小學(xué)綜合活動(dòng)課件
認識火災，牢記火災危害，在日常生活中正確預防火災。以下是小編為大家整理分享的小學(xué)綜合活動(dòng)課件，歡迎閱讀參考。
小學(xué)綜合活動(dòng)課件
教學(xué)目標：
�。�1）認知目標
1.認識火災，牢記火災危害，在日常生活中正確預防火災。
2.正確掌握和應用火災逃生的基本技能。
3.掌握撲滅火災的應對措施及基本技能。
�。�2）能力目標
1.掌握制訂切實(shí)可行活動(dòng)方案的方法。
2.初步學(xué)會(huì )根據課題查找、搜集、整理素材。
3.培養發(fā)現問(wèn)題、思考對策、解決問(wèn)題的能力。
4.提高走向社會(huì )，與他人交流溝通的能力
�。�3）情感目標
1.培養的團結合作意識。
2.培養面臨危險從容應對的品質(zhì)。
3.激發(fā)關(guān)愛(ài)生命，關(guān)愛(ài)自已，關(guān)愛(ài)他人，培養社會(huì )責任感。
活動(dòng)準備：
�。ㄒ唬�、選擇子課題，成立活動(dòng)小組
有關(guān)火災的問(wèn)題很多，你準備選擇什么問(wèn)題，通過(guò)什么樣的活動(dòng)方式開(kāi)展活動(dòng)實(shí)踐。和同學(xué)們進(jìn)行交流，并與活動(dòng)內容和目的相近的同學(xué)形成小組，大家共同完成活動(dòng)目標。
分組參考：
第一組：火災的成因及預防
第二組：火災的分類(lèi)及撲滅
第三組：火場(chǎng)的逃生及自救
第四組：防火的宣傳及救護
�。ǘ�、儲備資料，準備活動(dòng)器材
活動(dòng)中，你需要儲備必需的火災知識，準備充實(shí)的活動(dòng)器材。如：記錄本、介紹信、照相機、各種調查表、滅火演習和逃生自救摸擬練習所需的各種器材。
資料導航：
資料庫：消防大隊檔案；
書(shū)籍：《消防知識大全》；
雜志：《楚天消防》；
報刊：《中國消防報》；
�。ㄈ�、組員分工，制定活動(dòng)計劃
各小組應制訂具體可行的活動(dòng)計劃，即團結合作又分工仔細，在小組長(cháng)的帶動(dòng)下有目的、有組織的活動(dòng)，避免隨意與盲目性，爭取更大成效。
設計參考：
活動(dòng)的目的：
活動(dòng)的地點(diǎn)：
活動(dòng)的方式：
活動(dòng)的內容：
活動(dòng)所需材料：
活動(dòng)小組成員分工：
組 長(cháng)：XXX 資料收集員：XXX
記 錄 員：XXX 管 理 員：XXX
場(chǎng)地器材員：XXX 安 全 員：XXX
活動(dòng)實(shí)施
�。ㄒ唬�、自主開(kāi)展活動(dòng)
1、調查訪(fǎng)問(wèn)：到學(xué)校周?chē)�，進(jìn)入工廠(chǎng)、農村、社區、走訪(fǎng)老人、調查民眾、調查了解火災財產(chǎn)損失和人員傷亡情況，進(jìn)行實(shí)地考察。
2、采訪(fǎng)咨詢(xún)：到消防大隊進(jìn)行咨詢(xún)。
3、積累資料：多渠道收集資料、查閱相關(guān)書(shū)籍、檔案、上網(wǎng)查詢(xún)所需資料。
4、實(shí)踐運用：查閱各種逃生資料，撰寫(xiě)我的收獲、我的發(fā)現等心得文章，模擬火場(chǎng)，設置情景，練習提高，熟練掌握滅火和逃生本領(lǐng)。
5、探索發(fā)現：及時(shí)對收集素材進(jìn)行加工整理、分析歸納、討論、總結成活動(dòng)成果，寫(xiě)出研究文章。
