五年計劃經(jīng)典(5篇)
時(shí)間流逝得如此之快，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編精心整理的五年計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
五年計劃 篇1
一、指導思想
以學(xué)校教導工作計劃為指導，以強化實(shí)施新課程為工作重點(diǎn)，以加強課堂教學(xué)改革為核心，強化教學(xué)管理。確立以備課、上課、作業(yè)批改為具體切入口的管理途徑，努力提高教學(xué)效果，提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)。
二、工作目標
在學(xué)校校長(cháng)室和教導處的正確領(lǐng)導下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實(shí)”的活動(dòng)特點(diǎn)，依靠現代教育理念的.指導，繼續以古詩(shī)文輔讀、作文教學(xué)、寫(xiě)字教學(xué)為突破口，加強口語(yǔ)交際、閱讀和作文教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，
三、教師活動(dòng)內容
1.制定好教學(xué)計劃，認真備好每一節課。
2.按照學(xué)校規定認真進(jìn)行教研組活動(dòng)。
3.嚴密作業(yè)制度，統一每一次作業(yè)內容，以作業(yè)為突破口提高學(xué)生學(xué)習成績(jì)，以及良好習慣的培養。每月組織一次作業(yè)互查。
4.抓好本學(xué)期平時(shí)教學(xué)的預案申核工作，以提高教學(xué)質(zhì)量。
5.抓好平時(shí)教學(xué)工作的互督互學(xué)，在此基礎上不斷提高本教研組教師的敬業(yè)態(tài)度。
6.組織教師認真進(jìn)行理論學(xué)習，提升教師的教學(xué)理念。
四、學(xué)生活動(dòng)內容
1、開(kāi)展五年級閱讀競賽活動(dòng)，做好讀書(shū)筆記，進(jìn)行評比，引導學(xué)生多讀書(shū)。
2、積極組織各類(lèi)作文競賽，以切實(shí)提高學(xué)生作文水平。
3、加強學(xué)生的寫(xiě)字練習，舉行一次鋼筆字比賽。
4、結合節日、語(yǔ)文教學(xué)引導學(xué)生出刊小報，進(jìn)行小報展。
五、作業(yè)的有關(guān)統一要求
大作文：七篇，主要依據每個(gè)習作的要求。
小作文：要求完成14篇左右�；旧厦恐芤黄�，主要根據學(xué)生生活、從身邊的素材中選擇學(xué)生感興趣的東西寫(xiě)。
讀書(shū)筆記：適當做一些好詞好句的摘抄，結合文章的主題或片斷寫(xiě)一些心得體會(huì )，或依據寫(xiě)作方法作一些仿寫(xiě)等，期末進(jìn)行評比。
教師認真指導書(shū)寫(xiě)，及時(shí)布置，評析，再提高，力求學(xué)生規范用筆，把字寫(xiě)清楚、工整。
以上計劃，本組教師，請予執行。
五年計劃 篇2
一、指導思想：
認真貫徹實(shí)施學(xué)校教導處工作計劃，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為重點(diǎn)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。圍繞學(xué)校的科研課題，以關(guān)注學(xué)生，關(guān)注課堂為主線(xiàn)，更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效率，提升教研活動(dòng)的要求和質(zhì)量。
二、工作目標：
1.以各種教研活動(dòng)為契機，強化課堂教學(xué)實(shí)踐；
2．加強理論學(xué)習，轉變教師的教學(xué)觀(guān)念，規范教學(xué)行為，提升教育教學(xué)能力，適應課改要求；
3．關(guān)注學(xué)生的學(xué)習行為，轉變學(xué)生的學(xué)習方式，提高教學(xué)效果和質(zhì)量，全面發(fā)展和提高學(xué)生的素質(zhì)；
4．認真備課，精心設計提問(wèn)，提高課堂教學(xué)效率。
三、工作重點(diǎn)及具體措施：
1、認真學(xué)習新課程標準，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，轉變自己的教學(xué)觀(guān)念；認真備課，提高對新教材的駕馭能力。
