【熱門(mén)】五年計劃4篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編整理的五年計劃4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
五年計劃 篇1
一、指導思想：
本學(xué)期，我們結合學(xué)校營(yíng)造書(shū)香校園的設想，在班級開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。進(jìn)一步拓展學(xué)生的知識面，讓他們學(xué)到更多在課堂上學(xué)不到的東西，更加豐富學(xué)生的課余文化生活。讓學(xué)生養成愛(ài)讀書(shū)的好習慣。進(jìn)一步地積極營(yíng)造良好的讀書(shū)氛圍，努力打造書(shū)香班級。
二、讀書(shū)目標：
1、每一個(gè)學(xué)生都想讀書(shū)、愛(ài)讀書(shū)、會(huì )讀書(shū)，養成熱愛(ài)書(shū)籍，博覽群書(shū)的好習慣，讓學(xué)生在讀書(shū)中體驗到讀書(shū)能給自己帶來(lái)快樂(lè )。
2、每人至少讀兩本書(shū)，寫(xiě)好讀后感。
三、讀書(shū)口號：讓閱讀成為習慣。
四、閱讀內容：
1、班級規定的閱讀篇目《草房子》、《青銅葵花》、《夏洛的網(wǎng)》。
2、班級圖書(shū)角上的圖書(shū)，也可以到學(xué)校圖書(shū)室去借閱。
3、在父母帶領(lǐng)下到書(shū)店購買(mǎi)。
五、活動(dòng)設想：營(yíng)造一個(gè)書(shū)香班級
1、啟動(dòng)讀書(shū)活動(dòng)準備：
�。�1）教師、學(xué)生制定讀書(shū)計劃。
�。�2）每個(gè)學(xué)生捐獻三到五本書(shū)，圖書(shū)管理員做好借書(shū)的管理登記、工作。
�。�3）建立學(xué)生閱讀個(gè)人檔案卡，記錄學(xué)生的'閱讀內容和成效。
�。�4）在班級中建立班級圖書(shū)角、在家里教育學(xué)生要設立自己的小書(shū)庫。
2、具體措施：
�。�1）每個(gè)學(xué)生制定出讀書(shū)成長(cháng)計劃和讀書(shū)目標。
�。�2）老師以身作則，每天中午飯后和學(xué)生一起看書(shū)。
�。�3）舉辦以“好書(shū)推薦”、“名人名言”、“我最喜歡的……”向同學(xué)介紹自己看過(guò)的好書(shū)、新書(shū)，交流彼此在讀書(shū)活動(dòng)中的體會(huì )，在班級中形成良好的讀書(shū)氛圍。
�。�4）語(yǔ)文課可以結合語(yǔ)文課外閱讀，同時(shí)學(xué)習“拓展閱讀”，擴大閱讀量。在本班開(kāi)展朗讀比賽、講故事比賽、讀書(shū)征文評比、閱讀知識競賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的讀書(shū)興趣，體驗讀書(shū)的快樂(lè )。
�。�5）指導學(xué)生摘抄好詞好句好段，適當寫(xiě)讀后感，做好讀書(shū)筆記，定期交流，評獎。
�。�6）鼓勵同學(xué)之間有好書(shū)要互相交換看，好書(shū)共分享，換一本好書(shū)交一個(gè)朋友。不僅交換了好書(shū)，還加深了同學(xué)間的友誼。不過(guò)要提醒學(xué)生，借閱別人的書(shū)，一定要好好愛(ài)護。
�。�7）每月評比一次“讀書(shū)明星”。
五年計劃 篇2
