實(shí)驗中學(xué)高三理科數學(xué)復習計劃

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？以下是小編幫大家整理的實(shí)驗中學(xué)高三理科數學(xué)復習計劃，希望對大家有所幫助。

　　一、指導思想

　　根據學(xué)生的實(shí)際情況，立足課本，注重基礎，構建知識網(wǎng)絡(luò )，形成完整的知識體系。面向低、中檔題抓訓練，面向全體學(xué)生，降低復習起點(diǎn)，在夯實(shí)“雙基”的前提下，注重培養學(xué)生的數學(xué)能力，提高學(xué)生運用知識的能力。突出思維教學(xué)，強化數學(xué)思想的運用，認真分析教材和近三年的高考題，分析相應的應試對策，優(yōu)化復習過(guò)程，提高復習效益

　　二、復習目標：

　　一個(gè)中心：切實(shí)有效提高學(xué)生整體數學(xué)成績(jì)；

　　二個(gè)基點(diǎn)：一是規范性和運算

　　二輪復習：第一輪整合知識，夯實(shí)雙基

　　第二輪研究考點(diǎn)，專(zhuān)題覆蓋

　　三、計劃內容

　　1、夯實(shí)基礎。

　　扎實(shí)的數學(xué)基礎是成功解題的關(guān)鍵，從學(xué)生反饋來(lái)看，平時(shí)學(xué)習成績(jì)不錯但得分不高的主要原因不在于難題沒(méi)做好，而在于基本概念不清，基本運算不準，基本方法不熟，解題過(guò)程不規范，結果“難題做不了，基礎題又沒(méi)做好”，因此在第一輪復習中，我們將格外突出基本概念、基礎運算、基本方法，具體做法如下：

　　1、注重課本的基礎作用和考試說(shuō)明的導向作用；

　　2、加強主干知識的生成，重視知識的交匯點(diǎn)；

　　3、培養邏輯思維能力、直覺(jué)思維、規范解題習慣；

　　4、加強反思，完善復習方法。

　　2、解決好課內課外關(guān)系。

　　課內：

　�。�1）例題講解前，留給學(xué)生思考時(shí)間；講解中，讓學(xué)生陳述不同解題思路，對于解題過(guò)程中的閃光之處或不足之處進(jìn)行褒揚或糾正；講解后，對解法進(jìn)行總結。對題目盡量做到一題多解，一題多用。一題多解的題目讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )不同方法的優(yōu)劣，一題多用的題目讓學(xué)生領(lǐng)會(huì )知識間的聯(lián)系。

　�。�2）學(xué)生作業(yè)和考試中出現的錯誤，不但指出錯誤之處，更要引導學(xué)生尋根問(wèn)底，使學(xué)生找出錯誤的真正原因。

　�。�3）每節課留5—10分鐘讓學(xué)生疏理本節知識，理解本節內容。

　　課外：

　�。�1）除了正常每天布置適量作業(yè)外，另外布置一兩道中檔偏上的題目，給學(xué)有余力的學(xué)生做到拔尖補差。

　�。�2）加強重點(diǎn)生中的缺腿生的輔導工作：

　�、倥凶鳂I(yè)時(shí)對缺腿生面批面改；

　�、谥赋鲋�識的疏漏，學(xué)法的不正；

　�、勖恐�5天集中輔導，對普遍問(wèn)題講解。

　　3、強化學(xué)生“參與”“合作”。

　　1、多讓學(xué)生盡量獨自完成作業(yè)，無(wú)法獨立解決的可以相互討論。

　　2、讓學(xué)生自我小結，每一章復習完后，讓學(xué)生自己建立知識網(wǎng)絡(luò )結構，包括典型題目、思想方法、解題技巧，易錯易做之題；

　　3、每次考試結束后，讓學(xué)生自己總結：

　�、僭囶}考查了哪些知識點(diǎn)；

　�、谠鯓訉忣}，怎樣打開(kāi)解題思路；

　�、墼囶}主要運用了哪些方法，技巧，關(guān)鍵步在哪里；

　�、艽痤}中有哪些典型錯誤，哪些是知識、邏輯心理因素造成，哪些是屬于思路上的。

　　4、精選習題。

　　教師備課時(shí)，要對精選的題目進(jìn)行以下五個(gè)方面的研究：

　�。�1）本題考查了哪些知識點(diǎn)？

　�。�2）怎樣審題？怎樣打開(kāi)解題思路？

　　本題主要運用了哪些方法和技巧？關(guān)鍵步驟在哪里？

　�。�3）學(xué)生答題中可能會(huì )有哪些典型錯誤？哪些屬于知識上、邏輯上、心理上還是策略上的原因？

　�。�4）針對學(xué)生存在的問(wèn)題如何調整復習策略，使復習更有重點(diǎn)、有針對性。

　�。�5）把握好題目的難度，增強題目針對性，所選題目以小題、中檔題為主，且應突出知識重點(diǎn)，體現思想方法、兼顧學(xué)生易錯之處。

　�。�6）減少題目數量，加強質(zhì)量。題目數量過(guò)大，學(xué)生易疲憊生厭，沒(méi)有思考消化時(shí)間，刪減偏難怪，技巧過(guò)于單一、計算過(guò)于繁雜的題目。

　　5、復習內容具體安排如下：

　　第一輪復習：20xx年9月1日———20xx年3月中旬約180天第二輪復習：20xx年3月中旬———20xx年5月底約70天

　　6、集體備課，資源共享：聚團隊之力，分工協(xié)作，共集體智慧。

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