成人免费看黄网站无遮挡,caowo999,se94se欧美综合色,a级精品九九九大片免费看,欧美首页,波多野结衣一二三级,日韩亚洲欧美综合

高三新學(xué)期計劃

時(shí)間:2024-10-15 14:19:41 計劃 我要投稿

高三新學(xué)期計劃

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,成績(jì)已屬于過(guò)去,新一輪的工作即將來(lái)臨,是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎?下面是小編精心整理的高三新學(xué)期計劃 ,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

高三新學(xué)期計劃

高三新學(xué)期計劃 1

  高三一新學(xué)期學(xué)習計劃新學(xué)期又到了。在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)期,我會(huì )認真規劃每一分鐘。認真致力于學(xué)習。一位老師曾經(jīng)告訴我,態(tài)度就是一切,我們要以良好的心態(tài)面對學(xué)習。挑戰自己,相信自己。我個(gè)人認為人的一生時(shí)間是有限的,時(shí)間不等人,因為這是我第二天職業(yè)生涯的第一次。我不會(huì )從身邊放過(guò)每一次,而去賺取和把握身邊的每一分鐘。

  環(huán)顧我的學(xué)習生涯,我認為最薄弱的科目是語(yǔ)文和化學(xué)。我的強項是數學(xué)和物理。每次月考都有化學(xué)和語(yǔ)文的分數。我覺(jué)得應該加強這些方面。我覺(jué)得首先要做的就是認真聽(tīng)講,充分消化老師上課說(shuō)的話(huà),保持思維與老師同步。一般來(lái)說(shuō),課本是第一位的,書(shū)的內容是基礎。

  在掌握的基礎上,做專(zhuān)門(mén)的培訓,補缺,分層次提高。我還需要設置一個(gè)錯題集,把實(shí)踐中的錯題和沒(méi)有及時(shí)理解的問(wèn)題記錄下來(lái),一個(gè)一個(gè)解決,形成一個(gè)鞏固。

  復習中要倡導務(wù)實(shí)精神,重視規范化、格式化,培養科學(xué)嚴謹的態(tài)度。因為任何不規范的回答都可能導致失分。

  1.因為我最弱的科目是語(yǔ)文,成績(jì)處于中等水平,作文枯燥不生動(dòng)。

  業(yè)余時(shí)間多讀一些課外書(shū)籍,每天記住1 ~ 2個(gè)好詞好句,按照老師的指導練習寫(xiě)作。每次作文練習盡量考95分以上。

  2.在老師講解前提前做好教學(xué)大綱和整個(gè)產(chǎn)品的題目,前天晚上認真準備。多做深一點(diǎn)、精一點(diǎn)的題,拓寬思路。

  3.每天堅持閱讀外語(yǔ)作品,培養良好的語(yǔ)感。認真背好教學(xué)大綱后面的單詞,嚴格避免中考因單詞失分。仔細復習預習整個(gè)產(chǎn)品的重點(diǎn)和附錄,掌握語(yǔ)法和句型。注意學(xué)習和使用。

  4.回收背誦常用的原子質(zhì)量表、元素化合價(jià)表、酸、堿、鹽溶解表,嚴格避免中考因為遺忘而失分。認真記憶和總結老師給的化學(xué)方程式,需要活學(xué)活用,知道反應條件和結果。

  5.認真背物理公式,材料常數,電學(xué),光學(xué)是我物理最薄弱的環(huán)節。我會(huì )按照老師的總復習,認真仔細地鞏固自己的電學(xué)和光學(xué)知識。按照教學(xué)大綱認真復習每一個(gè)知識點(diǎn),按時(shí)完成作業(yè),做好筆記。

  6.按照教學(xué)大綱認真復習歷史知識點(diǎn),在接下來(lái)的2個(gè)月內循環(huán)復習,加強記憶,認真記住老師總結的公式和表格。利用它們,可以很好地記住知識點(diǎn),關(guān)注今年的時(shí)事,聯(lián)系時(shí)事與中學(xué)歷史的關(guān)系。

  7、根據教學(xué)大綱和題目及知識點(diǎn)以上進(jìn)行整個(gè)產(chǎn)品周期的復習、背誦。因為今年中考政治變得非;钴S,我們不應該死記硬背,要認真參考其他城市中考的試題。

  以上學(xué)習計劃要認真執行,成功在于行動(dòng)。一段時(shí)間后,要認真分析和檢查目前的情況和制定的計劃。

  三年級的到來(lái)意味著(zhù)一個(gè)人人生的關(guān)鍵。雖然考上好中學(xué)是考上好大學(xué)的基礎?忌弦凰么髮W(xué)是找到一份好工作的基礎。但是進(jìn)入高中不僅僅是物質(zhì)上的追求。而是用精神去追求。上一所好的高中意味著(zhù)接受更好的教育。知識會(huì )更豐富。所以三年級真的關(guān)系到一個(gè)人的一生。要測試一個(gè)好的計劃,我們必須有一個(gè)嚴格的計劃來(lái)一步一步地執行它。因此,我做了如下規劃組織:

  首先,克服粗心和短見(jiàn)的問(wèn)題。

  這是青少年普遍存在的問(wèn)題,很多青少年都伴隨著(zhù)這些問(wèn)題。我主要體現在做作業(yè)和考試上,但我不能保證我會(huì )做的題都是正確的。有許多錯誤是由粗心造成的。平時(shí)的作業(yè)也有很多小錯誤。中考不允許出錯。有時(shí)候,有一點(diǎn)差別很大。因此,首先,我必須克服粗心和輕率的問(wèn)題。有時(shí)候媽媽會(huì )嘮叨,有時(shí)候爸爸會(huì )時(shí)不時(shí)的嘮叨下面的話(huà)。然后我會(huì )覺(jué)得很反感,很無(wú)聊。其實(shí)是一個(gè)毛躁的問(wèn)題。要想克服學(xué)習上的急性子,就得從生活中的小事做起。這是當務(wù)之急。具體來(lái)說(shuō),我會(huì )認真完成生活中的一切,然后讓父母監督我。

  第二,學(xué)會(huì )獨立學(xué)習。

  今天的學(xué)生都是老師的要求,我們執行。老師安排好了,我們完成了。學(xué)習不僅僅是要求我們按照老師的設定完成學(xué)習任務(wù)。更多的是讓我們去做。學(xué)習就是學(xué)習再學(xué)習,先學(xué)以前的方法再練,對嗎?具體來(lái)說(shuō),我會(huì )為自己安排合適的課外作業(yè)和輔導資料。并將從根本上改變以前的無(wú)意識習慣。

  第三,指定一個(gè)嚴格的學(xué)習計劃。

  原來(lái),學(xué)習和做作業(yè)就像無(wú)頭蒼蠅,東做西做。我不知道我做了什么,也沒(méi)有充分發(fā)揮我的作業(yè)。為了改變這個(gè)問(wèn)題,我專(zhuān)門(mén)規定了時(shí)限和時(shí)間?刂茊挝粫r(shí)間內完成的工作。它不僅可以提高效率,還可以使操作達到最高的效果。

  第四,放棄一些愛(ài)好,比如籃球。

  全心全意為中考做準備,為中考的勝利爭取更多的時(shí)間和精力。

  制定計劃很容易,但執行起來(lái)很難?紤]到這些宏觀(guān)計劃,最重要的不是計劃有多完美。而是要腳踏實(shí)地去實(shí)踐。要完成這個(gè)計劃,我相信只要我們都認真完成我們的計劃,我們就能達到我們夢(mèng)想的高度。

  三年級新學(xué)期學(xué)習計劃3馬上就要開(kāi)始了。開(kāi)學(xué)后,我們將進(jìn)入中考沖刺階段。隨著(zhù)中考的到來(lái),看來(lái)我很快就要上戰場(chǎng)了。慢慢有了一點(diǎn)危機感,害怕同學(xué)超過(guò)自己。為了在初三更好地學(xué)習,我決定現在就計劃新學(xué)期。

  首先,我決定學(xué)會(huì )放棄。

  前兩個(gè)學(xué)期經(jīng)常上網(wǎng),看小說(shuō),睡覺(jué),沒(méi)有認真完成老師布置的作業(yè)。對于這些失去的時(shí)間,我無(wú)法挽回。我必須掌握三年級。我必須在三年級學(xué)會(huì )放棄。如果我放棄了,我可能會(huì )失去很多。但我不怕。放棄會(huì )讓我更認真。這些事情將來(lái)也會(huì )做。為什么是現在?我對自己說(shuō)。

