【精選】年度計劃錦集七篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？下面是小編為大家整理的年度計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
年度計劃 篇1
這一年，不管那些風(fēng)風(fēng)雨雨，總結下來(lái)我做了以下工作：
1。配合市場(chǎng)拍攝各種活動(dòng)（包括看房團）達近百場(chǎng)
2。拍攝孝感各地區的沙盤(pán)講解近30個(gè)
3。策劃了視頻版《楚楚淘房》，寫(xiě)稿并拍攝了孝感、漢川共計五期，與此同時(shí)，《小編探店》也做了一期
4。做各地方人物專(zhuān)訪(fǎng)共計xx個(gè)
5。開(kāi)始做起了自己欄目《極品楚房人》、《街頭采訪(fǎng)》
6。制作各房產(chǎn)網(wǎng)站拍片頭和模板數個(gè)
7。業(yè)主采訪(fǎng)、外景視頻拍攝、活動(dòng)照片視頻數個(gè)等等
8。學(xué)習了360全景拍攝
通過(guò)以上幾種類(lèi)型的工作，我學(xué)會(huì )了一方面要全力配合市場(chǎng)拍攝一些大型活動(dòng)、沙盤(pán)講解、人物訪(fǎng)談、外景視頻等，另一方面要盡可能的多給自己支配的時(shí)間，多學(xué)習網(wǎng)絡(luò )知識，多寫(xiě)些稿子，多做些自己的品牌欄目，多拍些特色的趣味視頻。
在這方面，我們需要從實(shí)際出發(fā)，與編輯部聯(lián)合，培養出有自己主持風(fēng)格的`主持人；再者，要多拍攝些視頻新聞片，把文字跟視頻結合起來(lái)共同發(fā)布；還有，希望大家多提提建議共商討，共謀發(fā)展。把視頻板塊做大做強有的有深度做的有內涵起來(lái)。
目前公司的網(wǎng)站和微信都在蓬勃發(fā)展，隨著(zhù)現在人生活的節奏加快，視頻是個(gè)很好的窗口，共大家瀏覽學(xué)習。于是，在明年的時(shí)間里，我會(huì )再多的需找屬于自己特色的模板，利用模板把字幕和主題都烘托出來(lái)，把水準提升上去。讓網(wǎng)友覺(jué)得是在看一個(gè)視頻像是看一個(gè)節目一樣。另外，會(huì )找些簡(jiǎn)短的劇本，采用“一鏡到底”的特色手法，將幾分鐘的短片拍攝出來(lái)。同時(shí)，多利用上網(wǎng)學(xué)習的時(shí)間，開(kāi)發(fā)更多特色欄目。還有，就是靈活運用360拍攝，做到從前期到后期的自立自強，這是明年努力的大致方向。
年度計劃 篇2
為進(jìn)一步貫徹落實(shí)《縣—年城鄉環(huán)境衛生整潔行動(dòng)實(shí)施方案》，鎮本著(zhù)“政府組織，社會(huì )負責，部門(mén)協(xié)調，群眾動(dòng)手，科學(xué)治理，社會(huì )監督”的愛(ài)國衛生工作基本方針、方法，鞏固創(chuàng )衛成果，保證本年度全鎮的愛(ài)國衛生工作的順利開(kāi)展，特將本年度愛(ài)國衛生工作計劃安排如下：
一、加強領(lǐng)導、廣泛宣傳
在環(huán)境衛生整潔期間，各村委會(huì )、各部門(mén)單位要緊緊圍繞“環(huán)境衛生整潔”活動(dòng)主題，加強領(lǐng)導，周密部署，動(dòng)員廣大干部群眾積極參與。利用橫幅、標語(yǔ)等各種宣傳工具，大力宣傳環(huán)境衛生整潔活動(dòng)的意義和衛生健康知識，普及健康與衛生防病知識，不斷提高群眾的衛生意識和自我保健能力，改變群眾的不良衛生習慣和衛生行為。特別是衛生院和村級衛生服務(wù)室要派醫務(wù)人員上街設置宣傳點(diǎn)，開(kāi)展健康咨詢(xún)和義診。中小學(xué)要組織學(xué)生參加力所能及的義務(wù)勞動(dòng)，營(yíng)造濃厚的健康教育和健康促進(jìn)行動(dòng)的`氛圍。
二、突出重點(diǎn)，大搞環(huán)境整治
各村委會(huì )、各部門(mén)單位要配合黨委、政府的中心工作，全方位整治環(huán)境，要以環(huán)境衛生整潔活動(dòng)為契機，抓住當前的大好時(shí)機，突出重點(diǎn)，以點(diǎn)帶面，鞏固和發(fā)展衛生鎮、衛生村工作成果，不斷完善城鎮衛生基礎設施的建設和管理。各村委會(huì )要對主要出入口、鎮村結合部、主干道、河道、農貿市場(chǎng)和外來(lái)人口居住地區要加大整治力度，消滅白色垃圾，消滅衛生死角，建立長(cháng)效管理機制，使全鎮環(huán)境始終保持干凈整潔。
三、精心組織，齊抓共管
各村委會(huì )、各單位應立即組織發(fā)動(dòng)，密切配合，齊抓共管，按照標準和時(shí)間要求，抓落實(shí)、抓效果，加強環(huán)境的全方位整治和管理，并結合自身實(shí)際，把環(huán)境衛生整潔內容細化、量化，確保收到成效，并將其作為推動(dòng)愛(ài)國衛生工作的重要任務(wù)來(lái)抓。積極探索各種行之有效的環(huán)境長(cháng)效管理方法。鎮愛(ài)衛辦將有計劃地組織有關(guān)人員對各村委會(huì )、各單位環(huán)境衛生整潔活動(dòng)開(kāi)展情況進(jìn)行檢查，并將檢查情況予以通報，對綜合排名前三位的村分別給予8000元、5000元和3000元的獎勵，對排名倒三位的分別給予8000元、5000元和3000元的處罰
年度計劃 篇3
一、檔案移交單位
20xx年度計劃接收以下各單位的到期檔案，具體單位如下：
二、移交檔案范圍及內容
