專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃模板匯總十篇
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。計劃怎么寫(xiě)才能發(fā)揮它最大的作用呢？下面是小編收集整理的專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇1
一、實(shí)習目的：
為了使教學(xué)更好地與工程實(shí)踐相結合，以理論聯(lián)系實(shí)際，加深學(xué)生對專(zhuān)業(yè)知識的認識與理解以及實(shí)踐技能的培養。工程造價(jià)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的生產(chǎn)實(shí)習必須與工程實(shí)踐緊密結合在一起。在實(shí)習過(guò)程中，運用所學(xué)的專(zhuān)業(yè)知識，解決工程實(shí)際問(wèn)題，檢驗并提高學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和技能水平，加深對所學(xué)專(zhuān)業(yè)課程的理解,增強綜合運用專(zhuān)業(yè)知識的能力，同時(shí)，在生產(chǎn)實(shí)習中學(xué)習掌握新技術(shù)、新設備、新材料、新工藝和新方法等方面的新知識，提高運用理論知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力，為畢業(yè)后從事專(zhuān)業(yè)工作打下基礎。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬�、熟悉并掌握的內容
I、工程量計算與審核實(shí)習
1、熟識圖紙，收集資料（包括施工規范、設計文件、勘測資料和各種定額、驗收規范等）。
2、在計算相應分部工程量時(shí)必須熟悉定額，掌握相應定額工程量的計算方法、計算規則和調整系數的關(guān)系等。
3、掌握建筑面積的構成內容，準確地計算出建筑物、構筑物等的建筑面積。
4、土石方工程量計算。（必須明確地坪平整、挖溝槽、挖地坑、挖土石方等挖方量區別，掌握他們對應的定額工程量和清單工程量計算方法。大型土石方工程量計算的橫斷面法和網(wǎng)格劃分法的應用。填方量計算和一些特殊挖方的定額調整）
5、樁基工程量計算（包括打、壓預制方樁、管樁及其接樁；打鋼板樁及其安拆導向夾具；打或鉆混凝土灌注樁；人工挖孔樁；深層攪拌樁等以及他們對應送樁、截樁等工程量計算）
6、砌筑工程量計算。（包括磚砌基礎、磚砌墻、磚砌柱基和磚柱、磚砌煙囟；其他砌體所砌的墻、柱、基礎等）
7、鋼筋混凝土工程量計算。（包括現澆混凝土工程的柱、梁、板、及其他特殊部件的模板工程量計算、現澆混凝土工程量計算、預制混凝土構件模板工程量計算、預制混凝土工程量、預制構件運輸、安裝工程計算；鋼筋工程量計算、及一些預埋件工程量計算等。
8、樓地面工程量計算。（包括整體樓地面、石砌塊料樓地面、塑料和木質(zhì)樓地面工程量計算。特別注意這三種樓地面計算范圍的不同）。
9、屋面工程量計算（包括面層、基層、保溫隔熱層、防水卷材或防水涂漠等計算）
10、裝飾工程量計算（包括內、外墻、天棚、獨立柱、陽(yáng)臺、樓梯、挑檐、雨蓬、零星工程、和各種裝飾線(xiàn)條工程量的計算）
11、門(mén)窗工程量計算（包括木門(mén)窗、鋼門(mén)窗、鋁合金門(mén)窗、卷簾門(mén)、型鋼門(mén)窗及其一些特種門(mén)窗的制作、安裝工程量計算）
12、腳手架工程量計算（包括室外綜合腳手架、里腳下手架、滿(mǎn)堂腳下手架、滿(mǎn)堂基礎腳手架、外墻單排腳手架、獨立柱、圍墻、特殊雨蓬、吊裝工程腳下手架、單獨裝飾工程腳手架、房屋加層腳手架、安全擋板、架空運輸腳手架、獨立筒倉腳手架、電梯井腳手架等工程量計算。）
13、其他相關(guān)工程量計算參照甘肅省建筑工程計量規則計算。
II、概、預算實(shí)習
1、踏勘現場(chǎng)，了解工程場(chǎng)地土方開(kāi)挖量（主要是地坪標高，地下水位線(xiàn)標高），土質(zhì)種類(lèi)，土方運距；材料堆放場(chǎng)所，預制構件制作場(chǎng)所及其二次搬運距離等，為工程預算作準備。
2、讀識招標文件，掌握招標文件的編制方法和要求，按要求做好投標文件中經(jīng)濟指標的預算部分。
3、熟識圖紙，并能熟練而準確地計算出工程量。
4、掌握材料預算單價(jià)的計算、機械臺班單價(jià)計算、人工單價(jià)的計算。
5、熟悉并掌握定額的指導作用、定額的調整與換算等。
6、熟悉現場(chǎng)施工方法、生產(chǎn)工藝、施工機械以便能準確地套用定額。
7、熟悉并掌握造價(jià)計價(jià)方式；包括定額計價(jià)和清單計價(jià)兩種方式的.運用。掌握定額各部分的組成，計量；以便準確、快速地套用定額計算出工程的造價(jià)；掌握清單計價(jià)各清單項目的工程組成內容、計量方法、清單計價(jià)各部分費用組成及其計算方法以便能準確地進(jìn)行清單報價(jià)。
8、緊跟現場(chǎng)實(shí)際生產(chǎn)，注意設計的修改更正，以便準確、系統地修改變更的工程量，從而計算出變更的工程造價(jià)。
9、準確地計算工期索賠和費用索賠。
10、熟悉工地現場(chǎng)預付款及其計算方式（包括備料款的限額和備料款的扣回）。
11、熟悉工地現場(chǎng)月、季工程結算方法（進(jìn)度款的結算），編制工程月、季結算書(shū)。
12、熟悉工程保修金（尾留款）的預留的計算等。
III、竣工決算實(shí)習
1、認真收集資料，為工程竣工決算作基礎。
2、熟悉工程竣工決算的組成、內容和竣工決算報告的編制，編好竣工決算。同時(shí)也為工程最終驗收作準備。
3、熟悉新增資產(chǎn)價(jià)值的確定（包括固定資產(chǎn)、流動(dòng)資產(chǎn)、遞延資產(chǎn)、其他資產(chǎn)等）。
�。ǘ�、熟悉了解內容
1、讀識設計圖紙、施工組織計劃和施工進(jìn)度圖等，了解建筑工程建設程序和施工管理方法，掌握施工組織設計的編制內容和方法。
2、參與施工放線(xiàn)、測量及放樣工作。
3、參與施工工地材料送檢工作，了解對施工材料的要求、混凝土及砂漿等配合比的配置和控制，掌握工地技術(shù)資料的編制、整理和驗收要求。
4、了解各類(lèi)施工機械的型號、性能及施工操作要領(lǐng)。
5、協(xié)助工程技術(shù)人員開(kāi)展工程施工，如地基與基礎、主體框架結構、裝飾工程以及各專(zhuān)業(yè)的交叉作業(yè)的安排與協(xié)調，特別要注意各專(zhuān)業(yè)的成品保護，掌握各類(lèi)工程的施工工藝、技術(shù)要求、驗收程序及驗收規范要求。
6、了解監理規劃、監理大綱、監理實(shí)施細則，熟悉監理規劃、監理大綱、監理實(shí)施細則的編制要求和方法，熟悉監理日志及監理技術(shù)資料的編寫(xiě)。
7、參與施工測量驗線(xiàn)復核工作，
8、參加工地材料見(jiàn)證送檢工作。
9、了解監理工程師辦理分部分項工程的驗收工作，熟悉驗收程序和驗收規范要求。
7、了解監理工程師審查施工單位報送的施工技術(shù)資料。
8、了解監理工程師審查施工單位報送的分部分項工程進(jìn)度款支付請求或其竣工決算資料。
IV、其它實(shí)習
按實(shí)習單位要求。
�。ㄈ�、成果和資料
實(shí)習期間，學(xué)生要注意經(jīng)常收集和積累資料，每天撰寫(xiě)實(shí)習日記，記錄當天實(shí)習的內容和心得體會(huì )等。每月作一次月度小結，實(shí)習結束時(shí)，要填寫(xiě)實(shí)習鑒定表，并根據自己在實(shí)習中的收獲、心得體會(huì )等寫(xiě)出實(shí)習報告。
實(shí)習報告應包括下列內容：
1、名稱(chēng)、地點(diǎn)及其概況
2、所參加的實(shí)習項目和內容，以及必要的數據、圖表、計算方法、示意圖等。并說(shuō)明在實(shí)習過(guò)程中出現了哪些問(wèn)題，是怎樣解決的。
3、工程中存在的和改進(jìn)意見(jiàn)。
4、主要實(shí)習收獲、心得體會(huì )或見(jiàn)解以及對實(shí)習組織和實(shí)施的建議。