  第二,我決定迎頭趕上。

  我的成績(jì)參差不齊,高分和低分相差幾十。這兩個(gè)學(xué)期,思想不夠成熟,思想比較簡(jiǎn)單,F在的我沒(méi)有了單純的自己,有了自己的目標,自己的.想法,記憶力也更好了。為了讓自己的成績(jì)保持在平均水平以上,我決定不放過(guò)自己擅長(cháng)的科目,向別人學(xué)習自己不懂的東西。

  第三,我決定在每次周測后認真反思自己之前的錯誤。

  每個(gè)人都會(huì )犯不同的錯誤,不會(huì )有錯誤。過(guò)去,我每周都會(huì )犯很多錯誤。我似乎知道所有那些錯誤,但我仍然犯了錯誤。過(guò)去我沒(méi)有認真反思,去發(fā)現自己的錯誤并改正。但在這學(xué)期,我會(huì )認真改正,以最好的狀態(tài)面對新學(xué)期。

  還有,我發(fā)現很多人比我更努力。我們班有一個(gè)人。她一年級英語(yǔ)很差,比我差。但是后來(lái)她努力學(xué)習,現在她在中學(xué)。她仍然默默無(wú)聞地努力學(xué)習。她不知道如何向我們征求意見(jiàn)。老師,你告訴我要向她學(xué)習很多次。這次我意識到你是對的。我已經(jīng)向她學(xué)習了。我有很多壞習慣,驕傲是我最大的弱點(diǎn),我會(huì )改變它——這學(xué)期。相信我,我肯定會(huì )用英語(yǔ)跟你說(shuō)的。

  新學(xué)期,我會(huì )有新的變化。老師,請相信我會(huì )給你帶來(lái)驚喜!

  一個(gè)人的生活記錄是不斷更新的。也就是說(shuō),人的一生有很多開(kāi)始和結束。每一年都是新的開(kāi)始,每一天都是新的開(kāi)始,甚至每一分每一秒都是新的開(kāi)始。面對這個(gè)日新月異的世界,我們注定要以全新的面貌去適應它。

  我也迎來(lái)了我的新開(kāi)始,因為新學(xué)期即將開(kāi)始。

  一定要調整好自己的精神狀態(tài),千萬(wàn)不要用假期的散漫習慣對待學(xué)習,積極調動(dòng)學(xué)習的積極性和興趣,全身心的投入到學(xué)習中去。

  珍惜時(shí)間,專(zhuān)心好好學(xué)習。沒(méi)有勤奮,任何人都不會(huì )成功。所以,我要把每一節課都教好,積極思考,大膽發(fā)言,善于發(fā)現和解決問(wèn)題,完成當天的學(xué)習任務(wù),絕不拖到明天。只有這樣我才能成功。關(guān)注新聞和國家大事,從而了解更多的知識。

  其次,每周做一次周總結,復習鞏固一周學(xué)習的內容。

  新學(xué)期開(kāi)始,生活記錄再次更新。一切都過(guò)去了,何苦錯過(guò)呢?它們只是舊文件。新學(xué)期伊始,我們要以全新的面貌面對即將開(kāi)始的一切,不留遺憾,挑戰舊記錄。來(lái)吧,讓我們一起展現一個(gè)全新的自己!

  離初三中考不遠。加油,努力,創(chuàng )造自己的好成績(jì)!

高三新學(xué)期計劃 2

  一、指導思想:

  以課程標準,考試說(shuō)明為指導,以課本為依據,充分研究近幾年的高考,不斷進(jìn)行課堂教學(xué)改革,在減負增效的大背景下探索高三歷史教學(xué)模式,增強歷史課的針對性和實(shí)效性,培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題和應試的能力,加強學(xué)法指導,堅持有效訓練,從而提高歷史課的教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)而全面提高學(xué)生的高考成績(jì)。

  二、本班情況分析:

  本屆文科學(xué)生的情況不容樂(lè )觀(guān),歷史基礎知識很不扎實(shí),理解運用能力較差。在對學(xué)生全面強化督促的同時(shí),如何抓好基礎,強化針對性,有的放矢,提高講與練的方法及效益,成為專(zhuān)題與整體復習中的一大挑戰。

  三、教學(xué)目的和要求:

  1.每星期進(jìn)度平均為6個(gè)課時(shí)左右,授課時(shí)間為16周。要求學(xué)生全面掌握必修1、必修2、必修3的基礎知識,并進(jìn)行專(zhuān)題復習。

  2.要求學(xué)生掌握教材內容中的歷史基礎知識,了解重要的`歷史事件和歷史人物,培養學(xué)生歷史唯物主義的觀(guān)點(diǎn),以及運用歷史唯物主義基本觀(guān)點(diǎn)觀(guān)察問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力,并對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育。

  3.在教學(xué)過(guò)程中運用啟發(fā)教學(xué),注意啟發(fā)學(xué)生積極思考問(wèn)題,培養學(xué)生正確進(jìn)行分析,比較、概括的能力。

  4.認真學(xué)習教學(xué)大綱,研究新課程,不斷關(guān)注高考動(dòng)態(tài),扎扎實(shí)實(shí)抓好本屆高三歷史復習工作。統一復習計劃,統一教學(xué)進(jìn)度,統一各項評析工作,相互學(xué)習,取長(cháng)補短,共同努力,力求完成各項指標。

  四、教學(xué)目標:

  1、以課本和課程標準為基礎,充分研讀考綱,“突出主體、強化主干、注重方法”,讓學(xué)生理解掌握基本的歷史概念、歷史現象、歷史事件,理清基本的歷史發(fā)展脈絡(luò ),構建比較完整的知識體系,掌握科學(xué)的思維方法和獨立解題的方法。

  2、改變教學(xué)觀(guān)念、大膽進(jìn)行課堂改革,發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,培養和提高學(xué)生概括、歸納、分析、綜合、比較等基本的學(xué)科思維能力。學(xué)會(huì )用辯證唯物主義和歷史唯物主義的方法評價(jià)問(wèn)題的能力。

  3、適當加強歷史學(xué)科思想教育功能,以增強學(xué)生的民族自豪感和自信心,使學(xué)生在學(xué)習過(guò)程中獲得持久的精神動(dòng)力,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的積極性。

  4、加強教研,研究高考和高考試題,研究考試說(shuō)明,注重知識的遷移和運用,精選精練,不搞題海戰術(shù),講究實(shí)效。

  5、使學(xué)生的學(xué)科成績(jì)在優(yōu)秀率、平均成績(jì)和B級率上能有再突破。

  6、使學(xué)生了解并能初步運用最新的史學(xué)觀(guān)點(diǎn)解決問(wèn)題。例如:文明史觀(guān)、全球史觀(guān)、現代史觀(guān)和社會(huì )史觀(guān)等。

  五、教學(xué)進(jìn)度安排:

  (略)

  六、總體措施:

  1.加強集體備課,將其落到實(shí)處,而不是流于形式。就每一節課的教學(xué)內容、本節知識中的重點(diǎn)、難點(diǎn)、疑點(diǎn)、有關(guān)重點(diǎn)難點(diǎn)的教學(xué)方法、教學(xué)材料的選擇、用什么方式呈現給學(xué)生加強合作研究,在教學(xué)中不斷反思,不斷改進(jìn)。

  2.認真搞好試卷評講課。針對高三后一階段訓練量的加大,如何提高試卷評講課的功效關(guān)系極大。每次訓練做到有練必批、有練必評。讓學(xué)生在訓練中感悟命題的意圖,明確復習目標;引導學(xué)生分析每一個(gè)問(wèn)題及問(wèn)題產(chǎn)生的原因,通過(guò)評講后的追蹤訓練加強對知識的鞏固,切實(shí)提高綜合訓練的效率。

  3.精選、精練、精評。在廣泛搜集資料基礎上精選試題,難題、偏題要放棄。而且每練必改,每練必評,增強訓練的針對性、實(shí)效性,并根據練習反饋及時(shí)調整教學(xué)策略。

