有關(guān)學(xué)期計劃模板集錦十篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？下面是小編收集整理的學(xué)期計劃10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
學(xué)期計劃 篇1
為了切實(shí)有效地加強歷史教研組教育科研和管理工作，使本組教師隊伍整體素質(zhì)和教育教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步提高。根據尋烏中學(xué)科研處和教務(wù)處計劃，結合本教研組實(shí)際，特制定如下計劃：
一、 抓好教師培訓工作，提高教師教育教學(xué)水平
1、為保證我校歷史新課程改革實(shí)驗的順利實(shí)施，認真組織全組任課教師做好新課程理論和新教材、教法的培訓工作，教研組、備課組（特別是高一年級各備課組）圍繞新課程標準，通過(guò)專(zhuān)題講座、觀(guān)摩、研討等多種形式和途徑，加大學(xué)習、培訓力度，加強對新課程改革、高考變化的研究，切實(shí)轉變教師的教育教學(xué)觀(guān)念和方法，提高教師的業(yè)務(wù)水平和教學(xué)能力，適應新課程改革實(shí)驗的需要。
2、充分發(fā)揮各級骨干教師在教學(xué)教研中的領(lǐng)頭羊作用。通過(guò)示范課、專(zhuān)題講座、“結對子”等活動(dòng)，帶動(dòng)全體教師素質(zhì)整體上的提升。
3、加強對青年教師的培養工作，特別是重點(diǎn)抓好新上高三教師及近幾年新進(jìn)教師的培養。組織好新教師的崗前培訓，繼續以“結對子、傳幫帶”的形式落實(shí)好新老教師指導工作，要求“結對子”指導教師和新教師按照《新老教師“結對子、傳幫帶”教學(xué)指導工作要求》，認真做好這項工作，講求實(shí)效，促進(jìn)新教師的專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)。
4、堅持聽(tīng)課、評課制度。聽(tīng)課、評課是教師間相互學(xué)習、取長(cháng)補短、共同提高的有效途徑之一，本學(xué)期要求每位教師聽(tīng)課15節以上，年級組長(cháng)、教研組長(cháng)、副主任、主任20節以上，并應及時(shí)上交聽(tīng)課記錄。
二、深化課堂教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)的有效性
1、以新課程改革為契機，努力進(jìn)行課改探索。加強課堂教學(xué)方式的研究，改變學(xué)習方式，提高學(xué)生的自主學(xué)習能力。積極研究，探索課堂教學(xué)模式與方法。按學(xué)�？蒲刑幍陌才�，本學(xué)期將進(jìn)行高一年級教師的新課改研討課。
2、為適應科研處促進(jìn)各學(xué)科組整體教學(xué)水平的提高，進(jìn)一步提升學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，不斷推進(jìn)“名學(xué)科” 建設要求，本學(xué)期歷史組將進(jìn)行組內教學(xué)競賽。
3、加強教師的現代信息技術(shù)素養的培訓，充分發(fā)揮現代教育技術(shù)在課堂教學(xué)中的輔助作用，促進(jìn)教師課件制作水平和運用多媒體教學(xué)能力的提升，進(jìn)一步提高多媒體課堂教學(xué)效率，本學(xué)期每位老師制作一件優(yōu)秀課件進(jìn)行評比，并將優(yōu)秀課件選送省、市參賽。
三、強化科研意識，提高教育教學(xué)研究水平
1、進(jìn)一步增強教師的科研意識，提高科研能力，以科研帶動(dòng)教育教學(xué)改革，以教研促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的'提高。各位教師應立足課堂，積極、主動(dòng)地參與教科研活動(dòng)，每學(xué)年每位教師撰寫(xiě)的教育教學(xué)論文在上級教育部門(mén)組織的各類(lèi)論文評比或公開(kāi)發(fā)表，至少有一篇以上。在各級各類(lèi)教學(xué)競賽中，參賽教師要能力爭獲得較好的名次。
2、逐步建立教學(xué)反思制度，注重教學(xué)過(guò)程追蹤，加強課程改革教學(xué)反思，作好教學(xué)經(jīng)驗小結，期末小結抄襲和網(wǎng)上下載。
2、重視科研課題的研究和開(kāi)展，骨干教師要發(fā)揮帶頭作用。要求市級以上骨干教師至少主持一項課題，其他教師要積極參與。確保每學(xué)年有兩個(gè)以上的課題。本學(xué)期要認真做好九月份的課題申報和結題工作。已立項課題，要認真組織實(shí)施，收集好課題成果材料，認真總結反思，形成高質(zhì)量的研究報告，做好學(xué)期結束時(shí)的階段性工作總結，以順利完成結題，已結題的課題組，要推廣課題研究成果，真正運用到教學(xué)中，從而推進(jìn)教學(xué)改革。
四、強化細節管理，規范教研組和備課組活動(dòng)。
1、備課組應盡早制定出學(xué)期工作計劃，根據工作計劃開(kāi)展內容豐富且行之有效的教研活動(dòng)，教研活動(dòng)應做到“五定”（定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定主講、定紀錄），積極營(yíng)造濃厚的教研氛圍；落實(shí)好集體備課制度，充分發(fā)揮集體智慧。結合本學(xué)科特點(diǎn)，積極開(kāi)展各種有益的第二課堂活動(dòng)，進(jìn)一步豐富學(xué)生的課外生活，發(fā)展學(xué)生個(gè)性，活躍校園文化氛圍。
2、組織學(xué)科內教師認真學(xué)習《尋烏中學(xué)教學(xué)規章制度》，強化備課、上課、作業(yè)、輔導、考試等各個(gè)教學(xué)環(huán)節，從教學(xué)細節管理上要質(zhì)量。
學(xué)期計劃 篇2
班級情況分析備注
1、班級概況：我班現有班主任兩名、保育員一名，其中一位是教研組長(cháng)助理、園級骨干教師，在李慰宜師資培訓處學(xué)習、進(jìn)修；另一位教師有著(zhù)多年的音樂(lè )教育經(jīng)驗，兩人都有較長(cháng)時(shí)間的工作經(jīng)驗。保育員工作認真，具有愛(ài)心、耐心。在工作中，三人將互相緊密配合，共同努力做好保教工作。我班幼兒31名，其中16名女孩，15名男孩，其中3名插班生。經(jīng)過(guò)兩周的學(xué)習，大部分孩子適應了集體生活。