2、嚴格按照學(xué)校的要求去做，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。認真備課，仔細研讀新教材，提高備課質(zhì)量，加強課后反思；加強基礎知識的教學(xué)，使學(xué)生切實(shí)掌握好這些基礎知識。課堂訓練形式的多樣化，重視一題多解,從不同角度解決問(wèn)題。
3、認真組織開(kāi)展集體備課和教科研活動(dòng)。組內成員分老、中、青，要充分發(fā)揮老教師的作用，把自己有益的經(jīng)驗傳給年輕教師，充分展現年輕教師的`的能力，多做組內研究課，不斷提升教育教學(xué)水平。
4、做好學(xué)生的培優(yōu)補差工作，耐心輔導每一個(gè)學(xué)困生，提高學(xué)困生的學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣，提高學(xué)生成績(jì)。
5．做好每一單元的檢測和試卷分析。學(xué)完每一個(gè)單元后做好復習及單元檢測，重視學(xué)生綜合解題能力的考查�？荚嚂r(shí)嚴密組織，考后認真批閱，結合實(shí)際做好質(zhì)量分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決。
6.統一作業(yè)的格式與要求。作業(yè)類(lèi)型有：課堂作業(yè)、補充習題、練習冊。學(xué)生書(shū)寫(xiě)統一用鋼筆寫(xiě)。教師要及時(shí)批改、講評和輔導，切實(shí)提高作業(yè)質(zhì)量。
7.做好期中、期末的復習考試工作，嚴格考場(chǎng)紀律，做好試卷分析，并針對問(wèn)題寫(xiě)出切實(shí)有效的改正措施。
8．寫(xiě)好每一個(gè)月的教學(xué)反思，教學(xué)反思要真實(shí)要切實(shí)有利于改進(jìn)教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
四、本組教研活動(dòng)安排：
1．雙周三放學(xué)后教研組集體備課，每次活動(dòng)提前告知備課課題，每位教師先備課，認真鉆研教材，撰寫(xiě)教案，積極參加集體討論，交流心得體會(huì )。
2．每位教師積極參加課題教研活動(dòng)和本組教研活動(dòng)。
3．十一月做好期中復習工作，做好質(zhì)量分析。
4．十二月組內研究課。
5．一月：制定期末復習計劃，做好監考工作及閱卷，做好期末質(zhì)量分析。
五年計劃 篇3
一、指導思想
以教學(xué)參考書(shū)為指導，以蘇教版第九冊?xún)热轂橐罁�，結合我班實(shí)際，為全面提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)而進(jìn)行全面、系統總復習 。
二、復習目的
1、使學(xué)生進(jìn)一步加深對負數和小數的認識，能正確的使用負數描述一些簡(jiǎn)單的生活現象，能理解小數的意義和性質(zhì)，會(huì )比較小數的大小，能正確讀、寫(xiě)小數，并能用小數小數描述一些簡(jiǎn)單的事物、會(huì )用“四舍五入”的方法求一個(gè)小數的近似值。
2、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握小數加、減、乘、除的計算方法，能正確口算和筆算；會(huì )按運算順序正確計算小數四則混合運算，能應用運算率和其他一些運算規律進(jìn)行小數的簡(jiǎn)便運算；能應用學(xué)過(guò)的小數四則計算解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題；能根據具體情景合理求出積商的近似值。
3、使學(xué)生進(jìn)一步理解并掌握平行四邊形、三角形、和梯形的面積公式、能應用公式正確計算一些平面圖形的面積，并解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
4、使學(xué)生進(jìn)一步認識土地面積單位“公頃”和“平方千米”的含義，能正確進(jìn)行土地面積間的簡(jiǎn)單換算。
5、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì )復式統計表和復式統計圖的特點(diǎn)、作用，能根據收集、整理得數據填寫(xiě)復式統計表、完成復式條形統計圖，能對復式統計表和復式條形統計圖中的`數據進(jìn)行簡(jiǎn)單的分析，提出一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題并加以解決。
6、使學(xué)生在整理和復習的過(guò)程中，進(jìn)一步體會(huì )數學(xué)知識和方法的內在聯(lián)系，能綜合應用本冊教科書(shū)所學(xué)習的知識和方法解釋日常生活現象、解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，進(jìn)一步發(fā)展數感、空間觀(guān)念和統計觀(guān)念，提高解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的能力。