請各單位將本單位歸檔保存的20xx年以前（含20xx年）的永久、長(cháng)期檔案按規定進(jìn)行整理，并按通知要求移交到市檔案館，同時(shí)移交以下與該批檔案相配套的附屬材料：
�。�1）檔案實(shí)體數字化掃描件(必須為PDF格式);
�。�2）書(shū)本式案卷目錄；
�。�3）書(shū)本式全引目錄；
�。�4）文件級機讀目錄；
�。�5）組織機構沿革；
�。�6）全宗介紹；
�。�7）大事記；
�。�8）各類(lèi)有保存價(jià)值的出版物及內部刊物；
�。�9）各類(lèi)有保存價(jià)值的參考資料。
三、檔案案卷的幾點(diǎn)基本要求
1、嚴格執行國家檔案整理規范，保證檔案的齊全完整。檔案分類(lèi)要科學(xué)合理，組卷要整齊美觀(guān)，案卷題名準確、簡(jiǎn)潔，并能反映卷內文件材料內容。卷內文件目錄書(shū)寫(xiě)工整，案卷封面、備考表填寫(xiě)完備，標簽定位整齊，保證卷面整潔。
特別提醒，對以件為單位進(jìn)行整理的檔案，每件同樣必須要編寫(xiě)件頁(yè)號。
2、各單位在進(jìn)行檔案目錄的輸入輸出時(shí)，在格式規范上，要統一以市檔案局提供的檔案管理軟件的格式為標準，不得各行其事，確保全市檔案能整體統一進(jìn)行內部網(wǎng)絡(luò )、電腦機讀和書(shū)本式檢索。
3、檔案在進(jìn)行數字化掃描時(shí)，要嚴格按照《市紙質(zhì)檔案數字化基本要求》進(jìn)行規范化掃描，掃描件圖像要清晰無(wú)虛影、無(wú)黑邊、不歪斜、不缺頁(yè)，保持檔案頁(yè)面的原尺寸，不放大或縮��；掃描件圖像一律必須采用PDF格式，不接收其它格式的檔案掃描件，掃描件一律以相應的檔號命名。
4、各單位必須認真撰寫(xiě)并移交與該批移交的檔案相配套的《組織機構沿革》、《全宗介紹》和《大事記》等附屬資料，在移交檔案時(shí)，對這三個(gè)資料，提供一套書(shū)本式資料；同時(shí)將這三個(gè)資料的電子版隨同檔案的機讀目錄電子版一同刻制成光盤(pán)移交。
5、在移交檔案的年限上，所移交的檔案是以卷為單位整理的，將卷交完即可；所移交的`檔案是以件為單位整理的，要將檔案移交至20xx年時(shí)止。
6、各單位應嚴格執行檔案工作法律、法規。任何個(gè)人和部門(mén)不得私自占有和擅自處理檔案，不得任意銷(xiāo)毀，不得涂改和丟失檔案。
四、移交接收檔案的時(shí)間
各單位接此通知后，應立即組織開(kāi)展檔案整理工作。準備工作完成后，請及時(shí)聯(lián)系市檔案局征集接收處，由征集接收處派員對移交檔案的準備情況進(jìn)行檢查驗收。驗收合格后將檔案移交進(jìn)館，并辦理相關(guān)手續。移交工作務(wù)必于20xx年7月31日前完成（對新納入進(jìn)館范圍的民主黨派，可視具體情況延長(cháng)至20xx年12月底）。聯(lián)系電話(huà)：市檔案局征集接收處。
各單位要加強領(lǐng)導、精心組織，確保20xx年度到期檔案移交進(jìn)館工作如期完成。對不按時(shí)移交檔案的單位，將根據有關(guān)規定進(jìn)行處理。望各單位高度重視，對檔案室和檔案員的工作在人力、財力和時(shí)間上給予大力支持，確保本單位順利完成到期檔案的進(jìn)館任務(wù)。
年度計劃 篇4
樹(shù)立“以學(xué)生成長(cháng)為本、教師提高為本、學(xué)校發(fā)展為本”的“三為本”辦學(xué)思想，以教學(xué)工作為中心，細化常規管理，提高教師專(zhuān)業(yè)技能，堅持教學(xué)過(guò)程和結果并重的原則，提高教學(xué)效益，努力開(kāi)創(chuàng )我校教育新局面。
1、學(xué)生入學(xué)率、鞏固率、合格率分別達100％、90％、90％。全面提升達標率，語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)合格率均達90％以上，體育合格率95％。
2、積極推動(dòng)教育思想的普及和教師教育教學(xué)技能的提高。
3、教師培訓率100％。
1、教師由傳授者變成策劃者；
2、一言堂變?yōu)榘偌银Q；
3、單純知識型變?yōu)橹R、能力、情感型；
4、唯一答案標準答案變?yōu)槎喾N解答；
5、整齊劃一變?yōu)殪`活多變；
6、精英式變?yōu)榇蟊娀?/p>
7、死記硬背變成體驗感悟；
8、聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)深化為演、唱、畫(huà)、作；
9、接受式變?yōu)樘骄渴剑?/p>
10、安分守己變?yōu)閭�(gè)性張揚。
一、教導主任
要堅持工作在第一線(xiàn)，至少擔任一門(mén)主科教學(xué)，掌握第一手資料；定期參加教研活動(dòng)；切實(shí)抓好教學(xué)工作（計劃、實(shí)施、檢查、總結、交流）；抓好教師培訓；本學(xué)期聽(tīng)課至少30節。
抓好教務(wù)工作（招生、學(xué)籍管理、考勤、編排各種表冊、質(zhì)量統計分析、教學(xué)業(yè)務(wù)檔案、圖書(shū)資料、實(shí)驗、電教、資料管理等工作）。
二、常規管理
教師在本學(xué)期教育教學(xué)工作中要注重工作的精細化和全面化，要從細節著(zhù)手，對學(xué)生成長(cháng)的每一個(gè)環(huán)節予以科學(xué)化和人文化的指導與管理，實(shí)現 “備、講、練、輔、批” 、課內與課外等方面的全覆蓋，力圖形成學(xué)科特色建設目標：