實(shí)習報告要求文字簡(jiǎn)練、條理清楚、概念明確、數據無(wú)誤、結論正確、圖紙整潔。（實(shí)習報告要求見(jiàn)附件）
三、實(shí)習紀律：
1、學(xué)生在實(shí)習期間必須服從指導老師、班主任、指導師傅和實(shí)習小組長(cháng)的指揮，遵守現場(chǎng)一切規章制度和勞動(dòng)紀律。
2、尊重工人師傅和工程技術(shù)人員的指導，謙虛的向他們學(xué)習，言行要文明，待人要有禮貌，遇到問(wèn)題要及時(shí)找工地和學(xué)校有關(guān)負責人解決。
3、注意圖紙和文件資料的儲用、保存和保密工作，不得丟失。
4、遵守勞動(dòng)紀律。有事有病向指導老師請假，批準后方可離開(kāi)實(shí)習工地。
5、遵守工地作息時(shí)間。做到不遲到，不早退，不曠工，上班時(shí)間不干與工作無(wú)關(guān)的事。
6、愛(ài)護工地的一切設備和財產(chǎn)。不亂拿東西，要愛(ài)惜公物。
7、要嚴格遵守安全規程，嚴禁違章作業(yè)，防止不安全事故的發(fā)生。
8、在實(shí)習期間凡不服從分配，違章亂紀，有不聽(tīng)現場(chǎng)人員勸阻，沒(méi)有實(shí)習筆記，捏造實(shí)習報告，請假超過(guò)一星期者，實(shí)習成績(jì)一律按不及格處理，情節嚴重者報請學(xué)院給予紀律處分，取消實(shí)習資格。
四、實(shí)習考勤辦法：
1、為了保證實(shí)習工作有秩序的進(jìn)行，實(shí)習期間要按學(xué)院規定的考勤制度由各實(shí)習小組進(jìn)行考勤。
2、學(xué)生因故缺勤者，必須辦理請、銷(xiāo)假手續。如急病等范圍，不能辦理請假手續者，病愈后向指導老師辦理補假手續。凡請假未批準自不到者，以曠課對待．
3、請假批準權限：
(1)請假半天以?xún)扔蓪?shí)習指導師傅批準。
(2)請假半天以上，三天以?xún)日�。由�?shí)習指導師傅同意，實(shí)習指導老師批準。
(3)請假三天以上，由系領(lǐng)導批準。
五、實(shí)習考核和成績(jì)評定
畢業(yè)實(shí)習成績(jì)根據學(xué)生在崗各方面的表現、成果質(zhì)量按五級記分評定方法評定，實(shí)習考核成績(jì)單單獨計入學(xué)生成績(jì)冊中。凡成績(jì)不及格者，必須重修。
成績(jì)按優(yōu)秀、良好、中等、及格和不及格五級評定。參考標準如下：
�。�1）優(yōu)秀
1）工作努力，嚴格按崗位技能訓練——畢業(yè)實(shí)習要求去做，表現好。
2）能按時(shí)優(yōu)異地完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，能熟練地綜合運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術(shù)有新建議、有小革新、有創(chuàng )見(jiàn)。
3）技術(shù)日志內容豐富、真實(shí)。
4）報告或成果完整、正確，概念清楚，文字通順。
(2)、良好
1）工作努力，嚴格按畢業(yè)實(shí)習要求去做，表現較好。
2）能按時(shí)優(yōu)異地完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，能較熟練地綜合運用所學(xué)理論和專(zhuān)業(yè)知識，在技能訓中對某些技能、技術(shù)有新建議、有創(chuàng )見(jiàn)。
3）技術(shù)日志內容較豐富、真實(shí)。
4) 上手快、動(dòng)手能力強，實(shí)干精神強，團結協(xié)作能力強，適應能力強。
5) 報告完整、正確，概念清楚，文字通順。
�。�3）中等
1）工作努力，能按畢業(yè)實(shí)習要求去做，表現一般。
2）基本能按時(shí)完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，綜合分析和解決問(wèn)題的能力一般，在崗位技能訓中所表現出來(lái)的技能、技術(shù)一般。
3）技術(shù)日志內容一般但真實(shí)。
4）報告或成果完整、較正確，概念較清楚，文字較通順。
�。�4）及格
1）工作態(tài)度及表現一般。
2）勉強完成畢業(yè)實(shí)習任務(wù)，技能訓基本達到要求，綜合分析和解決問(wèn)題的能力較差。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇2
教育實(shí)習是教師教育人才培養計劃的重要組成部分，是培養合格中小學(xué)教師的關(guān)鍵教育環(huán)節，也是對師范生的專(zhuān)業(yè)思想、知識水平和教育教學(xué)能力的綜合檢驗。
20xx年9月至10月，我將在陜西師大附中進(jìn)行為期8周的計算機科學(xué)科目的教育實(shí)習，根據《陜西師范大學(xué)教育實(shí)習工作條例》的要求，特制定如下實(shí)習計劃。
一、實(shí)習的目的和要求
教育實(shí)習的'目的在于使學(xué)生把所學(xué)的基礎理論、專(zhuān)業(yè)知識和基本技能綜合運用于學(xué)校教育教學(xué)實(shí)際，鍛煉學(xué)生獨立工作的能力，培養學(xué)生從事教育事業(yè)的責任感和使命感。
我對自己的要求是 ：通過(guò)教育實(shí)習，在實(shí)踐中接受職業(yè)道德的教育和訓練，體驗和感受教師職業(yè)的光榮感、責任感，自覺(jué)加強師德修養，培養和鞏固獻身教育事業(yè)的專(zhuān)業(yè)思想； 深入教育教學(xué)實(shí)際，調查研究教育教學(xué)規律，學(xué)習中學(xué)教師在課堂教學(xué)和班主任工作等方面的經(jīng)驗，努力提高自身素質(zhì)，縮短與合格中學(xué)教師之間的差距；加深理解所學(xué)的科學(xué)文化知識，綜合運用教育專(zhuān)業(yè)知識和技能，提高對基礎教育的認識，樹(shù)立正確的教育思想，初步掌握科學(xué)的教育、教學(xué)方法； 培養初步獨立工作的能力，在指導教師的幫助下，基本上能按照教育教學(xué)的理論，上好計算機科學(xué)相關(guān)課程，并能指導活動(dòng)課，學(xué)會(huì )做班主任工作；了解中學(xué)素質(zhì)教育現狀以及素質(zhì)教育對教師的要求，參與中學(xué)實(shí)施素質(zhì)教育的實(shí)踐。
二、實(shí)習內容
�。ㄒ唬┙虒W(xué)工作
依據相關(guān)的課程標準，開(kāi)展教材研究、備課、編寫(xiě)教案、說(shuō)課、試講、上課、評課、課外輔導、批改作業(yè)等各個(gè)環(huán)節的教學(xué)工作。注意探索素質(zhì)教育的規律，積累經(jīng)驗，提高從事教學(xué)工作的能力。
�。ǘ┌嘀魅喂ぷ饕�(jiàn)習（如果有的話(huà)）
根據學(xué)生身心發(fā)展的特點(diǎn)，組織和管理號班集體，做好學(xué)生的思想教育和常規管理工作，開(kāi)展有益于學(xué)生健康成長(cháng)的各種活動(dòng)。
�。ㄈ┱{查研究
在努力做好教書(shū)育人工作的同時(shí)，根據教務(wù)處擬定的參考題目或自己擬定題目（經(jīng)指導教師審批同意），結合教育實(shí)習的實(shí)際，有目的的開(kāi)展專(zhuān)題調查活動(dòng)，了解所從事的教育工作現狀，研究與工作相關(guān)的理論和實(shí)踐問(wèn)題，寫(xiě)出有一定水平的調查研究報告。
最后，祝我實(shí)習成功。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇3
實(shí)踐出真知，如果我們只是單單在課堂里學(xué)知識，而不到外界去實(shí)踐和鍛煉，也不算真正的掌握了知識，學(xué)會(huì )了技能。所以，我們利用大三的一個(gè)學(xué)期到xxx實(shí)習，一方面是讓我們的知識更鞏固，技能更熟練；另一方面是為我們踏出社會(huì )做準備，積累經(jīng)驗。這五個(gè)半月的實(shí)習，不管是學(xué)習，還是做人，都讓我學(xué)到了很多東西，感觸很深，讓我對我的專(zhuān)業(yè)更加認識和肯定。
