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中學(xué)教研組備課組量化考核方案（精選10篇）
為了確保工作或事情順利進(jìn)行，通常會(huì )被要求事先制定方案，一份好的方案一定會(huì )注重受眾的參與性及互動(dòng)性。那么制定方案需要注意哪些問(wèn)題呢？以下是小編精心整理的中學(xué)教研組備課組量化考核方案，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 1
一、指導思想
教研組（備課組）是推進(jìn)教學(xué)改革，進(jìn)行教育科研，探討課堂教學(xué)效益，實(shí)施素質(zhì)教育的核心組織；教研組的每一位成員都是教學(xué)活動(dòng)和教育科研的直接參與者。要使我校的教學(xué)管理進(jìn)一步規范化、科學(xué)化，加強教研組職能，健全對教研組的考核機制顯得尤為重要。為此，特制定溝獐中學(xué)教研組量化考核方案。
二、教研組的建立
全校共設立15個(gè)教研組：高中語(yǔ)文教研組、高中數學(xué)教研組、高中英語(yǔ)教研組、初中語(yǔ)文教研組、初中數學(xué)教研組、初中英語(yǔ)教研組、物理教研組、化學(xué)教研組、生物教研組、政治教研組、歷史教研組、地理教研組、體育教研組、藝術(shù)教研組、信息技術(shù)教研組。
三、考核及獎勵辦法
1、考核組成員組成：每月由校長(cháng)室、教科室、教務(wù)處及有關(guān)人員具體實(shí)施考核評價(jià)。
2、考核辦法：由教科室牽頭，各教研組負責收集、展示每月工作的實(shí)績(jì)，考核組成員按教研組量化打分方案打分。
3、考核結果的使用：考核結果作為評選優(yōu)秀教研組和優(yōu)秀教研組長(cháng)的依據，考核結果作為教研組長(cháng)津貼發(fā)放的依據。
4、獎勵辦法
�。�1）根據得分高低按1：2：1的比例確定“優(yōu)秀”、“良好”、“合格”教研組。
�。�2）獲“優(yōu)秀教研組”稱(chēng)號的教研組，給教研組成員每月每人加1分。
�。�3）獲“優(yōu)秀備課組”稱(chēng)號的備課組，給備課組成員每月每人加0.5分。
�。�4）評為“優(yōu)秀教研組”“良好教研組”“合格教研組”的組長(cháng)分別發(fā)給教研組長(cháng)津貼130元每月、100元每月、70元每月。
�。�5）評為“優(yōu)秀備課組”“良好備課組”“合格備課組”的組長(cháng)分別發(fā)給備課組長(cháng)津貼70元每月、50元每月、30元每月。
四、“優(yōu)秀教研組（備課組）”一票否決內容
1、組內有嚴重不團結或不遵守學(xué)校制度現象，并由此影響學(xué)校的`正常教學(xué)秩序。
2、組內有拒不接受學(xué)校布置任務(wù)的現象。
3、組內發(fā)生嚴重的安全事故或嚴重影響學(xué)校聲譽(yù)的事。
4、期中、期末等大型監考、閱卷工作中有嚴重失職和舞弊行為者。
五、量化考核內容及方案
�。ㄒ唬┙萄薪M長(cháng)考核
1、教研組長(cháng)按時(shí)上交教研組工作計劃與總結等材料，無(wú)故不交每次扣2分，遲交每次扣1分。
2、每位教研組長(cháng)按要求上好“五糧課”，無(wú)故不上者每次扣5分。
3、每月對本組內教師隨堂聽(tīng)課不少于8節（放假多的月份適當減少），做好聽(tīng)課記錄，每少聽(tīng)1節扣1分。
4、積極組織組內成員參加校內教研活動(dòng)，要求有時(shí)間、有地點(diǎn)、有計劃、有內容、有效果，無(wú)故不組織教研活動(dòng)1次扣4分。組內教研活動(dòng)記錄齊全，每少1次扣1分，不詳實(shí)扣0.5分。
5、安排好組內的“青藍工程”工作并做好督查，組織不力者每次扣2分，檢查不到位的每次扣1分。
6、按時(shí)收集并計算好組內成員的月和學(xué)期考核分，并帶相關(guān)原件按時(shí)到教科室積算分數，無(wú)故不交或遲交的，本月不予考核。
7、積極參加或組織組內成員參加上級主管部門(mén)及學(xué)校組織的外出參觀(guān)和學(xué)習，并能記好學(xué)習筆記、學(xué)習體會(huì )、考察報告等（返校后要將相關(guān)材料交到教科室）。每缺1人次扣2分，沒(méi)有學(xué)習筆記或學(xué)習體會(huì )或考察報告每次扣2分。
�。ǘ┙M內成員考核
教研常規
1、各教師能按時(shí)、科學(xué)地制定各學(xué)科教學(xué)計劃，每缺一人次扣1分。
2、認真上好“五糧課”，不按“五糧課”模式上課的每人次每節扣1分。
3、“五糧課”教學(xué)案編寫(xiě)認真、規范，不規范者每人次扣1分，按時(shí)上交學(xué)校檢查，不按時(shí)上交每人次扣1分。
4、準時(shí)參加會(huì )議、各級教研活動(dòng)，無(wú)故不參加每人次減1分，遲到、早退每人次扣0.5分。
5、組內老師積極參加公開(kāi)課、賽課、解題等活動(dòng)，無(wú)故不開(kāi)課的每人扣5分，無(wú)故不參加聽(tīng)課的1人次扣0.5分。
6、教研組按時(shí)開(kāi)展課題研究和論文撰寫(xiě)活動(dòng)，內容充實(shí)、記錄詳細，及時(shí)上交相關(guān)材料，一人次不參加或不交扣1分。
教學(xué)實(shí)績(jì)
1、以教務(wù)處測算的縣統考成績(jì)及標準為主要依據。
2、體育、藝術(shù)、信息技術(shù)教研組的實(shí)績(jì)主要依據平時(shí)開(kāi)展的活動(dòng)以及參加或組織的一系列比賽成果。