語(yǔ)文：品經(jīng)典篇 寫(xiě)優(yōu)秀文 說(shuō)條理話(huà) 書(shū)漂亮字
數學(xué)：激發(fā)興趣 培養習慣 滲透能力 形成思維
英語(yǔ)：發(fā)音標準 交流自信 語(yǔ)段輸出 視野開(kāi)拓
（一）備課
教師要做到認真研讀教材及相關(guān)資料，結合學(xué)情，依據教育學(xué)、心理學(xué)設計有個(gè)人特色的教案，不照搬參考書(shū)。
以單元為單位，積極實(shí)踐“單元備課——單元授課——單元檢測——單元輔導”制度，整合單元和相關(guān)學(xué)科內容，提高教與學(xué)的效率。
（二）上課
1、“學(xué)無(wú)定法，貴在得法”。教師要把提高學(xué)生學(xué)習興趣和學(xué)習能力放在重要位置，指導學(xué)生掌握適合自己的學(xué)習方法，引導學(xué)生會(huì )思考、會(huì )合作、會(huì )傾聽(tīng)、會(huì )表達、會(huì )交流、會(huì )搜集處理信息，不斷提高學(xué)生的學(xué)習效率。
2、提倡教師不帶教案本上課——教師在上課前就應對自己的授課內容熟識于心并把注意力放在學(xué)生身上，要立足于“教案”但更要注重教學(xué)雙邊活動(dòng)的生成性，相機調整教學(xué)策略，靈活處理教學(xué)意外。
3、對體育等課程必須上足課時(shí)、提高效率，積極提高教育教學(xué)質(zhì)量。禁止把音樂(lè )、體育等課程上成語(yǔ)文、數學(xué)或英語(yǔ)等所謂的“主科”，“一俊遮百丑”的短視行為嚴重影響學(xué)生健康成長(cháng)和未來(lái)發(fā)展，真正的教育容不得急功近利。
4、合理分配教學(xué)時(shí)間，學(xué)生活動(dòng)時(shí)間應占4至6成。
5、積極使用電教設備，不斷提高教學(xué)效率。
6、嚴格落實(shí)“候課制”（教師在預備鈴響和上課鈴響之前必須在教室門(mén)前等候，自己做好并指導學(xué)生做好上課的物質(zhì)和精神準備），改進(jìn)教師工作作風(fēng)，樹(shù)立教師敬業(yè)愛(ài)崗的意識和形象。
7、教師上課或輔導應不遲到、不外出、不早退、不拖堂；不帶茶杯進(jìn)教室，在課堂上不開(kāi)啟通訊工具；不在教室內抽煙；；沒(méi)有特殊情況，不坐著(zhù)上課；不隨意調課或更改授課內容。
8、教態(tài)自然、親切、大方，一舉一動(dòng)滲透德育。不諷刺、歧視學(xué)生；課上不處理學(xué)生糾紛；不體罰、變相體罰學(xué)生（包括罰站或不讓進(jìn)教室）。
9、教師板書(shū)工整，不潦草。
10、學(xué)習目標要準確、明確、具體，并力求當堂達到。預習的指導要達到內容、時(shí)間、方法、要求（即自學(xué)后如何檢測）“四明確”。
11、體育教師按照期末檢測要求，利用體育課及大課間組織學(xué)生對“達標檢測”項目進(jìn)行專(zhuān)項練習；組織學(xué)生進(jìn)行跳繩和乒乓球訓練；
藝術(shù)類(lèi)學(xué)科要嚴格按照教科書(shū)進(jìn)行教學(xué)，培養學(xué)生具有初步的欣賞美、體驗美和表現美的能力。
音樂(lè )課要重視樂(lè )理知識的教學(xué)，美術(shù)教學(xué)要重視藝術(shù)美的多種表現形式。音樂(lè )教師教學(xué)生學(xué)唱校歌《夕歌》，此歌為合唱比賽的必唱歌曲（另一首為自選歌曲）�！吧賰焊枨铣荣悺庇梢魳�(lè )教師負責演出內容和訓練（每班至少四名學(xué)生，參賽曲目不能雷同；可利用音樂(lè )課抽出一定時(shí)間進(jìn)行訓練）。
（三）聽(tīng)課
本學(xué)期教室聽(tīng)課試行邀請制，充分發(fā)揮教師的主動(dòng)性。
教師本學(xué)期邀請同校教師聽(tīng)交流課不少于12節。
教師在授課結束后由受邀教師及學(xué)生填寫(xiě)《交流課記錄單》（詳單另行打�。�。
（四）練習與作業(yè)
1、學(xué)生作業(yè)是課堂教學(xué)的主要環(huán)節和形式。課上應以一半以上的時(shí)間給學(xué)生完成作業(yè)，絕不能因老師講多了而擠掉學(xué)生作業(yè)的時(shí)間和位置�！罢n上無(wú)時(shí)間做作業(yè)”的說(shuō)法是不對的。
2、新授課的課堂作業(yè)要以課本上的.為主精選作業(yè)（復習課除外），注重應用，有代表性；分必做題和選做題；要獨立完成，不抄襲、不輔導；要學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整，一絲不茍；要當堂完成，下課前交作業(yè)本。
習作訓練從二年級開(kāi)始。語(yǔ)文教師尤其是低年級語(yǔ)文教師要安排學(xué)生博覽群書(shū)，讀好書(shū)；每天要利用語(yǔ)文課或下午預備時(shí)的前五分鐘進(jìn)行口語(yǔ)表達訓練（講故事、口語(yǔ)交際等）。
3、語(yǔ)文學(xué)科須加強對學(xué)生習作的指導。作文篇數須符合進(jìn)度要求，批改要有眉批、總批、批閱日期；評語(yǔ)字跡工整、規范，無(wú)錯別字，恰如其分且帶有很好的指導性。凡中等生、優(yōu)等生習作未達一類(lèi)，后進(jìn)生習作未達二類(lèi)者教師均需重新指導，直至達標為止，否則視為未完成本次教學(xué)任務(wù)。
4、書(shū)面作業(yè)要全批全改。對學(xué)生作業(yè)字體潦草者，發(fā)現一張撕掉一張；學(xué)生必須當天補齊所撕掉的作業(yè)。