安全用電咨詢(xún) 滅火演練
�。ǘ�、成果展示交流
為檢驗活動(dòng)過(guò)程，將活動(dòng)推向高潮，展示活動(dòng)的成果，各個(gè)小組在教師的指導下將成果進(jìn)行精選設計，通過(guò)編輯資料、模擬演練、開(kāi)展班會(huì )等形式，向學(xué)校教師、同學(xué)、家長(cháng)、社會(huì )人士做展示匯報：
參考建議：
1、火災成因及預防匯報展示：
�。�1）我們的調查結果：
火災的原因統計圖：
�。�2）我的收獲和體會(huì )：
根據小組的走訪(fǎng)調查、研究，整理出成果：可以對個(gè)人提出幾條忠告，也可以對存在火災隱患的單位和家庭的提出建議，如有必要可以上書(shū)有關(guān)規劃部門(mén)和消防大隊，建議整治。
2、火災的分類(lèi)撲滅匯報展示：
�。�1）火災發(fā)生時(shí)應首先：
�。�2）正確使用滅火器：
小資料：
�、匐姎饣馂恼己艽蟊壤�，應加大用電安全，撲滅電氣火災應先斷電作業(yè)。
�、诓ゴ�119電話(huà)報警
�、郯l(fā)生小的火災不要驚慌，應沉著(zhù)冷靜，先設法切斷火源，可就近選取水、滅火器、面積較大的覆蓋物等撲滅火源或控制火勢，一邊大聲呼救。
3、火場(chǎng)的自救與逃生匯報展示：
通過(guò)查閱資料、實(shí)踐操作、成果分為理論和實(shí)踐兩大部分：
�。�1）火災的現場(chǎng)人身受到的危害有：
�。�2）冷靜逃離的'方法：
�。�3）逃生自救練習的展示：
補充資料：
�、僬_認識火場(chǎng)六大殺手
六大殺手：濃煙、缺氧、有毒氣體、燒傷、熱氣與溫度、行為失當，逃生中的設計、應用，必須減少這六大殺手對人身的危害。
�、谡_認識應急疏導指示牌，即鑲嵌在墻壁上面。有人奔跑樣式的綠色長(cháng)方形指示牌，在夜間電源線(xiàn)斷時(shí)，指示牌仍然會(huì )亮，引導人們找到出口，一般設在門(mén)上方，走廊的指示牌設在墻的下方，距地面1米以下。因為，發(fā)生火災時(shí)，要求人們俯身或匍匐離開(kāi)現場(chǎng)。
�、塾龅交馂模禾庪U不驚，絕處逢生；高樓家居、公共場(chǎng)所火災逃生，應大聲呼救，或用結實(shí)的繩索等絲帶系住腰部，憑借下水管、遮陽(yáng)臺等建筑向下轉移。
4、防火的宣傳及救護匯報展示：
�、贁M定宣傳口號：
�、谡匍_(kāi)消防主題班會(huì )：
�、鄢鱿乐R小報、辦消防櫥窗：
�、芾矛F代媒體，進(jìn)行消防宣傳
特別提醒：用火不慎是導致火災的最直接因素，警示人們不要輕易離開(kāi)使用明火的房間。
活動(dòng)評價(jià)：
活動(dòng)的評價(jià)注重實(shí)踐性和基本技能的掌握與應用，根據活動(dòng)情況采取記分制進(jìn)行。表格如下：
活動(dòng)階段評價(jià)目標評價(jià)權重評價(jià)結果
活動(dòng)主題的確立和目標的設定能否解決生活問(wèn)題，能否展示個(gè)性和特長(cháng)，是否具有針對性。30%
活動(dòng)的組織和實(shí)施是否注重實(shí)踐，是否體現合作。40%
活動(dòng)的總結與交流是否有切實(shí)的體驗，是否掌握基本技能，是否有創(chuàng )新成果。30%
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