幼兒園音樂(lè )《小金魚(yú)》課件
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教學(xué)名稱(chēng)：
音樂(lè )——《小金魚(yú)》
教學(xué)目標;
1、感受歌曲歡快活潑的風(fēng)格，能愉快地演唱歌曲
2、初步練習幼兒使用樂(lè )器的規則
教學(xué)準備：
課前準備;提前讓幼兒認識了小金魚(yú)，了解金魚(yú)的外部特征:學(xué)習歌曲《小金魚(yú)》;背景音樂(lè ) ;金魚(yú)頭;.彩虹傘 ;樂(lè )器：手鈴、沙錘
教學(xué)過(guò)程：
一、導入：圖片導入
師：今天老師帶來(lái)了一位好朋友，你們猜猜它是誰(shuí)?(幼兒猜想)
二、教師講故事
教師邊講故事邊出示畫(huà)好的`圖片加深形象記憶
三、學(xué)習歌曲音樂(lè )(一遍)
1、欣賞歌曲;
提問(wèn)：剛才你都聽(tīng)到小金魚(yú)怎么樣了?
2、教師范唱，會(huì )唱的請跟著(zhù)老師一起唱!
3、請幼兒完整的欣賞第一遍歌曲。
師：讓我們再來(lái)仔細地聽(tīng)一遍這首好聽(tīng)的《小金魚(yú)》吧。小朋友也想做漂亮的小金魚(yú)嗎?(給幼兒帶上頭飾跟老師一起邊表演邊演唱)
4、樂(lè )器游戲
1請幼兒模仿老師幫小金魚(yú)伴奏，
2、請幼兒互換樂(lè )器進(jìn)行樂(lè )器伴奏
四、自由表演小魚(yú)游
師：小朋友小魚(yú)都會(huì )怎樣游泳呢?
師：哇，原來(lái)小魚(yú)可以有這么多的姿勢游泳呀，那現在讓我們一起聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )，來(lái)到彩虹色的大海里做小魚(yú)游吧!
帶領(lǐng)幼兒離開(kāi)教室。
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