2、班級特點(diǎn)及主要表現：由于我班的孩子大部分是和爺爺、奶奶一起生活的，所以生活自理能力普遍不太高，能獨立使用筷子的孩子有12%，而能獨立穿、脫衣褲、鞋，會(huì )整理自己的物品，特別是在整理物品方面幼兒的習慣比較差；在適應集體方面，只有9%的幼兒能為集體做事，而能控制自己行為的幼兒占全體幼兒的6%；剛升入中班，幼兒的合作能力也有待發(fā)展，
3、個(gè)別幼兒情況：
1）王正揚是本學(xué)期的插班生，由于從未上過(guò)幼兒園我們要用更多的耐心、愛(ài)心，適應新集體，并使他在特色活動(dòng)中跟上班級的其他孩子。
2）顧曄、劉曉燕等幼兒自我約束能力弱，注意力集中的時(shí)間很短，我們將培養他們各方面的興趣，使他們對各種活動(dòng)都感興趣。
3）鼓勵金貝貝、劉夢(mèng)夢(mèng)等幼兒大膽表達自己的愿望。
4、家長(cháng)情況本班幼兒家長(cháng)的學(xué)歷普遍較底，初中，高中的占大部份，而且外地家長(cháng)較多，有很多家長(cháng)是個(gè)體戶(hù)，平時(shí)很忙，都將教育孩子的責任都推給了爺爺奶奶，對孩子的關(guān)心照顧是不夠的；大部分家長(cháng)還是很支持、配合我們工作的，特別是對主題活動(dòng)的支持；但參與校園網(wǎng)的建設以及BBS論壇還是不夠的
--中2--班班級學(xué)期計劃（表二）
學(xué)期目標完成周次
一．共同生活：
1．初步學(xué)習使用筷子，能安靜進(jìn)餐，細嚼慢咽，不挑食，保持桌面干凈。
2．知道飯前，便后，手臟時(shí)洗手。
3．初步學(xué)習刷牙，學(xué)習正確使用手帕，毛巾，便紙，獨立穿脫鞋襪，衣褲，知道放在固定的地方，初步養成物歸原處的習慣。
4．在成人提醒下，把果皮紙屑拋入廢物箱。
5．愛(ài)父母，老師，長(cháng)輩，學(xué)習用適當方式表達自己對長(cháng)輩的尊敬。
6．初步理解日常的規則，初步辯別是非，在老師，同伴提醒下，學(xué)習遵守公共生活中的基本常規。
7．有初步的同情心和責任意識，初步學(xué)習關(guān)注熟悉的人和弱小的同伴，愿意接受成人的指令，做力所能及的事。
8．初步學(xué)習結伴，輪流，請求，商量等交往方式，愿意表達自己的想法。
二．探索世界：
1．初步了解人的身體和年齡變化，學(xué)習關(guān)心和保護自己的身體，生病時(shí)愿意打針，吃藥，了解危險的標志和信號。
2．喜歡大自然，初步學(xué)習用簡(jiǎn)單的`觀(guān)察方法，去感知周?chē)淖匀晃锖妥匀滑F象，了解一些簡(jiǎn)單的特征。
3．喜歡參與活動(dòng)，通過(guò)嘗試，模仿，使自己的動(dòng)作自然，輕松。
4．結合日常生活，學(xué)習并識別數字，初步理解數字，重量，顏色，方位等概念，初步學(xué)習分類(lèi)，比較，排序等方法。
5．初步了解一些人與自然現象，動(dòng)植物，社會(huì )環(huán)境之間的簡(jiǎn)單關(guān)系。
6．接觸衣食住行等基本物品，初步懂得珍惜。
7．初步了解家鄉及上海一些典型的設施，景觀(guān)，能參與一些民間的節日活動(dòng),萌發(fā)愛(ài)家鄉的情感。
8．初步對人類(lèi)取得的科學(xué)成果感興趣，有對科學(xué)現象探索的愿望，愿意收集有關(guān)信息。
三．表達與表現1——3周1——3周2——4周5——6周1——4周7——8周8——10周3——10周5——8周10——18周2——5周4——8周12——14周15——19周5——8周9——18周
1．愿意與人交往，能教清楚表達自己的意思，想法并回答問(wèn)題。
2．能傾聽(tīng)別人講話(huà)，理解他人意思。
3．接觸生活中美好的，感興趣的事和物，對聽(tīng)廣播，看表演產(chǎn)生興趣，初步學(xué)習欣賞各種中外兒童藝術(shù)作品。
4．喜歡閱讀，初步學(xué)習有順序的翻閱圖書(shū)，初步會(huì )將語(yǔ)言的含義與圖象進(jìn)行聯(lián)系和想象。
5．愿意嘗試使用各種材料，工具和方法進(jìn)行制作和實(shí)驗，有初步想象創(chuàng )造的能力，體會(huì )成功反對快樂(lè )。
6．能自然愉快的唱歌，初步學(xué)習在藝術(shù)活動(dòng)中自然的表演自己的情感。
7．嘗試用簡(jiǎn)單的樂(lè )器為熟悉的歌曲伴奏。1——6周3——4周15——20周10——17周5——10周3——9周6——18周
環(huán)境創(chuàng )設：本學(xué)期我們將努力為幼兒創(chuàng )設溫馨、輕松、愉快、自主的環(huán)境，根據新課程的《生活》、《運動(dòng)》、《學(xué)習》、《游戲》書(shū)，創(chuàng )設課程化的環(huán)境，讓幼兒參與環(huán)境布置中，樹(shù)立主人翁意識。當然我們還要還為幼兒創(chuàng )設良好的心理環(huán)境（師生、生生），用愛(ài)心去感受每一個(gè)孩子的心靈，讓孩子們從小就有同情心和責任感，在寬松、舒適、愉悅、發(fā)展的的氛圍中，使孩子們愉快的健康的成長(cháng)。
--中2--班班級學(xué)期計劃（表三）
月保教工作重點(diǎn)提示補充與調整
九月
1、“我升中班了”主題活動(dòng)。
2、開(kāi)展“快樂(lè )的小畫(huà)家”幼兒創(chuàng )作畫(huà)比賽。
3、開(kāi)展主題“我愛(ài)我家”。
4、慶國慶“祖國媽媽?zhuān)�！”大舞臺活動(dòng)。
5、幼兒拍球比賽。
6、“爺爺奶奶您好”幼兒去敬老院慰問(wèn)活動(dòng)。
十月
1、開(kāi)展主題“我們的身體”。
2、遠足活動(dòng)一：參觀(guān)古華公園。
3、幼兒大帶小活動(dòng)。
4、開(kāi)展主題“在秋天里”。
5、幼兒秋游活動(dòng)。
十一月
1、“金色的秋天”系列活動(dòng)。
2、開(kāi)展主題“我在馬路邊”。
3、遠足活動(dòng)二：放風(fēng)箏。
4、開(kāi)展主題“水真有用”。
5、向家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
十二月
1、舉行“小小冬季運動(dòng)會(huì )”。
2、開(kāi)展主題“好吃的食物”。
3、迎新年藝術(shù)節系列活動(dòng)。
4、開(kāi)展主題“在農場(chǎng)里”。
5、慶元旦小舞臺活動(dòng)。
一月
1、開(kāi)展主題“寒冷的冬天”。
2、“我大一歲了”主題活動(dòng)。
3、幼兒拍球測試活動(dòng)。
學(xué)期計劃 篇3
一、班級管理指導原則：
