初一地理課件：位置和范圍
學(xué)生能夠運用地圖等資料簡(jiǎn)述各大洲的地理方位，下面是小編為大家推薦課件：位置和范圍的內容，希望能夠幫助到你，歡迎大家的閱讀參考。
一、課標要求
運用地圖等資料簡(jiǎn)述某大洲的緯度位置和海陸位置。
二、教材分析
本節內容主要是認識亞洲的位置和范圍，是區域地理的第一節內容。七年級下學(xué)期學(xué)生已經(jīng)有了相關(guān)的基礎知識，具備相應的知識背景，但仍需要借助形象直觀(guān)的教學(xué)手段。因此，我在教學(xué)中創(chuàng )設“Q寵寶貝亞洲神奇之旅”這一情境主線(xiàn)，從而調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，通過(guò)觀(guān)察、分析、討論、查找資料、論證等方法來(lái)體驗學(xué)習的樂(lè )趣。同時(shí)，通過(guò)對地圖和相關(guān)資料的分析，學(xué)會(huì )描述大洲位置和范圍的一般方法，并能舉一反三，從而開(kāi)拓思路。
三、學(xué)習目標
1．通過(guò)閱讀地圖等資料，分析并敘述某大洲的緯度位置和海陸位置。
2．通過(guò)亞洲位置和范圍的學(xué)習，探究發(fā)現簡(jiǎn)述某一大洲位置和范圍的方法。
3．通過(guò)小組合作學(xué)習的方式，培養探究意識，提高合作解決問(wèn)題的能力。
4．通過(guò)展示不同類(lèi)型的地圖和探究活動(dòng)，享受思維美和發(fā)現美，提高學(xué)習地理的興趣。
四、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
1．教學(xué)重點(diǎn)
識記亞洲的位置、瀕臨的大洋、相鄰的大洲及分界線(xiàn)。
2．教學(xué)難點(diǎn)
初步掌握運用地圖和相關(guān)資料說(shuō)明某一地區地理位置特點(diǎn)的方法。
五、教學(xué)策略
根據課標要求和知識特點(diǎn)，科學(xué)制定目標，準確指導學(xué)生掌握學(xué)習方法，以這一情境為主線(xiàn)，創(chuàng )設情境，通過(guò)資料搜集等活動(dòng)積累感性知識，逐步達到分析、比較、歸納的學(xué)習目的，形成區域地理的學(xué)習策略。
六、教學(xué)準備
1．教師準備：受學(xué)習成長(cháng)啟發(fā)，以此為情景主線(xiàn)制作多媒體課件。
2．學(xué)生準備：根據教材的導學(xué)問(wèn)題自學(xué)課文，課前搜集有關(guān)亞洲位置特點(diǎn)的圖文資料。
七、教學(xué)過(guò)程
一、雄踞東方的大洲
�。ㄒ唬C智問(wèn)答
任務(wù)卡：在東西半球圖中，亞洲主要位于哪個(gè)半球？亞洲主要位于南北半球中哪個(gè)半球？判斷的依據是什么？
�。ǘ└鼡Q裝備
任務(wù)卡：
1．在亞洲圖上，讀出東西南北四至點(diǎn)的經(jīng)緯線(xiàn)度數，根據四至點(diǎn)的經(jīng)緯線(xiàn)度數計算跨越的經(jīng)緯度。（西26°E─東170°W；南11°S─北81°N；跨經(jīng)度164°，跨緯度90°）
2．每個(gè)小組在這幾個(gè)地點(diǎn)中選一個(gè)，說(shuō)明在此地點(diǎn)寶貝要準備哪些裝備？即為在不同的地點(diǎn)旅行的Q寵換上合適的裝備，如服飾、雨具等，并說(shuō)明理由。
3．在3月份從亞洲的南至點(diǎn)去北至點(diǎn)，途中經(jīng)過(guò)幾個(gè)溫度帶？這期間小伙伴的裝備如何更換呢？（熱帶、北溫帶、北寒帶；夏裝、春秋裝、冬裝）
�。ㄈ┗b舞會(huì )
