（熱門(mén)）學(xué)期計劃3篇
日子如同白駒過(guò)隙，我們又將接觸新的知識，學(xué)習新的技能，積累新的經(jīng)驗，寫(xiě)一份計劃，為接下來(lái)的學(xué)習做準備吧！那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的學(xué)期計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)期計劃 篇1
一、指導思想
積極實(shí)施新課程改革、以課堂教學(xué)過(guò)程中師生面臨的實(shí)際問(wèn)題為重點(diǎn)、突出教師發(fā)展和學(xué)生發(fā)展、從而推動(dòng)學(xué)校發(fā)展和學(xué)科發(fā)展。努力創(chuàng )建優(yōu)良的教研文化、打造優(yōu)秀的教研團隊、加強研究與學(xué)習、加強合作與交流、優(yōu)化方法、轉化行為、創(chuàng )新方式、提高效益。狠抓課堂有效教學(xué)、打造高效課堂。加強學(xué)習、提升教師隊伍素質(zhì)、加強研究、建設專(zhuān)業(yè)化學(xué)習型的教師團隊。進(jìn)一步規范教學(xué)常規、提高教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
�、逭n程建設
1、加強對《課程標準》、《考試說(shuō)明》及《教學(xué)建議》的學(xué)習與研究、做到宏觀(guān)把握、微觀(guān)協(xié)調。
2、加強必修與選修課程的模塊研究、包括模塊設計與整合、“度”的把握等。
3、充分了解學(xué)校的校本課程的開(kāi)發(fā)、充分關(guān)注學(xué)校的校本教研與培訓。
�、娼處熽犖榻ㄔO
1、充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領(lǐng)作用、充分發(fā)揮學(xué)科骨干教師的帶頭作用。
2、做好新教師的各項培訓工作、尤其是年輕教師的教學(xué)基本功的培訓。
3、開(kāi)展好學(xué)術(shù)討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀(guān)摩學(xué)習、競賽評比等活動(dòng)、促進(jìn)青年教師的成長(cháng)與發(fā)展。
�、缃虒W(xué)研究
1、加強對各種課型的研究、注重教材的解讀、教法與學(xué)法的`創(chuàng )新。
2、做好各年級的教材分析、交流與討論、做到經(jīng)驗分享。
3、加強初、高中銜接教學(xué)、開(kāi)展初、高中的聯(lián)合教研。
4、做好高中化學(xué)必修與選修課程的銜接教學(xué)。
5、成員各開(kāi)設一次公開(kāi)課。
�、枵n題建設
1、圍繞省級課題《高中化學(xué)實(shí)驗探究教學(xué)的課例研究》（省“第十期”重點(diǎn)資助課題）、《以問(wèn)題場(chǎng)為載體的課例》（省教研室重點(diǎn)課題）的子課題開(kāi)展具體的、實(shí)在的研究。
2、根據子課題的要求、確定研究方向和重點(diǎn)、突破難點(diǎn)、在教學(xué)實(shí)際問(wèn)題上多開(kāi)展案例研究。
�、榭荚囇芯�
1、積極準備高三模擬考試、積極參加一模后的研討會(huì )。
2、積極準備高二年級的學(xué)業(yè)水平考試、爭取取得良好成績(jì)。
�、陮W(xué)科競賽
1、高一學(xué)生自愿參加4月份的化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)。
2、組織好我市參加5月份的高中化學(xué)競賽。
�、刖W(wǎng)絡(luò )建設
1、充分利用常州新橋中學(xué)網(wǎng)站和學(xué)科教研網(wǎng)、建立合作與交流的平臺。
2、充分利用和開(kāi)發(fā)網(wǎng)絡(luò )資源、積極研究和開(kāi)發(fā)網(wǎng)上教研。
三、日程安排（主要工作）
二月份：
1、開(kāi)學(xué)初教研活動(dòng)
2、課題組活動(dòng)2次
3、高三市教研活動(dòng)（常州—揚州高三聯(lián)合教研、2月27日上午、常州二中）
4、高中省化學(xué)活動(dòng)周報名
三月份：
1、高三一�？荚嚰把杏憰�(huì )、高二年級學(xué)業(yè)水平考試
2、高中課題研究活動(dòng)