5、切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔，堅決反對教師以盈利為目的和節省備課精力私自要求學(xué)生訂購教輔材料；布置作業(yè)要有代表性，在“質(zhì)”的基礎上適當控制“量”，反對布置大量機械抄寫(xiě)的練習作業(yè)加重學(xué)生負擔。
6、低年級作業(yè)總量不得超過(guò)半小時(shí)，三至六年級作業(yè)總量不得超過(guò)一個(gè)小時(shí)。
每周三為小學(xué)生“無(wú)作業(yè)日”。
7、學(xué)生完成練習或作業(yè)時(shí)，即“后教”時(shí)，要當堂集中揭示錯例，啟發(fā)較多的學(xué)生更正、討論，教師只做引導和指出錯誤。
（五）檢測
單元檢測的目的是查漏補缺，通過(guò)“掌握學(xué)習法”加強對學(xué)生知識、技能等方面的檢測，查出本周所學(xué)的未過(guò)關(guān)的知識點(diǎn)，使學(xué)生更有針對性地復習，并接受教師的有針對性的重點(diǎn)輔導，以確保沒(méi)有一個(gè)學(xué)生掉隊。
1、提倡教師自編測試題，充分調動(dòng)廣大學(xué)生學(xué)習的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量，堅決反對教師以盈利和省事等目的私自要求學(xué)生訂購教輔材料。教師自編的試題更有針對性和有效性。
2、單元檢測的主要科目及內容：
語(yǔ)文：檢測本單元所有生字生詞，熟練誦讀指定內容，熟練掌握所學(xué)語(yǔ)文基本功。
英語(yǔ)：檢測本單元所學(xué)的單詞，要求須朗讀、背誦、默寫(xiě)正確，句型口頭操練流利，指定課文能熟背，重點(diǎn)句型會(huì )譯寫(xiě)。
年度計劃 篇5
為適應新課標改革下的教學(xué)目標與教學(xué)任務(wù)，提升教育教學(xué)質(zhì)量和提高學(xué)生素質(zhì)，貫徹實(shí)施以人為本的教學(xué)理念，注重發(fā)展學(xué)生個(gè)性、培養學(xué)生特長(cháng)，我班在針對班級具體情況和廣泛征求學(xué)生意見(jiàn)的基礎上，制定如下班級發(fā)展規劃：
一、基本情況分析。
1、班級基本情況。
�。�1）具體班級：即將進(jìn)入高三，學(xué)風(fēng)一般、成績(jì)倒數第二的高二九班。文科班。
�。�2）班級優(yōu)勢：學(xué)生的學(xué)習態(tài)度端正，在學(xué)習上有緩慢的進(jìn)步。
�。�3）班級局限：學(xué)生的基礎不扎實(shí)。
�。�4）班級潛力：學(xué)風(fēng)改善有很大的空間，成績(jì)有很大的進(jìn)步空間。
2、學(xué)生心理分析。
即將進(jìn)入高三的高二學(xué)生心理上基本上都會(huì )有很大的壓迫感，主要表現在價(jià)值困擾、學(xué)習困擾等方面。學(xué)生一方面出于對自身的不自信而對自己的價(jià)值產(chǎn)生懷疑。另一方面，學(xué)生迫于高考的壓力，而對自己的學(xué)習成績(jì)出現嚴重的焦慮。因此，很多準高三學(xué)生都會(huì )出現食欲不振、失眠多夢(mèng)的情況。
二、班級發(fā)展展望。
1、指導思想。
班級是學(xué)生學(xué)習生活的平臺，是學(xué)生形成良好素養、樹(shù)立遠大理想的重要場(chǎng)所。良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)能夠讓學(xué)生在良好的學(xué)習氛圍中獲得更大的學(xué)業(yè)上的進(jìn)步。
2、教育目標。
�。�1）班級。
�、俜e極組織富有特色的班級活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中提高凝聚力和集體榮譽(yù)感，互助互愛(ài)，共同進(jìn)步。
�、谂W(xué)習，刻苦鉆研，興趣廣泛，形成會(huì )學(xué)、樂(lè )學(xué)、助學(xué)的氛圍。
�、圬S富課余生活，勞逸結合，讓學(xué)生在輕松的班級氛圍里學(xué)習，爭取取得更大的進(jìn)步。
�。�2）學(xué)生。
�、俑呖寄繕嗣鞔_，刻苦上進(jìn)，培養學(xué)生的自學(xué)能力，會(huì )學(xué)樂(lè )學(xué)。
�、谧陨硖亻L(cháng)突出，文化與道德素質(zhì)良好，各方面全面均衡發(fā)展。
三、班級發(fā)展措施。
高三這一階段，班級建設應該以學(xué)習為主。主要從增強學(xué)生的學(xué)習意識，發(fā)揚原有優(yōu)勢，提高學(xué)生的學(xué)習效率，養成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭創(chuàng )先進(jìn)班集體�；敬胧┤缦拢�
1、嚴謹學(xué)風(fēng)的培養。
�。�1）按時(shí)完成作業(yè)，抓好學(xué)生的學(xué)習，培養良好的學(xué)習習慣。
�。�2）引導學(xué)生認真面對學(xué)習上的難題，不要似是而非，認認真真，勤勤懇懇。
2、學(xué)習工作。
高三學(xué)生要以學(xué)習為主，從高一下一學(xué)期分班到現在高二九班學(xué)生的學(xué)習成績(jì)都很不理想。但可能是快進(jìn)入高三，大部分學(xué)生都在一定程度上開(kāi)始看重學(xué)習，不少學(xué)生都在不斷取得進(jìn)步。為使學(xué)生進(jìn)步的良好勢頭保持下去，我班應在學(xué)習工作上制訂完善的計劃，以期得到更大的進(jìn)步。