進(jìn)入畢業(yè)班的六年級四班在本學(xué)期重點(diǎn)要在思想品德、行為習慣、學(xué)習習慣方面加大力度進(jìn)一步培養。在自我管理，自我約束方面更上一個(gè)臺階。人人爭做合格的小學(xué)畢業(yè)生。
二、班級概況：
六年級四班現有學(xué)生82人。本學(xué)期新轉入三人。男生44人，女生38人。班級民族學(xué)生6人。我班學(xué)生學(xué)習積極性高，上課能做到專(zhuān)心聽(tīng)講，平時(shí)作業(yè)能認真完成，學(xué)習成績(jì)好。能積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，集體榮譽(yù)感強，表現突出。紀律、衛生、兩操等方面評比中成績(jì)好，自我管理方面表現突出，班干部工作責任心強。多次受到表?yè)P。良好的班級風(fēng)氣已逐漸形成，學(xué)生能配合各科老師上好每一節課。但是因為班額大，在管理方面也有一定的難度，特別是進(jìn)入六年級以來(lái)班級學(xué)生處在生理心里的特殊時(shí)期。這就需要老師的工作更加耐心細致，管理得法，制度嚴明，感情教人，真情育人。使班級風(fēng)氣更正，行為習慣更加規范，這是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。
三、班級管理目標：
1、進(jìn)一步創(chuàng )建“樂(lè )學(xué)、勤學(xué)、拓學(xué)”的學(xué)習風(fēng)氣，“勤奮、誠實(shí)、團結、守紀”的班級風(fēng)氣。
2、向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
3、鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索，在綜合活動(dòng)中提高能力。
4、繼續爭做優(yōu)秀、合格的`自我管理班級體，爭奪每周三面紅旗。
5、做好每天的行為規范評比工作。有評有比有總結有記錄。爭做每周的行為規范標兵。
四、具體管理措施：
1、加強“六愛(ài)”教育。做有愛(ài)心，有責任感的孩子。
2、加強誠信教育，培養“自尊、自愛(ài)、自律、自主”的道德風(fēng)范。
3、起好表率作用，做低年級學(xué)生的榜樣。
4、繼續完善落實(shí)班級日常行為規范評比工作，按各項要求嚴格管理，評比要有實(shí)效，加強管理力度。繼續發(fā)揚團隊精神，健全四人小組管理制度。日評、日查、周總結工作切實(shí)到位。
5、兩操、衛生、路隊、是班級工作永久的話(huà)題和重點(diǎn)，要持抓不懈、嚴抓不怠。
6、繼續開(kāi)展小隊爭星活動(dòng)，評選星級中隊。
五、各月活動(dòng)安排：
九月：
1、做好學(xué)生報到工作，開(kāi)展收舊利廢活動(dòng)。
2、穩定秩序，完善小干部隊伍，制定班規。
3、以“紀念抗日戰爭勝利60周年”新疆成立50周年為主題，辦手抄小報。展示小板報
4、以“我們愛(ài)和平”為主題辦好黑板報。
5、積極做好運動(dòng)員選拔工作，為校運會(huì )做好準備
6、配合學(xué)校開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。
十月：
1、組織好年級學(xué)生參加“美麗的新疆——我的家”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)。
2、協(xié)助教導處做好鋼筆字比賽的一切工作。
3、組織學(xué)生進(jìn)行一次社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
4、“歌唱新疆”主題中隊會(huì )。
5、開(kāi)展班級小課題研究活動(dòng)。
十一月：
1、開(kāi)展科技節活動(dòng)，發(fā)揚特長(cháng)教育。
2、完成家長(cháng)開(kāi)放周，交流教育方式，傳播最新教育資訊。
3、開(kāi)展綜合實(shí)踐活動(dòng)研究課題展示活動(dòng)。
4、主題中隊會(huì )“介紹我讀過(guò)的好書(shū)”。
十二月：
1、提前做好期末各工作。
2、積極參加校迎新年慶�；顒�(dòng)。
3、組織班級朗讀比賽，評優(yōu)表彰。
4、加強交通安全教育，深入冬季安全重要性宣傳。
元月：
1、做好期末各項評比、總結、表彰工作。
2、安排好學(xué)生寒假生活。
20xx年9月20日
學(xué)期計劃 篇4
一、指導思想
繼續認真貫徹落實(shí)市局、市教培研中心和學(xué)校的工作要點(diǎn)，加強校本培訓力度，促進(jìn)教師隊伍建設，提高教師課堂教學(xué)能力。以深化教學(xué)“六認真”管理為重點(diǎn)，進(jìn)一步樹(shù)立“以人為本”教育思想，促進(jìn)每一位學(xué)生健康發(fā)展，進(jìn)一步提升教學(xué)質(zhì)量。
二、目標任務(wù)
1．以新課程理念為先導，進(jìn)一步學(xué)習新課程，解讀新課程，實(shí)踐新課程。加強新課程改革與研究力度，以教學(xué)反思為抓手，關(guān)注課堂教學(xué)改革。
2．進(jìn)一步提高課堂教學(xué)實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
3．加強師資培訓力度，大力拓寬學(xué)習渠道，進(jìn)一步推進(jìn)名師工程、領(lǐng)雁工程的`發(fā)展，鍛煉一支高素質(zhì)的教師隊伍。
三、工作措施
�。ㄒ唬┮韵冗M(jìn)的教學(xué)理念為先導，不斷深入課程改革。
1.更新教學(xué)觀(guān)念。
2．優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。
�。ǘ┮砸幏兜墓芾碇贫葹楸ＷC，有序展開(kāi)教學(xué)工作。
1．嚴格執行課程標準。
2．.加強教研組建設和管理
抓教研組建設，實(shí)行“教研例會(huì )”和“理論研修例會(huì )”（《跟孔子學(xué)當老師》讀后感交流會(huì )、推薦一篇好文章活動(dòng)）充分利用閱覽室與圖書(shū)室資料，每二星期一次，以學(xué)校實(shí)際問(wèn)題為出發(fā)點(diǎn)，以解決問(wèn)題為歸宿，以提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為目標。各項工作做到整體安排、全局部署，有計劃，查落實(shí)，找問(wèn)題，抓質(zhì)量，責任到人，科學(xué)管理。健全教研組活動(dòng)手冊，推行教研組工作考核與評價(jià)標準.
