師恩難忘班會(huì )課件
師恩難忘班會(huì )課件
教學(xué)目標：
1．正確、流利、有感情地朗讀課文。
2．認識并正確、規范地書(shū)寫(xiě)本課的生字，理解由生字組成的詞語(yǔ)。
3．通過(guò)對課文語(yǔ)言文字的朗讀品味，體會(huì )作者對老師的感激和懷念之情。
教學(xué)重點(diǎn)：
感悟作者對教師的難忘之情。
教學(xué)難點(diǎn)：
學(xué)習作者緊扣題旨選取典型事例，在敘事之中融入自己真實(shí)情感的寫(xiě)作方法。
教學(xué)時(shí)間：
課時(shí)
教學(xué)準備：
回憶自己印象深刻的老師。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、學(xué)情調查
1.說(shuō)說(shuō)你印象深刻的老師。
2.說(shuō)說(shuō)關(guān)于教師的名言或成語(yǔ)。
二、導入揭題
1．導入：同學(xué)們，在四年的學(xué)習生活中，你一定遇到過(guò)幾位好老師，他們一定給你留下了深刻的印象�；貞浺幌�，他（她）為什么會(huì )讓你難忘？
2．指名作答。
3．揭題：下面，我們大家一起聽(tīng)一聽(tīng)著(zhù)名作家劉紹棠對兒時(shí)老師的回憶。
4.簡(jiǎn)介劉紹棠
三、自學(xué)質(zhì)疑
1．自學(xué)生字詞。
�、僮杂勺x。
�、谥缸x，齊讀。
2．指名分節讀課文，相機正音。
3.有什么不明白的地方，提出質(zhì)疑，集體交流。
4.整體感知。
說(shuō)說(shuō)本文寫(xiě)了一件什么事。
�。ㄗ髡咝W(xué)一年級時(shí)的一位老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且四年都如此。）
5．觀(guān)察插圖，說(shuō)說(shuō)課文中哪句話(huà)概括了插圖的意思。
四、精講點(diǎn)撥：理清課文脈絡(luò )。
1．課文哪幾自然段是寫(xiě)田老師怎樣上課的？用提取中心段的'方式分層。
2．學(xué)生討論分段，概括段意。
第一段（1 ）“我”到鄰近的一所鄉村小學(xué)讀書(shū)。
第二段（2－7）教語(yǔ)文的田老師在講課文時(shí)編了一個(gè)生動(dòng)有趣的故事，且四年都如此。
第三段（8－9）“我”不忘老師的教誨之恩。
五、小結
1．讀一讀課文。
2．討論交流：田老師給人的第一印象是什么？
六．作業(yè)：
1．完成《補充習題》上相關(guān)內容。
2．寫(xiě)寫(xiě)自己印象深刻的老師。
板書(shū)：
師：口才好 文筆好 娓娓動(dòng)聽(tīng)
生：春雨滋潤 難忘師恩
【師恩難忘班會(huì )課件】相關(guān)文章：
師恩難忘課件設計06-12
師恩難忘07-16
師恩難忘感激永存師恩難忘征文06-23
難忘師恩作文08-18
師恩難忘作文10-26
師恩難忘詩(shī)歌12-01
師恩難忘教案03-19
師恩難忘說(shuō)課稿07-11