金域社區由原來(lái)張公山街道體制改革形成，現有黨員775人，轄區共有居民28500人，轄區有中央糧食直屬庫、糧食二庫、華光集團、豐原集團物流中心、蚌埠熱電廠(chǎng)、新源熱電廠(chǎng)、皖酒集團等大中型企業(yè)。按照建設文明、和諧金域社區的總體要求，本著(zhù)高標準、高起步、高實(shí)效、創(chuàng )一流的工作原則，以跨越發(fā)展為第一要務(wù)推動(dòng)金域社區的全面發(fā)展，現結合實(shí)際，特制定社區未來(lái)五年工作規劃。
一、指導思想
以落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以打造“自治型、服務(wù)型、平安型、學(xué)習型、生態(tài)型”為戰略目標，以構建和諧金域社區為工作主題，圍繞“一條主線(xiàn)、兩個(gè)重點(diǎn)、三大工程、四項突破”工作思路，創(chuàng )新思維方法，樹(shù)立社區新形象，為全區的戰略建設和發(fā)展做出更大的貢獻，促進(jìn)金域社區的全面發(fā)展。
二、 工作目標
走經(jīng)營(yíng)城市之路，堅持調整優(yōu)化經(jīng)濟結構，轉變經(jīng)濟增長(cháng)方式，促進(jìn)經(jīng)濟跨越發(fā)展，堅持服務(wù)社區,服務(wù)居民，促進(jìn)社區建設健康有序發(fā)展，積極構建平安金域、亮麗金域、和諧金域的`工作目標。
三、工作任務(wù)和措施
�。ㄒ唬┴灤耙粋�(gè)主線(xiàn)”。
貫穿“保穩定，促發(fā)展，構建和諧金域社區”這一主線(xiàn)，基本形成經(jīng)濟發(fā)展有序、服務(wù)功能完善、居住環(huán)境舒適、治安秩序良好、文化教育繁榮、管理手段先進(jìn)、人際關(guān)系融洽、自治參與廣泛的和諧社會(huì )發(fā)展態(tài)勢。通過(guò)加強領(lǐng)導班子建設及干部隊伍建設，要下大力量抓好三支隊伍的建設（機關(guān)干部隊伍，各分支部支部書(shū)記、基層社區黨員隊伍）。不斷提高干部隊伍理論水平和綜合素質(zhì)，不斷提高干部隊伍的工作水平和奉獻精神，本著(zhù)“交任務(wù)、壓擔子、重培養”的原則，讓廣大年輕干部在工作實(shí)踐中增長(cháng)才干，發(fā)揮特長(cháng)，得到鍛煉，進(jìn)步更快，為社區未來(lái)五年各項工作的奠定基礎和提供人力資源保證。
�。ǘ﹪@ “兩個(gè)重點(diǎn)”。
1、以經(jīng)濟建設為重點(diǎn)，實(shí)現經(jīng)濟提速。一是以吳灣棚戶(hù)區、酒精廠(chǎng)周邊拆遷區域整體拆遷為契機，大力發(fā)展服務(wù)經(jīng)濟，實(shí)施商貿興社區，服務(wù)強社區戰略，全力打造金域名城商業(yè)中心、社區文化教育中心、社區服務(wù)中心。二是增強發(fā)展后勁，發(fā)展社區經(jīng)濟，加大招商引資力度。突出金域名城商業(yè)步行街、吳灣區域等重點(diǎn)項目建設，
2、以社區建設為重點(diǎn)，實(shí)現發(fā)展提質(zhì)。 一是以社區黨建為龍頭，探索社區黨員教育管理工作的新機制新方法，標本兼治，強化教育，不斷加強黨風(fēng)廉政建設；二是強化和完善社區、小區、樓棟三級組織體系，以社區文化建設為抓手，提升社區文化品位；三是以社區服務(wù)為核心，拓展社區服務(wù)領(lǐng)域。
�。ㄈ┳ズ谩皟纱竺裆こ獭�。
2、抓好“陽(yáng)光工程”，實(shí)現居民保障擴容。一是社區、轄區內企事業(yè)單位免費對下崗失業(yè)居民，尤其是4050人員提供勞動(dòng)技能培訓和再就業(yè)意識培訓，以社區家政服務(wù)中心為索引，拓寬服務(wù)領(lǐng)域，想方設法增加就業(yè)崗位，力爭20xx年社區達到最充分就業(yè)社區，達到零失業(yè)率。二是擴大養老保險覆蓋范圍，實(shí)現城鎮居民養老保險擴面。三是結合上級醫療政策，推行新型居民合作醫療。建立個(gè)人交費、政府資助相結合，以大病統籌為主的居民醫療互助共濟制度。四是完善低保保障機制，形成低保動(dòng)態(tài)科學(xué)規范管理。五是繼續完善社區“愛(ài)心超市”，以零利潤服務(wù)社區弱熱群體，營(yíng)造和諧的生活保障環(huán)境。