星期一大課間時(shí)間：綜合組
星期二下午：語(yǔ)文組
星期三下午：英語(yǔ)
星期四下午：數學(xué)
3.實(shí)施多主體集體備課制度，凸顯個(gè)體差異性。
4.負責人垂范，確立“目標導向式”課題研究工作。
5.指導和培養青年教師。
6、試行青年教師磨課計劃“一人一堂課”活動(dòng)
7、試行教研組主題研討活動(dòng)
8、試行青年教師發(fā)展性評價(jià)活動(dòng)，教師自我成長(cháng)對比，爭取每年上一個(gè)臺階。
9、規范課堂教學(xué)常規。教學(xué)常規基本內容主要包括教學(xué)準備、課堂教學(xué)、批改與輔導、教學(xué)評價(jià)和教學(xué)研究。（見(jiàn)附表）
九月份
1、 課程、作息時(shí)間安排
2、 課本追訂
3、 教輔資料征訂
4、 20xx春季教材征訂
5、 市各學(xué)科教研大組會(huì )議
6、 20xx年學(xué)生名冊整理
7、 新調入、轉崗教師了解性聽(tīng)課
8、 教育年報統計
9、 電子學(xué)籍管理
10、財政廳貧困生資助系統資助
11、推普周活動(dòng)（經(jīng)典美文朗誦比賽、“我與經(jīng)典有約”現場(chǎng)作文比賽、全體教師語(yǔ)文文字大賽）
12、體育繼續教育培訓
13、師徒結對
十月份
14、 “中小學(xué)閱讀文化節”讀書(shū)活動(dòng)
15、好書(shū)推薦海報設計活動(dòng)（教師組以辦公室為單位，展出二幅以上作品；學(xué)生組以班級為單位，展出五幅以上作品）
16、學(xué)科論文撰寫(xiě)（有課題除外）
十一月份：
17、“我與經(jīng)典有約”作文比賽（現場(chǎng)作文比賽，分中段和高段進(jìn)行）
18、教師名著(zhù)研讀活動(dòng)（指定推薦一本名著(zhù)，40周歲以下青年教師分章節寫(xiě)讀后感）
19、紹興市中小學(xué)“示范實(shí)驗室示范圖書(shū)室”創(chuàng )建
20、期中^考~試
21、期中教學(xué)情況自查
十二月份：
22、40周歲以下教師三筆字等級考核（友情邀請40周歲以上教師參加）
23、全校學(xué)生硬筆書(shū)法等級考核
24、送教下鄉活動(dòng)
一月份
25、校青年教師課堂展示
26、期末教學(xué)質(zhì)量檢測
學(xué)期計劃 篇5
xx班在過(guò)去的三學(xué)期里，團結一致，奮發(fā)拼搏，取得了比較大的進(jìn)步，在學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面都有了不同程度的提高。這學(xué)期我們將再接再勵，繼續爭取更大進(jìn)步。
一、指導思想：
以學(xué)校班級管理和德育工作計劃為指導，認真學(xué)習有關(guān)班級管理的理論和文章，認真抓好學(xué)生的日常行為規范，落實(shí)班務(wù)管理，開(kāi)展心理健康教育，時(shí)刻不忘對學(xué)生加強安全教育，深入學(xué)生群體，關(guān)心與教育并重，堅持從學(xué)生的日常行為和學(xué)習情況著(zhù)手，不懈地培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣的形成，創(chuàng )建良好的班風(fēng)，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成和學(xué)生全面健康發(fā)展。
二、班級情況分析：
xx班現有學(xué)生62人，其中女生37人，男生25人。初二年班級學(xué)生會(huì )出現兩級分化的趨勢。比如有的學(xué)生會(huì )出現情緒不穩定，紀律散漫，學(xué)習目的不明確，學(xué)習的自覺(jué)性差，有的還有厭學(xué)情緒。根據這些情況，本學(xué)期的重點(diǎn)是進(jìn)一步規范日常行為習慣和學(xué)習習慣，進(jìn)一步提高學(xué)習熱情和適當增強學(xué)習的壓力和緊迫感，加強對學(xué)生的前途理想教育，引導學(xué)生樹(shù)立人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，勤奮進(jìn)取。同時(shí)準備迎接地理和生物兩科會(huì )考。在本期的工作中將以營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍為中心，培養得力的班干部，樹(shù)立模范，組織管理好班級的工作。
三、現結合班級實(shí)際，特制定計劃,努力做好以下幾方面：
１．轉變教育觀(guān)念，健全學(xué)生人格。
我們對待學(xué)生不僅要注重成績(jì)，更要注重他們的思想品質(zhì)；不僅要注重能力的提高，還要注重學(xué)生良好個(gè)性品質(zhì)的養成。以管理學(xué)生的日常行為規范為首要工作，深入了解和動(dòng)察每一位學(xué)生的行為動(dòng)態(tài)，進(jìn)一步組織學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》，要求學(xué)生以日常行為規范來(lái)約束自己，開(kāi)展“在家做個(gè)好孩子，在校做個(gè)好學(xué)生，在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育，培養其良好的習慣和情操。加強法制和安全教育，通過(guò)墻報、主題班會(huì )組織學(xué)生學(xué)習有關(guān)法律和安全知識，認真開(kāi)展各種活動(dòng)，寓教育于活動(dòng)之中。
２．言傳身教，以誠取誠。
班主任應該不斷加強師德教育，提高自我修養，不斷汲取新知識，擴大知識面，注重自身良好品德的形成，以身作則，一視同仁，讓學(xué)生信服，增強自己的親和力。
３．尊重學(xué)生，關(guān)愛(ài)學(xué)生。
班主任應該努力做到能象一個(gè)真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會(huì )傾聽(tīng)學(xué)生意見(jiàn)，接納他們的感受，包容他們的缺點(diǎn)，分享他們的喜悅。被尊重是學(xué)生內心的需要，是學(xué)生進(jìn)步的內在動(dòng)力。
４．換位思考，正確引導。
學(xué)生是活生生的人。他們有思想，有感情，有自己的道德標準。我們在處理孩子問(wèn)題時(shí)，不妨經(jīng)常換位思考一下。所以，我們班主任作為班級的組織者、管理者、領(lǐng)導者和教育者，應該對他們適時(shí)的對他們予以正確的引導，幫助他們克服困難，走向進(jìn)步。
５．拿起表?yè)P的武器。