7、使學(xué)生在整理與復習的過(guò)程中，進(jìn)一步評價(jià)和反思本冊教科書(shū)的整體學(xué)習情況，體驗與同學(xué)交流和成功學(xué)習的樂(lè )趣，感受數學(xué)的意義和價(jià)值，發(fā)展對數學(xué)的積極情感，增強學(xué)好數學(xué)的自信心。
三、復習的總體目標
爭取在期末統考中合格率達95%左右、優(yōu)秀率達10%左右
四、相關(guān)知識點(diǎn)及目標達成策略
1、能用負數描述一些簡(jiǎn)單的生活現象，能用計算的方法找出事物間的規律，能根據具體情境用一一對應的策略解決問(wèn)題。
2、突出小數四則運算的法則與整數相應內容的聯(lián)系，以利于學(xué)生提高小數四則混合運算的能力。
(1)復習小數四則計算的法則和四則混合運算的順序。
(2)進(jìn)一步培養學(xué)生良好的計算習慣，提高學(xué)生的計算正確率。
(3)進(jìn)一步明確小數加、減、乘、除四則計算的關(guān)鍵。
(4)加強口算、估算與計算的聯(lián)系，提高計算的正確率和估算的意識。
�。�5）加強學(xué)生運用運算率和其他一些運算規律進(jìn)行小數的簡(jiǎn)便運算的能力。
(6)注意小數計算與計算的聯(lián)系，能解決一些簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題能根據具體情景合理求出積商的近似值，進(jìn)一步幫助學(xué)生理解小數計算的意義。
3、重視統計知識的復習，進(jìn)一步鞏固識別和運用復式統計表與復式統計圖的方法。
(1)復習條形統計圖的有關(guān)知識，比較與統計表的異同。
(2)復習根據數據、統計表、統計圖中任一項來(lái)解決問(wèn)題的方法。
4、加強平面圖形的復習，提高學(xué)生看圖解題的能力和分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
(1)、復習平行四邊形、三角形、梯形的公式、公式推倒及有關(guān)概念和計算方法；
(2)、加強辨別數量關(guān)系，進(jìn)一步知道能用正確的數量關(guān)系來(lái)解答相關(guān)的題目。
(3)、注意解法的區別與聯(lián)系，靈活地選用解法。
五、復習重點(diǎn)、難點(diǎn)
1、扎實(shí)掌握所學(xué)知識
2、提高答題的正確率
六、采取措施
1、進(jìn)一步改進(jìn)復習練習的設計，促進(jìn)復習效率的提高。
(1)、練習設計要抓住關(guān)鍵，由淺入深，并注意加強思維的訓練。
(2)、練習設計要精當，選典型題，以點(diǎn)帶面，輻射復習，不搞題海戰，爭取以少勝多，減輕學(xué)生的負擔。
(3)、加強對新舊知識理解的變式練習，明確新舊知識之間聯(lián)系和區別。
(4)、練習設計要明確重點(diǎn)，突出關(guān)鍵，具有針對性。
2、注意培優(yōu)補差，提高班內考試的合格率與優(yōu)秀率。
(1)、堅持成立互幫互學(xué)小組。多與學(xué)習有困難的學(xué)生交流，使他們能積極的參與到復習的全過(guò)程，并能放下自卑、放下包袱，主動(dòng)學(xué)習；同時(shí)在班里開(kāi)展一幫一結對子的活動(dòng)，給每位學(xué)困生配備多名幫教人員，如同桌幫（重點(diǎn)是監督其能按時(shí)完成作業(yè)、認真聽(tīng)講）、組員幫、優(yōu)秀學(xué)生幫，并對學(xué)困生的點(diǎn)滴進(jìn)步及時(shí)進(jìn)行表?yè)P，促使學(xué)困生進(jìn)步。
�。�2）、在做好抓兩頭、促中間的同時(shí)，促優(yōu)生，適當選一些拔高題激發(fā)他們的學(xué)習熱情；對中間生則強調夯實(shí)基礎，對對學(xué)困生則有側重的輔導，爭取人人都會(huì )做、會(huì )講、會(huì )議，積極為他們創(chuàng )設說(shuō)、講、練的平臺。
(3)、多搞學(xué)習競賽活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習的積極民主性，濃厚學(xué)習氛圍。
3、教師復習時(shí)，理清知識點(diǎn)之間的聯(lián)系與區別，形成豎成線(xiàn)橫成塊的知識網(wǎng)絡(luò )結構圖，進(jìn)一步提高復習的主動(dòng)性。
七.復習方法：
先按單元復習（結合分類(lèi)復習）然后進(jìn)行綜合測試。