  4.扎實(shí)搞好提優(yōu)補差工作,對歷史單科偏差的同學(xué)要個(gè)別輔導,對不同層次同學(xué)要分層指導,提高班級整體水平。

  5.最后階段復習要夯實(shí)基礎知識,構建完整的知識體系。注意理清基本概念線(xiàn)索基本結論以及階段性特征;貧w課本,注重對知識的查漏補缺。

  6.掌握學(xué)科內及學(xué)科間知識的聯(lián)系。整合知識模塊,多角度思維,強化知識的遷移能力。

高三新學(xué)期計劃 3

  高三,是學(xué)校最有激情的一個(gè)年段,高三意味著(zhù),學(xué)生要經(jīng)歷他們一生當中最重要的一次考試,而高考為學(xué)生、家長(cháng)、教師、學(xué)校、社會(huì )所矚目,我們學(xué)生藉此長(cháng)大成人,我們的工作也經(jīng)歷來(lái)自家庭與社會(huì )的雙重檢驗。所以,高三的工作每一項都顯得非常重要,每一步小小的舉動(dòng)都可能關(guān)涉到全局,所以,我“如臨深淵,如履薄冰”。

  一、抓穩定

  根據學(xué)校的工作計劃,深刻領(lǐng)會(huì )學(xué)校的總體工作思路,領(lǐng)會(huì )其精神。尤其德育工作計劃,確定班級的工作重心。我認為高三的工作重心就是“穩定”,學(xué)生上了高三,會(huì )一下子成熟起來(lái),當他面對不容樂(lè )觀(guān)的高考形勢的時(shí)候,會(huì )感到心里很茫然,同學(xué)們會(huì )產(chǎn)生各種各樣的退縮行為,所以,在開(kāi)學(xué)之初的大事就是“穩定”,只有學(xué)生穩定下來(lái)了,心態(tài)平和了,才有了學(xué)習和提升的基礎,我按照往年的慣例,認真地做好開(kāi)學(xué)準備,讓學(xué)生填寫(xiě)學(xué)生入高三情況調查表,爭取第一時(shí)間對學(xué)生有個(gè)大致的了解。了解情況是班主任工作的前提和基礎。一個(gè)班級是否穩定也取決于這個(gè)班級是否有意思,為此,我們在第一天就統計了全班同學(xué)的生日,生日祝福會(huì )準時(shí)送達。每一天早自習,在工作不忙的情況下,我會(huì )有準備地找同學(xué)談心,作為“求穩定”的一個(gè)小小手段,當一個(gè)人在集體里,他覺(jué)得這個(gè)集體是有意思的,他是這個(gè)集體的主人,他會(huì )舍不得離開(kāi),他會(huì )找到前進(jìn)的動(dòng)力和勇氣。

  二、促和諧

  同學(xué)們來(lái)自不同的班集體,也帶著(zhù)不同的生活習慣和學(xué)習習慣。在這個(gè)新集體中,如何讓同學(xué)們不形成原班的小集團,而傾力打造新的集體,也就是如何促成這個(gè)“和諧”,真是個(gè)大學(xué)問(wèn)。為此,我多次通過(guò)開(kāi)班會(huì )和個(gè)別談心的方式促進(jìn)班級內部的融合與團結,高三六班是同學(xué)們高三生活的最后一站,首先從思想上樹(shù)立這種團結求生存的意識。其次,我的做法是:首先縮減原二年九班、原一年十一班同學(xué)在班委會(huì )、團支部所占的比重。在班干部的選配上大膽啟用新人,通過(guò)幫帶的形式促其盡快適應新的工作分配。其次,在座位的安排上,我還是吸納了我在高一的做法,同學(xué)們可以填報三個(gè)志愿,在整體協(xié)調的基礎上,盡量滿(mǎn)足大家的要求,盡量讓不熟悉的同學(xué)同座,而且,在同學(xué)們的倡議下,我一改過(guò)去男生和男生一座、女生和女生一座的辦法,首先男女生一座。再次,在學(xué)習小組和值日清掃小組的安排上也充分地考慮到這一點(diǎn)。

  三、求發(fā)展

  高三的學(xué)習生活是非常緊張的,如何在短暫的時(shí)間內讓學(xué)生有一個(gè)大的'提升,需要班主任運籌帷幄,有長(cháng)遠眼光,有全局意識。我們同學(xué)的學(xué)習成績(jì)一般,目前有兩個(gè)同學(xué)練體育,兩個(gè)同學(xué)在外學(xué)習美術(shù),三個(gè)學(xué)生學(xué)播音主持,高三的目標就是直面高考,要讓同學(xué)們自己有成功意識,要讓學(xué)生意識到成功是我們策劃出來(lái)的,不是天上掉下來(lái)的;趯W(xué)校目前的高考形勢,我大力鼓勵學(xué)生學(xué)特長(cháng),走藝術(shù)類(lèi)高考之路,對他們我在思想上支持、行動(dòng)上鼓勵、生活上關(guān)心。對特長(cháng)生的鼓勵也促進(jìn)了其他同學(xué)的學(xué)習。爭取在班級建立濃厚的學(xué)習氣氛。能夠持久激發(fā)同學(xué)們的成功動(dòng)機。

  四、強管理

 。ㄒ唬、充分發(fā)揮班干部的作用

  根據多年的當班主任的經(jīng)驗,我始終不斷地強調充分發(fā)揮班干部的作用,選拔、培養、使用好干部是班主任的寶貴財富,我們班從班長(cháng)、到值日清掃的小組長(cháng)都是同學(xué)們自己申報、同學(xué)評議、班主任最后決定的。

 。ǘ、值周班長(cháng)輪流制度給大多數同學(xué)提供一個(gè)展示個(gè)人管理能力的舞臺

  基于班級管理工作的穩定性,大多數班干部是穩定的,為了給其他同學(xué)一個(gè)公平的機會(huì )和舞臺

  好,同學(xué)們都很喜歡,都很愛(ài)護。今年,我特意在教室里養了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!

 。ㄈ、設計好板報,展現同學(xué)們的青春風(fēng)采

  班級活動(dòng)爭取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現了自己的人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報有專(zhuān)人負責、兩個(gè)學(xué)習委員統籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點(diǎn)。

  五、重細節

 。ㄒ唬、兩本日記,力求班級管理精細化

  我們班有兩本班級日記,其中一本是學(xué)校政教處發(fā)的,另一本是我們班自己的班務(wù)日記,在高一高二試行班務(wù)日記的基礎上,適應高三的新情況,我們在廣泛征求同學(xué)意見(jiàn)的基礎上重新進(jìn)行了修訂:新增了高考倒計時(shí),我的好習慣,我的心里話(huà)等等。將在開(kāi)學(xué)第一天投入使用。這本班務(wù)日記在時(shí)間上:從早到晚,從早上誰(shuí)開(kāi)門(mén)到晚上誰(shuí)鎖門(mén);在學(xué)習內容上:從早自習到晚自習前的“百家講壇”,到晚自習的紀律。在管理項目上從宿舍到課堂,從室外到室內。是我們班的“大百科全書(shū)”。在參與度上,每天每篇日記都至少有8人參與?梢赃@么說(shuō),這本班務(wù)日記將是我們三年六班的“心靈史”。

 。ǘ、建設綠色班級,美化班級環(huán)境

  我們班的“班花”長(cháng)勢良好,同學(xué)們都很喜歡,都很愛(ài)護。今年,我特意在教室里養了一盆“一帆風(fēng)順”,祝同學(xué)們高考順利!

 。ㄈ、設計好板報,展現同學(xué)們的青春風(fēng)采

  班級活動(dòng)爭取全員參與,這樣的集體才更有凝聚力,而同學(xué)們也在參與集體活動(dòng)的一點(diǎn)一滴中體現了自己的

  人生價(jià)值、找到了向上的動(dòng)力。我們班的板報有專(zhuān)人負責、兩個(gè)學(xué)習委員統籌安排。爭取每期都有意義,成為班級文化的新亮點(diǎn)。

  六、圖創(chuàng )新

 。ㄒ唬┯惺加薪K全力開(kāi)展“全班共讀”讀書(shū)活動(dòng)

  《學(xué)習哪有這么難?》是王金戰老師的一本新書(shū),我在開(kāi)學(xué)初大力開(kāi)展全班共讀,目前已經(jīng)在我的博客上發(fā)表學(xué)生的讀后感四篇,他們是《人人都可以成為天才》《年輕的戰場(chǎng)》《敢想才會(huì )贏(yíng)》《其實(shí)我們可以做得更好》,讀書(shū)是傳遞精神能量的最重要的手段,師生共讀、全班共讀是我今年班級管理的重頭戲。我準備認認真真地開(kāi)展好這項活動(dòng),我覺(jué)得師生共讀是人生的一大樂(lè )趣。

 。ǘ├煤梦业牟┛

  截止到目前,我的博客訪(fǎng)問(wèn)量已經(jīng)超過(guò)5444人次,目前已經(jīng)是10級,我的博客主題是“我的學(xué)生我的班”,我將更好地堅持原創(chuàng ),堅持為學(xué)生服務(wù)。

  以上是我的新學(xué)期計劃。所做的計劃、所開(kāi)展的活動(dòng)都只有一個(gè)目的:為學(xué)生有個(gè)成功的人生,為學(xué)生有個(gè)難忘的青春回憶。為我自己不留遺憾!