3、抓好“藍天工程”，實(shí)現計生服務(wù)提質(zhì)。一是深入“四優(yōu)”服務(wù)（ “四優(yōu)”是指針對計生困難戶(hù)、下崗職工、獨生子女傷殘、死亡家庭、孤寡老人等人群實(shí)行優(yōu)先享受低保、優(yōu)先就業(yè)；聯(lián)合社區超市、學(xué)校、診所、藥店對其實(shí)行優(yōu)惠購物、優(yōu)惠看病、優(yōu)惠入學(xué)；對育齡群眾實(shí)行計生優(yōu)質(zhì)服務(wù)；聯(lián)合職能部門(mén)優(yōu)化經(jīng)濟環(huán)境、人居環(huán)境）。二是充分利用“百春游園” 和社區健身場(chǎng)，協(xié)會(huì )活動(dòng)室，圖書(shū)室建立留兒童樂(lè )園。三是打造全市計生服務(wù)精品牌----深入推行“婚育新風(fēng)進(jìn)校園入課堂”。四是搞好“五個(gè)服務(wù)”（政策服務(wù)、生殖健康服務(wù)、藥具宣傳服務(wù)、隨訪(fǎng)親情服務(wù)、一條熱線(xiàn)釋疑解惑服務(wù)），實(shí)現居民的自我教育、自我管理、自我服務(wù)，使群眾對計生工作的滿(mǎn)意率達90%以上，意外妊娠率控制在10%以下，計生率98.5%以上，爭創(chuàng )全市人口與計劃生育示范社區。
�。ㄋ模┝帯八捻椡黄啤� 打造“三大品牌”。
2、力爭在社區管理模式新突破，優(yōu)化社區服務(wù)，打造數字百春園。社區建設及管理要以滿(mǎn)足社區居民多層次需求為目的，以提高社區居民生活質(zhì)量和綜合素質(zhì)為宗旨，以資源共享、社會(huì )共建為依托，建立適應社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟體制的社區建設管理體制和運行機制，努力把社區建設成為環(huán)境優(yōu)雅，居住方便，配套齊全，整潔有序，寧靜祥和，健康文明，穩定發(fā)展的現代化城市新型社區。一是抓網(wǎng)絡(luò )建設。建立社區、片區兩級網(wǎng)絡(luò )，并能過(guò)社區網(wǎng)將觸點(diǎn)向樓棟、單元延伸，建立四級網(wǎng)絡(luò )。二是抓信息建設。建設社區網(wǎng)上服務(wù)平臺，完成社區、片區二級服務(wù)中心的聯(lián)網(wǎng)，實(shí)現政府、社區和居民信息的快速對接，提升現代社區服務(wù)和社區管理水平。
4、力爭精神文明建設新突破，實(shí)現素質(zhì)提升，打造和諧百春園。認真貫徹《公民道德綱要》，建立社區國旗臺座。廣泛組織群眾性文體活動(dòng)活動(dòng)。以百春園社區為試點(diǎn)啟動(dòng)社區居民大型晨練活動(dòng)。深入扎實(shí)地開(kāi)展各級文明社區街巷創(chuàng )建工作。一是要總結提煉出“百花精神”，使之成為“百花精神”的公德名片和品位標志。二是要通過(guò)設置公益廣告，潛移默化激發(fā)市民熱愛(ài)百春園的自豪感、遵守社會(huì )公德維護城市環(huán)境的責任感、加快發(fā)展的緊迫感。三是開(kāi)展“文明戶(hù)”評選活動(dòng)，倡導文明、友愛(ài)、誠信、節約的社會(huì )新風(fēng)。四是建立各具特色的樓院文化、街巷文化、廣場(chǎng)文化和校園文化，營(yíng)造和諧的文化氛圍。
五年計劃 篇3