八、復習時(shí)間：1月3日----1月21日
九、復習進(jìn)度和內容的安排
1月3日： 復習認識負數，找規律
1月4、5日： 復習多邊形的面積計算
1月7--11日： 復習小數（包括：認識小數、小數的加減法、小數的乘除法、小數的四則混合運算、小數的簡(jiǎn)便運算）
1月14日： 復習統計知識
1月15日： 復習解決問(wèn)題的策略
1月16日： 復習公頃和平方千米
1月17、18日： 綜合測試
1月21日： 針對性練習
五年計劃 篇4
一、學(xué)生情況分析：
本班共有學(xué)生61人，其中男生36人，女生25人。大都有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲高。通過(guò)以往的教育管理，基本養成了良好的學(xué)習、生活習慣：課堂上能夠認真聽(tīng)講，積極回答問(wèn)題，生活中尊敬師長(cháng)，熱愛(ài)勞動(dòng)，能夠主動(dòng)幫助有困難的同學(xué)，為班級建設出自己的一份力。學(xué)生的養成教育初見(jiàn)成效。但任有少數學(xué)生沒(méi)有養成良好的行為習慣，存在著(zhù)生活自理能力差，學(xué)習原動(dòng)力不足，作業(yè)拖拉潦草等現象。這有待于在本期的班主任工作進(jìn)一步加強。本學(xué)期將采取合理的措施，使每個(gè)孩子都在原有基礎上有所進(jìn)步。
二、本學(xué)期班主任工作重點(diǎn)：
1、通過(guò)各種途徑學(xué)習貫徹執行《小學(xué)生日常行為規范》，加強學(xué)生的養成教育和行為習慣教育。
2、以豐富多彩的少先隊活動(dòng)以及班級活動(dòng)，對學(xué)生進(jìn)行各種教育。例如結合教師節、國慶節、元旦節等各種節日，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、中華傳統美德、民族精神和尊師重教等教育。
3、抓好班級的紀律、衛生、學(xué)習、三操等常規工作，促進(jìn)良好班風(fēng)的形成，以班風(fēng)促進(jìn)學(xué)生學(xué)習成績(jì)的提高和思想道德水平的提升。重點(diǎn)要做好轉化后進(jìn)生特別是雙差生的教育工作，力爭做到班級全體學(xué)生的均衡、和諧發(fā)展
4、與學(xué)生建立平等的師生關(guān)系，提高學(xué)生的自我鼓勵、自我教育、自我管理能力。
5、加強學(xué)生的`安全教育，做到安全工作的經(jīng)常性、及時(shí)性，做到防患于未然，在班級中杜絕一切安全事故。
6、在學(xué)生中培養競爭意識，有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格；成績(jì)及表現好的同學(xué)要經(jīng)常鼓勵，即要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；對學(xué)習成績(jì)以及表現差的學(xué)生更要注意教育的方式方法，善于發(fā)現他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵表?yè)P，多加強引導，使他們有信心、有勇氣跟上其他同學(xué)的步伐。
7、開(kāi)展寫(xiě)好字，讀好書(shū)，做好文的活動(dòng)。
8、做好班級環(huán)境美化工作，在班級中開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)，
三、促進(jìn)良好班風(fēng)班紀形成的具體措施：
1、狠抓班集體建設。
進(jìn)一步加強班委會(huì )建設，選拔品學(xué)兼優(yōu)者充實(shí)班干部隊伍，培養自我管理和管理他人的能力，形成表率，當好班主任的好幫手。充分樹(shù)立班長(cháng)的威信，實(shí)現班級自主化管理，及時(shí)指導班長(cháng)開(kāi)展各項活動(dòng)。班級里全面培養勤奮踏實(shí)、團結向上的班風(fēng)。樹(shù)立有影響力的勤奮的孩子的形象，嚴厲制止違紀現象。同時(shí)引導形成人人都是班級小主人的意識。堅持每星期一次班會(huì )的召開(kāi)，做到及時(shí)了解情況及時(shí)反饋處理。做到嚴格要求。
2、加強學(xué)生各方面習慣的培養。
加強對學(xué)生行為規范的教育，力爭逐步做到：自我發(fā)現、自我管理、自我糾正、自我養成、自我監督。從學(xué)生的日常行為習慣和文明禮貌教育入手，使學(xué)生在日常生活中，逐漸養成良好的行為習慣。
組織好班級中各項任務(wù)的評比，形成一套系統的班級評比體系，培養比學(xué)趕幫的良好班風(fēng)。充分利用好班級評比臺。以評比促進(jìn)學(xué)生自覺(jué)養成習慣。