教研教改
1、賽課加分
�。�1）縣級：一等獎6分；二等獎4分；三等獎2分。
�。�2）市級：一等獎12分；二等獎8分；三等獎4分。省級，國家級依次在市級、省級得分基礎上乘以2。
2、解題、教案、課件、教具制作評比加分
�。�1）縣級：一等獎4分；二等獎2分；三等獎1分。
�。�2）市級：一等獎8分；二等獎4分；三等獎2分。省級，國家級依次在市級、省級得分基礎上乘以2。
3、輔導學(xué)生競賽加分
�。�1）縣級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分。
�。�2）市級：一等獎6分；二等獎4分；三等獎2分。省級，國家級依次在市級、省級得分基礎上乘以2。
4、論文發(fā)表加分
�。�1）縣級：一等獎3分；二等獎2分；三等獎1分。
�。�2）市級：一等獎5分；二等獎3分；三等獎2分。
�。�3）省級：一等獎7分；二等獎5分；三等獎3分。
�。�4）國家級：一等獎10分；二等獎8分；三等獎5分。
5、課題研究加分
�。�1）課題申報立項成功，以有關(guān)部門(mén)通過(guò)驗收立項為據�？h級主持人加5分，每個(gè)研究成員加1分。以后每上升一個(gè)級別，得分在前一級別基礎上乘以2。
�。�2）課題成功結題，以有關(guān)部門(mén)通過(guò)驗收結題為據�？h級主持人加5分，每個(gè)研究成員加1分。以后每上升一個(gè)級別，得分在前一級別基礎上乘以2。
六、附則
1、本條例解釋權在校長(cháng)室。
2、本條例暫為討論稿，一周后生效，歡迎各位提出寶貴意見(jiàn)。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 2
一、指導思想
為加強教研組建設，加大對教研組的管理，使教研組工作制度化、有序化，從而提升我校的辦學(xué)質(zhì)量和品位，特制訂本考核辦法。
二、考核標準主要項目
職業(yè)道德15分教學(xué)科研85分
加分項（教學(xué)成果、其他工作）
三、教研組的建立
全校共設立16個(gè)教研組：高中語(yǔ)文教研組、高中數學(xué)教研組、高中英語(yǔ)教研組、高中物理教研組、高中化學(xué)教研組、高中生物教研組、高中政治教研組、高中歷史教研組、高中地理教研組、初中語(yǔ)文教研組、初中數學(xué)教研組、初中英語(yǔ)教研組、初中理科教研組（理化生）、初中文科教研組（政史地）、音體美教研組、微機教研組；
四、考核內容：
�。ㄒ唬┞殬I(yè)道德
1、遵紀守法：教研組成員遵守國家法律，無(wú)違反教師職業(yè)道德的言行得3分，有違者視情節扣1-3分；
2、愛(ài)崗敬業(yè)：教研組成員服從學(xué)校工作安排，責任心強，工作盡職盡責，有不服從學(xué)校安排、工作失職的得3分，有違者視情節扣1-3分；
3、為人師表：教研組成員無(wú)體罰和變相體罰學(xué)生、亂收費、亂訂教輔資料得3分。凡有上述行為之一者扣3分；
4、團隊意識：教研組成員團結友好，關(guān)系融洽，互幫互助，積極參加學(xué)校組織的`各類(lèi)集體活動(dòng)得3分。有吵架、搬弄是非現象，不參加學(xué)校組織的集體活動(dòng)本項扣3分。
5、出勤：教研組成員嚴格執行學(xué)校的工作紀律，發(fā)現本組教師曠職每人次口1分；
�。ǘ┙虒W(xué)教研（85分）
1、計劃總結：每學(xué)期教研組工作計劃、總結要按時(shí)上交。缺一項扣5分，不按時(shí)上交扣2分；
2、教研活動(dòng)：每一周開(kāi)展一次教研活動(dòng)，每月至少組織教師進(jìn)行一次業(yè)務(wù)學(xué)習，準備充分，教研風(fēng)氣濃厚，活動(dòng)過(guò)程有記載有考勤�；顒�(dòng)中（開(kāi)教研會(huì )、聽(tīng)公開(kāi)課）每缺1人次扣2分，活動(dòng)記載不詳實(shí)每一次扣1分；
3、集體備課：每周教研組集體備課一次，有備課記載。無(wú)故不組織集體備課每次扣5分，活動(dòng)中每缺1人次扣1分，記載不詳實(shí)扣1分。
4、公開(kāi)課等：教研組每位老師每學(xué)期上一節公開(kāi)課（多上一節加5分，累計加分），青年教師還要參加學(xué)校組織的賽課、匯報課等，課后要組織評課，做好活動(dòng)記載。無(wú)故不按計劃開(kāi)課或虛報活動(dòng)、不參加賽課和匯報課扣5分，不進(jìn)行評課每次扣2分，沒(méi)有記載每次扣1分；
5、外出學(xué)習：積極參加上級主管部門(mén)及學(xué)校組織的外出參觀(guān)和學(xué)習，并能記好學(xué)習筆記、學(xué)習體會(huì )、考察報告等（返校后要將相關(guān)材料交到教科室）。每缺1人次扣2分，沒(méi)有學(xué)習筆記或學(xué)習體會(huì )或考察報告每次扣2分；
6、教改實(shí)驗：未按要求確立教改課題扣2分，未組織全組教師對教改課題進(jìn)行研討扣1分。
7、教研論文、優(yōu)質(zhì)課和教師解題比賽：教學(xué)論文評比缺一人次扣1分，教師解題缺一次扣2分，優(yōu)質(zhì)課比賽缺一人次扣2分，每學(xué)年必須有一篇論文在省級以上刊物上發(fā)表，沒(méi)有的扣5分。
8、“青藍工程”：青藍工程”要有徒弟計劃和師傅計劃，缺一項扣2分，徒弟每周一節匯報課，師傅每周一節示范課，缺一節扣2分，（三）教研成果（分值不定）：
1、教學(xué)論文、優(yōu)質(zhì)課、教案、說(shuō)課、等獲獎的按一、二、三等獎加分。國家級的依次加10、8、7分，省級的依次加8、6、5分、市級的依次加6、4、3分�？h級的依次加3、2、1分。校級的依次加2、1分。
