小學(xué)《春游》課件
下面是小編收集整理的小學(xué)《春游》課件，希望對您有所幫助!如果你覺(jué)得不錯的話(huà),歡迎分享!
教學(xué)目標：
1、能準確、完整的演唱《春游》曲譜
2、能用準確的指法和手型完成《春游》的右手旋律的演奏
3、學(xué)會(huì )左手單指和弦的演奏，并完成雙手齊奏
教學(xué)重難點(diǎn)：
1、能完整、準確的演唱《春游》，并準確演奏右手旋律
2、學(xué)會(huì )左手單指和弦，并完成雙手齊奏
教學(xué)準備：
電子琴、題目圖紙
教學(xué)過(guò)程：
一、課堂常規
1、上課(音樂(lè ))
2、音樂(lè )師生問(wèn)好
師：同學(xué)們，在這個(gè)學(xué)期當中,我們不但學(xué)習了右手旋律的演奏，還加上左手的配合，現在你想不想把我們的學(xué)習成果展現給大家啊?(想)好，就展示《自新大陸》的主題。
二、復習演奏 《自新大陸》的`主題
雙手演奏 (音色：合唱節奏：8拍子 速度 100 )
1、復習唱譜
師：在這首樂(lè )曲當中出現了很多不同時(shí)值的音符，特別注意附點(diǎn)二分音符前長(cháng)后短的節奏型(范唱一句)我們一起來(lái)唱一唱譜子，
(看著(zhù)你的譜子，準備，聲音洪亮，預備唱)
2、復習演奏
1)齊奏
師：很好，接下來(lái)就按照我們唱的節奏來(lái)進(jìn)行雙手齊奏
生(聽(tīng)口令，開(kāi)琴坐好、音色合唱、音量主音和最大之間，雙手準備)
2)糾正
師：注意保持住握住大蘋(píng)果的手型，手腕上的小水珠不要掉下來(lái)，不要出現折指的現象，注意這些相信你能彈的更好，我們再來(lái)試一遍,腰板挺直
3)齊奏
4)請生展示
師：同學(xué)們演奏的非常棒，個(gè)個(gè)都像鋼琴家一樣，哪位同學(xué)想來(lái)嘗試一下獨奏?
師：這位同學(xué)手型、節奏、指法都非常的準確，真不愧是咱們班的“電子琴王子”，請把最熱烈的掌聲送給他!
三、 復習音樂(lè )知識
師：今天在學(xué)習新樂(lè )曲之前，我們一起回憶一下音樂(lè )王國里音符寶寶分房子的歌謠。我來(lái)說(shuō)前半句，你來(lái)接后半句，聲音洪亮。
師：Do do do 生：愛(ài)安靜，住在下加第一線(xiàn);
師：Re re re 懂謙讓?zhuān)≡谙录拥谝婚g;
師： Mi mi mi 愛(ài)綠化，住在五線(xiàn)譜第一線(xiàn);
師： Fa fa fa 很懶惰，住在五線(xiàn)譜第一間;
師：Sol sol sol 愛(ài)陽(yáng)光，住在五線(xiàn)譜第二線(xiàn);
師：La la la 最膽小，住在五線(xiàn)譜第二間;
師：Si si si 在中間，住在五線(xiàn)譜第三線(xiàn);
師：高音1是1的孿生姐姐，住在五線(xiàn)譜第三間。
四、學(xué)習《春游》
師：音符寶寶的家記牢了，識譜就不是問(wèn)題了，那接下來(lái)就請你來(lái)欣賞新曲子《春游》，(出示題目)安靜、仔細聽(tīng)
1、示范奏
師：這首曲子是幾拍子?三拍子的強弱規律是?怎么打節拍阿? (強弱弱)
2、拍節奏感受
師：你能來(lái)為我打節奏嗎?注意重拍突出(師彈生拍節奏)
3、學(xué)唱譜子
1)學(xué)唱前兩句
A請同位兩個(gè)人快速的讀一遍，拍手坐正 B聽(tīng)唱三部曲(第一遍聽(tīng)、第二遍跟琴唱(3唱幾拍?為什么?連音線(xiàn)、第三遍完整唱加拍手)
2)學(xué)唱后兩句
A師范彈，聽(tīng)后找不同(1唱幾拍? 四拍 B 完整唱加拍手)
3)完整唱(加上拍手)
五、學(xué)彈<春游>右手旋律
師：會(huì )唱譜了是不是特別想來(lái)彈一彈啊?別著(zhù)急，咱們先把指法熟悉一下(看誰(shuí)學(xué)的最認真)
1、 學(xué)彈前兩句
A小手指找朋友，熟悉指法
B空中電子琴 (指法保持，三拍子時(shí)值彈夠)
C上琴彈(1、生練習三遍、師巡視、小老師一幫一2、齊奏 師：發(fā)現錯誤糾正，坐姿，手型、指法 )
2、學(xué)彈后兩句
A請生自學(xué)
B請生展示，空中電子琴
C齊奏
3、完整演奏，兩遍(開(kāi)琴、節奏)
五、新授《春游》左手和弦
師 ：學(xué)會(huì )了右手還不是最終目的，我們要把左手也加上，有沒(méi)有信心?
1、自主學(xué)習《春游》前兩句
A師：觀(guān)察用到了幾個(gè)和弦?
三個(gè)和弦分別與哪一個(gè)音同時(shí)彈下去?(生說(shuō)那兩個(gè)音同時(shí)彈)
B唱旋律配左手和弦
C雙手配合空中電子琴
D生練習，師巡視，
E 完整練習前兩句 ABA師看
2、自主學(xué)習《春游》后兩句
A自學(xué)三四句，師巡視，小老師
B完整練習ABA，師看
3、完整演奏全曲((清彈節奏 鋼琴 手風(fēng)琴)
六、拓展
師：大家演奏的非常好，這首曲子不但旋律好聽(tīng)，加上歌詞更是朗朗上口，老師給它填上了贊美齊魯校園的歌詞，我們一起來(lái)唱唱試試(師生一起唱)
七、展示
分組練習加伴奏
一組演奏，一組唱歌詞
一組演奏，一組唱歌詞
八小結
師：今天這節課我們完成了《春游》的雙手齊奏，非常不簡(jiǎn)單，希望課下你來(lái)完成〈春游〉的自彈自唱，同時(shí)希望大家能唱著(zhù)歡快的〈春游〉，走進(jìn)春天，走進(jìn)大自然，把歌聲帶給更多的人，今天的課上到這里，下課。
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