高三新學(xué)期計劃 4

  一、高考研究

  研究考綱,研究試題,參悟高考命題思路和趨勢;加強集體備課,研究高三復習方法;做好周練的命題、改作、評析工作,提高復習的針對性;參加臺州市、臨海市高考研討會(huì ),為高考復習出智、出力;做好專(zhuān)題復習工作,形成知識體系;回歸教材,重視“雙基”的落實(shí),提高解題能力。

  二、備課組工作

  各備課組認真按照“五個(gè)規范”的要求進(jìn)行教學(xué)教研工作。備課組要有工作計劃的集體備課,每周一次,專(zhuān)人講專(zhuān)題,突出重點(diǎn)、難點(diǎn),選好典型例題,統一作業(yè)要求并批改;高一、高二備課組要參加臺州市新課程培訓,更新觀(guān)念,革新教法,高二備課組要認真對待實(shí)施新課程后的會(huì )考。

  三、上課

  要努力提高課堂教學(xué)效率,課堂教學(xué)要激發(fā)學(xué)生的求知欲,提升學(xué)生的求知能力,落實(shí)知識“雙基”,為此,教師要努力探索并嘗試新課型、新教法。要開(kāi)設新、老教師的研究課,鼓勵教師相互聽(tīng)課,上課、聽(tīng)課后要有反思。

  四、研究

  培訓鼓勵教師積極參加教學(xué)研究和教學(xué)培訓,在教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題,形成課題或論文。鼓勵教師更新知識、拓展視野、轉變觀(guān)念,與新課程一起成長(cháng)。

  五、工作策略

  1、目標:更新教育觀(guān)念,提高理論素質(zhì)措施:

  (1)加強理論學(xué)習與研討,提高理論水平與專(zhuān)業(yè)素質(zhì)。利用集體備課時(shí)間,組織本組教師認真學(xué)習教育、教學(xué)理論,

  學(xué)習課程標準,正確把握教學(xué)工作的針對性和方向性,以降低工作的盲目性。

  2、目標:加強管理,創(chuàng )建優(yōu)秀教研組。措施:

  (1)首先,加強組風(fēng)建設,繼承和發(fā)揚本組的認真、踏實(shí)、實(shí)效的優(yōu)良傳統和作風(fēng),以教研組長(cháng)為中心,以備課組長(cháng)為關(guān)鍵,加強交流,盡量把本組建設成團結、和諧、創(chuàng )新、富有朝氣的學(xué)科組。

  (2)其次,針對本組教師年紀輕、創(chuàng )新精神強的資源特點(diǎn),努力實(shí)施走出去戰略,通過(guò)在開(kāi)設講座、對中考學(xué)生的`應試輔導等活動(dòng),以個(gè)別帶動(dòng)全組,提升政治教研組在的知名度。

  (3)加強學(xué)科資源庫建設,以本組信息員為中心,以備課組長(cháng)為主要責任人,努力使“元培班”的教案科學(xué)化、規范化、電子化,在此基礎上,努力實(shí)現網(wǎng)絡(luò )教育目標、資源的整合,為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量打下堅實(shí)的基礎。

  (3)搞好教科研工作。以教研組為單位,以備課組為基本協(xié)作單位,人人參與,進(jìn)一步加緊在教學(xué)實(shí)踐中的摸索,取得理論上的階段性成果。

  3、目標:抓好課堂教學(xué),提高學(xué)習效率。

  措施:

  (1)抓好以備課組為基本單位的集體備課制度。在實(shí)踐中堅持以備課組成員分工協(xié)作為基本形式,備課組長(cháng)負責制為基本核心,教研組長(cháng)加強監督為基本功能,把“六認真”落實(shí)到位。

  (2)要求每一個(gè)組員充分利用現代教育技術(shù)手段(包括學(xué)校電腦教育網(wǎng)絡(luò ))來(lái)為教育服務(wù),充分發(fā)揮本組信息員的作用,帶動(dòng)、幫助全組成員特別是初中一、二年級組教師盡快地掌握現代教育技術(shù),并盡快地運用到課堂教學(xué)之中,以加強政治課教育的生動(dòng)、形象性,來(lái)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。在此基礎上,打造精品,以信息員為主要代表,參加學(xué)校的網(wǎng)絡(luò )教育成果展示。

  (3)以備課組為基本單位,積極開(kāi)展組內相互聽(tīng)課,在此基礎上教研組開(kāi)設公開(kāi)課、觀(guān)摩課,提高政治教研組在的知名度,為爭創(chuàng )先進(jìn)教研組增加籌碼。

  (4)協(xié)助班主任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。每一位課任老師督促學(xué)生及時(shí)完成預習、作業(yè)等任務(wù);要求每一位教師確實(shí)做到“四有四必”,并實(shí)行備課組長(cháng)負責制,教研組長(cháng)不定期的檢查督促制,以使把這項工作落實(shí)到位。

  六、其它工作

  (1)繼續堅持老帶新的一幫一活動(dòng),抓好青年教師的指導工作。具體的就是趙帶易?黃帶呂老師,教師之間的幫學(xué)活動(dòng)。

 、偈钦J真地備課,從重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)手段和方法達到統一;

 、谑菑V泛地相互聽(tīng)課,及時(shí)地糾正不足,以期青年教師能盡快地適應并能勝任課堂教學(xué)。(2)在學(xué)生自愿的基礎上,充分發(fā)揮集體的力量,初中以時(shí)政講座的形式為主,激發(fā)學(xué)生的興趣;以拓寬學(xué)生的知識面,提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力,培養學(xué)生的綜合素質(zhì)。以新課程的教育理念為教研工作的指導思想,根據學(xué)校的工作計劃,圍繞教育要培養學(xué)生的知識、能力、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)統一的要求,制定計劃。

高三新學(xué)期計劃 5

  一晃氣候又開(kāi)始流動(dòng)暖意,這是個(gè)啟程的信號,不只會(huì )喚醒生靈的活躍,同時(shí)也昭示著(zhù)學(xué)習將進(jìn)入新的階段。這不僅意味著(zhù)過(guò)去的成績(jì)將在時(shí)間的卷軸里定格,還帶來(lái)了努力和成長(cháng)的機遇,在以后我們還有進(jìn)步的空間,以及尚未發(fā)掘的`潛力。雖然物理學(xué)習跟過(guò)去的基礎息息相關(guān),可是我們不能因為之前的一點(diǎn)點(diǎn)不如意就垂頭喪氣,我要在這個(gè)學(xué)期打開(kāi)教學(xué)的局面。不管在課上還是生活里都做學(xué)生的思維向導,用負責和敬業(yè)完成好授課使命,下面就是我制定的授課計劃。

  1、學(xué)生現狀

  兩成以上的學(xué)生動(dòng)力還是比較充沛的,不管是課上的表現還是作業(yè)的完成都是很出色的。另外那不到一成的學(xué)生,就顯得很消極,不但課上總是走神,而且布置的學(xué)習任務(wù)他們也都不能按要求做到。我想這跟他們的心態(tài)有關(guān),多是由于家庭環(huán)境或者是基礎問(wèn)題導致的。

  2、改良學(xué)風(fēng)

  學(xué)生表現好壞我都必須了解好實(shí)際情況,究竟是哪些因素促使他們能夠努力,或者是使他們出現不良的情緒,從而影響到了學(xué)習。只有多掌握學(xué)生表現背后的心理因素,我才能通過(guò)對比來(lái)找到原因,從而引導他們向著(zhù)好的方向發(fā)展。對于學(xué)生厭學(xué)我有兩手策略,既要跟學(xué)生多溝通交流,還得跟家長(cháng)協(xié)商好,在關(guān)懷學(xué)上達成合作。

  3、工作重點(diǎn)

  現在再也不允許我們對教學(xué)表現出松懈,除了要求好學(xué)生,我們自己也得進(jìn)入高壓狀態(tài),增加工作的符合,把各方面的工作都給盡心搞好。不過(guò)雖然每一項都值得付出辛苦,但仍應該分清楚優(yōu)先的次序,比較要緊的有兩個(gè)方面,那就是復習和授課。我覺(jué)得復習比授課更為關(guān)鍵,所以得把復習放在首位。