2、論文在國家級、省級、市級、縣級等刊物上發(fā)表的論文每篇依次記15、12、10、6分。
3、積極倡導教學(xué)研究、審批立項的研究專(zhuān)題或研究課題，實(shí)施者每個(gè)課題或專(zhuān)題根據國家級、市級、縣級、校級分別記15分、12分、10分、5分。
4、積極完成上級主管部門(mén)或學(xué)校安排的臨時(shí)性應急工作，視情況加5-10分。
5：青藍工程加分
五、附則：
1、本條例解釋權在教科室。
2、學(xué)校將在學(xué)期結束時(shí)，針對上述考核方案逐條評分考核，評出優(yōu)秀教研組，給予表彰和經(jīng)濟上的獎勵。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 3
學(xué)校教研組是學(xué)校教學(xué)研究的基本單位，是實(shí)施校本研修、提高教學(xué)質(zhì)量、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的基地。為加強學(xué)校教研組長(cháng)建設，不斷推動(dòng)校本教研深入開(kāi)展，充分發(fā)揮教研組的教學(xué)研究功能，根據我校實(shí)際，制定考核方案。
一、考核項目
�。ㄒ唬┙萄谢顒�(dòng)
1、每學(xué)期按要求制訂工作計劃、學(xué)期總結；
2、開(kāi)展教研組活動(dòng)，每隔周進(jìn)行一次，教研組活動(dòng)記錄要規范、整潔、詳細、字跡工整；
3、組長(cháng)帶領(lǐng)成員積極開(kāi)展公開(kāi)課；
4、組長(cháng)帶領(lǐng)成員積極參加學(xué)�；蛘呱霞壊块T(mén)安排的各級、各類(lèi)教學(xué)研究、教學(xué)觀(guān)摩、培訓活動(dòng)并做好記錄；
5、組長(cháng)帶領(lǐng)成員積極參加上級教育主管部門(mén)安排的各類(lèi)教育教學(xué)研究活動(dòng)，開(kāi)展課題研究；
6、教研組活動(dòng)安排學(xué)習教學(xué)科研相關(guān)理論，每學(xué)期至少1000字的讀書(shū)筆記；
7、組長(cháng)積極組織成員開(kāi)展學(xué)校安排的命題、讀書(shū)活動(dòng)等相關(guān)工作；
8、完成學(xué)校安排的'其他任務(wù)，如完成上級檢查時(shí)的任務(wù)；組織本組成員參加學(xué)校安排的臨時(shí)性主題活動(dòng)（專(zhuān)家講課）等。
�。ǘ├^續教育
1、組長(cháng)指導成員開(kāi)展教研活動(dòng)，并完成《校本研訓活動(dòng)記錄冊》，研訓冊要工整、內容符合要求；
2、組長(cháng)帶領(lǐng)成員積極參加遠程培訓，完成規定的學(xué)習任務(wù)；
3、組長(cháng)帶領(lǐng)成員積極參加專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員相關(guān)培訓，并完成規定的學(xué)習任務(wù)；
4、積極參加學(xué)校組織的集體研修培訓活動(dòng)。
二、考核結果
1、考核等級分為A（85分以上）、B（80—85分）、C(65—80分和D(65分以下）四個(gè)等級；
2、學(xué)校將根據等級不同發(fā)放等級津貼，D等級不發(fā)津貼；
3、在A(yíng)等基礎上選出20%為優(yōu)秀，在對應等級津貼的基礎上另加50%作為獎勵；
4、每學(xué)期結束考核一次。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 4
一、指導思想：
為加強學(xué)校教研組的教學(xué)研究，強化教研組的建設，增強教研組的活動(dòng)成效，及時(shí)總結推廣教研組的經(jīng)驗，特制訂本實(shí)施細則。
二、實(shí)施辦法：
1、以學(xué)科教研組（語(yǔ)文、數學(xué)、綜合）為單位每學(xué)期評選一次。每學(xué)期初，教研組長(cháng)帶領(lǐng)組員認真學(xué)習本細則，參照執行，注重平時(shí)的教研活動(dòng)的開(kāi)展和資料的結累，注重活動(dòng)的實(shí)效性。
2、本細則為優(yōu)秀教研組的基本條件，如果達不到基本條件，將沒(méi)有資格參評期末優(yōu)秀教研組的評比。達到基本條件的教研組，在期末總結評比會(huì )上宣讀本組的詳細總結，然后通過(guò)評議，無(wú)記名投票，票數最多者為該期的優(yōu)秀教研組，并給予500元的獎勵。該組自動(dòng)生成為本學(xué)期或本年度的校級以上的優(yōu)秀教研組候選組。
三、具體評價(jià)指標：
常規教研：
1、教研組計劃、總結具體詳細，教研活動(dòng)正常、規范、無(wú)差錯。計劃、總結符合本組實(shí)際情況，每學(xué)期教研活動(dòng)不能少于6次。每次活動(dòng)不得有人無(wú)故缺席、遲到、早退。各項內容均按要求記錄完整，如時(shí)間、地點(diǎn)、內容、參與人員、主持人、發(fā)言?xún)热莸取?/p>
2、建有教研研究檔案，教研活動(dòng)記錄完整，研訓記錄本內容完整，資料齊全、規范。每次活動(dòng)要有完整的資料，如教案、課件、教學(xué)反思、評課記錄等。查看教研活動(dòng)檔案
