復制與傳播美術(shù)課件
課題
復制與傳播
教學(xué)目標
1、簡(jiǎn)單了解有關(guān)雕版印刷的歷史、制作過(guò)程與方法以及它的欣賞價(jià)值。了解民間傳統年畫(huà)顏色鮮艷濃烈、節日氛圍濃郁、題材廣泛豐富、畫(huà)中情趣盎然的特點(diǎn)。了解門(mén)神的相關(guān)知識，感受其裝飾與色彩的美感。
2、能用欣賞中國傳統繪畫(huà)的方法去欣賞和解讀年畫(huà)，并能學(xué)習民間木版畫(huà)的形式，根據門(mén)神的形象特點(diǎn)，運用對比色鮮明的色彩，設計、繪制一對門(mén)神。
教學(xué)重點(diǎn)
通過(guò)調查學(xué)習、了解古老的雕版印刷技術(shù)的制作方法、過(guò)程，以及它對復制和傳播民間年畫(huà)所起到的重要作用。通過(guò)欣賞、分析，了解年畫(huà)的歷史發(fā)展及作用，感受門(mén)神帶給人們的威武、神奇的美感。提高學(xué)生對非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的認知，培養對本民族非物質(zhì)文化遺產(chǎn)保護的觀(guān)念和意識。
教學(xué)難點(diǎn)
門(mén)神形象的構思設計。
教學(xué)用時(shí)
1課時(shí)
教學(xué)過(guò)程
一、新授課。
出示課題：復制與傳播
�。�1）學(xué)生們欣賞陳列在教室里的和電腦里已儲存好的有關(guān)信息，以及自己帶來(lái)的年畫(huà)圖片。
�。�2）春節是我國民間最隆重的傳統節日，合家團聚，熱鬧慶祝。貼年畫(huà)是一種慶祝方式，今天我們就走進(jìn)民間美術(shù)的大門(mén)，來(lái)看看民間年畫(huà)。
�、僖龑Ы涣髂戤�(huà)的有關(guān)知識。
�、谡故緯�(shū)中的幾幅年畫(huà)。
�。�3）古老的年畫(huà)是怎樣流傳下來(lái)的？
�、傩蕾p一段雕版印刷過(guò)程的錄像
�、谔岢鰡�(wèn)題：雕版印刷的步驟？
�。�4）年畫(huà)最初是由門(mén)神演變而來(lái)。
簡(jiǎn)單了解門(mén)神的傳說(shuō)，教師播放課件。
�。�5）欣賞門(mén)神的圖片。
�、倏纯磮D片上的'門(mén)神給你怎樣的感受？
�。ㄍ�、神奇）
�、谛蕾p門(mén)神臉部圖片。
總結：寬臉、大眼、立眉、表情猙獰。
�、劾^續欣賞圖片。
�、芤龑W(xué)生總結出門(mén)神寬肩、粗腰、大腳的特點(diǎn)。⑤仔細觀(guān)察門(mén)神身上都有什么？
�、扌蕾p門(mén)神服飾圖片。
仔細看看門(mén)神服飾上有怎樣的花紋和圖案？花紋的排列有什么特點(diǎn)？
�。�6）欣賞優(yōu)秀作品。
二、創(chuàng )作實(shí)踐。
作業(yè)要求：
1、根據自己搜集的信息，整理一份有關(guān)門(mén)神的調查報告，或設計制作一副門(mén)神的畫(huà)像。
2、鼓勵在色彩上大膽運用對比色進(jìn)行表現的學(xué)生。
三、小結。
組織學(xué)生交流作業(yè)。
2、介紹門(mén)神的歷史由來(lái)時(shí)，適當結合一些有關(guān)的歷史故事，可以使學(xué)生增強對知識的深度了解。
3、結合優(yōu)秀作品的造型分析，鼓勵學(xué)生創(chuàng )作時(shí)大膽想象，表現更加有特色的人物形象。
教學(xué)后記
這堂課的內容十分的新鮮、有趣。這是學(xué)生現有知識范圍內的一個(gè)盲點(diǎn)，在平時(shí)對課外知識的學(xué)習中，往往會(huì )漏掉這部分內容。但是，通過(guò)這次的學(xué)習，發(fā)現絕大部分學(xué)生對傳統知識的渴望還是有發(fā)展空間的。民俗的東西，流傳了千年，這種傳承本身就十分的有魅力。
從學(xué)生的此次作業(yè)質(zhì)量來(lái)看，不少孩子將門(mén)神的特征加以了自己的理解表現，甚至還有美化的想法展示。這說(shuō)明，他們對課程本身進(jìn)行了探索洗滌，并學(xué)會(huì )了用自己的語(yǔ)言去表達這種情感。這是值得高興的。課程效果不錯。
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