班上有一名學(xué)生原來(lái)學(xué)習成績(jì)一直不理想，在與他的'家長(cháng)交流后，我表示需要家長(cháng)的配合共同幫助學(xué)生進(jìn)步。此后我利用課后時(shí)間對他進(jìn)行輔導，在上學(xué)期的期末考中他除了生物這科有顯著(zhù)進(jìn)步以外，其他科目也有不同程度的進(jìn)步。當成績(jì)公布后，他和家長(cháng)都非常高興，我在全班同學(xué)面前表?yè)P了他，并將他評為校級進(jìn)步生。這學(xué)期開(kāi)學(xué)初發(fā)現他的學(xué)習勁頭很足，和以前相比有了很大的變化。由他的例子我們可以看出，必要的表?yè)P是成功的陽(yáng)光、空氣和水。我們班主任作為教育者，不妨拿起表?yè)P的武器。
6．注意加強對后進(jìn)生的教育工作。
后進(jìn)生，常是很多人歧視的對象。我們應該知道：無(wú)論孩子多差，他也一定擁有自己的特長(cháng)。也許我們無(wú)法幫助一個(gè)孩子提高成績(jì)，但是我們可以設法幫助一個(gè)孩子克服他自己的缺點(diǎn)，幫助他樹(shù)立人生的自信，讓他盡可能多學(xué)一點(diǎn)，少浪費一點(diǎn)時(shí)間。
四、學(xué)期主要安排
周次
內容
1、常規教育 開(kāi)學(xué)工作
2、宣傳板報 開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)
3、誠信教育 加大紀律宣傳
4、組織乒乓球比賽
5、愛(ài)國教育 組織跳繩比賽
6、關(guān)注住校生學(xué)習生活
7、學(xué)習方法交流共享
8、學(xué)習與課余活動(dòng)的調整與安排
9、期中考試
10、安全教育
11、藝術(shù)節成果展
12、衛生大清潔
13、愛(ài)心專(zhuān)題 “學(xué)會(huì )感恩”征文
14、“三星花名”評選
15、評選文明學(xué)生
16、綜合素質(zhì)評價(jià) 升級考試
學(xué)期計劃 篇6
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)的素質(zhì)教育內涵中提到了對老師的要求，“它要求教師不僅要傳授知識，更重要的是傳授方法，使學(xué)生積極主動(dòng)地學(xué)習，這樣教師的主導作用才能得到充分的發(fā)揮。應該從培養能力，提高文化素質(zhì)、文化修養出發(fā);教師不僅要注重課堂教學(xué)，還要重視課外語(yǔ)文活動(dòng)�！边@樣內外結合，“雙軌”運行，全方位多側面地學(xué)習語(yǔ)文，才能最大程度地凸顯出語(yǔ)文教育最大的教育功能。語(yǔ)文教育工作者，我們不應該讓學(xué)生再做大量的應試篇章或練習冊，而是積極引導學(xué)生養成良好的學(xué)習方法，養成多讀課外書(shū)、多寫(xiě)課外筆記的好習慣。減輕學(xué)生學(xué)習負擔，提高教學(xué)質(zhì)量。究其措施，我有幾點(diǎn)淺見(jiàn)。
一、激發(fā)興趣，培養愛(ài)學(xué)習的人。
一年級學(xué)生年齡小，自制力較差，注意力容易分散，這是每個(gè)一年級教師都了解的，但是孩子們對這個(gè)五彩繽紛的世界卻充滿(mǎn)了好奇，語(yǔ)文教學(xué)應該抓住孩子這種年齡和身心特征，激發(fā)孩子對語(yǔ)文學(xué)習的興趣，其中具體的一些實(shí)施辦法：首先是在語(yǔ)文教學(xué)的初期就給孩子提供感受中華民族博大精深的`文化，感受中國漢字神奇的力量的平臺，感受到語(yǔ)文學(xué)習是一件既有用又美好的事情。其次就要求我們教師在上課時(shí)巧妙地設計教學(xué)方案，精心安排教學(xué)環(huán)節，機智地處理教學(xué)中的偶發(fā)事件，不僅要尊重教材，教案，更要考慮學(xué)生的實(shí)際情況和個(gè)性發(fā)展。我們可以將一些與課文有關(guān)聯(lián)的生活實(shí)際中的樂(lè )事、趣事、知識穿插在教學(xué)中，讓學(xué)生樂(lè )中學(xué)、學(xué)中樂(lè )。讓他們從生活中去挖掘素材，去留心觀(guān)察生活，去熱愛(ài)生活，在生活中學(xué)習。學(xué)習興趣培養家長(cháng)至關(guān)重要，現在很多家長(cháng)喜歡用物質(zhì)來(lái)刺激孩子的學(xué)習積極性，我對這種做法持保留態(tài)度。孩子勤于學(xué)習，就給他甘美的食物，漂亮的新衣。它破壞了孩子內心的充裕和寧靜，將他源于求知的純粹快樂(lè )轉移到對物質(zhì)獎勵的追求上了。所以我對這樣的做法持保留意見(jiàn)。
二、教給策略，培養會(huì )學(xué)習的人。
1、循序漸進(jìn)，由易到難。老師想要放手，先要學(xué)會(huì )扶助，今天的扶，正是為了將來(lái)的不扶或少扶，否則問(wèn)題越累越多，孩子將不堪其苦。
2、引導實(shí)踐，加強運用，學(xué)會(huì )遷移。我們要做的是讓學(xué)生能夠遷移，學(xué)會(huì )用這種方法去觀(guān)察其他事物，這就要求老師不僅要傳授知識，更重要的是要教給學(xué)生學(xué)習的方法，先進(jìn)的思維模式。學(xué)習是一輩子的事情，重要的是日不見(jiàn)斷和興致勃勃積累。有了求知欲再加上有效的學(xué)習方法，孩子們的成功是指日可待的。所以教師和家長(cháng)現在做的就是培養習慣，我們的督促和檢查，都只是手段，有一天孩子不用提醒，自己能在學(xué)習的大大海洋里遠航了，這才是我們最愿意看到的。
三、引導積累，培養有文化底蘊的人。
我認為無(wú)論是基礎知識，閱讀還是寫(xiě)作，提高能力的根本途徑就是課外閱讀，所以我把語(yǔ)文的積累，語(yǔ)文的課外閱讀看得尤為重要。從小學(xué)一年級起務(wù)必開(kāi)始抓好。我要求學(xué)生每天都進(jìn)行課外閱讀，并在口語(yǔ)交際課或體誦課上讓學(xué)生交流看到的故事或推薦好的書(shū)。孩子們在課外閱讀中學(xué)到了豐富的知識，感受到了樂(lè )趣。就如一位老師所講的：“語(yǔ)文是講究日積月累的，語(yǔ)文是可以一知半解跟著(zhù)混的——對于弱孩子而言，語(yǔ)文不比數學(xué)，有課外閱讀作暖窩，生柿子是可以慢慢焐熱的�！�
減負的宗旨就是提質(zhì)，就是為了讓我們老師從應試教育的誤區中走出來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，使學(xué)生有更多的時(shí)間參加課外活動(dòng)和體育鍛煉，增強學(xué)生的體魄和體能。在教學(xué)中我們有義務(wù)保護好學(xué)生好學(xué)習的興趣，我們有責任培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，正確科學(xué)的學(xué)習方法，培養學(xué)生愛(ài)讀書(shū)的好習慣，我相信我們能讓這些終生受用的品質(zhì)在一年級這個(gè)基礎年級慢慢養成，伴隨他們直到永遠。
學(xué)期計劃 篇7
一、指導思想：
