩中發(fā)現，自然而然的將有彈性的物體和沒(méi)有彈性的物體進(jìn)行了分類(lèi)�；顒�(dòng)時(shí)，幼兒玩中學(xué)，學(xué)中玩，自主學(xué)習能力有了明顯的增強。

　　小百科：彈簧是一種利用彈性來(lái)工作的機械零件。用彈性材料制成的零件在外力作用下發(fā)生形變，除去外力后又恢復原狀。亦作“ 彈簧 ”。

科學(xué)教案 篇4

　　【活動(dòng)目標】

　　1、感受科技與生活的關(guān)系，知道有些物品是仿生發(fā)明的。

　　2、訓練觀(guān)察力，找出相應物品并連線(xiàn)。

　　3、大膽想象并說(shuō)出自己的想法。

　　【活動(dòng)準備】課件、課本、彩筆

　　【活動(dòng)過(guò)程】

　　開(kāi)始部分：組織幼兒集中注意力。

　　基本部分：

　　1、小朋友們好，今天老師給你們猜個(gè)謎語(yǔ)，喜歡嗎？謎語(yǔ)導入，引出課題，從而激發(fā)幼兒的興趣，教師引導幼兒說(shuō)出謎底（飛機）。

　　像鳥(niǎo)不是鳥(niǎo)，身上沒(méi)長(cháng)毛。

　　肚里能裝人，飛得比鳥(niǎo)高。

　　2、出示課件，觀(guān)看飛機。問(wèn)幼兒：你在哪里見(jiàn)過(guò)飛機？你見(jiàn)過(guò)的飛機是什么樣子的？孩子們說(shuō)說(shuō)飛機像什么？想一想飛機是模仿什么制造的？通過(guò)提問(wèn)和教師的引導讓孩子們知道有許多的物品是仿生發(fā)明而成的。

　　3、教師出示鳥(niǎo)的課件，讓幼兒觀(guān)看比較兩者有哪些相似之處。教師指導幼兒說(shuō)出鳥(niǎo)飛行時(shí)的翅膀和機翼一樣等。

　　4、討論：讓幼兒大膽想象，說(shuō)一說(shuō)飛機和潛艇還像什么？讓幼兒想一想還有哪些物品是仿生發(fā)明的？

　　5、讓幼兒在活動(dòng)室里自由模仿做飛機和小鳥(niǎo)的動(dòng)作，使孩子們在游戲中體驗學(xué)習的樂(lè )趣，激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣，使孩子們能夠積極的參與到各種活動(dòng)中。

　　6、分組活動(dòng)：讓孩子們在老師早已準備好的區角活動(dòng)中自由選擇材料來(lái)制作飛機模型，并讓幼兒將相應的`物品找出來(lái)拼湊。

　　7、展示幼兒的作品，讓所以的孩子欣賞評比。

　　結束部分：老師對孩子們的作品進(jìn)行總結。

　　【活動(dòng)延伸】

　　讓幼兒回家后請爸爸媽媽幫忙找一找還有哪些物品是仿生發(fā)明的。

科學(xué)教案 篇5

　　活動(dòng)目標

　　1、激發(fā)幼兒發(fā)現問(wèn)題，并積極探索自然現象的興趣。

　　2、培養幼兒大膽推測、操作及細致觀(guān)察的能力。

　　3、了解“雨是怎樣形成的”科學(xué)現象，知道雨與人們的關(guān)系。

　　活動(dòng)準備

　�。�、雨的形成的圖片，故事：《小雨滴旅行記》、《雨來(lái)啦》。

　�。�、實(shí)驗器材：酒精燈、試管、試管夾、玻璃片、水

　　活動(dòng)步驟

　　一、開(kāi)始部分：

　　提問(wèn)：天上為什么會(huì )下雨？下雨時(shí)的天空是什么樣的？雨是什么樣子的？小朋友的心情是怎樣的，雨是怎樣形成的？

　　二、基本部分：

　　1、引導幼兒了解雨的形成原因：

　　請幼兒自由說(shuō)出雨是怎么形成的？（打雷了，就會(huì )下雨了……）

　　2、師幼共同做實(shí)驗，了解雨是怎樣形成的？

　　1）讓一幼兒先將試管里的`水加熱，看看有什么現象？

　　a、有氣泡、b、有氣從試管口冒出來(lái)。c、有響聲

　　2）請另一幼兒將玻璃片放在試管口的上方，說(shuō)說(shuō)你又發(fā)現了什么？

　　a、玻璃片上有水b、玻璃片上有氣（過(guò)了幾分鐘）c、我發(fā)現玻璃片上有水珠d、我發(fā)現玻璃片上的水珠掉下來(lái)了

　　3）實(shí)驗完成，引導幼兒通過(guò)剛才的實(shí)驗，說(shuō)一說(shuō)：雨是怎樣形成的？

　　師幼總結：水加熱以后，形成了水蒸氣，水蒸氣漸漸多了，他們抱在一起，當遇到冷空氣，形成了小水珠，當他們快托不住的時(shí)候，小水珠就落下來(lái)，這就是雨。