1、實(shí)習目的
隨著(zhù)經(jīng)濟的發(fā)展，旅游服務(wù)行業(yè)，特別是酒店的競爭越來(lái)越激烈，越來(lái)越進(jìn)步了，如果我們只是呆在學(xué)校里，是很難有大的突破和進(jìn)步。所以，我們進(jìn)行了為期五個(gè)多月的實(shí)習，目的是為了讓我們更好的把課堂上抽象的知識運用到實(shí)際當中，了解旅游業(yè)現狀，熟悉整個(gè)酒店的運作，經(jīng)營(yíng)管理過(guò)程，企業(yè)的服務(wù)及文化。同時(shí)增強我們的專(zhuān)業(yè)技能，培養我們的專(zhuān)業(yè)意識，為我們以后專(zhuān)業(yè)課的學(xué)習有很大的幫助，增加了經(jīng)驗，認識了自我，鍛煉了自己，也是我們畢業(yè)后找工作的.一筆財富。
2、實(shí)習內容
xxx是由香港xxx集團投資20億元打造的“一站式”旅游王國。項目首期投資7億元，由主題公園、度假酒店、大型溫泉、拓展訓練、森林公園等幾大板塊構成。很榮幸我分到的酒店是xxx這個(gè)大家庭，而且我分配的崗位是火山溫泉前臺的一個(gè)接待員。一進(jìn)到xxx，我懷著(zhù)滿(mǎn)心的期待和好奇，先是一個(gè)星期素質(zhì)培訓，和企業(yè)介紹，接下來(lái)是部門(mén)的崗位技能培訓。培訓完了，我們也就正式上崗了，我們都是一個(gè)老員工帶我們熟悉崗位的一些基本操作和注意事項。漸漸的我們也可以一個(gè)人獨立的站崗了，一開(kāi)始我還是比較不習慣八個(gè)小時(shí)的站姿服務(wù)，而且都是穿著(zhù)高跟鞋的，那里的老員工和領(lǐng)導也對我們很照顧我們，經(jīng)常讓我們累就去休息，做錯事情也耐心教導。不用一個(gè)月，我對前臺的接待也基本上手了。為了學(xué)到更多的東西，我還學(xué)習了前臺收銀的一些基本知識，比如數錢(qián)，出票，做報表等。在這里我們每天上班前都會(huì )開(kāi)會(huì )，經(jīng)理每天都會(huì )跟我們講出我們的問(wèn)題所在，讓我們及時(shí)改正，跟我們強調服務(wù)和細節，調動(dòng)我們上班的激情。在這里我們還經(jīng)歷了兩個(gè)黃金周，就是國慶黃金周和春節黃金周，雖然在這幾天我們都累到說(shuō)不出話(huà)，可是這樣才真正鍛煉了我們的意志。我看到了中國旅游業(yè)扎堆的現象，我感受到了游客的心理和需求，我明白了在這個(gè)服務(wù)行業(yè)生存應有的態(tài)度和精神。當然在這五個(gè)半月里，我結識了很多朋友，與那里的員工打成一片，變成了家人，我們一起哭一起笑，團結互助。
3、實(shí)習效果與體會(huì )
在這個(gè)大家庭里，我看到了xxx的管理文化和服務(wù)精神，這五個(gè)半月里我和森波拉一起前進(jìn)，一起成長(cháng)，一起收獲快樂(lè )。這段時(shí)間的實(shí)習，使我比較全面地直觀(guān)地了解了企業(yè)的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)過(guò)程,認識到管理實(shí)踐的重要性,對旅游管理這個(gè)專(zhuān)業(yè)有了更為詳盡而深刻的了解，也是對這幾年大學(xué)里所學(xué)知識的鞏固與運用，為今后的理論學(xué)習進(jìn)一步打下堅實(shí)礎。同時(shí)，通過(guò)這次實(shí)習真正學(xué)到了很多實(shí)際的東西，而這些恰恰是在我們課堂上所學(xué)不到的，學(xué)以致用，讓我們的專(zhuān)業(yè)技能有了一定程度的提高，待人處事方面的技巧也有了提高。在這里。我也看到了隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟文化的迅速發(fā)展和對外交往的不斷擴大，我國旅游業(yè)迅速發(fā)展，不但成為我國第三產(chǎn)業(yè)的重要方面，而且已形成一個(gè)新的經(jīng)濟增長(cháng)點(diǎn)，對于我們是個(gè)很好的機會(huì )，機會(huì )與挑戰同在。所以這次實(shí)習回來(lái)，我也要下定決心，好好學(xué)習我的專(zhuān)業(yè)只是，繼續充實(shí)自己，為畢業(yè)后找工作做好準備
4、對實(shí)習的意見(jiàn)、建議
其實(shí)這次的實(shí)習也做的不完善的地方，我希望可以然我們輪流換一下崗位，餐飲酒店客房的崗位都可以嘗試一下，讓我們可以體驗到不同崗位的不同要求，對企業(yè)可以有更全面的了解。同事，我也希望可以定期的組織我們和企業(yè)進(jìn)行溝通和交流，能及時(shí)反應我們的問(wèn)題和指出我們的不足，讓我們進(jìn)步可以快一點(diǎn)，進(jìn)步的空間可以大一點(diǎn)。
吃得苦中苦，方為人上人，這次的實(shí)習體驗，不管是專(zhuān)業(yè)，還是做人，我都收獲了很多，我很珍惜這次的實(shí)習機會(huì )，我也有了自己的目標，并決定下定絕的心朝這個(gè)這個(gè)方向走下去。最后，非常感謝xxx和學(xué)校，學(xué)院給我的這次實(shí)習機會(huì )，相信在以后的學(xué)習工作中我會(huì )更加努力。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇4
作為即將走向社會(huì )的大學(xué)生，我們最需要的就是實(shí)踐的鍛煉。因為很多東西在學(xué)校里學(xué)不到的，在社會(huì )上卻非常的需要。實(shí)習是作為一個(gè)合格的大學(xué)生的一個(gè)必須過(guò)程，是我們在步入工作前的一次書(shū)本外的學(xué)習，也是能讓我們把理論與實(shí)踐相結合的一次綜合性操作的機會(huì )。未能充分的珍惜這次寶貴的機會(huì )，在即將實(shí)施之際給自己擬定了一下實(shí)習工作計劃：
1、 辦公室基本操作技能。從簡(jiǎn)單的做起，從最基本的開(kāi)始學(xué)，復印打印、整理文件檔案等，運用辦公自動(dòng)化軟件word、excel、ppt、access等辦理公務(wù)，要求自己能掌握各種通用性辦公室辦公操作技能。
2、 培養團隊精神，加強合作能力�！叭齻�(gè)臭皮匠賽過(guò)諸葛亮”合作創(chuàng )造智慧，合作創(chuàng )造財富，合作創(chuàng )造奇跡，可見(jiàn)“合作”是提高效率的有力推動(dòng)器。因此，在本次實(shí)習中，要求自己培養強烈的'合作精神及主動(dòng)合作，靈活的協(xié)調、配合、分工的技巧。
3、 西區經(jīng)驗，培養新的工作性心態(tài)，樹(shù)立一種成熟的社會(huì )綜合型的人生觀(guān)與價(jià)值觀(guān)�；蛟S，本次實(shí)習僅僅是接觸到社會(huì )現實(shí)的冰山一角，不過(guò)本次實(shí)習中要要求自己有所改變，工作態(tài)度要端正，對任何工作都細心負責的耐心并不是那么容易培養的，要在實(shí)踐工作中不多鍛煉，不斷堅持，我堅信烈火出真金這道理，并且，在本次實(shí)習中，我盡可能多的尋找給自己鍛煉的機會(huì )，從而聚集經(jīng)驗，聚集智慧，樹(shù)立全新的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
為了更好完成以上擬定目標，我將計劃出以下幾個(gè)實(shí)施步驟：
1、 主動(dòng)領(lǐng)事做。特別是一些需要團隊合作的工作項目。
2、 自我監督與相互監督。在一些意志力薄弱的環(huán)節，與同學(xué)或同事相互督促，相互提醒，共同度過(guò)難關(guān)。
3、 幾時(shí)更新實(shí)習目標，在實(shí)踐過(guò)后，可能會(huì )發(fā)現其實(shí)我們還有很多沒(méi)有想到的事情，可以學(xué)到的東西還有很多。在實(shí)習中主動(dòng)發(fā)現問(wèn)題，提出問(wèn)題，解決問(wèn)題，反饋問(wèn)題，爭取盡可能多的收獲。
以上即本人的實(shí)習工作計劃與實(shí)施步驟。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇5