3、教研組成員準時(shí)參加各級會(huì )議和教研活動(dòng)，并能及時(shí)傳達。能積極主動(dòng)關(guān)注并參與各級各類(lèi)教研活動(dòng)或會(huì )議通知，做好詳細地記錄，回校后能主動(dòng)積極傳達會(huì )議精神和活動(dòng)情況。外出開(kāi)會(huì )、聽(tīng)課、學(xué)習時(shí)能自行安排好校內的工作。全期老師不少于10節，校長(cháng)書(shū)記不少于25節，主管教學(xué)校長(cháng)、教導教研主任不少于40節，教研組長(cháng)、學(xué)科帶頭人不少于15節，任教不到三年的老師不少于20節。
4、能積極開(kāi)展組內教研活動(dòng)，并有活動(dòng)新聞上傳到芙蓉區教育網(wǎng)站。每次開(kāi)展活動(dòng)有文字、圖片、影像等資料，每期至少有5次教研活動(dòng)新聞上傳到局網(wǎng)站。并能把所有的資料收集整理好。
5、能積極參與學(xué)校的校本研訓活動(dòng)。每個(gè)學(xué)期學(xué)校會(huì )組織老師進(jìn)行4次以上的校本研訓活動(dòng)，8次以上的電腦培訓活動(dòng)。各個(gè)教研組成員要做好詳細的學(xué)習筆記，能寫(xiě)學(xué)習心得。
6、教研活動(dòng)重視理論與實(shí)踐相結合，有自己獨到的見(jiàn)解。能積極參加各級各類(lèi)的論文、案例、課例、教學(xué)故事等比賽活動(dòng)。
7、做到教學(xué)"五認真"。有教學(xué)計劃、教案、作業(yè)、潛能生、總結。
8、認真上好每一堂課。掛牌聽(tīng)課、隨堂聽(tīng)課、推門(mén)聽(tīng)課、常規視導課至少要做到爭優(yōu)保良，杜絕合格和不合格課。
科研課題：
1、全體教研組成員教科研意識強，人人自覺(jué)，主動(dòng)參加教科研活動(dòng)。能積極參加課題研討活動(dòng)，能外出學(xué)習觀(guān)摩，及時(shí)做好記錄。能按質(zhì)按量完成課題需要提交的資源。
2、教研組成員能積極撰寫(xiě)專(zhuān)題總結或論文，并能參加比賽。每學(xué)期教研組內的主研人員每人至少寫(xiě)一篇關(guān)于課題的論文、反思、總結或案例。協(xié)研人員也能積極撰寫(xiě)相關(guān)文章。每期至少有1篇獲得區級以上的.獎勵。文字和電子稿，獲獎復印件和原件
3、積極承擔各級課題組的公開(kāi)課、研討課、觀(guān)摩課。教研組內每學(xué)期必須要有1堂以上的課題研討課，并由相關(guān)的評課和研討紀錄。找到切實(shí)可行的、優(yōu)質(zhì)高效的教育教學(xué)方式。為課題的深入開(kāi)展提供寶貴的經(jīng)驗。
4、按規范開(kāi)展課題研究，注重過(guò)程資料的積累和整理工作。有計劃有總結，能提供具體的活動(dòng)方案、照片、光盤(pán)等資料�？唇萄谢顒�(dòng)檔案袋
四、備注
以上評比細則經(jīng)陽(yáng)朝二村小學(xué)職代會(huì )通過(guò)，現發(fā)到各個(gè)教研組再進(jìn)行詳細商討，并請于12月12日前將商討結果上報學(xué)校教科室。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 5
為加強學(xué)校教學(xué)管理制度化、規范化，充分發(fā)揮教研組的基層教學(xué)組織作用，促進(jìn)教研組(備課組)活動(dòng)的開(kāi)展，表彰優(yōu)秀教研組(備課組)，根據學(xué)校實(shí)際，特制定本考核細則。
一級指標
二級指標
自評30%
校評70%
一、教研組長(cháng)負責任(10分)
1、能及時(shí)制定教研組工作計劃。指導思想明確，奮斗目標合理，工作任務(wù)詳盡，具體安排合理，時(shí)間安排恰當。3分
2、按時(shí)參加組長(cháng)會(huì )議，積極開(kāi)展教研組備課組活動(dòng)，及時(shí)進(jìn)行工作小結、反思。7分
二、教研組活動(dòng)規范中求特色(50分)
1、各組應圍繞從教學(xué)問(wèn)題中從提煉為課題，并根據研究課題確立每一次的.活動(dòng)主題，依托專(zhuān)題開(kāi)展研討活動(dòng)。20分
2、教研活動(dòng)準時(shí)進(jìn)行，保證活動(dòng)時(shí)間和質(zhì)量。嚴格執行業(yè)務(wù)學(xué)習考勤請假制度，組內人員有無(wú)故缺席現象。15分
3、每次集體活動(dòng)結束后及時(shí)收交有關(guān)資料，活動(dòng)手冊記錄完整，記載規范、詳細。5分
4、組內教師的公開(kāi)課及研討課都能按照活動(dòng)主題開(kāi)展，并組織好組內相互聽(tīng)課、評課，并做好相關(guān)記錄。10分
三、教學(xué)常規管理(30分)
1、組內教師電子備課上傳及時(shí)，“四個(gè)一”能按規定時(shí)間上傳。10分
2、組內教師都能按照教學(xué)常規要求執行教學(xué)任務(wù)。10分
3、教研組備課組每學(xué)期至少對本組活動(dòng)做兩次宣傳報道，圖文并茂得5分，無(wú)報道不得分。10分
四、教研氛圍濃厚(10分)
1、組員間團結協(xié)作，共同提高。骨干教師多聽(tīng)課，多指導新教師，發(fā)揮群體智慧。5分。
2、對上級教育部門(mén)及學(xué)校組織的教研活動(dòng)(如論文評比、教案征集、聽(tīng)講座等)組員有參與且積極性高。根據情況分別加分。5分
五、附加分
1、組教師參加區級以上的各項教學(xué)活動(dòng)并獲獎。省、市、區級按1、2、4加分折算，可累加。