　　4）聽(tīng)故事：小水滴旅行記，更深一步了解雨的形成的原因。（邊聽(tīng)故事，邊出示雨的形成圖片）

　　3、引導幼兒說(shuō)說(shuō)雨與我們的生活有什么關(guān)系。（1、可以澆地。2、可以澆樹(shù)。）

　　4、雨對我們的生活與這么多的好處，那我們怎樣才知道要下雨了呢？聽(tīng)故事《雨來(lái)啦》，出示圖片，引導幼兒邊看圖片邊聽(tīng)故事。知道：

　　燕子低飛要下雨

　　青蛙高唱要下雨

　　魚(yú)游水面要下雨

　　螞蟻搬家要下雨

　　三、結束部分：

　　師幼共同到外面去找一找這幾種小動(dòng)物都在干什么，看有沒(méi)有要下雨。

科學(xué)教案 篇6

　　活動(dòng)目標

　　1、愿意創(chuàng )造“工具”，解決簡(jiǎn)單的移動(dòng)問(wèn)題。

　　2、了解移動(dòng)在生活中的應用。

　　活動(dòng)準備

　　玩具小汽車(chē)、雙面膠、夾子、墊板、滑輪車(chē)、扭扭棒、塑料紐扣、游戲棒、卡紙、塑料環(huán)扣、吸鐵石、塑料棒子、塑料圓環(huán)、報紙、視頻《生活中的移動(dòng)》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、第一次游戲：移動(dòng)小汽車(chē)。

　　1、關(guān)鍵提問(wèn)：什么是移動(dòng)?

　�。何矬w從原來(lái)的位置改換到另一個(gè)位置，就是移動(dòng)。

　　2、游戲介紹：用桌面上的材料幫助小汽車(chē)從原來(lái)的位置移動(dòng)到另一邊的位置。

　　3、操作交流：你用了什么好辦法把(大考吧幼兒教育 )小汽車(chē)移動(dòng)了?

　　4、：相同的辦法，卻使用了不同的`材料幫助小汽車(chē)移動(dòng)。

　　相同的材料，想出了不同的辦法使小汽車(chē)移動(dòng)。

　　幾種材料可以組合在一起變成讓小汽車(chē)移動(dòng)的工具。

　　二、第二次游戲：移動(dòng)小汽車(chē)。

　　1、游戲介紹：用一張報紙幫助小汽車(chē)從原來(lái)的位置移動(dòng)到另一邊的位置。

　　2、操作交流：你的作品是什么?像什么?

　　3、：小小的游戲，你們卻有大大的發(fā)明。在生活中還會(huì )有更大的用處。

　　三、活動(dòng)延伸：欣賞視頻《生活中的移動(dòng)》。

科學(xué)教案 篇7

　　活動(dòng)一：

　　有益的學(xué)習經(jīng)驗：

　　觀(guān)察天空，感受到天空的廣闊和神秘，激發(fā)探索自然的興趣。

　　準備：望遠鏡

　　活動(dòng)與指導：

　　1、晚上，帶幼兒觀(guān)察天空。

　　2、讓幼兒拿著(zhù)望遠鏡觀(guān)看。教師告訴他們牛郎星和織女星的位置，并給幼兒講牛郎星和織女星的故事。

　　3、請幼兒想想牛郎星和織女星見(jiàn)面后都說(shuō)些什么?我們有沒(méi)有辦法，讓牛郎星和織女星有更多的會(huì )面機會(huì )。

　　4、請小朋友看看天上的星星像什么?

　　5、告訴幼兒天空中有許多秘密，小朋友長(cháng)大了可以做天文學(xué)家，去研究天空中的奧秘。

　　集體活動(dòng)二

　　有益的學(xué)習經(jīng)驗：

　　知道星星離我們很遠，感受到天空的神秘，增進(jìn)好奇心。

　　活動(dòng)與指導：

　　1、晚上天空布滿(mǎn)了星星，你們知道星星的家在哪嗎?它們離我們有多遠?

　　2、教師講解：宇宙大到我們難以想象的程度，里面有許多數也數不清的星星。星星離我們很遠很遠。比鄰星是離我們地球最近的星星，我們現在看到的'比鄰星根本不是現在的比鄰星，而是4.22年前的比鄰星，是它在4.22年前發(fā)出的光。而現在的比鄰星，我們要過(guò)4年多才能看見(jiàn)。

　　3、天空中的奧秘多極了，你們長(cháng)大了想不想到太空中找找星星的家，跟星星交朋友?

　　4、讓幼兒說(shuō)說(shuō)， 自己長(cháng)大后如何與星星交朋友。

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