一關(guān)于有線(xiàn)電視新聞臺
有線(xiàn)電視新聞臺簡(jiǎn)介：有線(xiàn)新聞臺是全球首個(gè)全日二十四小時(shí)以廣東話(huà)廣播的新聞頻道，包括《重點(diǎn)新聞臺》、《財經(jīng)資訊臺》、《24小時(shí)新聞臺》、《直播新聞臺》四條頻道，擁有五百多人的新聞團隊，每天24小時(shí)為客戶(hù)提供最新最快的新聞資訊。有線(xiàn)電視新聞臺更是香港首間建造“全數碼新聞中心”的媒體，率先帶領(lǐng)香港進(jìn)入全數碼廣播。
二實(shí)習前的準備
因為有線(xiàn)新聞臺沒(méi)有在內地落地，所以在之前一直沒(méi)有看過(guò)它的節目。也可以說(shuō)對它根本不了解。上網(wǎng)所能查到的資料也很有限。對它的了解，也是停留在學(xué)院老師對它的介紹。不過(guò)，在出發(fā)前，多留意有關(guān)香港的新聞，看tvb和亞洲電視的新聞，不但助于多了解香港最近的新聞熱點(diǎn)，還可以對新聞媒體的制作模式有個(gè)初步的了解。
另外，去香港實(shí)習臨出發(fā)前，還要注意檢查好自己的證件是不是已經(jīng)辦好，行李是不是帶齊。這些出發(fā)前的準備工作，如果不做好，那么就會(huì )給實(shí)習帶來(lái)很大的麻煩。
三實(shí)習工作
這次能去香港有線(xiàn)電視新聞臺實(shí)習，對于我來(lái)說(shuō)是一次十分難得的機會(huì )。因為對于讀廣播電視新聞專(zhuān)業(yè)的學(xué)生來(lái)說(shuō)，應該多實(shí)踐。多出去外面看看其他地方的媒體運作方式。而在香港這樣一個(gè)寬松，自由的新聞環(huán)境，有線(xiàn)新聞臺是我們更進(jìn)一步學(xué)習的理想平臺。第一天去新聞臺報到的時(shí)候，港聞部的采訪(fǎng)主任黃慶州先生第一句告訴我們的就是：“你在實(shí)習的過(guò)程中，能學(xué)到什么取決于你的態(tài)度�！倍宜�補充說(shuō)，來(lái)實(shí)習的意義，就是把我們在學(xué)校里面學(xué)到的東西表現出來(lái)，電視臺不會(huì )從頭開(kāi)始教我們。這翻話(huà)，是個(gè)指引，也是個(gè)提醒，他讓我明白到，在以后的五個(gè)星期內，能學(xué)到什么東西，都是靠自己。而且我們也不僅僅是代表我們自己，我們所代表的也是我們學(xué)院，還有他們對內地學(xué)生的印象。
港聞部——每天都像是打仗
說(shuō)港聞部(也叫assignmentdesk)是整個(gè)新聞臺最忙碌的地方一點(diǎn)都不為過(guò)。每半個(gè)小時(shí)更新一次的新聞，幾乎每一條新聞都要有followup。有時(shí)候，一條新聞，又需要幾個(gè)記者采訪(fǎng)不同的部分，而這些新聞?dòng)质堑R不得的。在assigndesk里，真的可以充分感受到什么叫做跟時(shí)間賽跑。
在港聞部實(shí)習的三個(gè)星期里，我們一般都是以觀(guān)察為主，高等法院，政府總部，教統局和立法院是我跑得最多的地方，其實(shí)就是法庭、教育和政務(wù)這幾個(gè)線(xiàn)條的新聞跟的最多。跑多了，也自然而然的跟負責這些方面的記者漸漸熟落起來(lái)，看多了他們問(wèn)問(wèn)題的形式，以后獨自做采訪(fǎng)，也上手得比較快。
每天晚上十點(diǎn)左右，記者就要打回臺里查自己的assignment，知道自己第二天要采訪(fǎng)什么新聞。在新聞量多的時(shí)候，一個(gè)記者一天內做五條新聞也是很正常的事，這是在內地媒體實(shí)習的時(shí)候絕對無(wú)法想象到的。
而teamwork對于電視媒體來(lái)說(shuō)也是很重要的，這點(diǎn)，在我們上課的時(shí)候，也是經(jīng)常強調的一點(diǎn)。一條新聞的出來(lái)，不是記者一個(gè)人或者是編輯一個(gè)人的功勞。它需要全部人都很優(yōu)秀，如果是在拍攝環(huán)節中，攝影師拍得不好，擠不到好位置，那么無(wú)論記者的稿寫(xiě)得有多好，畫(huà)面不好看，這不是一條好新聞。又或者，如果負責開(kāi)車(chē)的司機，不熟悉路段，稍微開(kāi)錯了幾個(gè)路口，或者是錯了幾個(gè)紅紅綠燈位，那么新聞做得再好，被其他電視臺先播出了，那也是輸了。所以，即便是看起來(lái)很小的一個(gè)環(huán)節，如果這個(gè)teamwork里的成員不合作，做得不夠好，那么都會(huì )直接影響到這條新聞的質(zhì)量，長(cháng)遠來(lái)說(shuō)，會(huì )影響到整個(gè)臺的形象。這也是為什么新聞臺里面不強調英雄主義的原因。
另外，香港的電視新聞?dòng)凶约旱奶厣鸵�。他們不喜歡在新聞中出現具體的時(shí)間，這是因為有些重要的新聞在整天甚至隔天都要重播，如果新聞里面出現“今日早上”，“今日下午5點(diǎn)”這樣的時(shí)間詞，就會(huì )混淆觀(guān)眾。香港媒體的新聞較之內地短，一般都是每天1分鐘到1分半鐘。在半個(gè)小時(shí)的新聞內，所含的資訊量就會(huì )加大，也是為了適應香港人節奏快，對資訊的要求快，準，好的習慣。
在觀(guān)察了三天之后，我得到了第一次自己實(shí)踐的機會(huì )：在一個(gè)公開(kāi)場(chǎng)合上采訪(fǎng)教統局局長(cháng)李國章。
因為在整個(gè)實(shí)習的過(guò)程中，香港教改一直是個(gè)熱點(diǎn)關(guān)注的新聞，所以每逢教統局長(cháng)李國章出現的公眾場(chǎng)合，都會(huì )聚集一大批媒體的記者在外等候。當我到達了會(huì )場(chǎng)時(shí)，教統局的io(informationofficer)在一開(kāi)始就說(shuō)李先生今天大概都不會(huì )接受媒體采訪(fǎng)了，大家都似乎認為今天也是不會(huì )有收獲。但是大家也還是繼續等李國章出來(lái)，準備突擊采訪(fǎng)。
教統局的io又表示說(shuō)李國章愿意接受媒體的采訪(fǎng)。我們又馬上把麥克風(fēng)插上，等待李國章出來(lái)接受采訪(fǎng)。在采訪(fǎng)完畢后，記者們大多數都會(huì )聚集在一起，互相參考大家所記錄到的筆記和聽(tīng)回錄音，來(lái)確保自己沒(méi)有漏掉任何的信息，有些不確定的.還會(huì )反復問(wèn)。而相互之間也會(huì )參考一下這條新聞怎么報。再打電話(huà)回各自的臺里向采主報料。在這次報料過(guò)程當中，我自己也犯了一個(gè)錯誤，我向采主說(shuō)李國章沒(méi)有回應我們問(wèn)的問(wèn)題。因為這樣的說(shuō)話(huà)，我是聽(tīng)到另外一個(gè)媒體的記者這樣報料回她的臺里的，所以我沒(méi)有經(jīng)過(guò)自己的思考，想當然的覺(jué)得也應該是沒(méi)有回應的，就這樣跟采主說(shuō)了。采主當時(shí)沒(méi)有說(shuō)什么，就是叫我把派到的beta帶和音頻先傳回臺里，讓他聽(tīng)。等新聞出了以后，采主再打給我說(shuō)，其實(shí)李國章從他的問(wèn)題中已經(jīng)是回應了我們問(wèn)的問(wèn)題了的，只是說(shuō)得方式比較婉轉，所以以后的采訪(fǎng)一定要經(jīng)過(guò)自己的分析，要注意聽(tīng)被采訪(fǎng)對象回答的問(wèn)題，如果遇到自己想要的答案，還要繼續跟進(jìn)下去。有時(shí)候，新聞的角度和內涵，就是這樣靠記者挖掘出來(lái)的。