新世紀呼喚新課改，當前，小學(xué)數學(xué)教學(xué)正處在一個(gè)大的變革之中，作為教師，我們要努力探討如何在數學(xué)教學(xué)中進(jìn)行素質(zhì)教育和培養學(xué)生的創(chuàng )新精神，如何為學(xué)生的終身發(fā)展打好基礎。為了全面提高五年級學(xué)生學(xué)習的主動(dòng)性和積極性實(shí)行以點(diǎn)帶面全面提高.通過(guò)培優(yōu)補差使學(xué)生轉變觀(guān)念認真對待學(xué)習發(fā)展智力陶冶情操真正做到教師動(dòng)起來(lái)學(xué)生活躍起來(lái).并且長(cháng)期堅持下去真正讓學(xué)生樹(shù)立起學(xué)習的信心和勇氣.克服自卑的心里.在學(xué)生中形成“趕、幫、超”濃厚的學(xué)習興趣使每個(gè)學(xué)生學(xué)有所長(cháng)學(xué)有所用.因此特制訂五年級數學(xué)培優(yōu)補差工作實(shí)施：
一、工作目標
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過(guò)培優(yōu)補差使學(xué)生能充分認識到學(xué)習的重要性。
4、認真做好學(xué)生的輔導工作每周至少 2 次的輔導輔導要有針對性和可行性。
二、具體內容
1、補差內容：義務(wù)教育課程標準試驗教科書(shū)五年級下冊。
2、培優(yōu)內容：思維能力方面的訓練。
三、培優(yōu)補差對象和形式對象：
本班優(yōu)等生和后進(jìn)生形式：
1、利用課堂時(shí)間相機輔導
2、利用學(xué)校午休時(shí)間
3、老師、家長(cháng)相配合
四、具體措施
1、利用課堂時(shí)間相機輔導 在課堂上多提問(wèn)他們，對優(yōu)等生，多提問(wèn)一些有針對性、啟發(fā)性的問(wèn)題；對后進(jìn)生多提問(wèn)一些基礎知識，促使他們不斷進(jìn)步。當后進(jìn)生作業(yè)出現較多錯誤時(shí)，教師要當面批改，指出錯誤，耐心指導。當少數后進(jìn)生因基礎差而難以跟班聽(tīng)課時(shí)，我們應采取系統輔導的方法，以新帶舊，以舊促新，幫助后進(jìn)生彌補知識上的缺陷，發(fā)展他們的智力，增強他們學(xué)好數學(xué)的信心。另外，在課堂上對后進(jìn)生多提問(wèn)，發(fā)現他們的優(yōu)點(diǎn)和成績(jì)就及時(shí)表?yè)P，以此來(lái)提高他們的學(xué)習成績(jì)。
2、課余時(shí)間個(gè)別輔導 在限定的課堂教學(xué)時(shí)間內，是很難滿(mǎn)足和適應不同學(xué)生的需要的。因此，組織課外輔導，作為課堂教學(xué)的補充是很有必要的。對于優(yōu)等生，我打算制定課外資料讓他們閱讀，布置要求較高的作業(yè)讓他們獨立思考，指定他們對其他學(xué)生進(jìn)行輔導，使他們的知識擴大到更大的領(lǐng)域，技能、技巧達到更高的水平，使他們永遠好學(xué)上進(jìn)，聰明才智得到更好地發(fā)揮。同時(shí)，在每周的.星期二、四午休活動(dòng)定期對后進(jìn)生進(jìn)行輔導，對當天所學(xué)的基礎知識進(jìn)行鞏固，對掌握特別差的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別輔導。平時(shí)，在后進(jìn)生之間讓他們開(kāi)展一些比賽，比如：看誰(shuí)進(jìn)步快、看誰(shuí)作業(yè)得滿(mǎn)分多、看誰(shuí)成績(jì)好等。