高三新學(xué)期計劃 6

  1、兩有數:班主任對學(xué)生心中有數,任課教師對學(xué)生心中有數,縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

  2、兩結合、加強對尖子生的輔導,培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合,取得立體效應。

  3、三個(gè)加強:作息時(shí)間加強,保證時(shí)間,x月后高三晚自習延長(cháng)到x:30(多x個(gè)小時(shí));加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練(如作業(yè)量、資料)。

  4、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

  5、做好八項工作:抓單科教學(xué)(尖子生吃偏食,中間生要幫助,差下生要穩。;充分利用好班會(huì ),對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的'放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價(jià)值(基礎、綜合、能力結合);隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)備考研討會(huì ),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì ),信息講座等;堅決實(shí)行獎罰;文、理綜教師加強調研,把好模擬關(guān),文綜組長(cháng):x老師,理綜組長(cháng):x老師。

  總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn),“知從高遠,愛(ài)國敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,嚴謹治學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。

高三新學(xué)期計劃 7

  一、加強集體備課優(yōu)化課堂教學(xué)

  新的高考形勢下,高三數學(xué)怎么去教,學(xué)生怎么去學(xué)?無(wú)論是教師還是學(xué)生都感到壓力很大,針對這一問(wèn)題備課組在xxx校長(cháng)、xxx主任的領(lǐng)導下,在xxx主任的具體指導下,制定了嚴密的教學(xué)計劃,提出了優(yōu)化課堂教學(xué),強化集體備課,培養學(xué)生素質(zhì)的具體要求。即優(yōu)化課堂教學(xué)目標,規范教學(xué)程序,提高課堂效率,全面發(fā)展、培養學(xué)生的能力,為其自身的進(jìn)一步發(fā)展打下良好的基礎。

  在集體備課中,注重充分發(fā)揮各位教師的長(cháng)處,集體備課前,每位教師都準備一周的課,集體備課時(shí),每位教師都進(jìn)行說(shuō)課,然后對每位教師的教學(xué)目標的制定,重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破方法及課后作業(yè)的布置等逐一評價(jià)。集體備課后,各位教師根據自己班級學(xué)生的具體情況進(jìn)行自我調整和重新精心備課,這樣,總體上,集體備課把握住了正確的方向和統一了教學(xué)進(jìn)度,對于各位教師來(lái)講,又能發(fā)揮自己的特長(cháng),因材施教。

  二、立足課本夯實(shí)基礎

  實(shí)行新教材后,高考的要求和高考的內容都發(fā)生了很大的變化,這就要求我們必須轉變觀(guān)念,立足課本,夯實(shí)基礎。復習時(shí)要求全面周到,注重教材的科學(xué)體系,打好“雙基”,準確掌握考試內容,做到復習不超綱,不做無(wú)用功,使復習更有針對性,細心推敲對高考內容四個(gè)不同層次的要求,準確掌握那些內容是要求了解的,那些內容是要求理解的,那些內容是要求掌握的,那些內容是要求靈活運用和綜合運用的;細心推敲要考查的數學(xué)思想和數學(xué)方法;在復習基礎知識的同時(shí)要注重能力的培養,要充分體現學(xué)生的主體地位,將學(xué)生的學(xué)習積極性充分調動(dòng)起來(lái),教學(xué)過(guò)程中,不僅要展現教師的分析思維,還要充分展現學(xué)生的思考思維,把教學(xué)活動(dòng)體現為思維活動(dòng);同時(shí)還適當增加難度,教學(xué)起點(diǎn)總體要高,注重提優(yōu)補差,新高考將更加注重對學(xué)生能力的考查,適當增加教學(xué)的難度,為更多優(yōu)秀的學(xué)生脫穎而出提供了更多的機會(huì )和空間,有利于優(yōu)秀的學(xué)生最大限度發(fā)揮自己的潛能,取得更好的成績(jì);對于差生充分利用輔導課的時(shí)間幫助他們分析學(xué)習上存在的問(wèn)題,解決他們學(xué)習上的困難,培養他們學(xué)習數學(xué)的興趣,激勵他們勇于迎接挑戰,不斷挖掘潛力,最大限度提高他們的數學(xué)成績(jì)。

  二、因材施教全面提高

  今年高考采用新的模式,學(xué)生選修的科類(lèi)不同,因此學(xué)生的整體情況不一樣,同一班級的學(xué)生,層次差別也較大,給教學(xué)帶來(lái)很大的難度,這就要求每位教師要從整體上把握教學(xué)目標,又要根據各班實(shí)際情況制定出具體要求,對不同層次的學(xué)生,應區別對待,這樣,對課前預習、課堂訓練、課后作業(yè)的布置和課后的輔導的內容也就因人而異,對不同班級、不同層次的學(xué)生提出不同的要求。在課堂提問(wèn)上也要分層次,基礎題一般由學(xué)生來(lái)做,以增強他們的信心,提高學(xué)習的興趣,對能力較強的學(xué)生要把知識點(diǎn)擴展開(kāi)來(lái),充分挖掘他們的潛力,提高他們邏輯思維能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。課后作業(yè)的布置,既有全體學(xué)生的必做題也有針對較強能力的學(xué)生的.思考題,教師在課后對學(xué)生的輔導的內容也因人而異,讓所有的學(xué)生都能有所收獲,使不同層次的學(xué)生的能力都能得到提高。

  三、優(yōu)化練習提高練習的有效性

  知識的鞏固,技能的熟練,能力的提高都需要通過(guò)適當而有效的練習才能實(shí)現;首先,練習題要精選,題量要適度,注意題目的典型性和層次性,以適應不同層次的學(xué)生;對練習要全批全改,做好學(xué)生的錯題統計,對于錯的較多的題目,找出錯的原因。練習的講評是高三數學(xué)教學(xué)的一個(gè)重要的環(huán)節,為了最大限度地發(fā)揮課堂教學(xué)的效益,課堂的講評要科學(xué)化,要注重教學(xué)的效果,不該講的就不講,該點(diǎn)撥的要點(diǎn)撥,該講的內容一定要講透;對于典型問(wèn)題,要讓學(xué)生板演,充分暴露學(xué)生的思維過(guò)程,加強教學(xué)的針對性。多做限時(shí)練習,有效的提高了學(xué)生的應試能力。

  四、加強應試指導培養非智力因素

  充分利用每一次練習、測試的機會(huì ),培養學(xué)生的應試技巧,提高學(xué)生的得分能力,如對選擇題、填空題,要注意尋求合理、簡(jiǎn)潔的解題途經(jīng),要力爭“保準求快”,對解答題要規范做答,努力作到“會(huì )而對,對而全”,減少無(wú)謂失分,指導學(xué)生經(jīng)?偨Y臨場(chǎng)時(shí)的審題答題順序、技巧,總結考前和考場(chǎng)上心理調節的做法與經(jīng)驗,力爭找到適合自己的心理調節方式和臨場(chǎng)審題、答題的具體方法,逐步提高自己的應試能力;幫助學(xué)生樹(shù)立信心、糾正不良的答題習慣、優(yōu)化答題策略、強化一些注意事項。

  四、第一輪復習是整個(gè)數學(xué)復習的基礎工程,其主要任務(wù)是在老師的指導下,讓學(xué)生自己對基礎知識、基本技能進(jìn)行梳理,使之達到系統化、結構化、完整化;在老師的組織下通過(guò)對基礎題的系統訓練和規范訓練,使學(xué)生準確理解每一個(gè)概念的高考要求和考綱要求,能從不同角度把握所學(xué)的每一個(gè)知識點(diǎn)所有可能考查到的題型,熟練掌握各種典型問(wèn)題的通性、通法。只有真正改變教師一包到底,實(shí)施學(xué)生自主學(xué)習,才能真正達到夯實(shí)“雙基”的目的。為此,我們延長(cháng)第一輪的復習時(shí)間,減少第二輪的時(shí)間,目的是能使第一輪的復習確實(shí)做到細且實(shí)。

  五、第一輪復習必須面向全體學(xué)生,降低復習起點(diǎn),在夯實(shí)“雙基”的前提下,注重培養學(xué)生的能力,包括:空間想象、直覺(jué)猜想、歸納抽象、符號表示、運算求解、演繹證明、體系構建等諸多方面,提高學(xué)生對實(shí)際問(wèn)題的閱讀理解、思考判斷、分析解決能力;教學(xué)要充分考慮到本校、本班學(xué)生的實(shí)際水平,堅決反對脫離學(xué)生實(shí)際的任意拔高和只抓幾個(gè)“優(yōu)生”放棄大部分“差生”的不良做法,不做或少做無(wú)效勞動(dòng),加大分層教學(xué)和個(gè)別指導的力度,狠抓復習的針對性、實(shí)效性,提高復習效果。