任務(wù)卡：課件顯示的亞洲圖片上面有“笑臉”和“云”，應該分屬哪個(gè)大洲和哪個(gè)大洋？或讓一組學(xué)生事先準備大洲、大洋的面具，表演亞洲與其他大洲、大洋的方位關(guān)系，找到并說(shuō)出亞洲與各大洲的洲界線(xiàn)。
設計意圖：根據需要按照由易到難的梯度，設計了“機智問(wèn)答”“更換裝備”“化裝舞會(huì )”三個(gè)問(wèn)題情境，通過(guò)活動(dòng)設計，創(chuàng )造性地使用教材，在做中實(shí)現知識的發(fā)現和探索，適合學(xué)生的年齡與性格特點(diǎn)──在玩中學(xué)。對教材的內容進(jìn)行創(chuàng )新處理，為學(xué)生的學(xué)習與發(fā)展提供了廣闊的空間，讓學(xué)生興趣高漲地參與到課堂學(xué)習中來(lái)，達到想學(xué)、愛(ài)學(xué)以及開(kāi)啟思維的目的。
旅行日志一：
二、世界第一大洲
�。ㄒ唬┢谱g密碼
任務(wù)卡：旅行中寶貝看到一組密碼“4430241814109”，聰明的你能借助下圖把它破譯出來(lái)嗎？請找出其中的'等量關(guān)系。
“4430241814109”是七大洲按面積大小，以百萬(wàn)平方千米為單位的數字鏈，亞洲面積是前兩位數字。
亞洲=非洲+南極洲=北美洲+2倍歐洲（從等量關(guān)系更可以看出亞洲面積之大）
設計意圖：注重學(xué)法的指導，不是追求孤立的知識點(diǎn)的傳授與記憶，而是學(xué)會(huì )認知的方法與思路，通過(guò)方法的掌握與能力的形成，達到體會(huì )和應用知識的目的。
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任務(wù)卡：圖片中缺了哪一個(gè)亞洲分區？你對此疏漏有何感悟？（缺北亞地理分區。不論是學(xué)習、工作還是設計游戲，都要注意科學(xué)嚴謹，不能馬虎。）
設計意圖：培養學(xué)生嚴謹求實(shí)的學(xué)習風(fēng)氣和敢于質(zhì)疑的學(xué)習態(tài)度。
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游戲規則：
1．按亞洲地理分區東、西、南、北、中、東南亞的順序，說(shuō)出分區內國家的名稱(chēng)，不能重復。
2．說(shuō)出分區內的最大國家及其首都。
設計意圖：注意結合通關(guān)任務(wù)，設計學(xué)生活動(dòng)。通過(guò)迅速閱讀地圖搜索所需地理信息，把學(xué)生的感性認識上升為理性認識，培養學(xué)生讀圖能力和靈敏的思維能力，體現了地理學(xué)科的課程理念和學(xué)科特點(diǎn)。
�。ㄋ模┮�(jiàn)聞分享
任務(wù)卡：由于亞洲面積廣大，不同地區人們所處的自然環(huán)境差異較大，因此各地文化各具特色。小組選擇一個(gè)地理分區和大家分享旅行見(jiàn)聞。
游戲規則：發(fā)言前，要觀(guān)察圖片有什么特點(diǎn)，注意每幅圖展示的自然環(huán)境，同時(shí)思考每個(gè)地區人們的生活特點(diǎn)與自然環(huán)境的關(guān)系，如果能說(shuō)出該地的代表性文學(xué)藝術(shù)作品更好，如《鋼鐵是怎樣煉成的》《天方夜譚》等。發(fā)言時(shí)先說(shuō)出看到的人或事物，判斷所處的位置應該是在哪里，當地自然環(huán)境如何，再簡(jiǎn)單分析為什么會(huì )這樣。
設計意圖：注重教學(xué)方法的引導和學(xué)習方法的形成，有利于學(xué)生掌握基本的地理知識、方法和技能，同時(shí)培養學(xué)生的語(yǔ)言表達能力。
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