3、積極培養學(xué)生的閱讀興趣。
�。�1）、開(kāi)展讀書(shū)、讀報活動(dòng)。選舉圖書(shū)管理員，制定好圖書(shū)管理體制，讓學(xué)生在有序的借閱中，培養良好的行為習慣做到"有借有還，有損必賠"。
�。�2）、為學(xué)生定期選一些學(xué)生喜歡讀的書(shū)籍，供學(xué)生閱讀。
�。�3）、指定時(shí)間進(jìn)行班級集體閱讀。召開(kāi)讀書(shū)匯報會(huì )。鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀書(shū)感，摘抄優(yōu)美詞匯，辦閱讀小報等。
4、加強個(gè)別教育，尊重學(xué)生中的差異。
多接近學(xué)生，了解不同學(xué)生的不同特點(diǎn)，針對差異采取不同的教育措施和教育方法。
5、做好家長(cháng)工作。
做到及時(shí)聯(lián)系，有問(wèn)題共同解決。開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，積極引導家長(cháng)參與到班級工作中來(lái)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補充和助手。引導家長(cháng)多關(guān)心子女的學(xué)習和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習習慣，以求雙向了解，雙向教育，起到更好的教育效果。
6、重視各項活動(dòng)的開(kāi)展，有計劃，有落實(shí)，把各項工作落實(shí)在平時(shí)的班級管理中。
7、面對全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間；成績(jì)、表現好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵，既要肯定成績(jì)，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步；關(guān)心、愛(ài)護后進(jìn)生，及時(shí)捕捉他們身上的閃光點(diǎn)，多鼓勵，以增強他們的自信心。
總之，本學(xué)期我將在實(shí)、細、嚴上下功夫，讓班級管理有序進(jìn)行，更上一個(gè)臺階，力爭實(shí)現班集體的良性發(fā)展和學(xué)生個(gè)體的健康成長(cháng)。
五年計劃 篇5
教學(xué)目標
1、了解信息技術(shù)的發(fā)展與圖片處理技術(shù)的進(jìn)步和變遷，學(xué)會(huì )光影魔術(shù)手軟件的旋轉、裁剪、簡(jiǎn)單數碼暗房、花邊、等簡(jiǎn)單處理技術(shù)，并能綜合應用軟件的多項工具進(jìn)行設計、創(chuàng )作簡(jiǎn)單的作品
2、培養學(xué)生學(xué)習用計算機處理圖片的興趣和能力，提高學(xué)生的.審美能力。
3、通過(guò)學(xué)習電子表格的設計制作和基本應用，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )用計算機處理數據，培養學(xué)生運用現代信息技術(shù)工具解決實(shí)際問(wèn)題的意識和能力。
4、通過(guò)運用“自動(dòng)套用格式”選項設置表格，了解更多表格格式，讓學(xué)生嘗試應用“格式”菜單其他選項，培養學(xué)生自主探索、舉一反三的應用能力，通過(guò)規范和美化表格，培養學(xué)生的審美能力。
5、培養學(xué)生自主獲取、處理、表達和運用信息的能力
6、讓學(xué)生學(xué)會(huì )如何正確擺放計算機，學(xué)會(huì )如何合理分配和使用好計算機的磁盤(pán)空間，能簡(jiǎn)單維護計算機。
7周次
教 學(xué) 內 容
1、微機室上課要求，圖片與信息技術(shù)
2、神奇的光影魔術(shù)手
3、玩轉藝術(shù)照，如何使照片看起來(lái)更美麗
4、精美的邊框，如何制作大頭貼
5、制作偏涼的臺歷
6、認識Excel，熟悉各菜單
7、表格巧設計，制作美觀(guān)的表格
8、算算知多少
9、自己動(dòng)手制作美觀(guān)的表格，并計算相應數字
10、怎樣將表格演變成直觀(guān)統計圖
11、我們去旅游，這樣制作一張旅游費用的計算比較表
12、正確使用計算機，使用過(guò)程中我們應該注意些什么
13、合理的使用計算機
14、用光影魔術(shù)手制作自己的精美大頭貼
15、復習鞏固本學(xué)期所學(xué)內容，自由練習
16、評估學(xué)生學(xué)習情況
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