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新教科版四年級上冊科學(xué)《降水量的測量》教案

時(shí)間:2022-08-25 18:44:43 科學(xué)教案 我要投稿

新教科版四年級上冊科學(xué)《降水量的測量》教案

  作為一位優(yōu)秀的人民教師,總歸要編寫(xiě)教案,借助教案可以讓教學(xué)工作更科學(xué)化?靵(lái)參考教案是怎么寫(xiě)的吧!下面是小編收集整理的新教科版四年級上冊科學(xué)《降水量的測量》教案,歡迎大家分享。

新教科版四年級上冊科學(xué)《降水量的測量》教案

  【教學(xué)目標

  科學(xué)概念:

  降水量的多少可以用雨量器來(lái)測量。

  過(guò)程與方法:

  制作簡(jiǎn)易的雨量器,并學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)易雨量器測量降水量,完成“天氣日歷”的紀錄。

  情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān):

  保持對天氣現象觀(guān)測的濃厚興趣,培養認真仔細的觀(guān)察習慣,能在課后持續地進(jìn)行降水量的觀(guān)測。

  【教學(xué)重點(diǎn)】

  知道降水量的多少可以用雨量器來(lái)測量

  【教學(xué)難點(diǎn)】

  學(xué)會(huì )用簡(jiǎn)易雨量器測量降水量,完成“天氣日歷”的紀錄

  【教學(xué)準備】

  分組材料:制作雨量器的材料:制作說(shuō)明書(shū)一份,直筒玻璃杯或塑料杯,刻度尺,剪刀,紙帶,膠帶紙;噴壺

  【教學(xué)過(guò)程】

  一、導入

  1、 降水也是天氣的一個(gè)重要特征,那么,我們怎么判斷雨下得多大呢?

  生自由說(shuō):通過(guò)觀(guān)察雨滴的大小,雨下的時(shí)間長(cháng)短

  介紹氣象學(xué)家是用雨量器來(lái)測量降水量和根據降水量的多少來(lái)區分雨的等級的'。

  二、探究?jì)热荩?/strong>

 。ㄒ唬┯糜炅科鳒y量降水量

  1、出示自制簡(jiǎn)易雨量器

  生根據制作說(shuō)明書(shū),嘗試制作雨量器

  2、 展示自制簡(jiǎn)易雨量器,討論:雨量器的口徑大小是否對測量有影響?用大小不同的雨量器測量降水也可以嗎?

  3、 小結

  4、 模擬降雨,初步感知怎樣收集和測量降水量。

 。ǘ┙邓康挠^(guān)察和測量

  1、討論:雨量器使用的注意事項。

  如:收集完“降水”,注意不要讓雨量器內的“降水”溢出;讀數時(shí),要把雨量器平放在桌面上,視線(xiàn)與雨量器內的水面保持平行。

  2、指導記錄“降水量填充圖”

  3、指導學(xué)生課后開(kāi)展降水量測量和記錄活動(dòng)。

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