3、家長(cháng)和老師相配合 我打算布置適當、適量的學(xué)習內容，讓家長(cháng)在家里對后進(jìn)生進(jìn)行協(xié)助輔導，老師定期到優(yōu)等生和后進(jìn)生家里進(jìn)行家訪(fǎng)，摸清他們在家的學(xué)習情況和作業(yè)情況。定期讓優(yōu)等生介紹他們的學(xué)習經(jīng)驗，讓后進(jìn)生總結自己的進(jìn)步。 總之，在素質(zhì)教育的今天，培優(yōu)補差工作是一個(gè)學(xué)校教學(xué)工作的重中之重。我們作為教師，會(huì )不斷摸索有效的方法和經(jīng)驗，使我們的培優(yōu)補差工作更具成效。
五年計劃 篇4
一、復習目標:
1. 通過(guò)復習,進(jìn)一步突破教材重難點(diǎn),加強語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng),有效地培養學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)能力,注重語(yǔ)言的感悟、積累和運用，注重基礎知識和基本技能的訓練，從整體上提高學(xué)生的語(yǔ)文素養。
2. 引導學(xué)生對課文重難點(diǎn)知識進(jìn)行梳理歸類(lèi)，通過(guò)教規矩和方法，培養學(xué)生自己復習的能力和主動(dòng)復習的良好習慣。
3.對教學(xué)中學(xué)生掌握不好的知識進(jìn)行查漏補缺，幫助學(xué)生牢固掌握新學(xué)知識。
4. 講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。注重能力培養，使學(xué)生喜歡學(xué)語(yǔ)文、會(huì )學(xué)語(yǔ)文。
5. 面向全體、不適時(shí)機對學(xué)生進(jìn)行培優(yōu)補差，使優(yōu)生更優(yōu)，差生有較大進(jìn)步。
二、復習內容：
本冊7個(gè)單元26篇課文，7次習作訓練和7個(gè)練習。
三、復習要求
1．復習鞏固本冊要求學(xué)會(huì )的170生字和會(huì )認的82個(gè)生字。
2．熟練掌握音序和部首兩種查字典的方法，能在字典中選擇恰當的意思。
3．在復習過(guò)程中，應注意語(yǔ)言的積累，進(jìn)一步養成積累語(yǔ)言的習慣�！熬毩暋敝袧B透語(yǔ)文課外知識的題目，應注意復習鞏固。
4．復習檢測正確、流利，有感情地朗讀課文，能讀出不同的語(yǔ)氣，能背誦或默寫(xiě)指定的課文內容。
5．本冊閱讀訓練重點(diǎn)“理解內容，體會(huì )感情；領(lǐng)悟表達的方法”，應復習強化，能遷移運用。
6．口語(yǔ)交際的復習，要求能認真傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，了解主要內容，能用普通話(huà)清楚明白地講述一件事情，做到語(yǔ)句完整通順，說(shuō)話(huà)有禮貌。
7．習作的復習訓練，要注意激發(fā)學(xué)生對生活的熱愛(ài)，調動(dòng)學(xué)生觀(guān)察思考和練筆的積極性，重點(diǎn)在打開(kāi)思路，不拘形式自由表達。寫(xiě)真要實(shí)，寫(xiě)想象要放，使學(xué)生無(wú)拘無(wú)束地放開(kāi)來(lái)寫(xiě)。
8．在復習過(guò)程中，應重視情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的正確導向，憑借教材，進(jìn)一步培養學(xué)生的愛(ài)國主義感情和社會(huì )主義道德品質(zhì)；培養熱愛(ài)科學(xué)，勇于實(shí)踐和創(chuàng )新的精神，從小樹(shù)立為祖國刻苦學(xué)習的思想；培養學(xué)生的環(huán)保意識和社會(huì )責任感，陶冶愛(ài)美的情趣。
四、復習形式：
單元復習、分類(lèi)復習和綜合復習相結合。
五、復習具體安排 ：
�。ㄒ唬h語(yǔ)拼音及生字
1.能讀準拼音,寫(xiě)出相應的詞語(yǔ).