�。�1）晨讀、午讀和晚讀三管齊下。
每一天的晨讀、午讀和晚讀是必不可少的。在晨讀、午讀和晚讀的時(shí)間里，我班要求科學(xué)地分配好每一個(gè)科目的讀書(shū)時(shí)間，由每科的課代表負責。課代表負責督促學(xué)生開(kāi)聲讀書(shū)。到距離高考還有兩三個(gè)月的時(shí)候，學(xué)生的晨讀、午讀和晚讀就可以由學(xué)生自己安排，地點(diǎn)不限、形式不限。學(xué)生可以根據自己的情況，選擇坐著(zhù)讀或者站著(zhù)讀，學(xué)生甚至可以在教室外進(jìn)行晨讀、午讀和晚讀。語(yǔ)文和英語(yǔ)在晨讀、午讀和晚讀的時(shí)候有時(shí)候也會(huì )安排默寫(xiě)、背誦或者聽(tīng)寫(xiě)。
�。�2）收交作業(yè)工作。
收交作業(yè)是每天必不可少的，也是營(yíng)造良好學(xué)風(fēng)的基礎。我們班要求每一位同學(xué)都配合好課代表的工作，上晚自習前各科的課代表把當天要交的作業(yè)寫(xiě)在黑板上，然后每天下晚自習后學(xué)生把作業(yè)交到各排小組長(cháng)的手上，待小組長(cháng)收齊后再交到各科課代表手中，每位課代表需十分負責地記錄作業(yè)的收交情況，并在記錄結束后將作業(yè)送到辦公室。
�。�3）學(xué)習互助小組。
我們班在安排學(xué)生座位的時(shí)候也會(huì )考慮到學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。但這并不是說(shuō)在安排學(xué)生座位的時(shí)候把成績(jì)好的學(xué)生安排到一起并且安排到好的位置上，也不是說(shuō)把成績(jì)差的學(xué)生安排到差的位置上，而是在安排學(xué)生座位時(shí)充分考慮學(xué)生的學(xué)習情況，包括學(xué)生擅長(cháng)的科目和偏科的科目。在了解這些情況后，再經(jīng)過(guò)有機整合給學(xué)生安排合適的座位。讓學(xué)生做到能夠與周?chē)瑢W(xué)形成一個(gè)效率高的有效的學(xué)習互助小組。
�。�4）文體活動(dòng)開(kāi)展。
1）班級文化建設。
�、倥囵B學(xué)生閱讀興趣，如建立讀書(shū)小組等，擴大學(xué)生的知識面。
�、诔浞掷媒淌液竺娴陌鍒蠹靶麄鳈�，如放飛夢(mèng)想、光輝歲月等，傳遞正能量。
�、墼O計班級榮譽(yù)榜，把在月考，模擬考等考試中成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生的照片貼在上面，激勵學(xué)習成績(jì)好的學(xué)生繼續保持，成績(jì)不好的學(xué)生迎頭趕上。
2）豐富的體育活動(dòng)。
�、賹W(xué)生間自行組織體育活動(dòng)，如踢毽子、跳繩等，勞逸結合，緩解學(xué)生沉重的學(xué)習壓力。
�、诮M織班級課外活動(dòng)，如爬山等，讓學(xué)生在活動(dòng)中增強體質(zhì)。
四、高三九班年度規劃。
學(xué)生即將升入高三，有強烈的成功愿望，同時(shí)又有些畏懼。但是高三學(xué)生也普遍學(xué)習壓力過(guò)重，因為家長(cháng)的期望學(xué)生的思想壓力也普遍過(guò)重。
1、理想教育。
高三的成績(jì)與升學(xué)直接相關(guān)，甚至很大一部分與今后的'人生走向也直接相關(guān)。因此要充分利用好班會(huì )和課下的談心，做好學(xué)生的思想工作，幫助他們樹(shù)立遠大理想。這一時(shí)期沒(méi)有理想學(xué)生也就沒(méi)有學(xué)習的動(dòng)力，可以說(shuō)，理想支撐著(zhù)學(xué)生繼續學(xué)習。
2、學(xué)習學(xué)法的教育。
高三第一個(gè)學(xué)期，各科都要講授新知識，學(xué)生也應該更加明確學(xué)習的方向。這時(shí)，學(xué)法指導應重點(diǎn)講解如何更好地掌握新知識。第二個(gè)學(xué)期進(jìn)入全面復習階段，這時(shí)就要加大學(xué)生的練習量，指導學(xué)生系統地進(jìn)行復習。
3、心理教育。
有部分學(xué)生因為高考和學(xué)習成績(jì)不好而導致了嚴重的心理問(wèn)題，有嚴重的挫折感，這時(shí)老師就要根據學(xué)生的具體情況加以引導。另外也要及時(shí)矯正學(xué)生對高考意義的不正確認識，明確讓他們知道，高考并不是人生唯一的出路。
五、預期目標。
高三是一個(gè)非常特殊的時(shí)期，是學(xué)生人生的一個(gè)重要轉折點(diǎn)。到了高三，學(xué)生的心理已經(jīng)走向成熟。但是在這個(gè)特殊的時(shí)期，學(xué)生或多或少也會(huì )在學(xué)習上或者生活上有的一些困惑，這就要求我們老師的工作要以學(xué)生的發(fā)展為出發(fā)點(diǎn)，以學(xué)生的發(fā)展為最終目標，對學(xué)生不斷引導，促進(jìn)學(xué)生生理心理的健康成長(cháng)，引導學(xué)生樹(shù)立對學(xué)習、對生活的自信。同時(shí)幫助學(xué)生確立近期的理想，找到人生的目標。
希望在我的努力下，能使學(xué)生在學(xué)習成績(jì)上提高一個(gè)層次，考入理想的大學(xué)�；蛘咦寣W(xué)生找到自己今后的發(fā)展方向。在今后的工作中，我會(huì )結合班級規劃的具體實(shí)施效果，不斷調整和改進(jìn)，爭取獲得更大的進(jìn)步。