  六、近三年高考試題提醒我們要善于將基礎問(wèn)題學(xué)實(shí)學(xué)活。要把復習內容中反映出來(lái)的數學(xué)思想方法的教學(xué)體現在復習的全過(guò)程中,使學(xué)生真正領(lǐng)悟到如何靈活運用數學(xué)思想方法把握、數學(xué)思維方法思考、數學(xué)基本方法解題。要明確復習的最終目標是新題會(huì )解,而不是單單立足于陳題的熟練,因此,如何培養學(xué)生的數學(xué)素養和創(chuàng )新意識是永恒的話(huà)題。

  七、要強化運算能力、表達能力和閱讀理解能力的訓練,今年高考對運算能力的要求明顯加大。課堂教學(xué)時(shí)要有意識地安排時(shí)間讓學(xué)生進(jìn)行完整的規范的解題訓練,對解題過(guò)程和書(shū)寫(xiě)表達提出明確具體的要求,培養學(xué)生良好的解題習慣,提高解題的成功率和得分率,這也是為了適應網(wǎng)上閱卷的需要。同時(shí)要加強處理信息與數據、和尋求設計合理、簡(jiǎn)捷的運算途徑方面的訓練,提高閱讀理解的水平。

高三新學(xué)期計劃 8

  本學(xué)期進(jìn)入了高三年級,面臨著(zhù)高考的到來(lái),又進(jìn)行了分班調整。我班的學(xué)生整體成績(jì)較差,缺乏尖子生,落后面較大。要在高考中取得好成績(jì),這學(xué)期對學(xué)生的管理更加重要,本學(xué)期準備做好以下幾個(gè)方面的工作:

  一、抓好紀律管理。

  良好的紀律是保證取得成績(jì)的保證。在本學(xué)期要嚴格按照學(xué)校的管理辦法及高三年級管理暫行規定來(lái)管好班上的紀律,做到不遲到、不缺席,如有違反嚴格按照規定處理。

  二、抓好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)建設。

  良好的學(xué)風(fēng)班風(fēng)做好一切工作的前提。只有班風(fēng)好了,學(xué)風(fēng)才會(huì )好,學(xué)風(fēng)好了才能在高考中取得好的成績(jì)。因而本學(xué)期要做好的第一件事就是要抓好班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設。具體措施是:在開(kāi)學(xué)初始召開(kāi)分層同學(xué)會(huì ),為每個(gè)同學(xué)分析存在的問(wèn)題及要采取的方法,讓每個(gè)學(xué)生知道自己的不足在那些方面,有一個(gè)努力的方向。其次是請班上復讀的同學(xué)介紹以往的學(xué)習經(jīng)驗,也使同學(xué)們避免了他們所走的錯誤道路。再次組織好班上的各種輔導,抓好自習課的利用。利用班會(huì )課時(shí)間給學(xué)生看一些教學(xué)錄像片,拓展視野,多開(kāi)主題班會(huì )讓學(xué)生在有益的主題中增長(cháng)知識。

  三、抓好學(xué)生的思想教育。

  高三年級的學(xué)生思想比較成熟,想的問(wèn)題也比較多。如果引導不好容易偏離了主線(xiàn),因而本學(xué)期更要注意到學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決,讓學(xué)生不要背著(zhù)包袱學(xué)生,而是輕裝前進(jìn),只有這樣才能取得更好的成績(jì)。

  四、配合學(xué)校與年級組做好工作。

  在做好班上的工作的同時(shí)還要配合好學(xué)校與年級組做好相應的工作。

  具體工作安排(按月份)

  九月:(1)抓考勤,養成學(xué)生良好的出勤習慣,不遲到,不曠課。

 。2)營(yíng)造班級復習氛圍,引導學(xué)生盡快進(jìn)入高三的學(xué)習狀態(tài)。

 。3)繼續做好與學(xué)生的談心、溝通工作。

 。4)召開(kāi)主題班會(huì ),明確人生的'第一個(gè)大目標,樹(shù)立人生的高遠理想,建立高度的責任心。

  十月:(1)利用班會(huì )加強對學(xué)生養成行為規范和良好學(xué)風(fēng)的教育。

 。2)結合月考成績(jì),分析學(xué)生情況,和任課教師密切配合,做好學(xué)困生的思想工作和輔導工作。

 。3)完善教室美化布置。

  十一月:(1)期中考試動(dòng)員。

 。2)班會(huì ):班級優(yōu)秀學(xué)生的學(xué)習方法交流和報告。

 。3)統計和分析期中考試成績(jì);期中家長(cháng)會(huì )。

 。4)部分學(xué)生的考后談話(huà),指導反思學(xué)習。

 。5)期中班委會(huì ),總結班級半學(xué)期的工作,明確下階段目標。

  十二月:(1)錯題集的檢查和交流工作;學(xué)習小組的交流活動(dòng)。

 。2)在班內評比:

  1、“進(jìn)步最大的同學(xué)”;

  2、“學(xué)習最刻苦最塌實(shí)的同學(xué)”;

  3、“最?lèi)?ài)問(wèn)問(wèn)題的同學(xué)”;

  4、“成績(jì)最優(yōu)異的同學(xué)”;

  5、“學(xué)習最規范的同學(xué)”。在班內樹(shù)立好的榜樣,讓同學(xué)們取他人之長(cháng)補己之短,養成良好的學(xué)習習慣,取得更大進(jìn)步。

高三新學(xué)期計劃 9

  1、選好班委,維持好課間、自習紀律。做到自習不瞌睡、不外出、不說(shuō)話(huà),不做與學(xué)習無(wú)關(guān)的事。

  2、勤抓常管,多督促,嚴要求,及時(shí)進(jìn)行班風(fēng)校紀的教育,以常規管理為載體,規范學(xué)生的各項管理要求,重申學(xué)校各方面的.要求,防患未然。

  3、指導每位學(xué)生制訂好學(xué)習計劃,明確努力的目標和方向,通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況,并通過(guò)班會(huì )課、個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。

  4、充分利用考試的杠桿作用,每次考試結束要求每一位學(xué)生寫(xiě)出考試的得與失,查找經(jīng)驗與不足,并列出整改計劃和下次考試的目標。

  5、播放心理健康教育視頻,增強學(xué)生的心理品質(zhì),擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀(guān)念,確保主要精力放到學(xué)習上。

  作為班主任,我會(huì )為將高三(10)班帶成文明班而努力。

高三新學(xué)期計劃 10

  一、學(xué)習篇

  1. 每周日以書(shū)面形式列出下周的具體周計劃,總結上周的學(xué)習情況。

  2. 嚴格按照周計劃學(xué)習,周計劃優(yōu)先,其他事情讓步。

  3. 每科2本:筆記本(課堂理論筆記)、類(lèi)題本(總結各種題型和方法,錯過(guò)一個(gè),整理一個(gè),雙色)。

  4. 上課不看課外書(shū),不聽(tīng)歌,不玩游戲等老師認為不合適的.事情。

  5. 杜絕任何形式的考試作弊。

  6. 目標成績(jì)以標準高考難題為準。

  7. 每月以上考試后,對考試進(jìn)行總結分析。

  二、生活篇

  1. 規律用餐。

  2. 確保每天晚上睡7個(gè)小時(shí)。

  3. 不要和父母吵架,說(shuō)話(huà)不合三句話(huà)一定要主動(dòng)讓步,可以選擇沉默。

  三、娛樂(lè )篇

  1. 原則上,每周上網(wǎng)時(shí)間不超過(guò)2小時(shí),底限緊急情況下)每周不超過(guò)3小時(shí)。

  2. 上網(wǎng)僅限于寫(xiě)博客、查學(xué)習資料等,禁止玩所有游戲,高考后有時(shí)間。

  3. 不要整夜上網(wǎng)、喝酒等娛樂(lè )活動(dòng)。

高三新學(xué)期計劃 11

  本學(xué)期擔任高三3個(gè)班的音樂(lè )教學(xué)工作,學(xué)生的音樂(lè )素養參差不齊,有部分學(xué)生音樂(lè )基礎較好,但大部分學(xué)生的功底差,這給教學(xué)工作帶來(lái)了一定的難度,為把本學(xué)期教學(xué)工作做好,制定如下教學(xué)工作計劃:

  教學(xué)目標:

  1、 以審美教育為核心,培養學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂(lè )美的能力,樹(shù)立正確的審美觀(guān)念。

