幼兒園美術(shù)葉子課件

　　導語(yǔ)：關(guān)于幼兒園美術(shù)葉子課件，教師鼓勵幼兒大膽的描述自己的樹(shù)葉是什么樣子的，比如從形狀、顏色，大小，并及時(shí)的指導。下面是小編給大家整理的相關(guān)內容，希望能給你帶來(lái)幫助!

　　幼兒園美術(shù)葉子課件

　　設計意圖：

　　隨著(zhù)天氣的變化，氣溫的突然下降，樹(shù)葉紛紛飄落才將秋季的明顯季節特征顯現出來(lái)，而這些變化也已引起孩子們的注意。根據我們班幼兒興趣與實(shí)際發(fā)展需要，結合季節特征，我們正圍繞“多彩的秋天”主題開(kāi)展教育活動(dòng)。特設計了此活動(dòng)。

　　活動(dòng)目標：

　　1、根據樹(shù)葉原有的形狀組合，拼貼圖案。

　　2、發(fā)展剪、貼、添畫(huà)的美工技能。

　　活動(dòng)準備：

　　1、音樂(lè )《小樹(shù)葉》、課件。

　　2、收集多種形狀顏色的樹(shù)葉，并進(jìn)行壓制處理(葉子壓平整不要完全脫水)剪刀、膠水、雙面膠、畫(huà)紙。

　　3、粘貼畫(huà)范例。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、游戲導入，觀(guān)察樹(shù)葉。

　　1、引導

　　教師先把把樹(shù)葉用手輕輕的撒到地上，并讓小朋友們撿起樹(shù)葉放在手上的手上。教師就放音樂(lè )《小樹(shù)葉》。邊聽(tīng)音樂(lè )，邊讓幼兒與其他小朋友比較兩片樹(shù)葉是否相同。這種氣氛會(huì )很活躍的，讓幼兒也欣喜不已。

　　2.、觀(guān)察樹(shù)葉

　　教師鼓勵幼兒大膽的描述自己的樹(shù)葉是什么樣子的，比如從形狀、顏色，大小，并及時(shí)的指導。

　　二、出示范畫(huà)，請幼兒觀(guān)察，并引導幼兒制作粘貼不同的形狀。

　　1、出示范畫(huà)(金魚(yú))

　　這幅畫(huà)是用什么做成的?粘貼的是什么?是有哪幾種樹(shù)葉粘貼成的?幼兒仔細觀(guān)察后并回答問(wèn)題。

　　2、教師現場(chǎng)做粘貼畫(huà)一幅

　　教師隨便拿一片樹(shù)葉讓幼兒猜它像什么以及可以做什么?幼兒自由發(fā)揮想象，并說(shuō)出自己的想法。

　　引導并示范孩子怎樣用剪刀、膠水、雙面膠等粘貼添畫(huà)。和孩子們一起做一幅秋天的圖畫(huà)。讓孩子觀(guān)察樹(shù)葉畫(huà)制作步驟，對過(guò)程有整體系統的印象

　　三、制作粘貼畫(huà)

　　1.幼兒自由選擇樹(shù)葉，初步嘗試拼擺。

　　2.請幼兒跟同伴說(shuō)說(shuō)自己拼擺的是什么，是怎么做的`?相互啟發(fā)更好的創(chuàng )意。

　　3.讓幼兒粘貼，制作作品。

　　請幼兒適當調整或重新組合好的作品，粘貼，添畫(huà)，美化自己的作品。注意用剪刀要注意安全，膠水涂抹在葉子的反面，并涂抹均勻。樹(shù)葉要輕壓，防止碎裂。

　　教師對不同水平的幼兒分層指導。

　　四、欣賞作品。

　　將幼兒作品貼在主題墻上，讓幼兒之間互相評價(jià)欣賞粘貼畫(huà)作品，獲得美感與經(jīng)驗。放音樂(lè )《小樹(shù)葉》舞動(dòng)身體學(xué)習小樹(shù)葉舞動(dòng)，離開(kāi)教室。

　　活動(dòng)延伸：

　　將幼兒的作品辦成“會(huì )變的樹(shù)葉”作品展，讓大家欣賞。

　　活動(dòng)總結：

　　孩子們對《會(huì )變的樹(shù)葉》這個(gè)活動(dòng)很感興趣，他們開(kāi)動(dòng)腦筋用樹(shù)葉拼搭各種東西，一個(gè)個(gè)美麗生動(dòng)的造型躍然于紙上，有孔雀、蝴蝶、金魚(yú)、小兔、還有小船等等，真是讓人贊嘆不已。從這個(gè)活動(dòng)中我發(fā)現，孩子們對于感性的、具有操作性的活動(dòng)特別感興趣，探索欲望強烈，參與的積極性也比較高，完成的效果自然就好。

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