后來(lái)漸漸多了自己采訪(fǎng)的機會(huì )，每次的采訪(fǎng)回來(lái)，都會(huì )有不同的問(wèn)題出現，幸好記者們都很樂(lè )意幫助我，告訴我哪些地方做的不夠好，需要改進(jìn)，哪些地方可以做得更好。例如說(shuō)，剛開(kāi)始采訪(fǎng)時(shí)，問(wèn)的問(wèn)題關(guān)聯(lián)性不夠強，不夠針對，有時(shí)問(wèn)問(wèn)題又過(guò)于絕對，令到被訪(fǎng)對象只回答是或者不是，又或者問(wèn)完一個(gè)問(wèn)題后沒(méi)有跟進(jìn)。這些問(wèn)題，在課堂上老師都有強調過(guò)要避免的，聽(tīng)的時(shí)候好像很容易，但是到了自己真正操作的時(shí)候，經(jīng)常都是遇到一些自己不熟悉的題目和采訪(fǎng)對象，手忙亂，一拿麥克風(fēng)，學(xué)到的東西就丟掉了一半，心里緊張得被訪(fǎng)對象回答什么都記不清楚，也無(wú)法說(shuō)按照他們的回答繼續跟進(jìn)問(wèn)下去。后來(lái)自己總結的時(shí)候，也認為，在實(shí)習的過(guò)程中，保持平穩的心態(tài)也是很重要的，不能遇到什么自己不熟悉的采訪(fǎng)對象時(shí)，就慌慌張張的。
港聞部里，給我感受最大的一點(diǎn)就是壓力。無(wú)時(shí)無(wú)刻都感受到壓力。在香港一個(gè)這么小的地方就有那么多的媒體，一條新聞做得好不好，大家都有目共睹。做得好的記者，通常都是行家爭相交流的對象，在業(yè)內很受尊重。
當一個(gè)記者，在體力和腦力上要付出很多，當一個(gè)香港的記者，要付出的是雙倍的體力和腦力，這也是香港媒體競爭的激烈情況所決定的。記得年前在維多里亞公園，做特首曾蔭權的直播的時(shí)候，記者和攝像師就像洪流一樣，圍著(zhù)曾蔭權，大家都是想要搶到一個(gè)好位置，我和同行的記者都被踩爛了鞋子，甚至連褲子都被扯破了。
專(zhuān)題部——專(zhuān)供我啃帶子的圣地
專(zhuān)題部一周出兩檔節目，一個(gè)叫《香港刺針》，由梁文道主持。專(zhuān)門(mén)針對熱門(mén)的事件，主持和嘉賓一起探討這個(gè)問(wèn)題。形式有點(diǎn)類(lèi)似鳳凰臺的《鏘鏘三人行》，不過(guò)不同的是，《香港刺針》的節目里面還會(huì )插入記者對這個(gè)談?wù)摰念}目做制作的外拍，另節目的內容更加豐富，而不是單純的talkshow。另外一個(gè)是《時(shí)事寬頻》，是類(lèi)似于香港電臺的《鏗鏘集》的一檔專(zhuān)題節目，相對《香港刺針》來(lái)說(shuō)，《時(shí)事寬頻》的題材更為廣泛，可以是當前的新聞熱點(diǎn)，也可以是歷史人文，科學(xué)技術(shù)等等。
在專(zhuān)題部的實(shí)習時(shí)間只有一周，但是對于我來(lái)說(shuō)，這一周的收獲特別的豐富。專(zhuān)題部對于我來(lái)說(shuō)，像是一個(gè)巨大的圖書(shū)館，讓我靜下心來(lái)吸收他們前人做過(guò)的專(zhuān)題片。每天一早上班，我就是抱著(zhù)一疊有小山高的紀錄片，跑去剪片室看。一天下來(lái)，可以看差不多7、8個(gè)小時(shí)的片，但是自己都不覺(jué)得累，反而一邊看，滿(mǎn)心歡喜的寫(xiě)筆記，抄下他們好的制作方式。一個(gè)星期下來(lái)，寫(xiě)滿(mǎn)了一個(gè)筆記本。
有時(shí)，在記者們有空的時(shí)候，會(huì )跟他們交流國內和他們不同的制作方式，看到一些他們做的很棒的專(zhuān)題，例如中國戲曲、sars系列，醫護前線(xiàn)系列，還有一些國內目前還沒(méi)有辦法涉及的區域的專(zhuān)題片，都會(huì )問(wèn)他們整個(gè)制作的方式，如何采訪(fǎng)，怎么確定整個(gè)片的結構，等等。
在專(zhuān)題部的實(shí)習過(guò)程中，實(shí)踐的機會(huì )很少。但是在看的過(guò)程中，吸收了很多新的知識，新的專(zhuān)題片制作方法。少了出去跑的時(shí)間，更可以靜下心來(lái)回顧實(shí)習過(guò)程中，自己的不足和把之前來(lái)不及消化的東西，重新消化。對于我來(lái)說(shuō)，這一周，也是自己進(jìn)步最大的一周。
在整個(gè)的實(shí)習過(guò)程中，我深深的感覺(jué)到自己所學(xué)知識的膚淺和在實(shí)際運用中的專(zhuān)業(yè)知識的匱乏，剛開(kāi)始的一段時(shí)間里，對一些采訪(fǎng)工作感到無(wú)從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過(guò)。在學(xué)�？傄詾樽约簩W(xué)的不錯，一旦接觸到實(shí)際，才發(fā)現自己知道的是多么少，這時(shí)才真正領(lǐng)悟到“學(xué)無(wú)止境”的含義。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇6
一、 實(shí)習目的
對物流管理的認識一直來(lái)自于課堂理論知識，想在這個(gè)崗位上從事管理工作，沒(méi)有物流基層工作經(jīng)驗，管理是紙上談兵，因此，為了更好地理解物流管理概念，了解物流運作程序，實(shí)地深入了解物流業(yè)發(fā)展現狀與理論知識之間的差別，為將來(lái)走向社會(huì )、進(jìn)入工作崗位做準備，大四下學(xué)期將進(jìn)行為期三個(gè)月的物流工作實(shí)習。
二、實(shí)習安排及要求
實(shí)習從3月1日開(kāi)始，實(shí)習地點(diǎn)為物流城A區榮信物流有限公司石家莊臨沂專(zhuān)線(xiàn)部。要求在每一個(gè)崗位上實(shí)習兩周，熟悉物流的每一個(gè)環(huán)節，每天必須記實(shí)習日記，把當天的工作內容，存在的問(wèn)題，解決的`方式等如實(shí)記錄下來(lái)。實(shí)習結束要完成一篇內容詳實(shí)的物流實(shí)習報告。
具體為
x.1至x.15 到達實(shí)習單位，熟悉工作環(huán)境，聽(tīng)工作人員介紹實(shí)習單位情況及實(shí)習注意事項。實(shí)習內部接貨員工作，期間需了解內部接貨員工作內容。
x.16至x.31 實(shí)習外部接貨員工作，了解外部接貨員工作內容及接貨定價(jià)技巧。
x.1至x.15 實(shí)習打單員工作，學(xué)習物流管理軟件的應用，了解打單包括內容及注意事項
x.16至x.30 實(shí)習裝卸貨管理工作，學(xué)習裝卸貨過(guò)程有哪些技巧，避免此過(guò)程出現貨損的措施。
x.1至x.15 實(shí)習代收款發(fā)放，熟悉代收款周轉流程以及出現代收款回籠不及時(shí)的應對方法。
x.16至x.31 物流管理崗位上實(shí)習，學(xué)習如何將物流活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節有效銜接起來(lái)，如何處理物流活動(dòng)中的突發(fā)事件。
對實(shí)習過(guò)程進(jìn)行匯總，深入解析物流業(yè)現狀，找出物流管理理論與物流實(shí)踐間的差距，做實(shí)習報告。
三、實(shí)習期間注意事項
為保證實(shí)習達到預期效果，實(shí)習期間必須做到以下幾點(diǎn)。
1、實(shí)習必須按計劃進(jìn)行，期間不得擅自脫離實(shí)習崗位。
2、實(shí)習期間態(tài)度要認真，所有的實(shí)習環(huán)節都要尊重指導實(shí)習的工作人員。
3、要擅于學(xué)習，將實(shí)習活動(dòng)與理論知識結合起來(lái)，擅長(cháng)發(fā)現問(wèn)題解決問(wèn)題，樹(shù)立良好的大學(xué)生形象。
4、遵守實(shí)習單位的管理章程，做好每一份實(shí)習崗位工作，給實(shí)習單位留下好印象。
值得提醒大家的是，做實(shí)習計劃并不是閉門(mén)造車(chē)，如果想讓計劃具有可操作性，必需事前對實(shí)習單位、實(shí)習內容有個(gè)詳細了解，有針對性地安排實(shí)習內容才不至于計劃與事實(shí)相去甚遠，導致計劃無(wú)法實(shí)施只能束之高擱。
希望本篇大學(xué)生物流專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃范文對大家有啟迪。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇7
實(shí)習題目如下：
1、職工人事管理系統設計
要求：本系統應提供職工人事管理方面的基本功能。包括職工基本信息錄入、查詢(xún)；職工報表打印及其職工信息的維護等功能。本系統涉及的職工數據包括兩部分：一部分是職工的自然信息，如“姓名”、“性別”、“參加工作時(shí)間”等；另一部分是有關(guān)職工工作方面的信息，如所在部門(mén)、職務(wù)及工資等。
