美術(shù)優(yōu)秀課件
工藝美術(shù)是指日常生活用品經(jīng)過(guò)藝術(shù)化處理以后，使之具有強烈的審美價(jià)值的產(chǎn)品。下面是小編為大家提供的關(guān)于美術(shù)的優(yōu)秀課件，內容如下：
一、教材、目標與教學(xué)重難點(diǎn)
(一)、教材分析
《繽紛彩蝶》一課是桂美版一年級下冊第五單元的內容。本課屬于造型、表現學(xué)習領(lǐng)域，通過(guò)學(xué)生熟知的蝴蝶作為題材進(jìn)行有目的的欣賞、探索、設計、應用、評價(jià)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生認識美、體驗美、創(chuàng )造美，同時(shí)培養學(xué)生認識大自然、保護大自然、熱愛(ài)大自然，并具有一定的環(huán)保意識。
(二)教學(xué)目標
1、通過(guò)學(xué)習蝴蝶的相關(guān)知識，讓學(xué)生對蝴蝶的生理結構和外在美有一定的認識。
2、體驗學(xué)習的過(guò)程和樂(lè )趣，培養學(xué)生的想象力及手腦協(xié)調的動(dòng)作能力。
3、激發(fā)學(xué)生認識美、發(fā)現美，培養學(xué)生愛(ài)護大自然的環(huán)保意識。
(三)教學(xué)重難點(diǎn)
重點(diǎn)：運用材料設計制作一件蝴蝶作品。
難點(diǎn)：蝴蝶翅膀圖案的繪制。
二、教法
針對低年級學(xué)生的年齡特征和認知特點(diǎn)，我采取了多種教學(xué)方法。先用學(xué)生喜歡的'猜謎導入課題，創(chuàng )設情景后，采用了課件播放讓學(xué)生在視聽(tīng)環(huán)境中真實(shí)感受蝴蝶的美，對蝴蝶產(chǎn)生了極大的興趣和喜愛(ài)之情，然后讓他們帶著(zhù)這份喜愛(ài)進(jìn)入學(xué)習的每一個(gè)環(huán)節。接著(zhù)，教師引導學(xué)生欣賞、觀(guān)察、討論，講授蝴蝶的相關(guān)知識，讓學(xué)生對蝴蝶有所了解，為能夠制作蝴蝶奠定基礎。最后通過(guò)教師直觀(guān)演示制作、師生互動(dòng)，讓學(xué)生更直觀(guān)地掌握了蝴蝶作品的制作方法。學(xué)生作品完成后，讓他們拿著(zhù)作品“飛來(lái)飛去”的找朋友，展示和享受成功的快樂(lè )，培養低年級學(xué)生認識大自然、保護大自然、熱愛(ài)大自然的理念，并具有一定的環(huán)保意識。
三、學(xué)法
通過(guò)激勵、引導、體驗、互動(dòng)、制作、評價(jià)學(xué)生，學(xué)生積極參與，并對蝴蝶產(chǎn)生興趣，進(jìn)而產(chǎn)生制作蝴蝶的欲望，并能夠從中體會(huì )創(chuàng )作的快樂(lè )，引發(fā)學(xué)生想象力、提高學(xué)生創(chuàng )造力。
四、效果
本節課總的來(lái)說(shuō)，還是達到了此堂課的目標。學(xué)生通過(guò)本課的學(xué)習，能自己制作出蝴蝶，而且在一系列的活動(dòng)中，學(xué)生的動(dòng)口、動(dòng)手、動(dòng)腦能力都得到了鍛煉，從中體驗到美術(shù)學(xué)習的樂(lè )趣。
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