年度計劃 篇6
一、指導思想：
以《課程標準》為依據，以小學(xué)數學(xué)第二冊教材為藍本，以提高學(xué)生實(shí)際數學(xué)能力為重點(diǎn)，力求挖掘學(xué)生的積極性和學(xué)習潛在能力，提高學(xué)生的數學(xué)成績(jì)。在復習中，采用多樣的復習方式，注意調動(dòng)學(xué)生復習的積極性，注重面向全體，因材施教，分層復習，引導學(xué)生系統地整理和掌握所學(xué)的知識，使學(xué)生獲得的知識更加牢固，計算能力更加提高，能熟練應用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，提高學(xué)生綜合解決問(wèn)題的能力，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。
二、學(xué)情分析：
1、班級整體情況
一年級三班66人，一年級四班68人，學(xué)生整體學(xué)習興趣濃厚，在課堂上積極性高，表現欲強。大部分學(xué)生學(xué)習較為主動(dòng)，具有良好的學(xué)習習慣。
結合上學(xué)期期末和本學(xué)期摸底考試，三班優(yōu)秀率能夠保持在86%以上（約57人），90分到70分之間基本保持在8人左右，有兩人在70分以下附近晃悠。其中2名學(xué)習習慣非常差、特別懶惰的學(xué)生，還有一名學(xué)生注意力嚴重分散，一節課聽(tīng)不了幾分鐘，每次考試都做不完試卷。
四班優(yōu)秀率保持在優(yōu)等率85％，及格率97％，其中有2名學(xué)生學(xué)習不敏感，非常吃力。1名學(xué)生行為習慣和學(xué)習習慣非常差、作業(yè)每次都完成不了，家長(cháng)也是頭疼。還有1名學(xué)生則是智力水平較低，每次考試最多超不過(guò)20分。
2、知識與技能掌握情況：
總體來(lái)說(shuō)，學(xué)生基礎知識、基本技能方面掌握的比較扎實(shí)，計算方面絕大多數同學(xué)掌握了基本的計算方法并能迅速準確地進(jìn)行計算；解決問(wèn)題方面大多數學(xué)生已養成了良好的讀題習慣，并掌握了基本的解決策略。 一學(xué)期下來(lái)，大部分學(xué)生都能很好地完成對本學(xué)期的學(xué)習任務(wù)，但也有個(gè)別學(xué)生在某一方面上比較薄弱。
一（3）班的周淑靜、呂鵬飛、馬一滴、宋淑盈、梅炎文、張曉川、譚良駿、吳小倩、徐潤陽(yáng)，一（4）班的戴宇航、范博碩、王明浩、宮田瑞、高圓圓、魏皓冉、等同學(xué)口算能力薄弱、人民幣的認識、鐘表的認識、用數學(xué)等方面還比較欠缺，理解能力較差，對于稍難的題目理解困難；其他學(xué)生基本知識掌握的較為理想；尤其是高圓圓、宮田瑞、范博碩、周淑靜等學(xué)生需要每天加強練習，特別是對以前學(xué)過(guò)的知識，以往特別快。
3、學(xué)生現狀分析：
從課堂和家庭作業(yè)來(lái)看，學(xué)生還存在一下情況：
1、學(xué)生的傾聽(tīng)習慣較差，有一點(diǎn)會(huì )，就覺(jué)得都會(huì )了，注意力集中時(shí)間短。
2、口頭與筆頭聯(lián)系不好，會(huì )回答，但不會(huì )做題。也就是我們說(shuō)得眼高手低。
3、還有部分學(xué)生沒(méi)有養成做題之前先認真讀題、理解題意以及細心做題、認真檢查的好習慣，造成理解困難。特別是對有一點(diǎn)點(diǎn)相似的題極容易混淆。
4、個(gè)別學(xué)生識字能力很差，影響答題。
5、有少數學(xué)生計算技能較差。計算不過(guò)關(guān)，還特別懶，家長(cháng)又不在身邊，像高圓圓20以?xún)鹊臄刀家ㄟ^(guò)數手指來(lái)完成，100以?xún)鹊倪M(jìn)位加法和退位減法對他來(lái)說(shuō)就更束手無(wú)策了。
5、作業(yè)的習慣養成不夠，做題前讀題不仔細，憑自己的意識做題，做完題后不會(huì )檢查。還有較多的學(xué)生常出現抄錯數字、看錯符號，而且很少有做完題檢查的習慣
針對以上現象，在最后的幾個(gè)星期里，不僅要對本學(xué)期知識進(jìn)行系統的整理和復習，在難題、難掌握的題目上再加以專(zhuān)項練習；同時(shí)，還要盡量幫他們改掉壞習慣，并交給學(xué)生初步的數學(xué)復習方法，讓學(xué)生學(xué)會(huì )復習
三、復習的主要任務(wù)
1．通過(guò)總復習，使學(xué)生獲得的知識更加鞏固，計算能力更加提高，能用所學(xué)的數學(xué)知識解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題，全面達到本學(xué)期規定的教學(xué)目標。
2、引導學(xué)生主動(dòng)整理知識，回顧自己的學(xué)習過(guò)程和收獲，逐步養成回顧和反思的習慣。
3、通過(guò)總復習使學(xué)生在本學(xué)期學(xué)習到的知識系統化。鞏固所學(xué)的知識，對于缺漏的知識進(jìn)行加強。
4、通過(guò)形式多樣化的復習充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，讓學(xué)生在生動(dòng)有趣的復習活動(dòng)中經(jīng)歷、體驗、感受數學(xué)學(xué)習的樂(lè )趣。