  2、 突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn),寓德育教育于音樂(lè )教育之中,陶冶情操,提高修養。

  3、 在素質(zhì)教育的基礎上,進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好與愛(ài)好,把握必要的音樂(lè )知識與欣賞方法,開(kāi)闊視野,啟迪聰明,促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

  教學(xué)要求:

  音樂(lè )鑒賞教學(xué)應以聆聽(tīng)音樂(lè )為主,引導學(xué)生在情感體驗的基礎上對音樂(lè )作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià),使他們在欣賞音樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè )。

  1、 調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性,使他們主動(dòng)地參與音樂(lè )審美活動(dòng)。

  2、 利用各種現代化的`、直觀(guān)性的音樂(lè )教具與學(xué)具,最大限度地強化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。

  3、 課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè )會(huì )、音樂(lè )欣賞講座、教師推薦的音樂(lè )作品錄音等)有機地結合,充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動(dòng)的指導作用。

  教學(xué)措施:

  面向全體學(xué)生,注重個(gè)性發(fā)展,重視音樂(lè )實(shí)踐,增強創(chuàng )造意識

  1、 強化治理,突出重點(diǎn),抓住高考生命線(xiàn)

  2、 樹(shù)立堅定的事業(yè)心,虛心好學(xué),努力提高專(zhuān)業(yè)水平

  3、 加強教研教改,注重教學(xué)方法,努力提高教學(xué)質(zhì)量

  4、 加強合作,優(yōu)勢互補,共同提高

  教學(xué)內容:工作計劃

  1、欣賞民歌、藝術(shù)歌曲、說(shuō)唱音樂(lè )、戲曲音樂(lè )、歌劇、舞劇音樂(lè )、器樂(lè )曲、室內樂(lè )、交響音樂(lè )等音樂(lè )作品。介紹有關(guān)音樂(lè )常識。

  2、通過(guò)欣賞音樂(lè ),使學(xué)生了解音樂(lè )的節奏、旋律、和聲、音色、調式、織體、曲式等及其表現作用。

  3、通過(guò)欣賞音樂(lè ),使學(xué)生初步了解中外不同歷史時(shí)期音樂(lè )的風(fēng)格流派、藝術(shù)成就及其發(fā)展變化。

高三新學(xué)期計劃 12

  本學(xué)期是非常關(guān)鍵的一個(gè)學(xué)期,由于時(shí)間短,任務(wù)重,學(xué)生即將面臨畢業(yè),面臨高校的選拔,老師應集中精力關(guān)注學(xué)生動(dòng)態(tài),幫助他們擺正心態(tài),適時(shí)提供擇校指導及學(xué)習方法指導。

  1、繼續抓好學(xué)生的常規管理,進(jìn)一步促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)。

  時(shí)間觀(guān)念及作業(yè)完成,上課聽(tīng)課效率仍是重中之重。強調早自修按時(shí)到校,一日之際在于晨,早晨的學(xué)習時(shí)間一定要保證高質(zhì)量的利用。按時(shí)完成作業(yè)是高三學(xué)生必須做到的,也是及時(shí)反饋給老師的最好信息,所以要狠抓作業(yè),形成良性循環(huán)。

  2、注意學(xué)生心理,通過(guò)溝通輔導,緩解學(xué)生考前壓力。

  班級學(xué)生是獨生子女,平時(shí)比較聽(tīng)話(huà),但性格內向,不善于與他人溝通。有許多想法不敢說(shuō)出來(lái),因此,本學(xué)期,我更要多觀(guān)察、多傾聽(tīng)、多溝通,并通過(guò)班級日記了解學(xué)生的內心活動(dòng),了解班級沒(méi)有暴露的問(wèn)題。并及時(shí)找同學(xué)談心,解決問(wèn)題,減輕他們的思想負擔。

  經(jīng)常與家長(cháng)溝通聯(lián)系,指導他們在高三后階段應做的'工作,以鼓勵為主,正面引導,攜手共進(jìn)。

  3、加強與任課老師的溝通,了解學(xué)生在各個(gè)階段的學(xué)習情況。

  經(jīng)常并主動(dòng)詢(xún)問(wèn)任課老師班級的學(xué)習情況,與各任課老師一起分析班級同學(xué)的各階段的學(xué)習情況,協(xié)助任課老師工作,幫助學(xué)生合理制定學(xué)習計劃,讓學(xué)生各個(gè)學(xué)科均衡發(fā)展,在最后的高考中取得好績(jì)。

  4、輔導學(xué)生填報好高考志愿,為學(xué)生高考做好準備。

  我們班今年與高招周刊聯(lián)誼,要抓住這個(gè)機緣,請有關(guān)專(zhuān)家進(jìn)行志愿填報指導。本人也要多了解和掌握高考的信息,為學(xué)生做好高考志愿的填報工作做好鋪墊。

  經(jīng)過(guò)第一學(xué)期的調整,我對于這個(gè)班級有了進(jìn)一步的了解。根據高三學(xué)年下學(xué)期的特殊性,以及本班第一學(xué)期表現出來(lái)的不足,相應制定了第二學(xué)期班級管理計劃。

高三新學(xué)期計劃 13

  作為一個(gè)新高三生,怎么使自己從高中前兩年相對輕松的學(xué)習狀態(tài),轉到高三的臨戰狀態(tài)呢?這其中既包括學(xué)習規劃、心理調節,也包括飲食起居的細節。我建議新高三生從現在起就要做好相關(guān)準備,制定高三學(xué)習和生活計劃,盡快適應高三的學(xué)習生活。

  學(xué)習方面:打好基礎 注重積累

  高三的學(xué)習同高一高二有很大不同。高考的日益臨近讓每個(gè)人都感到無(wú)形的壓力,而從前的學(xué)習方法、策略也不再適應高三快節奏、高效率的學(xué)習。新高三生應該針對高三學(xué)習的特點(diǎn),修正學(xué)習方法和策略。

  高三的學(xué)習一定要抓基礎,并把知識網(wǎng)絡(luò )化、系統化,在此基礎上學(xué)以致用,應用到實(shí)際生活中。因為現在的高考正由知識型向能力型轉化。有的同學(xué)喜歡陷入題海戰術(shù),覺(jué)得自己做題越多越好,卻忽視了最基本的課本知識。高考所考查的是學(xué)生對知識的整體把握和駕馭,所以有牢固的知識基礎是非常必要的。對于高三的學(xué)生來(lái)說(shuō),從現在開(kāi)始就應該扎扎實(shí)實(shí)打牢基礎,第一步就應從鞏固課本知識做起。

  了解高考變化

  新高三生可利用暑假最后一個(gè)月的時(shí)間,了解以往考試的基本情況,如試卷結構、試題特點(diǎn)等,對高考有一個(gè)基本的認識,還要了解一下今年的考試變化,包括題型、內容、題量、分值等,把握高考趨勢,明確復習重點(diǎn),只有對高考有較全面的了解,復習時(shí)才能做到心中有數。

  心理調節方面:鼓勵“立長(cháng)志”避免“常立志”

  每個(gè)新高三的學(xué)生在進(jìn)入最后一年沖刺階段前,要冷靜、認真地思考一下自己的奮斗目標。當然,這不是說(shuō)憑借自己心頭一熱,有感而發(fā)的所謂“豪言壯語(yǔ)”。志向要有根有據。所謂有“根”是指志向所涉及的發(fā)展方向有自己的興趣、特長(cháng)作支撐,確立的目標以自己的實(shí)際能力和愛(ài)好為根本。所謂有“據”是指自己確立的目標符合社會(huì )的需要,具有社會(huì )價(jià)值,而不單單是自己的主觀(guān)遐想。這是考生確立志向時(shí)需要認真思考的問(wèn)題。

  既要做好“長(cháng)打算”又要做好“短安排”

  飯要一口一口地吃,事要一件一件地做。新高三的學(xué)生面對將近10個(gè)月的應試準備,既要做好切實(shí)可行的周密計劃,又要做好及時(shí)調整自己復習策略的準備。這樣才能以最佳的方法獲取最佳效果。

  在高考復習中,每個(gè)考生都會(huì )有自己的打算,有的.打算放棄某些短項學(xué)科,努力提高長(cháng)項學(xué)科的成績(jì);也有的玩兒命補差科,抱著(zhù)“硬骨頭”死啃到底。殊不知,任何事情一旦走入極端便會(huì )導致偏頗。在自我感覺(jué)良好的時(shí)刻,高三生也要經(jīng)常做一些“瞻前顧后”的事情。這時(shí)候最需要的就是用好身邊的“高參”——各學(xué)科的任課老師。畢竟這些老師跟了你這么長(cháng)的時(shí)間,對每個(gè)學(xué)生的情況知根知底。因此,在考生制訂“長(cháng)打算”時(shí)不妨征求一下老師的意見(jiàn),及時(shí)進(jìn)行調整,做一些個(gè)人計劃與教師建議相融合的“短安排”,努力使復習效果達到最佳狀態(tài)。

  身體方面:儲備充足體能

  由于高考不僅是拼知識,也是拼毅力和體力。每一年高考前,都有一些考生因生病堅持不到最后,即使有頑強的毅力,帶病堅持到了最后,效果也不好。

  生活上要注意合理的膳食營(yíng)養及飲食衛生,堅持體育鍛煉,增強體質(zhì)。體育鍛煉可選擇打球、跑步、游泳、跳繩、立定跳遠,仰臥起坐等。

  保證充足睡眠也是儲備足夠體能不可或缺的因素,新高三生要保持良好的作息習慣,保證充足的睡眠。

  新的學(xué)期馬上要開(kāi)始了,我在這里衷心地祝福高三新生們都能夠以最佳的精神狀態(tài)跨上征程!