2、承擔校級以上教研活動(dòng)，活動(dòng)有特色有創(chuàng )新。5分
3、對學(xué)校教研工作提出建設性意見(jiàn)，并實(shí)施有績(jì)效。5分
六、提供材料：
1、教研組活動(dòng)記錄冊(記錄6-8次的活動(dòng))
2、教研組學(xué)期總結一份。
3、組長(cháng)教師各項獲獎情況。
4、組內成員四個(gè)一完成材料。
5、每次的活動(dòng)資料：如學(xué)習材料、活動(dòng)照片、活動(dòng)報道等等。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 6
一、指導思想
為了全面落實(shí)我校教管處工作計劃，強化學(xué)校內部管理，增強集體凝聚力，提高學(xué)科整體質(zhì)量，創(chuàng )設教研組內鉆研探索、團結合作的氛圍，促使廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓進(jìn)取，建立有效的激勵機制，從而全面提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、崗位職責
教研組、備課組是各科教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)，進(jìn)行教學(xué)研究與教育科研、實(shí)施教學(xué)業(yè)務(wù)管理的基層教學(xué)組織。教研組長(cháng)、備課組長(cháng)是教研組、備課組的負責人，在學(xué)校教管處的直接領(lǐng)導下，組織本組教師積極參加教學(xué)研究與教育科研，提高教師的思想、業(yè)務(wù)水平與教學(xué)、科研能力，建立良好的教師團體，培養優(yōu)良教風(fēng)，提高教學(xué)質(zhì)量。其基本職責是：
1、組織本組教師學(xué)習黨和國家的教育方針與政策法規，學(xué)習有關(guān)教學(xué)工作文件，堅持正確的教學(xué)觀(guān)，不斷引導教師轉變教學(xué)觀(guān)念。
2、審核本組教師教學(xué)計劃并檢查實(shí)施情況。根據學(xué)校和級部教學(xué)工作計劃，制定并組織實(shí)施教研組工作計劃，期末做好工作總結。
3、組織好本組的`教研活動(dòng)，嚴格考勤，認真填寫(xiě)活動(dòng)記錄。
4、積極開(kāi)展教科研，組織申報科研課題，指導課題實(shí)驗；有計劃有目的地組織示范課、研究課和展示課教學(xué)，督促教師聽(tīng)課、評課，總結交流。
5、組織教師深入鉆研本學(xué)科課程目標、教材和教法，指導、督促備課組長(cháng)抓好各年級備課組的集體備課活動(dòng)。
6、策劃、組織本學(xué)科課外活動(dòng)（如競賽、講座、興趣小組等）。
7、研究和擬訂考試命題原則，組織有關(guān)檢測試卷的命題、閱卷和試卷分析。
8、協(xié)助教管處和各級部及時(shí)完成對本組教師的教學(xué)教學(xué)常規檢查工作，包括教案、上課、作業(yè)布置與批改、聽(tīng)課節數、單元成績(jì)記錄等。
9、經(jīng)常進(jìn)班聽(tīng)課，每周一般不少于1節，一學(xué)期不少于20節。認真做好聽(tīng)課記錄，課后及時(shí)與教師交流，提出改進(jìn)意見(jiàn)。
10、完成教管處交給的其他相關(guān)工作。
三、考核原則：
1、堅持公平、公開(kāi)、公正的考核原則。
2、堅持按勞分配的考核原則。
四、考核方法：
�。ㄒ唬┙萄薪M長(cháng)基礎津貼130元/月，備課組長(cháng)基礎津貼100元/月。
�。ǘ┙坦芴幓顒�(dòng)：
1、按時(shí)參加周三下午教管處會(huì )議，并有記錄（10元/次，最高30元/月）。
2、按時(shí)參加教案、作業(yè)檢查（20元/次，最高20元/月）。
�。�1）檢查教案后要從教案步驟是否詳盡、內容是否充實(shí)、教案是否實(shí)用、每課是否有反思、書(shū)寫(xiě)是否整齊、電子教案是否有二次備課等方面進(jìn)行總結，評選出優(yōu)劣并及時(shí)反饋給教師個(gè)人。
�。�2）作業(yè)檢查要從備課組作業(yè)類(lèi)型是否統一、作業(yè)量是否適度、分層次作業(yè)是否體現、作業(yè)批改是否及時(shí)、作業(yè)批改是全批全改還是部分批閱以及作業(yè)次數等方面進(jìn)行小結并反饋給個(gè)人。
3、認真擬定月考試題和期中、期末命題（月考50元/次，期中期末80元/次，最高80元/月）。
�。�1）正確把握命題范圍，考試內容覆蓋面、試卷長(cháng)度、試題分量、試題難度適當。
�。�2）試題內容應具有考查意義，不應出現低效率的試題。
�。�3）試題、試卷、參考答案與評分標準等的格式應規范化，參考答案科學(xué)無(wú)誤，評分標準合理，便于操作，避免過(guò)繁或過(guò)簡(jiǎn)。
�。�4）按時(shí)上交。
4、認真制定教研組、備課組工作計劃（20元/學(xué)期）。
�。�1）制定計劃目標明確，全面具體。
�。�2）有落實(shí)常規管理的具體的措施和要求。
�。�3）教研體現新課標、新教材、素質(zhì)教育理論。
�。�4）目的明確，每學(xué)期重點(diǎn)突出，任務(wù)落實(shí)到人，職責分明。
�。�5）注重實(shí)效，有各項活動(dòng)的具體做法及檢查反饋。
5、認真梳理，完成教研組、備課組活動(dòng)工作總結（20元/次）。
�。�1）及時(shí)上交每次活動(dòng)的工作總結，要詳細、全面、客觀(guān)。