2、學(xué)生信息管理系統設計
要求：本系統應提供學(xué)生信息管理方面的基本功能。系統具備數據維護功能，包括增、減、刪、改寫(xiě)學(xué)生信息；為學(xué)生選課提供所有課程信息供學(xué)生查詢(xún)和選課；成績(jì)報表打印及其專(zhuān)業(yè)和課程的維護等功能。本系統涉及的學(xué)生數據包括兩部分：一部分是學(xué)生的自然信息，如“姓名”、“性別”、“出生時(shí)間”等；另一部分是有關(guān)學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習方面的信息，如所在專(zhuān)業(yè)、選修課程及考試成績(jì)等
3、網(wǎng)上書(shū)店管理系統設計
要求：本系統基本功能分為顧客信息管理模塊、書(shū)籍信息管理模塊、訂單信息管理模塊、庫存信息管理模塊、報表顯示模塊和查詢(xún)處理模塊等。
4、計算機散件市場(chǎng)報價(jià)系統設計
要求： 能夠瀏覽、查詢(xún)各種計算機散件性能、市場(chǎng)價(jià)格等數據表；
5、學(xué)生選課管理系統
要求：能夠實(shí)現選課系統所需的各種基本功能，包括學(xué)生選課、退課功能和教師查看選修
課程、提交課程成績(jì)功能以及管理員添加學(xué)生、維護學(xué)生信息、成績(jì)管理、添加教師、維護教師信息、維護選修課程，還有公用的修改密碼等功能。
6、 學(xué)生成績(jì)管理系統
要求：能夠實(shí)現處理各班信息及每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況信息，其中班級信息包括班號和名稱(chēng)，學(xué)生學(xué)習情況信息包括學(xué)號，姓名，班號等，及已學(xué)課程的課程號及成績(jì)，并能使管理人員通過(guò)操作界面完成對班級，學(xué)生信息的錄入及對數據的查找，瀏覽。
7、餐飲管理系統
要求：本系統提供餐飲管理方面的基本功能。其中能夠實(shí)現：查詢(xún)信息
1 ）瀏覽菜譜（全部，按菜系，按主料）
2 ）按日期查詢(xún)就餐人數 3 ）按日期查詢(xún)營(yíng)業(yè)額 4 ）按日期及午晚餐查詢(xún)預訂單 5 ）按日期查詢(xún)某類(lèi)主料銷(xiāo)售量 ；各類(lèi)變更：進(jìn)行增、刪、改操作；報表輸出 1 ）打印結帳單 2 ）打印流水帳單 ；退出系統
8、員工考勤管理系統
要求：本系統應提供考勤管理系統方面的基本功能。由考勤機和相應微機及管理軟件完成。系統為全天24小時(shí)實(shí)時(shí)采集或非實(shí)時(shí)采集，由系統稽核管理員進(jìn)行考勤、統計、查詢(xún)、扣款、打印等。
9、借書(shū)管理系統的設計
要求：本系統應提供借書(shū)管理系統的基本功能。包括用戶(hù)管理、借閱、超期匯總、借閱查詢(xún)、圖書(shū)查詢(xún)等。
10、學(xué)院a、b級考試成績(jì)查詢(xún)
要求：本系統應提供a、b級考試查詢(xún)的基本功能。包括個(gè)人信息、報名信息，成績(jì)查詢(xún)等。
五、實(shí)習要求
1、由2人一組可以從以上題目中選擇一個(gè)題目或自選題目，在1周內完成一個(gè)小規模的應用程序設計，并寫(xiě)出報告，接受置疑。
2、掌握軟件工程的開(kāi)發(fā)、設計方法。
3、掌握工程化、標準化的`規范和流程。
4、按實(shí)訓指導書(shū)中的要求撰寫(xiě)實(shí)訓報告做好實(shí)習總結。
5、在指定時(shí)間內接受教師的驗收和提問(wèn)。
六、實(shí)習報告
1、實(shí)驗報告格式
采用學(xué)院制訂的實(shí)驗報告模版。
2、實(shí)驗報告內容
(1)可行性分析內容
(2)需求分析內容
(3)總體設計內容
(4)參考文獻
七、實(shí)習考核與成績(jì)評定【軟件專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃】
實(shí)習結束，對學(xué)生的總體實(shí)習進(jìn)行評價(jià)，評價(jià)等級分為優(yōu)、良、中等、及格、不及格五級。 實(shí)訓考核評分標準如下：
(1)可行性分析 15分
(2)需求分析 30分
(3)總體設計 20分
(4)分析、解決問(wèn)題的能力 15分
(5)報告書(shū)寫(xiě)干凈、規范、語(yǔ)句通順等 15分
(6)提前完成的加分 5分
八、實(shí)習參考資料
1、《軟件工程》，主編：鄧良松等，西安電子科技大學(xué)出版社
2、《實(shí)用軟件工程》（第 2 版），主編：鄭人杰，清華大學(xué)出版社
3、現代軟件工程，張家浩，機械工業(yè)出版社
4、軟件工程：實(shí)踐者的研究方法，roger s. pressman，鄭人杰等譯，機械工業(yè)出版社
5、軟件工程導論學(xué)習輔導，張海藩，清華大學(xué)出版社
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇8
一、實(shí)習目的
實(shí)習是理論與實(shí)踐相結合的重要方式，是提高學(xué)生政治思想水平、業(yè)務(wù)素質(zhì)和動(dòng)手能力的重要環(huán)節，對培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德才兼備的技能性、應用性人才有著(zhù)十分重要的意義。
通過(guò)此次實(shí)習，使學(xué)生加深對課堂所學(xué)的理論知識的理解，了解市場(chǎng)經(jīng)濟的發(fā)展規律，熟悉實(shí)際工作中的有關(guān)財經(jīng)制度、規定，以及不同企業(yè)的內部管理制度，掌握各項經(jīng)濟業(yè)務(wù)處理的依據、程序和方法，具備從事財會(huì )實(shí)際工作的能力，以便畢業(yè)后能適應用人單位及社會(huì )的需要。實(shí)習可以使實(shí)習調查報告寫(xiě)作有更充分、更現實(shí)的依據。為今后走向社會(huì )，服務(wù)社會(huì )做好思想準備和業(yè)務(wù)準備。為了加強實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節的教學(xué)，培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力及實(shí)踐操作能力，訓練職業(yè)素質(zhì)、道德、團隊協(xié)作精神和學(xué)以致用、靈活變通能力，使學(xué)生成為適應社會(huì )需求的合格人才，根據學(xué)院教學(xué)計劃的要求，特安排學(xué)生進(jìn)行為期2周的專(zhuān)業(yè)調研實(shí)習。
二、實(shí)習內容
在實(shí)習單位指導老師的指導下，深入調查、熟悉實(shí)習單位的業(yè)務(wù)情況，根據所學(xué)專(zhuān)業(yè)知識，結合當前會(huì )計改革和實(shí)習單位財務(wù)會(huì )計工作實(shí)際，選定本人專(zhuān)題調研報告的`題目，根據所選題目有針對性的進(jìn)行實(shí)習和調查，掌握豐富的第一手資料，為書(shū)寫(xiě)實(shí)習調研報告打下基礎。實(shí)習內容主要包括：
學(xué)生根據實(shí)習單位的實(shí)際情況后，完成專(zhuān)業(yè)調研：
1、全面了解單位基本情況；
2、崗位設置和人員分工等；
3、管理上的特征；
4、熟悉核心業(yè)務(wù)及業(yè)務(wù)流程；
5、單位管理和業(yè)務(wù)成功的經(jīng)驗；
6、會(huì )計信息化和企業(yè)信息化開(kāi)展的情況，使用的軟件，主要應用模塊，應用的效果；
7、財務(wù)管控等。
三、實(shí)習要求
�。ㄒ唬⿲�(shí)習前準備
1、每個(gè)同學(xué)在實(shí)習前要把學(xué)過(guò)的知識復習、回憶一下，以達到鞏固所學(xué)知識的目的，尤其要對本專(zhuān)業(yè)的知識有一個(gè)比較全面、系統的了解。