高三新學(xué)期計劃 14

  面對既將來(lái)臨的高三,人生至關(guān)重要的時(shí)刻,我一定要認真對待,成功地度過(guò)它。以下便是我的學(xué)習計劃:

  一 、學(xué)習目標

  我的最終目標是考上自己心中理想的大學(xué),為了實(shí)現這一目標,期間我會(huì )把它分成幾個(gè)階段,一步一步的去實(shí)現它。

  二、具體學(xué)習計劃

  一是上課注意聽(tīng)講,認真對待老師講的'每一個(gè)問(wèn)題;改掉開(kāi)小差、分心的缺點(diǎn);集中精力聽(tīng)講,注意掌握基本知識。老師講題時(shí)仔細分析老師的解題技巧,融會(huì )自己的解題思路,學(xué)會(huì )多樣多變,提高自己的解題能力。

  二是做題,在掌握基本知識的基礎上大量廣泛做題,做題時(shí)認真、仔細,讀懂題意,明白條件,理清思路,充分利用給出的條件去解題,做題干凈認真,準確無(wú)誤,步驟明明白白,寫(xiě)字工整明朗清晰,把握做題的準確性,提高解題能力。做題時(shí),還要用正確的心態(tài)去對待,做資料、卷子要當做高考來(lái)看待,這樣一來(lái)不僅消除了高考時(shí)緊張的心態(tài),而且還能培養自己認真答題的好習慣。

  三是下課不要過(guò)度放松自己,在復習、預習好的情況下,多練習寫(xiě)字,字體是人的門(mén)面,切不可馬虎,工整的字體更是考試必須的,否則將因此而失分。

  四是認真對待考試,把平常的每次考試都看成高考,鍛煉沉著(zhù)、冷靜、平穩的心態(tài);做到做題認真、準確、干凈速度快;增強邏輯性,提高隨機應變能力;提高臨場(chǎng)發(fā)揮能力。

  五是解決錯題:每科備一錯題本,把每科考試及平常做錯的題謄寫(xiě)到錯題本上,并區別對待;一是對自己不會(huì )做的題重視、鉆研;從多方面分析研究,將解題方法爛熟于心,融會(huì )貫通。二是對會(huì )做而做錯的題,認真查找原因并牢記在心,做到永不再錯。

  以上便是我經(jīng)過(guò)幾年的學(xué)習,并從父母的教育中汲取的學(xué)習經(jīng)驗,為了做到完美高三,我一定會(huì )履行自己的計劃,為我的未來(lái)而奮斗,實(shí)現我的理想。

高三新學(xué)期計劃 15

  素質(zhì)教育的提高,重點(diǎn)體現在教學(xué)質(zhì)量的提高,要提高教學(xué)質(zhì)量,必須重視在教育教學(xué)的各個(gè)環(huán)節上抓先導型的工作,高三尤為重要,因此,我們要做好幾項工作。

  一、以人為本,重在發(fā)展

  1、以發(fā)展的眼光看備考:

  整個(gè)高三工作是非常艱辛的,如果把它看成是任務(wù)來(lái)完成是很累得。如果處理不好上課、復習、模擬考試等各種關(guān)系或資料的新陳代謝就事倍功半,達不到預期目標。因此,我們要合理安排時(shí)間,精心選擇資料,把高三的工作看成是一個(gè)教師自我提升,發(fā)展并實(shí)現人生價(jià)值的過(guò)程,為高三師生搭建好施展才華的舞臺。校方給高三老師訂了《中學(xué)教學(xué)參考》,另訂04《高考說(shuō)明》,北京海淀、湖北黃鋼兩套資料,班主任訂了《今日方略》,下學(xué)期訂一套模擬試卷。老師們還要從兄弟學(xué)校、網(wǎng)上等搜集資料,歸納提煉備考經(jīng)驗,研討復習方法,把備考工作做到家。

  2、以發(fā)展的眼光看隊伍:

  我們把辦學(xué)思路,辦學(xué)理念化為學(xué)校班子成員及課任教師的自覺(jué)行動(dòng),主管領(lǐng)導要“上好一門(mén)課,管好一個(gè)口”,做到“抓教學(xué)手不軟,說(shuō)教學(xué)話(huà)不短”。以全面發(fā)展的視野培養全面發(fā)展的人,高中教育最重要的是讓學(xué)生考上大學(xué),為了使學(xué)生考入大學(xué),我們對高三老師的配備上慎重再慎重,本屆高三老師除了歷史、地理外,全都是帶了2~3屆以上的富有經(jīng)驗的教師。質(zhì)量是學(xué)校的`生命線(xiàn),質(zhì)量是教育永恒的主題。因此,我們針對本屆學(xué)生實(shí)際,制定出本屆高三人頭和高考目標。

  二、明目標—質(zhì)量為上

  1、高考升學(xué)率爭取與去年持平(95.4%),其中本科保6人,力爭8~10名;高考單課成績(jì)也力爭比去年上一個(gè)臺階。

  2、具體落實(shí)到班級:人頭目標、單科成績(jì)目標。

  三、措施:

  1、兩有數:班主任對學(xué)生心中有數,任課教師對學(xué)生心中有數,縱橫比較、探索規律、培養目標心中有數。

  2、兩結合:加強對尖子生的輔導,培養尖子生與差下生相互結合。任課教師、班主任、家長(cháng)相互結合,取得立體效應。

  3、三個(gè)加強:作息時(shí)間加強,保證時(shí)間,12月后高三晚自習延長(cháng)到8:30;加強質(zhì)量意識;以質(zhì)量求生存,以質(zhì)量求發(fā)展加強訓練。

  4、兩個(gè)重點(diǎn):突出重點(diǎn)學(xué)生,突出重點(diǎn)學(xué)科。

  5、做好八項工作:抓單科教學(xué);充分利用好班會(huì ),對學(xué)生警鐘長(cháng)鳴;分析高考動(dòng)態(tài)、影響,做到有的放矢,克服盲目性;明確知識框架,考題一定要有價(jià)值;隨時(shí)了解學(xué)生思想動(dòng)態(tài),定期召開(kāi)備考研討會(huì ),學(xué)生思想動(dòng)員會(huì ),信息講座等;堅決實(shí)行獎罰;文、理綜教師加強調研,把好模擬關(guān),文綜組長(cháng):晉老師,理綜組長(cháng):樊老師。

  總之,我們把教學(xué)質(zhì)量視為學(xué)校生命線(xiàn),“知從高遠,愛(ài)國敬業(yè),為人師表,教書(shū)育人,嚴謹治學(xué),與時(shí)俱進(jìn)”。為實(shí)現并超過(guò)教育局下達的指標而努力奮斗。

【高三新學(xué)期計劃】相關(guān)文章:

高三新學(xué)期學(xué)習計劃12-09

高三新學(xué)期學(xué)習計劃【精】03-18

新學(xué)期高三三學(xué)習計劃03-28

【精】高三新學(xué)期學(xué)習計劃03-28

高三新學(xué)期工作計劃03-13

高三新學(xué)期學(xué)習計劃8篇03-04

高三新學(xué)期學(xué)習計劃(精選15篇)03-05

高三新學(xué)期學(xué)習計劃精選15篇03-03

新學(xué)期高三學(xué)生學(xué)習計劃03-22

高三新學(xué)期學(xué)習計劃(14篇)03-29