小學(xué)統計表課件
小學(xué)統計表課件,僅供參考。
教學(xué)目標
1.會(huì )用正字或符號來(lái)記錄數量的多少。
2.會(huì )識別統計表,會(huì )填寫(xiě)統計表
3.體驗數學(xué)來(lái)源于生活,感悟學(xué)習數學(xué)的價(jià)值。
教學(xué)重難點(diǎn)
知道一個(gè)單位刻度不僅可以表示1,也可以表示2;能完整地畫(huà)條形統計圖。
教學(xué)工具
教學(xué)課件
教學(xué)過(guò)程
一、新授引入
師:小丁丁正在調查每人最喜歡的水果。
小丁丁讓同學(xué)們依次站起來(lái)說(shuō)出自己最喜歡的水果。
師:怎樣記錄喜歡某種水果的人數呢?
生:可以用圓表示,
生:可以用寫(xiě)正字表示,
生:可以用畫(huà)三角表示。
師:對,小朋友說(shuō)了可以用各種不同的圖形來(lái)表示,除了這些,今天老師要向大家再介紹兩種新的表示方法,簡(jiǎn)單方便,想學(xué)嗎?
出示課題。統計表初步
二、新授與探究
探究一:
師:我們可以用寫(xiě)正字的方法來(lái)表示
出示數學(xué)書(shū)第39頁(yè)插圖
探究二:
師:我們還可以用這樣的符號來(lái)表示
出示數學(xué)書(shū)第39頁(yè)插圖
練一練
調查一下你們班級同學(xué)最喜歡的某種運動(dòng)的`人數,并記錄下來(lái)。
出示數學(xué)書(shū)第39頁(yè)插圖
探究三
1、師:小丁丁記錄了班級每位同學(xué)最喜歡的水果情況,怎樣一眼看出喜歡各種水果的人數呢?
生:數數有幾個(gè)正字,一個(gè)正字表示5
小結:把記錄的結果整理成這樣的表就可以了
出示數學(xué)書(shū)第40頁(yè)插圖
1、請將右面的統計表填完整
2、小丁丁班喜歡哪種水果的人數最多?
三、練習與鞏固
練習一
小胖記錄了放學(xué)后在社區兒童游樂(lè )場(chǎng)活動(dòng)的小朋友人數,根據他的記錄填寫(xiě)統計表。
數學(xué)書(shū)第40頁(yè)練一練①
師:根據記錄你知道玩滑梯的小朋友有幾個(gè)阿?
生:有3個(gè)正字就是15人,再加2個(gè)一共是17人。
師:那你知道玩氣墊床的有幾個(gè)人嗎?
生:有2個(gè)正字是10人,所以一共是13人。
……
練習二
1、小巧記錄了體育課上參加各種運動(dòng)的人數,請根據小巧的記錄填寫(xiě)統計表。
數學(xué)書(shū)第40頁(yè)練一練②
師:根據記錄你知道參加跳繩的人數是多少?
生:我數一數一共有8個(gè)豎杠,所以是8人參加跳繩
師:那參加踢毽子的人數是多少呢?
生:一共有9人參加踢毽子
師:參加踢足球的人數是多少?
生:一共有12人
………
課后小結
本課小結:
師:會(huì )用正字或符號來(lái)記錄數量的多少。
會(huì )識別統計表,會(huì )填寫(xiě)統計表。
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