美術(shù)圓的世界課件

　　讓學(xué)生從生活中發(fā)現圓形的物體及其特點(diǎn).通過(guò)做游戲,發(fā)現并認識生活中的圓,并能運用到生活中,形成技能，下面是小編為大家收集整理的美術(shù)圓的世界課件相關(guān)內容，歡迎閱讀。

　　美術(shù)圓的世界課件

　　教學(xué)目標

　　運用圓形概括表現生活中的物象。培養觀(guān)察、想象力和用圓形進(jìn)行造型的表現能力。培養善于觀(guān)察的習慣，并感受生活中的圓形之美。

　　重點(diǎn)：通過(guò)回憶、聯(lián)想，發(fā)現生活中能用圓形概括的物象，學(xué)習用圖形大膽的表現。

　　難點(diǎn)：如何借助圓形表現物象特征。

　　教學(xué)準備：教師，吹泡泡用的工具。

　　組織教學(xué)：是否帶齊了美術(shù)工具，每組比賽，看看那組帶得最整齊。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激趣導入

　　請一名同學(xué)玩吹泡泡的游戲。大大小小的泡泡飛起來(lái)，同學(xué)們特別高興。師提問(wèn)：吹泡泡大家都很喜歡玩，我們用什么形狀可以概括這些泡泡？

　　老師與學(xué)生一起在黑板上用彩色粉筆表現泡泡。大大小小、前前后后、上上下下的圓圓的`泡泡，真是圓的世界。

　　板書(shū)：圓的世界

　　二：方法探究

　　1：看到這么多圓形，你還能聯(lián)想到生活中的什么？

　　花朵、太陽(yáng)、

　　根據學(xué)生發(fā)言，教師用彩色粉筆把黑板上的圓改變成大西瓜。氣球，盤(pán)子。

　　2：欣賞圖片。思考書(shū)中的問(wèn)題。

　　師總結：不管是自然界中的地球、花朵、還是人類(lèi)創(chuàng )造出來(lái)的熱氣球、盤(pán)子、飛碟、球類(lèi)都可以用圓形來(lái)概括。

　　3：同學(xué)再互相說(shuō)一說(shuō)，除了我們剛剛說(shuō)的這些，還有哪些物體可以用圓形概括。

　　4：師示范：球類(lèi)的物體,(把同類(lèi)的物體概括到一個(gè)畫(huà)面中，畫(huà)飽滿(mǎn)，演示中滲透大小、在畫(huà)面中的位置、多少、在變化中體現美感。不要過(guò)于潦草，簡(jiǎn)單，圓形物體寧大勿小，寧少勿多。）

　　5：欣賞涂色方法，欣賞書(shū)中的學(xué)生的作品，

　　提問(wèn)：都畫(huà)了什么，用了什么繪畫(huà)材料，你看到這些畫(huà)，對你自己畫(huà)畫(huà)有什么啟發(fā)？提示學(xué)生作品：第二張，畫(huà)出了各種形狀的圓形小動(dòng)物，展示了同學(xué)的想象力，畫(huà)的時(shí)候，我們可以自由的把圓進(jìn)行想象與組合。

　　注意油畫(huà)棒黑白色的運用要考慮先后順序。

　　三、創(chuàng )造實(shí)踐

　　1、教師說(shuō)創(chuàng )作要求：（1）進(jìn)行繪畫(huà)時(shí)，要注意構圖，不能太小，也不能太滿(mǎn)。（2）色彩搭配要協(xié)調。（3）要大膽想象，細心制作，繪畫(huà)的同學(xué)每人只需完成一幅，做橡皮泥的同學(xué)每人至少完成一件作品。（4）注意收好自己的物品，保持環(huán)境衛生。

　　2、學(xué)生自主做，教師巡視指導。

　　四、作品展評

　　1、教師巡視，將已經(jīng)完成的作品貼在黑板上“圓圓的世界”白紙上。

　　2、提問(wèn)：對于他們的作品，你有什么要說(shuō)的？教師點(diǎn)評。

　　3、指名上黑板展示自己的鉛筆頭，教師點(diǎn)評。

　　五、拓展延伸

　　作業(yè)

　　1：看看能把大小不同的圓組合得更加有趣。

　　2：構圖飽滿(mǎn)，（畫(huà)面，一定要有大大的圓，東西不要畫(huà)多，幾件就行了，用幾個(gè)圓把畫(huà)面大部分畫(huà)滿(mǎn)，其它小的空白，用各種裝飾把它填滿(mǎn)。）涂色均勻。

　　課后小結：要組織有意組織，必要時(shí)讓學(xué)生復述一遍老師的要求，使學(xué)生對所要完成的作業(yè)清楚明白。

　　說(shuō)你見(jiàn)過(guò)那些與圓有關(guān)的美麗的東西？

　　本節課的設計很貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生了解各種圓形的物體，在玩耍中，感受體驗物體的形態(tài)和共性。我在課堂教學(xué)中，在教師的誘導下，積極主動(dòng)的去發(fā)現生活中的圓形物體。除了讓學(xué)生畫(huà)出自己觀(guān)察、聯(lián)想到的各種有趣的、有情節的畫(huà)面，還鼓勵學(xué)生直接在球形物上加以裝飾、生的個(gè)性創(chuàng )造得以充分的發(fā)展。

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