2.會(huì )使用字典,熟悉部首查字法和音序查字法,能按要求完成查字典的練習.
3.辨析及運用形近字,同音字,多音字,多義字.
�。ǘ�)詞語(yǔ)
1.熟悉本冊書(shū)中的四字詞語(yǔ)及常用成語(yǔ).
2.掌握常用的關(guān)聯(lián)詞.
3.能把詞語(yǔ)按一定的邏輯關(guān)系歸類(lèi)并書(shū)寫(xiě),如:ABB , ABAC , AABB , AABC , ABCC , ABAB ……
4.能記住本學(xué)期常用詞的近義詞,反義詞.
5.辨析近義詞,反義詞,會(huì )排列詞語(yǔ),搭配詞語(yǔ).
(三)句子
1.會(huì )背誦并默寫(xiě)名言警句,格言、諺語(yǔ)……
2.會(huì )修改各類(lèi)病句.
3.懂得擴句,縮句,改換句式.
4.明白句子中的修辭手法.
5.體會(huì )含義深刻的句子.
(四)閱讀理解
充分利用課內外閱讀資源,尋找語(yǔ)言?xún)?yōu)美,層次清晰,暗含考點(diǎn),難易適度的片斷設計訓練點(diǎn).通過(guò)相關(guān)閱讀訓練,使學(xué)生進(jìn)一步掌握概括文章主要內容,領(lǐng)會(huì )含義深刻的句子及體會(huì )文章思想感情的方法,培養他們的`閱讀能力.
(五)習作
簡(jiǎn)要復習本冊習作的內容和要求,在對已寫(xiě)作文歸類(lèi),梳理,修改過(guò)程中強化習作技巧和要求.力促學(xué)生主動(dòng)地參與習作訓練,彌補平時(shí)習作的不足,盡量寫(xiě)出內容具體,有條理,有真情實(shí)感的記實(shí)作文和想象作文。
六、復習措施：
1． 采取單元復習和各種歸類(lèi)復習相結合的方法，注重基礎知識和基本技能的牢固掌握。根據學(xué)生的反饋有針對性地進(jìn)行單項專(zhuān)題復習，重點(diǎn)是掌握生字詞和常見(jiàn)的多音字。
2． 教師認真制訂計劃，認真備好復習課，努力做到講練結合、精講精練，輕負擔、高質(zhì)量。教會(huì )學(xué)生復習方法，先全面復習每一課，再重點(diǎn)攻有關(guān)重點(diǎn)課文的重點(diǎn)段落。
3．對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行認真地分析，采取結對子、一幫一等方法，對學(xué)習有困難的學(xué)生多提問(wèn)、多輔導。采用多種方法，比如學(xué)生出題，搶答，抽查，學(xué)生互批等方法，提高學(xué)習興趣。
4．指導學(xué)生加強課外積累，增強閱讀能力。
5． 鼓勵學(xué)生多閱讀一些課外書(shū)，從而幫助自己提高寫(xiě)作水平。
【五年計劃】相關(guān)文章：
五年計劃4篇05-25
五年計劃四篇05-25
【精選】五年計劃3篇06-01
【精選】五年計劃三篇05-29
精選五年計劃5篇05-28
精選五年計劃4篇05-30
五年計劃三篇05-27
【精選】五年計劃4篇05-27
精選五年計劃三篇05-31
【精選】五年計劃9篇05-31