�。�2）能按時(shí)完成學(xué)校分配的各項任務(wù)。
�。ㄈ┙萄薪M、備課組集體活動(dòng)：
�。�1）嚴格遵守市區校教研活動(dòng)時(shí)間，集體備課活動(dòng)準備認真充分、效果好，老師參與積極性較高（10元/次、最高40元/月）。
�。�2）認真落實(shí)教研備課組工作計劃，教研活動(dòng)質(zhì)量高，有實(shí)際意義。
�。�3）集體備課要有主備人、草案，要能體現出集體的智慧，教學(xué)效果好，每周每個(gè)年級至少有一節集體備課草案。
�。�4）認真組織開(kāi)設市區公開(kāi)課、推磨聽(tīng)課，要經(jīng)過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、研究指導課的流程，并有相應的活動(dòng)記錄和材料（區級公開(kāi)課備課組長(cháng)20元/次，市級公開(kāi)課教研組長(cháng)、備課組長(cháng)各40元/次，教研組長(cháng)兼任備課組長(cháng)的不重復兼得）。
�。�5）認真聽(tīng)課并組織評課反饋活動(dòng)（10元/次，最高40元/月）。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 7
教研組是學(xué)校實(shí)施教學(xué)管理和教學(xué)研究的基本組織。促進(jìn)教研活動(dòng)的正常開(kāi)展，不斷提高教師的教學(xué)能力了和研究水平，推進(jìn)課堂教學(xué)改革進(jìn)程，增進(jìn)教師之間的合作交流，發(fā)揮整體效能，使教研組真正成為“群體合作的學(xué)習型組織，行為改善的實(shí)踐共同體”，特制定“星級教研組”評比方案。
一、教研組評比內容：
�。ㄒ唬╆犖榻ㄔO
1．全組教師為人師表，教書(shū)育人，無(wú)違反師德規范的.行為。
2．有明確的教研組建設目標并獲得認同。教研組長(cháng)有一定的威信，組內成員團結和諧。
3．組內師徒結對活動(dòng)有具體措施和實(shí)效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。
�。ǘ� 教師培養
組內師徒結對活動(dòng)有具體措施和實(shí)效，新教師進(jìn)步明顯。師徒掛鉤有記載。
�。ㄈ┙萄泄芾�
1．開(kāi)學(xué)制定切實(shí)可行的教學(xué)計劃，其中有對教學(xué)工作的檢查、期末有學(xué)期工作總結。
2．教研活動(dòng)正常開(kāi)展，富有成效�；顒�(dòng)前有計劃，活動(dòng)中有記載，活動(dòng)后有總結。
3．對本學(xué)科教學(xué)質(zhì)量有具體目標，每學(xué)期召開(kāi)一次質(zhì)量分析會(huì )，對教學(xué)質(zhì)量的分析具體，措施有力。
4．教研組檔案、資料健全，認真完成“五個(gè)一”。
5．能按時(shí)、高質(zhì)量的完成上級部門(mén)布置的其他工作。
�。ㄋ模┙虒W(xué)研究
1.定期開(kāi)展集體備課，有過(guò)程，有記錄，實(shí)現資源共享。
2.積極參加各級教研活動(dòng)和培訓，在區、市級及以上各類(lèi)教研、培訓中承擔公開(kāi)課、講座、經(jīng)驗介紹等。
3.有課題立項、認真開(kāi)展研究并及時(shí)結題，校級、區級、市級課題。
�。ㄎ澹┙虒W(xué)水平
1.學(xué)科教學(xué)成績(jì)良好。
2.積極撰寫(xiě)教研論文，教學(xué)總結，教學(xué)反思、教學(xué)案例等。
3.扎實(shí)開(kāi)展興趣小組、有計劃的組織學(xué)生參加各級各類(lèi)競賽。
4.對學(xué)生學(xué)習情況的分析研究有措施、有過(guò)程記錄，對學(xué)困生和特長(cháng)生的分層指導有計劃，有成效。
二、評比程序
各教研組根據星級教研組評價(jià)表準備材料，開(kāi)展自評，申報至學(xué)校教學(xué)部門(mén)，教學(xué)部門(mén)組織評審小組進(jìn)行復審，根據評分項目及標準公開(kāi)亮分，按分數從高到低，在語(yǔ)文、數學(xué)、綜合三大學(xué)科各取一個(gè)五星級教育組的基礎上，再按照全校分數高到低取第四名，評出四個(gè)五星級教研組，其余為三星級教研組，有違反師德行為的降一等級。
三、獎勵標準
星級教研組評審組成員由校長(cháng)室、辦公室、教學(xué)部門(mén)、德育部門(mén)成員組成。星級教研組獎勵如下：
五星級教研組獎勵：組員人均150分，組長(cháng)獎勵300分
三星級教研組獎勵：組員人均100分，組長(cháng)獎勵150分
一星級教研組獎勵：組員人均50分，組長(cháng)獎勵75分
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 8
為了進(jìn)一步使備課組成為新課改背景下校本教研最高效的學(xué)習組織，成為教師交流、互助和發(fā)展的平臺，成為校園文化建設的重要組成部分，切實(shí)加強教師專(zhuān)業(yè)引導，規范教學(xué)管理，加速教師成長(cháng)，整體優(yōu)化師資結構，為學(xué)校辦學(xué)水平的全面提升奠定良好的基礎，根據《xx關(guān)于加強備課組建設的意見(jiàn)》，制定此評選方案。
一、評選考核的條件
1、基本條件。
遵守國家政策法令與師德規范，為人師表，熱愛(ài)教育事業(yè)，自覺(jué)維護集體榮譽(yù)。