在教導處的領(lǐng)導下，樹(shù)立“讓每一個(gè)孩子都閃光”的課程理念，以“遵循規律，激發(fā)興趣”為行動(dòng)指南，全面推進(jìn)課程建設。堅持“興趣教育”、“分層教學(xué)”，以學(xué)習好習慣為抓手，以學(xué)生學(xué)業(yè)成就評價(jià)為切入點(diǎn)，加強學(xué)習，扎實(shí)工作，規范管理，努力提高英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)：
1）以區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始》為綱，規范教學(xué)常規工作，加強教學(xué)流程管理。
2）繼續加強學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習習慣的培養。
3）堅持“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”，以《小學(xué)低年段英語(yǔ)學(xué)科基于課程標準評價(jià)指南》為引領(lǐng)，結合學(xué)校實(shí)際，對學(xué)生學(xué)業(yè)成就進(jìn)行多元化、多維度評價(jià)。以綠色指標為導向，設計有效作業(yè)，分層作業(yè)，控制周末作業(yè)量，使“增效減負”落到實(shí)處。
4）以展能課、邀請課以及國家課程的校本化實(shí)施為契機，開(kāi)展各種形式的教研活動(dòng)，提升教師專(zhuān)業(yè)素養，爭創(chuàng )特色。
5）積極推進(jìn)一年級“零起點(diǎn)”教學(xué)，注重家校合力，組織一二年級“家長(cháng)開(kāi)放”活動(dòng)。
6）完成“一師一優(yōu)課，一課一名師”網(wǎng)上曬課。
7）完成英語(yǔ)學(xué)科學(xué)期課程綱要的撰寫(xiě)。
三、具體工作：
�。ㄒ唬┳�(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效益
1、備課方面：以徐匯區區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始——備課分冊》為綱，以高質(zhì)量的備課取代平庸的備課。備課需基于《課標》并進(jìn)行單元整體設計，備課中注意格式與規范，增加與學(xué)生的互動(dòng)，提高創(chuàng )新能力，及時(shí)反思修改，不斷優(yōu)化自己的教案。教案中根據學(xué)生的實(shí)際情況需體現分層教學(xué)設計與分層作業(yè)設計，并用紅筆劃出。教齡3年以?xún)鹊慕處燀氂腥种皇謱?xiě)教案，教齡5年以?xún)鹊慕處燀氂兴姆种皇謱?xiě)教案。統一組內反思本的`書(shū)寫(xiě)格式，教研組內做好備課及反思的自查，及時(shí)反饋。
2、上課方面：以區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始——上課分冊》為綱，注重課堂教學(xué)的分層與有效性。關(guān)注課堂語(yǔ)境的創(chuàng )設，要求真實(shí)、自然；關(guān)注課堂教學(xué)活動(dòng)的設計，要求可行、有效；關(guān)注課堂各環(huán)節的過(guò)渡語(yǔ)，要求自然、流暢；關(guān)注課堂中的德育，要求無(wú)聲、無(wú)痕。做到不拖堂不流于形式，努力提高課堂實(shí)效。
3、作業(yè)方面：以區本教材《教學(xué)規范從這里開(kāi)始——作業(yè)分冊》為綱，注重課堂課后作業(yè)的分層與有效性。遵循高效減負的原則，從對作業(yè)的精選到分層，切實(shí)減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，從低年級起注重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣的養成，注重聽(tīng)說(shuō)能力的訓練。三到五年級根據教學(xué)需要和學(xué)生知識點(diǎn)的掌握情況進(jìn)行專(zhuān)項練習。低年級要注重口頭作業(yè)的考查，每單元結束后進(jìn)行錄音作業(yè)。對于機械性的抄寫(xiě)作業(yè)可根據學(xué)生的默寫(xiě)情況減量或免抄。規范作業(yè)批改要求，組內認真做好自查，做好記錄及時(shí)反饋。每個(gè)年級都要控制好周末作業(yè)的量。
4、試卷方面：以客觀(guān)真實(shí)為原則，認真組織各類(lèi)考查。出卷教師要根據課程標準、大綱要求和教材精心命題制卷。二至五年級周練卷與單元考卷由出卷教師根據學(xué)生的分層情況出A、B兩份，一份針對大部分學(xué)生，另一份針對小部分學(xué)困生降低難度。單元考卷設定一至二分學(xué)習習慣分，考查內容為卷面清潔、連線(xiàn)用尺，閱讀文章劃出相關(guān)句等。各年級的練習卷只有等第，不出現分數。期末考查各年級交叉出卷，閱卷以流水方式交叉閱卷。提高質(zhì)量分析的質(zhì)量，規范格式與要求，分析必須有重點(diǎn)，有針對性，既要全面分析，又要有個(gè)例分析及解決方案，同時(shí)加入分層學(xué)生的考試情況分析，各年級的負責老師要把好關(guān)。一年級期末組織開(kāi)心樂(lè )園活動(dòng)。
5、評價(jià)方面：以《小學(xué)低年段英語(yǔ)學(xué)科基于課程標準評價(jià)指南》為引領(lǐng)，繼續落實(shí)以等第制為主的評價(jià)。規范學(xué)生評價(jià)活動(dòng)，將過(guò)程性評價(jià)與結果性評價(jià)相結合，從學(xué)業(yè)成果、學(xué)習習慣、學(xué)習態(tài)度三個(gè)維度對學(xué)生進(jìn)行綜合評價(jià)。在準確反映學(xué)生不同學(xué)習情況的基礎上，切實(shí)減輕學(xué)生的負擔。
學(xué)期計劃 篇8
十年寒窗苦，終于到了最關(guān)鍵的高三下學(xué)期。高考是人生的重大挑戰，學(xué)生心態(tài)復雜、思想負擔重。面對高考，學(xué)生是否能以良好的心態(tài)、扎實(shí)的知識和出色的能力順利通關(guān)？作為班主任，和學(xué)生有著(zhù)共同的目標、共同的追求。所以，要營(yíng)造學(xué)習氛圍，及時(shí)調整學(xué)生心理，讓學(xué)生充滿(mǎn)信心地投入到高考復習中，在迎考的路上越走越穩��！本學(xué)期班會(huì )課的基本課設計，應從以下幾個(gè)方面入手。
一、我的大學(xué)我的夢(mèng)（理想教育）
這是本學(xué)期的第一次班會(huì )，一開(kāi)學(xué)就召開(kāi)，毫無(wú)疑問(wèn)，就是要營(yíng)造一個(gè)良好的學(xué)習氛圍。讓每個(gè)學(xué)生都明確自己的理想，盡自己的最大努力去追逐夢(mèng)想。