2、每個(gè)同學(xué)實(shí)習之前要對自己實(shí)習的重點(diǎn)有充分估計和把握。即事先要確定一個(gè)自己感興趣，也學(xué)得比較扎實(shí)的課題，以便在實(shí)習中有目的收集資料、選擇素材為實(shí)習總結和專(zhuān)業(yè)調研報告寫(xiě)作做準備。
�。ǘ⿲�(shí)習方法
采用以分散實(shí)習為主，集中實(shí)習為輔的方式，兩位指導老師隨時(shí)監督指導，并適時(shí)深入實(shí)習現場(chǎng)指導。對于個(gè)別省份的學(xué)生實(shí)習主要采用電話(huà)詢(xún)問(wèn)或發(fā)郵件的形式進(jìn)行指導和監督。兩位教師共同完成實(shí)習報告的批閱和實(shí)習成績(jì)的評定工作。
�。ㄈ⿲�(shí)習具體要求
為了達到更好的效果，要求每位同學(xué)按照學(xué)校有關(guān)要求確定比較固定的實(shí)習單位，如果發(fā)生變更時(shí)，須回校辦理變更手續。為了控制實(shí)習過(guò)程，學(xué)校將在適當時(shí)候對學(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導老師進(jìn)行聯(lián)系。
每一個(gè)學(xué)生應端正學(xué)習態(tài)度、明確實(shí)習目的，在實(shí)習老師指導下，刻苦鉆研專(zhuān)業(yè)技能，出色地完成實(shí)習任務(wù)。為此學(xué)生在過(guò)程中必須遵守學(xué)院和實(shí)習單位的各項規章制度，不得無(wú)故缺席、遲到、早退，并且應尊敬老師，聽(tīng)從其指揮，勤學(xué)好問(wèn)，取得優(yōu)異成績(jì)。
在實(shí)習期間，學(xué)生要服從實(shí)習單位指導老師的安排，遵守學(xué)校及實(shí)習單位的紀律和規章制度（如勞動(dòng)紀律、保密制度），尤其要注意安全。要主動(dòng)與實(shí)習單位和個(gè)人搞好關(guān)系，要虛心向實(shí)習單位的專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員學(xué)習，不斷提高自己的專(zhuān)業(yè)水平和業(yè)務(wù)能力。
在整個(gè)過(guò)程中，學(xué)生必須在指導老師的指導下實(shí)習，并達到下列要求：
1、了解單位的基本情況；
2、熟悉單位的崗位設置和人員分工；
3、了解單位管理的特征；
4、熟悉單位核心業(yè)務(wù)及處理流程；
5、總結單位管理、業(yè)務(wù)方面成功的經(jīng)驗；
6、熟悉單位會(huì )計信息化實(shí)施情況，在指導老師指教下，學(xué)習電算操作技術(shù)，處理業(yè)務(wù)，編制會(huì )計憑證和會(huì )計報表；
7、了解單位財務(wù)管控相關(guān)問(wèn)題；
8、遇到疑難問(wèn)題，虛心向老師請教；
9、實(shí)習期間，學(xué)生必須寫(xiě)實(shí)習日記（志），記載每天實(shí)習的簡(jiǎn)略情況（如心得、收獲、發(fā)現的問(wèn)題），作為檢查實(shí)習計劃實(shí)際執行情況的依據，并為編寫(xiě)實(shí)習總結和專(zhuān)業(yè)調研報告積累資料。實(shí)習日記凡涉及機密材料的，必須妥為保存不得遺失，以防泄露。記錄要完整、內容要準確。
特別提示：注意安全！
�。ㄋ模⿲�(shí)習后要求
1、請實(shí)習單位對實(shí)習學(xué)生在實(shí)習期間的各方面表現填寫(xiě)“學(xué)生實(shí)習考核表”（此表由實(shí)習單位在結束實(shí)習時(shí)蓋其單位公章）；
2、寫(xiě)一篇不少于3000字的實(shí)習總結，手寫(xiě)在A(yíng)4紙（四邊距2、5厘米）上。學(xué)生實(shí)習總結報告按照大綱的要求編寫(xiě)，著(zhù)重寫(xiě)自己的收獲、體會(huì )及自己的分析、看法等實(shí)際內容。
3、部分有能力的同學(xué)可通過(guò)搜集典型案例，提交專(zhuān)業(yè)調研報告。要求A4紙張，四邊距2、5厘米。專(zhuān)業(yè)調研報告大體架構如下：
一、案例適用課程、知識點(diǎn)，如財務(wù)管理課程，營(yíng)運資金管理。
二、案例企業(yè)背景介紹
三、案例描述，提供案例企業(yè)的基本事實(shí)描述。
四、問(wèn)題討論和分析
五、啟示與收獲
4、保留實(shí)習期間的交通憑證，實(shí)習結束后對于搜集典型案例，撰寫(xiě)調研報告的學(xué)生，經(jīng)學(xué)院審核通過(guò)后給補助，補助數額待定。
四、時(shí)間安排
1、實(shí)習時(shí)間：20xx、7、11——20xx、7、24(共2周)。
2、按大學(xué)要求，下學(xué)期開(kāi)學(xué)后第二周上交畢業(yè)實(shí)習報告、實(shí)習日記及鑒定表、專(zhuān)業(yè)調研報告（可選）。
3、為了保證實(shí)習的順利進(jìn)行，學(xué)院領(lǐng)導在適當時(shí)候對學(xué)生進(jìn)行抽查，并與指導老師加強聯(lián)系。
五、實(shí)習成績(jì)評定
實(shí)習結束后，由指導教師對學(xué)生實(shí)習成績(jì)單獨考核，并計入學(xué)生畢業(yè)成績(jì)之中。實(shí)習成績(jì)依據以下幾方面內容來(lái)評定：
�。�1）實(shí)習單位鑒定；（2）實(shí)習總結與實(shí)習日志以及提交專(zhuān)業(yè)調研報告情況；（3）實(shí)習抽查情況。
六、指導教師的聯(lián)系方式：
指導教師:王建淼15373655033
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇9
一、 實(shí)習目的、任務(wù)及要求
本次實(shí)習目的：通過(guò)實(shí)習，要求學(xué)生學(xué)習水泥生產(chǎn)設備等方面的知識,補充和印證課堂所學(xué)的理論知識。
實(shí)習主要任務(wù)：熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程，生產(chǎn)技術(shù)，掌握生產(chǎn)設備結構、原理和性能；了解各生產(chǎn)崗位的操作、維修和控制方法。
在實(shí)習期間，要求學(xué)生樹(shù)立理論聯(lián)系實(shí)際的工作作風(fēng)，在工程技術(shù)人員和工人師傅的`指導下，參加班組勞動(dòng)，培養正確的勞動(dòng)態(tài)度和專(zhuān)業(yè)思想，增強安全生產(chǎn)意識和組織紀律性，虛心向工人師傅學(xué)習，做好實(shí)習記錄，實(shí)習結束，整理出實(shí)習報告。
二、 實(shí)習方法和分組
1、請工廠(chǎng)工程技術(shù)人員和工人師傅作專(zhuān)題技術(shù)報告。
2、全廠(chǎng)參觀(guān)，熟悉水泥生產(chǎn)工藝流程及生產(chǎn)技術(shù)，認識水泥生產(chǎn)設備；
3、認識以實(shí)習小組為單位，深入到生產(chǎn)第一線(xiàn)各崗位，學(xué)習各崗位的職責，各種設備結構，原理，操作規程及方法，記錄組要生產(chǎn)設備原理，結構及工藝布置。
4、 下車(chē)間前應準備實(shí)習提綱，有針對性地進(jìn)行學(xué)習。
5、多動(dòng)手，多動(dòng)口，即多向工人師傅和工程技術(shù)人員請教，做好實(shí)習記錄；
6、對每天的實(shí)習情況進(jìn)行總結，即使發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，提高實(shí)習質(zhì)量。
7、實(shí)習按車(chē)間分組，在各車(chē)間內按崗位輪換。
三、現場(chǎng)教學(xué)、講課內容、要求及安排
1、安全教育
安全生產(chǎn)的意義及重要性，安全生產(chǎn)內容，安全生產(chǎn)管理機構，安全生產(chǎn)注意事項：自身安全、他人安全、設備安全、廠(chǎng)紀廠(chǎng)規教育。