5、有針對性的輔導，幫助學(xué)生樹(shù)立數學(xué)學(xué)習信心，使每個(gè)學(xué)生都得到不同程度的進(jìn)一步發(fā)展。
四、復習要求
1、抓好40分鐘，打造高效的數學(xué)復習課。
復習課容易枯燥，使學(xué)生厭倦，因而我們設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的積極性，提高復習課的質(zhì)量。
2、把好訓練關(guān)，提高復習的效率。
由于低年級學(xué)生缺乏自主復習的能力，我們精心設計練習的形式，出發(fā)點(diǎn)是能提高學(xué)生的綜合能力，減輕學(xué)生的作業(yè)負擔，而且較有針對性。根據復習計劃設計相應的復習內容，復習形式，力求復習課不單調，調動(dòng)學(xué)生的積極性。
3、教育學(xué)生端正態(tài)度，認真復習。做到讀題認真，答題仔細，書(shū)寫(xiě)端正，做完題目養成復查的習慣。
五、復習內容及重難點(diǎn)：
1、數與代數：100以?xún)鹊募訙p法（口算、筆算、估算）、認識鐘表、人民幣的認識
2、空間和圖形：方位與圖形、厘米、米的.認識
3、統計與概率：統計
復習重點(diǎn)： 100以?xún)葦档募訙p法及解決問(wèn)題；會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的讓農民逼的換算；認識整時(shí)、半時(shí)、和大約幾時(shí)。會(huì )選擇合適的長(cháng)度單位。
復習難點(diǎn)：1、準確地進(jìn)行計算。⒉培養學(xué)生運用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力和意識。
六、復習的措施
結合我班的實(shí)際情況，在復習過(guò)程中以教材為依據，以學(xué)生為主體，以教師為主導，努力營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍，關(guān)注學(xué)困生，縮小差距，達到共同進(jìn)步。
1 復習前，做到兩點(diǎn)：①充分了解學(xué)生的學(xué)習情況，弄清學(xué)生對哪些知識掌握的比較好，哪些知識還存在問(wèn)題，存在什么問(wèn)題，從而有計劃、有針對性地開(kāi)展復習活動(dòng)，以增強復習的實(shí)效性。②認真備好每一節復習課， 做到心中有數。
2、每次復習課，首先組織學(xué)生回顧與反思自己的學(xué)習過(guò)程和收獲�？梢宰寣W(xué)生說(shuō)一說(shuō)在每一單元里都學(xué)了哪些內容，哪些內容最有趣，覺(jué)得哪些內容在生活中最有用，感覺(jué)學(xué)習比較困難的是什么內容，還有什么問(wèn)題沒(méi)解決等等。這樣學(xué)生能了解到自己的學(xué)習情況，明確再努力的目標；教師也能更全面地了解學(xué)生的知識掌握情況及時(shí)做到心中有數，為有針對性地復習指明方向。
2、以游戲活動(dòng)為主進(jìn)行總復習。游戲是一年級兒童最喜歡的活動(dòng)。游戲讓學(xué)生在玩中復習，在復習中玩，在玩與復習相結合中發(fā)展。如復習100以?xún)葦档恼J識，讓學(xué)生玩猜數、對口令、接龍等游戲，加深數感。又如加減法計算的復習，不能出現單純的題海練習，這樣學(xué)生會(huì )厭倦的�？梢栽O計爬梯子、找朋友、等游戲活動(dòng)，學(xué)生邊玩邊熟練加減法的正確計算。也可以采用游戲、競賽等多種形式組織學(xué)生練習以激發(fā)學(xué)生練習的興趣，提高計算的正確率和熟練程度，促進(jìn)計算技能的形成。
3、與生活密切聯(lián)系。復習時(shí)同樣要把數學(xué)知識與日常生活緊密聯(lián)系�？梢栽O計一些生活情境畫(huà)面給學(xué)生用數學(xué)的眼光去觀(guān)察，提出數學(xué)問(wèn)題，解決數學(xué)問(wèn)題�？梢宰寣W(xué)生到生活中尋找數學(xué)問(wèn)題，然后在全班中交流。學(xué)生不僅感受生活即是數學(xué)，數學(xué)即是生活，而且各方面都得了發(fā)展。
4、以實(shí)踐操作為主進(jìn)行總復習。實(shí)踐操作是本班學(xué)生最喜歡的數學(xué)學(xué)習活動(dòng)形式。如拼圖、折紙等操作活動(dòng)加深長(cháng)方形、正方形、三角形、平行四邊形和圓的認識。模擬購物、兌換零錢(qián)的操作活動(dòng)學(xué)會(huì )使用人民幣，進(jìn)行簡(jiǎn)單的錢(qián)款計算，解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題。
5、針對單元測試卷、練習冊、作業(yè)中容易出錯的題作重點(diǎn)的滲透復習、設計專(zhuān)題訓練，滲透各項數學(xué)知識。給學(xué)生比較全面地運用所學(xué)知識的機會(huì )。
6、及時(shí)和本組教師溝通交流學(xué)生存在的問(wèn)題，并找出對策解決。同時(shí)充分利用好各種優(yōu)秀資源、網(wǎng)絡(luò )資源。并與學(xué)生及家長(cháng)交流和探討。
七、學(xué)困生補差措施
1關(guān)注他們已經(jīng)掌握了什么，具備了什么能力，在哪些地方還需努力。
2、把握好知識的重點(diǎn)、難點(diǎn)以及知識間的內在聯(lián)系，使他們在原來(lái)的基礎上有所提高。