積極完成學(xué)校安排的各項工作任務(wù)，團結協(xié)作，樂(lè )于奉獻，認真貫徹“互動(dòng)式”教學(xué)模式。
組內教師相互尊重，學(xué)術(shù)研討氛圍濃厚，輿論導向正確。
各年級備課組由同年級同學(xué)科的教師組成。
2、必備條件。
按照學(xué)校計劃和教務(wù)外的工作計劃，擬訂出本年級本學(xué)期的教學(xué)計劃，并組織實(shí)施；備課組教學(xué)目標符合實(shí)際并且落實(shí)有力。
備課組各成員嚴格按教學(xué)計劃完成學(xué)期教學(xué)質(zhì)量目標，期末有工作總結。
每學(xué)期至少應組織一次教育教學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識學(xué)習，研究并交流經(jīng)驗和教改信息。
每周按時(shí)說(shuō)課，對教材進(jìn)行分析，確定教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，并促使組內各成員在備課各環(huán)節（分析教材、分析學(xué)生、歸納方法等）上下功夫。
積極組織組內成員聽(tīng)課和評課。
備課組能積極配合學(xué)校安排好組員的各級各類(lèi)公開(kāi)課、研討課等工作，每學(xué)期組內至少有一人舉行校級公開(kāi)課。
備課組能積極組織本組內教師出好練習、單元鞏固訓練、單元檢測試卷等，做到重點(diǎn)突出、難點(diǎn)到位，難易結合，導向明確，并能及時(shí)做好必要的質(zhì)量分析。
備課組內每人每學(xué)期至少有一篇論文或總結等文章交教務(wù)處或教科處存檔。
備課組內各班教學(xué)質(zhì)量穩定，沒(méi)有明顯的弱班。
二、評選考核的'辦法與細則
1、每學(xué)期末，備課組按評分細則（附后）自評賦分，并提供相關(guān)的材料交教務(wù)處存檔。自評賦分時(shí)加分不受總分限制，扣分則以扣完該項得分止。
2、每學(xué)年結束后，根據兩學(xué)期得分情況相加匯總后為該學(xué)年的得分。
3、教務(wù)處組織年級組長(cháng)、教研組長(cháng)及有關(guān)骨干教師在按照條件篩選的基礎上對照考核細則審查并予以最終得分。
3、備課組得分排名以年級組為單位。同一學(xué)科各年級備課組綜合排名之和作為優(yōu)秀教研組的評選依據。
4、每學(xué)年以年級組為單位，按30%的比例評出校內優(yōu)秀備課組。
三、獎勵制度
對被評為優(yōu)秀的備課組，備課組長(cháng)和全體組員在學(xué)校政策允許的范圍內獲得一定的獎勵。
1、優(yōu)秀備課組組長(cháng)和組員，有優(yōu)先被推薦參加高層次的學(xué)習和研究。備課組長(cháng)的經(jīng)歷和業(yè)績(jì)作為提干、評先、評優(yōu)作為重要的參考因素之一。
2、獲得校內優(yōu)秀級的備課組能推薦參加上一級的評選。獲得優(yōu)秀備課組的組長(cháng)能推薦參加上一級的評選。
3、獲得校級優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號的組員，每人獎勵200元，備課組長(cháng)獎300元。獲得區級優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號的組員，每人獎勵300元，備課組長(cháng)獎400元。獲得市級優(yōu)秀備課組（教研組）稱(chēng)號的組員，每人獎勵500元，備課組長(cháng)獎600元。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 9
為了進(jìn)一步提升我校教學(xué)質(zhì)量，激發(fā)教研組和備課組的工作活力，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，特制定本量化考核方案。本方案旨在通過(guò)科學(xué)、公正、透明的評價(jià)體系，對教研組和備課組的工作進(jìn)行全面、客觀(guān)的評估，以激勵先進(jìn)，鞭策后進(jìn)，共同推動(dòng)學(xué)校教育教學(xué)工作的持續發(fā)展。
一、考核原則
1. 公平公正：確�？己藰藴式y一，過(guò)程公開(kāi)，結果公正。
2. 全面細致：考核內容覆蓋教學(xué)、教研、團隊建設等多個(gè)方面。
3. 注重實(shí)效：以實(shí)際教學(xué)效果和研究成果為重要依據。
4. 激勵導向：通過(guò)考核激勵教研組和備課組不斷創(chuàng )新，提升教學(xué)質(zhì)量。
二、考核對象
全校各學(xué)科的教研組和備課組。
三、考核內容與標準
1. 教學(xué)工作（40分）
教學(xué)計劃執行情況（10分）：檢查備課組教學(xué)計劃是否按時(shí)完成，內容是否詳實(shí)，是否符合課程標準。
教學(xué)質(zhì)量（15分）：依據學(xué)生考試成績(jì)、課堂表現、作業(yè)完成情況等綜合評價(jià)教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)創(chuàng )新（10分）：鼓勵教學(xué)方法創(chuàng )新，如采用信息技術(shù)手段、項目式學(xué)習等，提升教學(xué)效果。
學(xué)生滿(mǎn)意度（5分）：通過(guò)問(wèn)卷調查等方式收集學(xué)生對備課組教學(xué)的滿(mǎn)意度。
2. 教研活動(dòng)（30分）
