北師大版凡卡課件

　　導語(yǔ)：爺爺在凡卡心中是怎樣一個(gè)人？下面是小編為您整理的關(guān)于北師大版凡卡課件，供您參考和借鑒。

　　一、教學(xué)目標

　�。ㄒ唬┏踝x課文，了解課文內容。

　�。ǘ�）學(xué)習生字、新詞。

　�。ㄈ�）以“信”為線(xiàn)索，給課文分段。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　�。ㄒ唬┏醪搅私庹n文內容。

　�。ǘ�）給課文分段，了解課文各段的主要內容。

　　三、教學(xué)過(guò)程

　　（一）導入新課。

　　今天我們來(lái)學(xué)習一篇翻譯小說(shuō)——《凡卡》。小說(shuō)的作者是19世紀后期俄國的偉大作家契訶夫。契訶夫從小就熟悉學(xué)徒生活，同情他們的不幸遭遇，所以《凡卡》寫(xiě)得真實(shí)感人。他寫(xiě)了很多極為深刻的揭露沙皇黑暗統治和舊俄人民悲慘生活的作品。他的'作品曾經(jīng)受到列寧的贊賞。今天學(xué)習的《凡卡》一文就是作者的一篇代表作品，它反映了舊俄沙皇統治時(shí)期人民的悲慘生活。

　　（二）自學(xué)課文。

　　1．自學(xué)生字、新詞。（自己查字典，結合上下文理解詞義。）

　　2．弄清小說(shuō)中人物之間的關(guān)系，人物名字要讀順口。

　　3．思考下列問(wèn)題，初步了解課文內容。

　�。�1）凡卡是怎樣的孩子？他的身世怎樣？

　�。�2）小說(shuō)寫(xiě)了一件什么事？這件事發(fā)生在什么時(shí)候？

　�。�3）凡卡給爺爺的信主要寫(xiě)些什么？

　　（三）檢查自學(xué)情況。

　　1．指名讀生字、新詞，要讀準字音。

　　2．人物身份及部分詞語(yǔ)解釋。

　　凡卡茹科夫（伊凡茹科夫）：小說(shuō)的主人公。

　　阿里亞希涅：鞋匠，鞋店老板。

　　康斯坦丁瑪卡里奇：凡卡的爺爺。

　　日發(fā)略維夫：老爺，爺爺工作的那家莊園的莊園主。

　　菲吉卡：牧主。

　　艾果爾，阿遼娜：凡卡的小伙伴。

　　卡希旦卡：老母狗的名字。

　　梆子：打更用的器具，空心，用竹子或木頭制成。

　　崽子：常用來(lái)稱(chēng)幼小的動(dòng)物，這里是對老板幼兒的貶稱(chēng)。

　　郵差：郵遞員的舊稱(chēng)。

　　盧布、戈比：沙俄時(shí)使用的貨幣單位。一盧布等于一百戈比。

　　3．指名逐節試讀課文，要求讀得正確流利。

　　4．分小組討論思考題。

　�。▽W(xué)生討論后，老師小結：凡卡是一個(gè)才9歲的農村孩子，他沒(méi)有爹沒(méi)有娘，只有一個(gè)親人，就是他的爺爺。爺爺是個(gè)窮苦人，在鄉下給莊園主當守夜人。9歲的凡卡，3個(gè)月前就被送到莫斯科的一家鞋店里當學(xué)徒，孤苦伶仃，生活十分悲慘。小說(shuō)寫(xiě)的是凡卡給爺爺寫(xiě)信的事，這事發(fā)生在圣誕節前夜臨睡之前的一段時(shí)間里，凡卡寫(xiě)完信把信寄出后才入睡。信里主要告訴爺爺他在店里生活很痛苦，要求爺爺帶他回鄉下去。）

　　（四）給課文分段。

　　1．課文是按什么順序寫(xiě)的？

　�。▽�(xiě)信之前、寫(xiě)信過(guò)程、寫(xiě)信之后。）

　　2．按照這個(gè)順序將課文分為三段。

　�。ǖ�1段：從開(kāi)頭到“把那張紙鋪在講臺上”。第2段：從“親愛(ài)的爺爺康司坦丁瑪卡里奇”到“康司坦丁瑪卡里奇”。第3段：從“他很滿(mǎn)意”到課文結束。）

　　（五）作業(yè)。

　　1．抄寫(xiě)詞語(yǔ)。（課內完成）

　　2．仔細閱讀課文中信的部分，想想信中寫(xiě)了哪些內容。

【凡卡課件】相關(guān)文章：

《凡卡》課件06-11

《凡卡》的課件06-11

凡卡課文課件04-24

有關(guān)凡卡的課件04-25

凡卡人教版課件04-25

人教版《凡卡》課件04-25

《凡卡》優(yōu)秀課件06-11

人教版凡卡課件06-11

凡卡完美課件06-11

凡卡的優(yōu)秀課件06-11