時(shí)間安排在入廠(chǎng)第一天。
2、全廠(chǎng)概況
實(shí)習工廠(chǎng)發(fā)展史、職工人數及結構（技術(shù)人員比例、各崗位人員分配等）、生產(chǎn)品種及規模、生產(chǎn)管理情況、生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)情況（生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)目標、方針等）、全廠(chǎng)工藝概況。
時(shí)間安排在入廠(chǎng)第一天。
3、全廠(chǎng)生產(chǎn)設備概況
全廠(chǎng)生產(chǎn)主、輔機設備基本情況（設備名稱(chēng)、型號、性能），生產(chǎn)設備的匹配，常見(jiàn)問(wèn)題，解決技術(shù)方案。
根據實(shí)習進(jìn)度適當安排。
4、粉磨技術(shù)報告
粉磨工藝流程，立磨或管磨機規格、型號、功率、生產(chǎn)能力、磨機結構（研磨體級配、隔倉板、喂料裝置等）和工作原理、檢修周期及內容、各崗位生產(chǎn)責任制及設備操作規程。
根據實(shí)習進(jìn)度適當安排。
5、燒成技術(shù)報告
燒成系統工藝流程，主要設備及規格、能力，五級懸浮預熱器和回轉窯結構和工作原理，各崗位生產(chǎn)責任制及設備操作規程。
根據實(shí)習進(jìn)度適當安排。
6、破碎技術(shù)報告
破碎工藝流程，各種破碎機規格、型號、功率，生產(chǎn)能力。破碎機結構和工作原理，檢修周期及內容。各崗位生產(chǎn)責任制及設備操作規程。
7、除塵設備報告
各種除塵設備種類(lèi)、規格、型號、功率、生產(chǎn)能力、結構和工作原理、檢修、操作規程和崗位責任制。
專(zhuān)業(yè)實(shí)習計劃 篇10
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習是大學(xué)教學(xué)計劃的一個(gè)有機部分，是大學(xué)學(xué)習階段最重要的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節之一，是專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習的前奏。為了搞好我院新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的教學(xué)見(jiàn)習，根據教學(xué)計劃的要求，結合當前見(jiàn)習工作的實(shí)際，特制定文學(xué)院新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)教學(xué)見(jiàn)習大綱。
一、課程的性質(zhì)及目的
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習是在完成基礎課、專(zhuān)業(yè)基礎課和部分專(zhuān)業(yè)課學(xué)習后，理論聯(lián)系實(shí)際的一個(gè)重要環(huán)節通過(guò)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習，將切實(shí)提高新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)踐技能。
通過(guò)專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習幫助學(xué)生更好地理論結合實(shí)踐，強化專(zhuān)業(yè)知識，深入理解教育、教學(xué)的目標和策略;而且能極大程度地發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性，培養良好的學(xué)習習慣，探索精神和創(chuàng )新能力，通過(guò)教學(xué)實(shí)踐中的摸索與探討，專(zhuān)業(yè)教師的協(xié)助與指導，學(xué)生逐步獲得實(shí)踐工作的能力。
通過(guò)見(jiàn)習，還可檢測我校新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)的教學(xué)水平，所傳授的新聞知識和理論是否適應實(shí)際工作的`需要，為今后改進(jìn)本專(zhuān)業(yè)的教學(xué)體系、內容、方法，提供實(shí)際依據。
二、實(shí)習形式
課余見(jiàn)習
利用周末及周1-周5課余時(shí)間進(jìn)行見(jiàn)習。
三、見(jiàn)習時(shí)間分配：一周(周一至周日)，初擬第十六周
四、見(jiàn)習見(jiàn)容、要求
專(zhuān)業(yè)見(jiàn)習的目的主要是使新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)學(xué)生開(kāi)拓眼界，了解專(zhuān)業(yè)發(fā)展動(dòng)向，對報紙、電臺、電視臺、網(wǎng)絡(luò )等媒體的工作程序及操作流程等進(jìn)行現場(chǎng)觀(guān)摩，聘請媒體資深記者、編輯或報社、電臺、電視臺領(lǐng)導進(jìn)行專(zhuān)題講座;適時(shí)開(kāi)展模擬見(jiàn)習活動(dòng)，加強感性認知，加強新聞學(xué)專(zhuān)業(yè)技能訓練等等，為進(jìn)一步熟悉新聞專(zhuān)業(yè)業(yè)務(wù)打下基礎。
實(shí)習主要內容，機動(dòng)安排課余時(shí)間，完成以下實(shí)習內容：
觀(guān)摩三亞日報，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀(guān)摩三亞電臺，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀(guān)摩三亞電視臺，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀(guān)摩三亞印刷廠(chǎng)或五指山印刷廠(chǎng)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
觀(guān)摩學(xué)校校報、校園網(wǎng)，聽(tīng)取工作人員介紹，了解其工作程序及操作流程等;
進(jìn)行報刊編輯策劃，完成報紙版面設計，進(jìn)行電子排版;
進(jìn)行廣播電視節目模擬策劃、制作;
撰寫(xiě)見(jiàn)習報告。
五、見(jiàn)習班級及分組
1.見(jiàn)習班級：20xx級新聞學(xué)
2.分組
第一組
指導老師：邢孔史
組員：41人
胡依、何婷、陳膠、朱姝、邵雪琴、陳權、歐強森、張旭康、廖晨曦、張雄峰、江天嬌、徐丹丹、李潔、陳柳奇、崔星韻、付連博、徐英英、董玉、曾亞敏、馬桂林、甘炳榮、朱格儀、宋歡、李景云、葉瓊旭、李廷壽、郭起、呂慧林、陳昆、黃瑩、謝煜、林巧瑩、蔡深儒、劉鑫、曾文嫻、郭芳菊、劉少珠、張湉、李海燕、葉俊一、周翔、
第二組
指導老師：張帥
組員：32人
夏立新、黃呈黨、閆照銀、李金龍、張敏、余明、方琳、梁文景、楊靜、劉力、李影、蔣佩瑩、許雅慧、王玲瑤、謝煜、葉瓊旭、吳合慶、陳銀鳳、董鈺、鄭月圓、喻嘉雯、盧玥、王笑天、李梁燕、蔣蘭、趙榮榮、何婷、徐蓉卓、洪竹青、李冰馨、李玉、白明騏、
六、成績(jì)考評
根據見(jiàn)習表現(包括考勤、紀律、態(tài)度、表現等)和見(jiàn)習小結考評見(jiàn)習成績(jì)，見(jiàn)習表現占總分50%;見(jiàn)習小結占總分50%。
七、見(jiàn)習紀律和注意事項
1.嚴守見(jiàn)習紀律，嚴格考勤。
2.尊重見(jiàn)習機構指導人員的意見(jiàn)，具有良好的團隊意識，積極配合見(jiàn)習機構開(kāi)展工作。
3.自覺(jué)保守見(jiàn)習機構的商業(yè)機密。
4.自覺(jué)維護學(xué)校和院的聲譽(yù)和形象。
5.嚴格遵守學(xué)校和見(jiàn)習機構的規章制度。
6.注意人身安全，預防意外傷害。
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