3、改進(jìn)對他們評估，重視學(xué)生自身的縱向比較，抓住他們的一點(diǎn)優(yōu)處進(jìn)行表?yè)P，提高他們的學(xué)習興趣。
八、復習內容及時(shí)間安排：
1、100以?xún)葦档恼J識……………………2課時(shí)
2、認識時(shí)間………………………………1課時(shí)
3、位置、圖形的拼組……………………1課時(shí)
4、100以?xún)鹊募臃ê蜏p法（一）………2課時(shí)
5、認識人民幣……………………………2課時(shí)
6、100以?xún)鹊募臃ê蜏p法（二）………2課時(shí)
7、厘米和米的認識………………………1課時(shí)
8、統計……………………………………1課時(shí)
9、試卷與評析……………………………6課時(shí)
年度計劃 篇7
為全面落實(shí)XX年xxx鎮交通安全管理工作，根據縣交通局關(guān)于做好交通安全工作有關(guān)規定，為進(jìn)一步提高全鎮人民的交通安全意識和交通文明素質(zhì)，結合我鎮實(shí) 際，XX年我們的交通安全宣傳工作指導思想是：緊密?chē)@“安全、暢通、有序、和諧”這個(gè)主題，適應新形勢，狠抓重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，注重實(shí)效，普及安全知識， 不斷提高交通安全防范能力，努力提高全鎮廣大人民群眾的交通安全意識和法制觀(guān)念，為我鎮經(jīng)濟發(fā)展創(chuàng )造良好的交通環(huán)境。
一、工作目標
我們將圍繞著(zhù)以壓減交通事故為中心，大力開(kāi)展宣傳教育活動(dòng)，加強嚴格執法，深入貫徹落實(shí)新的交通法，努力實(shí)現工作有三個(gè)轉變，兩個(gè)提高，一個(gè)確保的目 標。三個(gè)轉變：宣傳教育方式由以前直接面對面教育，向利用社會(huì )新聞媒體和單位內部宣傳教育上轉變；宣傳內容由常識性宣傳向法制宣傳上轉變；宣傳管理手段由 說(shuō)教型向執法與教育相結合上轉變。兩個(gè)提高：要提高村和各單位主要領(lǐng)導對交通安全宣傳管理工作的重視程度，提高廣大人民群眾的交通安全文明意識守法觀(guān)念。 實(shí)現社會(huì )化宣傳，確保今年交通違章交通事故穩中有降，不發(fā)生群死群傷等重特大交通事故。
二、加強社會(huì )及單位內部宣傳
充分利用 現有的大眾傳媒，開(kāi)展范圍廣泛，內容豐富，形式多樣的宣傳教育，加大社會(huì )化宣傳力度。XX年在社會(huì )化宣傳工作中，我們要逐步從口頭說(shuō)教向圖文并茂的'方向上 發(fā)展，向信息化、新聞化方向發(fā)展，突出法制教育向廣大人民群眾灌輸交通安全法律知識。制作事故展板和交通安全法宣傳展板，對廣大人民群眾進(jìn)行宣傳教育，宣 傳違章所發(fā)生交通事故的厲害關(guān)系及正確遵守交通行為規范，利用看事故光盤(pán)和搞一些演講、知識競賽等活動(dòng)。
三、主要宣傳工作措施
�。ㄒ唬├^續開(kāi)展交通安全宣傳“五進(jìn)”活動(dòng)。
在交通安全進(jìn)農村活動(dòng)中，全鎮各村和單位在安全生產(chǎn)月活動(dòng)期間，要結合交通安全單位創(chuàng )建工作，重點(diǎn)圍繞“五進(jìn)”宣傳工作，要留下宣傳“痕跡”為主要內 容，檢查工作漏洞和宣傳死角，需要彌補的要彌補，特別要及時(shí)充實(shí)和更換櫥窗、板報、墻報、宣傳欄內容，充分利用交通安全活動(dòng)室、老年人活動(dòng)站、各村遠程教 育站點(diǎn)等隨時(shí)開(kāi)展村民喜聞樂(lè )見(jiàn)、寓教于樂(lè )的宣傳活動(dòng)；在交通安全進(jìn)學(xué)�；顒�(dòng)中，由鎮交通辦負責，在兩所中小學(xué)校都擺放交通安全宣傳展板，同時(shí)中、小學(xué)生開(kāi) 展主題班隊會(huì )、繪畫(huà)、手抄報、板報展覽、征文比賽、演講等活動(dòng)，組織志愿者開(kāi)展維護交通秩序、發(fā)放交通安全宣傳品等公益活動(dòng)；在交通安全進(jìn)企業(yè)活動(dòng)中，要 結合本企業(yè)實(shí)際，結合實(shí)際，建立交通安全防范責任制，加強對所屬機動(dòng)車(chē)的使用、保養、維修制度進(jìn)行一次檢查，通過(guò)“五進(jìn)”活動(dòng)，確保交通安全宣傳進(jìn)入千家 萬(wàn)戶(hù)。
�。ǘ╅_(kāi)展安全生產(chǎn)交通安全大檢查。
利用我鎮一年四次常規安全生產(chǎn)大檢查活動(dòng)，對交通安全隱患進(jìn)行一次大排查，特別是對農村公路的安全工作。在指導農村公路養護同時(shí)，加強對公路的日常維護工作，做到及時(shí)發(fā)現、及時(shí)匯報、及時(shí)處理，并對排查出的安全隱患督促村限期整改。
�。ㄈ┙M織從事拖拉機駕駛員進(jìn)行交通法律、法規培訓。目的是通過(guò)培訓提高其對交通法律法規的熟悉程度，從而減少交通違法行為，抑制交通事故的發(fā)生。另外，利用農民信箱等網(wǎng)絡(luò )經(jīng)常對拖拉機駕駛員發(fā)送一些溫馨信息，提醒駕駛員遵守法律法規和文明駕駛。
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銷(xiāo)售年度計劃11-07
工作年度計劃07-25
年度計劃總結08-26
培訓年度計劃01-30
大班年度計劃01-05
主管年度計劃01-04
物業(yè)年度計劃01-12