3、開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)
4、高中化學(xué)省級課題成果研究與展示活動(dòng)。
5、課題組活動(dòng)2次
四月份：
1、高中化學(xué)奧賽報名工作
2、高中省化學(xué)活動(dòng)周活動(dòng)
3、高中課題研究活動(dòng)一次
4、高中化學(xué)教師外出觀(guān)摩活動(dòng)。
5、課題組活動(dòng)2次
五月份：
1、高中化學(xué)奧賽工作
2、高三二�？荚嚰把杏憰�(huì )
3、高中青化會(huì )活動(dòng)
4、高中化學(xué)新課程調研活動(dòng)（高一或高二）
5、課題組活動(dòng)2次
六月份：
1、高考相關(guān)工作
2、課題組活動(dòng)2次
學(xué)期計劃 篇2
過(guò)了一個(gè)短暫而又快樂(lè )的寒假后，新的學(xué)期終于來(lái)了，不知不覺(jué)，已經(jīng)過(guò)了多少時(shí)光，仿佛進(jìn)校時(shí)，就在昨天。
時(shí)光漫漫地流逝，每過(guò)一天，就離高考要進(jìn)了一天，我可要抓緊時(shí)間，盡我最大的努力去迎接高考。
現在說(shuō)什么也沒(méi)用，關(guān)鍵在于實(shí)際行動(dòng)，時(shí)間將會(huì )證明一切。
新學(xué)期，新氣象，我會(huì )繼續努力的，將好的方面，變得更好，將不足的'地方，加以提高。
這就是我新學(xué)期的計劃，祝愿我會(huì )實(shí)現這一計劃的。
學(xué)期計劃 篇3
一、指導思想
全面貫徹“三個(gè)面向”戰略指導思想，滲透和灌輸可持續發(fā)展的戰略思想。以素質(zhì)教育為根本宗旨，以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，充分遵循四個(gè)“有利于”思想，即：有利于發(fā)揮學(xué)生的潛能，有利于提高學(xué)生的全面素質(zhì)，有利于提高學(xué)生的自學(xué)能力，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )造性思維和創(chuàng )造能力。
二、學(xué)生情況分析
學(xué)生已學(xué)過(guò)兩年多的.英語(yǔ)，已有一定的基礎，但基于以前的一些不規范的學(xué)習習慣,聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)英語(yǔ)的能力還有待培養。并且教材難度偏大，教學(xué)內容與課時(shí)不成比例，學(xué)生的學(xué)習興趣難以保持，兩極分化較嚴重。因此，本學(xué)期應注重轉化后進(jìn)生，因材施教，基礎教學(xué)，分層教學(xué)，保持學(xué)生的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)習，激發(fā)學(xué)習英語(yǔ)的興趣，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極態(tài)度，使他們樹(shù)立學(xué)習英語(yǔ)的自信心，形成初步的英語(yǔ)語(yǔ)感，打好語(yǔ)音、語(yǔ)調基礎，幫助他們能夠利用英語(yǔ)進(jìn)行交際。同時(shí)，讓學(xué)生了解中西文化的差異，培養愛(ài)國主義精神和世界意識。
三、教材分析
五年級下冊學(xué)生用書(shū)部分的詞匯仍然是圍繞話(huà)題歸類(lèi)出現的。這樣有利于學(xué)生記憶和開(kāi)展話(huà)題的討論。與五年級上冊相同，本冊中的大部分詞匯要求學(xué)生做到聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)四會(huì )掌握(即加粗的單詞)。用來(lái)鞏固復習詞匯的活動(dòng)主要是結對和小組活動(dòng)，以及等啟發(fā)學(xué)生主動(dòng)思考的活動(dòng)。
五年級下冊學(xué)生用書(shū)的也是一項brainstorm式的活動(dòng)，這一點(diǎn)與五年級上冊相同。同上一冊不同的是，本冊的部分既可以用來(lái)引入話(huà)題、引出新詞，也可以引出新句型。另外，在這一部分基本上都安排了一個(gè)任務(wù)型活動(dòng)，需要學(xué)生通過(guò)問(wèn)答、思考或討論來(lái)完成。
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