教研活動(dòng)次數與質(zhì)量（10分）：記錄備課組開(kāi)展的教研活動(dòng)次數，評估活動(dòng)主題、內容、參與度及效果。
教學(xué)研究成果（10分）：包括論文發(fā)表、課題研究、獲獎情況等，體現備課組的教學(xué)研究能力。
資源共享與交流（10分）：備課組內及與其他備課組之間的資源共享、經(jīng)驗交流情況。
3. 團隊建設（20分）
團隊協(xié)作（10分）：評估備課組成員間的合作態(tài)度、溝通效率及解決問(wèn)題的能力。
教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展（10分）：教師參加培訓、進(jìn)修、賽課等情況，以及個(gè)人成長(cháng)計劃的`實(shí)施情況。
4. 特色與創(chuàng )新（10分）
特色項目（5分）：備課組在學(xué)科教學(xué)中的特色項目或創(chuàng )新實(shí)踐。
社會(huì )影響（5分）：備課組在校內外的影響力，如公開(kāi)課、講座、媒體報道等。
四、考核方法與流程
1. 自評與互評：備課組先進(jìn)行自評，然后由學(xué)校教務(wù)處組織備課組之間進(jìn)行互評。
2. 資料審核：教務(wù)處收集并審核備課組提交的相關(guān)資料，如教學(xué)計劃、教研活動(dòng)記錄、研究成果等。
3. 學(xué)生評價(jià)：通過(guò)問(wèn)卷調查等方式收集學(xué)生對備課組教學(xué)的評價(jià)。
4. 綜合評定：教務(wù)處根據自評、互評、資料審核及學(xué)生評價(jià)結果，進(jìn)行綜合評定，得出最終分數。
5. 結果公示：將考核結果在校內公示，接受師生監督。
五、獎懲措施
1. 獎勵：對考核優(yōu)秀的教研組和備課組給予表彰，如頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)、獎金或獎品，并在全校范圍內推廣其先進(jìn)經(jīng)驗。
2. 懲罰：對考核不合格的教研組和備課組，要求限期整改，并視情況給予通報批評、減少經(jīng)費支持等處罰。
六、附則
1. 本方案自發(fā)布之日起實(shí)施，解釋權歸學(xué)校教務(wù)處所有。
2. 本方案將根據實(shí)際情況適時(shí)調整和完善。
中學(xué)教研組備課組量化考核方案 10
一、背景說(shuō)明
為進(jìn)一步提升教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，增強教研組的凝聚力和戰斗力，特制定本量化考核方案。此方案旨在通過(guò)量化考核，激勵教師積極參與備課組活動(dòng)，提高集體備課的效率和質(zhì)量。
二、考核對象
本方案適用于學(xué)校所有學(xué)科的教師備課組。
三、考核內容
考核內容主要包括以下幾個(gè)方面：
1. 集體備課
每周至少召開(kāi)一次集體備課會(huì )議，會(huì )議記錄保存完好。
每次備課后形成備課成果（如教案、課件等）。
2. 教案撰寫(xiě)
按照教學(xué)進(jìn)度要求，及時(shí)撰寫(xiě)和更新教案。
教案需體現創(chuàng )新性和針對性，參與教師需簽字確認。
3. 聽(tīng)課與評課
每個(gè)教師每學(xué)期至少完成3次聽(tīng)課，并撰寫(xiě)聽(tīng)課心得。
教研組內部互聽(tīng)課，進(jìn)行評課活動(dòng)，促進(jìn)相互學(xué)習和提高。
4. 教研活動(dòng)
定期開(kāi)展教研活動(dòng)（如主題講座、教學(xué)研討等），每學(xué)期至少一次。
教研活動(dòng)的組織、參與情況及效果反饋。
5. 教研成果
教師參加教研活動(dòng)或論文發(fā)表情況，優(yōu)先考慮在國內外核心期刊發(fā)表的教育教學(xué)論文。
教師在學(xué)科競賽、課題研究等方面的獲獎情況。
四、考核標準
依據考核內容，制定具體評分標準：
1. 集體備課（20分）
每周召開(kāi)一次會(huì )議（5分）
會(huì )議記錄齊全（5分）
備課成果質(zhì)量（10分）
2. 教案撰寫(xiě)（20分）
教案按時(shí)完成（10分）
教案創(chuàng )新性和針對性（10分）
3. 聽(tīng)課與評課（20分）
聽(tīng)課次數（10分）
聽(tīng)課心得質(zhì)量（10分）
4. 教研活動(dòng)（20分）
活動(dòng)數量（10分）
活動(dòng)效果反饋（10分）
5. 教研成果（20分）
發(fā)表論文及參加競賽情況（20分）
五、考核方式
1. 定量考核：通過(guò)各項內容的評分進(jìn)行量化考核。
2. 自我評估與互評：備課組成員相互評估，自我反思，形成考核反饋。
3. 教研組長(cháng)綜合評價(jià)：教研組長(cháng)根據成員的表現進(jìn)行綜合評定，并給予相應的.建議和指導。
六、考核結果運用
1. 結果反饋：定期將考核結果反饋給每位教師，并進(jìn)行總結與反思。
2. 激勵機制：根據考核結果，對表現優(yōu)異的教師給予表彰和獎勵，包括優(yōu)秀教師稱(chēng)號、獎金、進(jìn)修機會(huì )等。
3. 整改措施：對于考核較差的教師，提出改進(jìn)建議，并制定相應的培訓計劃。
七、附則
本考核方案自公布之日起實(shí)施，具體細節可根據實(shí)際情況進(jìn)行調整。如有任何未盡事宜，教研組可進(jìn)行補充說(shuō)明。
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