這節課的設計為：①走進(jìn)理想大學(xué)，播放“名校風(fēng)韻”視頻；②夢(mèng)想告白：你心目中的大學(xué)生活是怎樣的？怎樣做才能實(shí)現自己的目標？③介紹本校近兩年高考各批次的錄取分數線(xiàn)，給每個(gè)學(xué)生發(fā)放高二和高三學(xué)年歷次大考的成績(jì)，通過(guò)比較尋找差距，明確自己今后努力的方向和目標；④我的誓言：說(shuō)出一句對夢(mèng)想實(shí)現充滿(mǎn)信心的簡(jiǎn)短的話(huà)；⑤班主任寄語(yǔ)。
二、追夢(mèng)之路（與本校優(yōu)秀畢業(yè)生交流）
隨著(zhù)高考的日益臨近，學(xué)生普遍進(jìn)入到“學(xué)習高原”期。如何引導學(xué)生調整好學(xué)習的步伐，除了老師的指導外，其他有過(guò)類(lèi)似經(jīng)歷的同齡人的成功經(jīng)驗對他們也有著(zhù)很好的啟迪作用。
這節課的'設計為：①請本校高三優(yōu)秀畢業(yè)生介紹學(xué)習經(jīng)驗；②“答記者問(wèn)”，現場(chǎng)解答學(xué)生在學(xué)習中遇到的問(wèn)題；③請他們介紹大學(xué)校園生活，激發(fā)學(xué)生走進(jìn)大學(xué)的強烈愿望；④學(xué)生代表談自己對高考的夢(mèng)想；⑤新老學(xué)生進(jìn)行勵志書(shū)法作品交接；⑥家長(cháng)代表發(fā)言；⑦班主任講話(huà)；⑧全班同學(xué)高唱《千山萬(wàn)水》。
三、青春為祖國爭輝（18歲成人儀式）
18歲的高三學(xué)生最忙碌，他們埋首在題海中，為高考而努力沖刺，但這并不意味著(zhù)可以忽略18歲的重要意義。18歲是成人的重要標志和生活的新起點(diǎn)，是一個(gè)值得他們驕傲與紀念的年齡。讓高三學(xué)生通過(guò)成人儀式對中學(xué)時(shí)代留下美好和深刻的印象，對人生、對未來(lái)、對責任留下思考。
這節課的設計為：①升旗，奏國歌；②師長(cháng)的祝福；③學(xué)生代表宣讀《十八歲感言》；④父母的囑托：班主任轉交家長(cháng)寫(xiě)給子女的信；⑤發(fā)憲法、成人紀念冊；⑥領(lǐng)導、家長(cháng)給學(xué)生戴成人帽；⑦領(lǐng)導講話(huà)；⑧成人宣誓；⑨歌舞：祝福18歲的生日。
�。▊渥ⅲ簽榱俗尰顒�(dòng)更加莊重，給同學(xué)們留下深刻的印象，建議全年級一起組織開(kāi)展。同時(shí)，還可以開(kāi)展富有意義的成人紀念活動(dòng)，如志愿加入中華骨髓庫、植樹(shù)、為貧困地區贈送書(shū)籍等）
四、高考50天倒計時(shí)（沖刺動(dòng)員）
距離高考還有50天的時(shí)間，以高考倒計時(shí)的形式，可以凝聚全班同學(xué)的士氣，激勵學(xué)生做好準備，踏上沖刺的征途。
這節課的設計為：①最初的夢(mèng)想：學(xué)生回憶自己最初的夢(mèng)想；②講述腦癱患兒莫天池的高考奇跡；③觀(guān)看視頻：“旭日陽(yáng)剛”組合北漂10年，通過(guò)不懈的奮斗最終取得成功；④班主任指導：“50天，我們還能做什么？”從高考形勢的分析、最后沖刺的意義、學(xué)習方法的指導、高考心態(tài)的調節等方面，指導學(xué)生應該怎樣去沖刺這僅有的50天，來(lái)創(chuàng )造屬于自己的奇跡；⑤50日沖刺宣誓。
五、燦爛在六月（考前指導）
會(huì )學(xué)，也要會(huì )考。高考時(shí)，會(huì )的題目不丟分，這就是極致，就是成功。如何審題，如何規范答題，遇到難題怎么辦，遇到試題容易又該注意什么，包括注意卷面等細節，都要一一考慮、一一叮囑。
這節課的設計為：①班主任老師講勵志故事《3200萬(wàn)次的搖擺》；②結合自身經(jīng)歷分享經(jīng)驗：一是做好思想準備——考場(chǎng)上總有最艱難的時(shí)刻，沉著(zhù)才見(jiàn)英雄本色；二是做好知識準備——怎樣應對各種復雜的題目；三是做好心理準備——怎樣消除焦躁的情緒；③幾點(diǎn)提示：避免非智力因素失分現象、考試過(guò)程中注意細節、突發(fā)事件的處理、考生常見(jiàn)違紀情況；④最后的祝愿。
六、走向美好的明天（高三畢業(yè)慶典）
三年的高中學(xué)習生活，既緊張忙碌，又多姿多彩。高三畢業(yè)慶典在祝賀學(xué)生順利完成高中學(xué)業(yè)的同時(shí)，也期望他們不忘母校、不忘恩師，要用優(yōu)異的成績(jì)回報家長(cháng)，回報母校，回報社會(huì )。
這節課的設計為：①校樂(lè )隊伴奏，大屏幕回放同學(xué)們三年來(lái)在母校生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；②全體肅立，奏唱國歌；③校長(cháng)致辭；④在《頒獎進(jìn)行曲》中向榮獲優(yōu)秀畢業(yè)生稱(chēng)號的高三學(xué)生頒發(fā)榮譽(yù)證書(shū)；⑤高三教師代表發(fā)言；⑥高三學(xué)生代表發(fā)言，表達對老師的感恩，對母校的留戀，對未來(lái)的憧憬，同時(shí)學(xué)生代表向母校贈物留念；⑦全場(chǎng)高唱《畢業(yè)歌》。（注：這一活動(dòng)通常全年級一起開(kāi)展）
學(xué)期計劃 篇9
在新學(xué)年開(kāi)始之際，迎新活動(dòng)已圓滿(mǎn)結束，在接下來(lái)的時(shí)間里，數學(xué)與計算機工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )將會(huì )按照校團委和校青協(xié)總隊的指示認真開(kāi)展每一次志愿活動(dòng)，將志愿服務(wù)的精神在社會(huì )和學(xué)校內繼續傳揚。繼續發(fā)揚“奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步”的崇高中國志愿者精神，促進(jìn)所屬以下各部門(mén)建設和成長(cháng)。據本跟部門(mén)特定情況，現制定出本部門(mén)新學(xué)期工作計劃：
一、部門(mén)招新
由于20xx級新生入學(xué)較忙，故本部計劃在新生軍訓結束后進(jìn)行納新，會(huì )分派各部門(mén)負責人在新生晚自習期間到各班進(jìn)行納新，隨后將召集新成員開(kāi)會(huì )(時(shí)間、地點(diǎn)再隨機調整)，向其介紹青協(xié)的有關(guān)事項及相關(guān)規張制度，會(huì )通過(guò)競選的方式推選出新一屆的各部門(mén)負責人，爭取在國慶節前確定青協(xié)成員名單及各部門(mén)干事名單。
二、組織活動(dòng)
1、清潔校園
計劃在十月中旬組織數計院青協(xié)成員進(jìn)行清潔校園活動(dòng)，活動(dòng)地點(diǎn) 計劃在東操場(chǎng)，因為13級部分新生會(huì )在此做早操，根據以往經(jīng)驗會(huì )有很多早餐的垃圾遺留在此。
2、探望敬老院
在十一月初計劃組織青協(xié)去西安豐澤老年公寓探望老人，之前負責人會(huì )先熟悉路線(xiàn)、為老人準備一些節目、幫助公寓工作人員做一些力所能及的事情�；顒�(dòng)完之后要求各部門(mén)寫(xiě)下自己的活動(dòng)感受。
三、配合工作
在新的一學(xué)年里，數計院青協(xié)支隊將本著(zhù)“奉獻、友愛(ài)、互助”的志愿者精神積，極配合學(xué)校及校青協(xié)總隊的各項工作。
四、收尾工作
為保證同學(xué)在學(xué)期末有充足的`時(shí)間進(jìn)行考前復習，我們計劃將收尾工作提前到十二月中旬，讓各部門(mén)負責人寫(xiě)好總結，我們將對這學(xué)期開(kāi)展的活動(dòng)進(jìn)行總結，揚長(cháng)避短，發(fā)揚優(yōu)點(diǎn)，改進(jìn)不足。同時(shí)將對本學(xué)期干事與會(huì )員的參與情況進(jìn)行統計與歸檔。
以上便是數學(xué)與計算機工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì )在新學(xué)年里的活動(dòng)計劃，望團委及青協(xié)總隊批準并提出寶貴的意見(jiàn)和建議，謝謝! 數學(xué)與計算機工程學(xué)院青年志愿者協(xié)會(huì ) 二0一三年 九月四日
學(xué)期計劃 篇10
一、指導思想：
認真領(lǐng)會(huì )與貫徹“小康社會(huì )，一流教育”的精神，堅持以學(xué)生全面發(fā)展為本，以科研為導航，進(jìn)一步加強基礎管理，繼續加強“雙語(yǔ)”教學(xué)改革，落實(shí)現代教育技術(shù)與學(xué)科整合，組織全體教師積極投入教育改革與創(chuàng )新的實(shí)踐。改革教學(xué)流程各環(huán)節，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作：
�。ㄒ唬├^續實(shí)施以表達能力、動(dòng)手能力、書(shū)面解題能力為核心的質(zhì)量測試手段，分層監控，推廣并完善學(xué)分制評價(jià)。
要求：
1、通過(guò)質(zhì)量測試（口頭、操作）等方法考查表達能力、動(dòng)手能力。
2、教研組每周必須對本周教學(xué)的重點(diǎn)、難點(diǎn)進(jìn)行質(zhì)量檢測，并注意題型的變化與拓展。教導處每學(xué)期進(jìn)行兩次質(zhì)量監控。教導處指導級組科學(xué)、詳盡評估教與學(xué)的質(zhì)量，制定措施，落實(shí)補差輔導 。
3、在四年級全面實(shí)行學(xué)分制考核評價(jià)方式。
措施：
1、第十周、第十九周各學(xué)科進(jìn)行表達能力、實(shí)踐操作能力的考查，由考查教師做好情況分析，由分管教導匯總反饋，作為各課教師的考核依據之一。（具體考核事項見(jiàn)安排表）考核結果帖入學(xué)生成長(cháng)冊。
2、每月初制定好本月四次的質(zhì)量監控內容交教導處分管教導檢查，教研組長(cháng)統一時(shí)間測試，統一評分標準，每周五交分析表。
3、認真做好質(zhì)量分析，教研組長(cháng)要按學(xué)校的要求做好級組的試卷分析，教導處在此基礎上進(jìn)行匯總。通過(guò)橫向、縱向的比較來(lái)評估教師的教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期（第六周和第十六周）進(jìn)行質(zhì)量監控。
4、對學(xué)習能力較差的學(xué)生，任課教師要從學(xué)生實(shí)際出發(fā)及時(shí)補差補缺，認真做好記錄（每月檢查一次），抓出成效。
5、教導處每學(xué)期召開(kāi)兩次學(xué)生座談會(huì )，了解補差補缺情況。
6、做好隨班就讀學(xué)生的教學(xué)工作，語(yǔ)、數、外教師做好特教工作情況記錄。
7、在四年級全面實(shí)行自主選擇、分類(lèi)考查、積累學(xué)分的考核方式。第一周召開(kāi)會(huì )議，由試點(diǎn)教師介紹試點(diǎn)情況，第二周由實(shí)施教師制定出具體方案。每月交流一次進(jìn)展情況，期末小結展示。
�。ǘ┟鞔_教研組職責，落實(shí)教研組計劃，提高教研活動(dòng)質(zhì)量。
要求：落實(shí)教導處教學(xué)工作計劃，開(kāi)展教學(xué)研究，學(xué)習教學(xué)理論，轉變教學(xué)觀(guān)念，提高教師的業(yè)務(wù)水平。按學(xué)校規則、教育規律辦事。
措施：
1、組織開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)。第一周制定出教研活動(dòng)計劃、進(jìn)度以及各教師研究課的安排情況（周次、內容），教導處根據安排參加聽(tīng)課活動(dòng)。
2、學(xué)習新的教學(xué)理念，繼續開(kāi)展以“說(shuō)課——上課——評課——研究——再上課——再評課”為中心的教研活動(dòng)。
3、每位教師在教研組范圍進(jìn)行兩次公開(kāi)教學(xué)，教研組長(cháng)做好安排，每位組員必須參加聽(tīng)課、評課活動(dòng)。做好聽(tīng)課記錄學(xué)期結束交教導處。執教教師在上完課后將說(shuō)課、教案、評課、教后隨筆交給教研組長(cháng)，由教研組長(cháng)統一交到教導處。
4、教研組長(cháng)做好家校聯(lián)系工作，每天開(kāi)箱及時(shí)聽(tīng)取及反饋信息，當天回復，處理周期不超過(guò)三個(gè)月。
5、開(kāi)展優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)，制定教研組評比細則，合格教研組達100%，優(yōu)秀教研組達30%。。
�。ㄈ┮孕畔⒓夹g(shù)運用為先導，改變教與學(xué)模式。
要求：1、加強常規媒體在教材中的運用，媒體操作規范，能與學(xué)科有機
整合。
2、語(yǔ)、數、外、音、自然等學(xué)科教師按計劃上好信息技術(shù)實(shí)踐課。
措施：
1、日常教學(xué)中，教師要在教學(xué)設計中恰當運用媒體，教學(xué)中正確、合理使用常規媒體，并在教案中有體現。
2、非課題組教師根據教學(xué)需要，在課題組老師的指導下，利用現有的課件，進(jìn)行實(shí)踐活動(dòng)。
3、課題組教師根據科研室工作計劃，完成課件制作，并運用新的教學(xué)理念進(jìn)行信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的課堂教學(xué)實(shí)踐。
�。ㄋ模┮浴爸Ъ軐W(xué)習”理念、靈感軟件進(jìn)行備課試點(diǎn)，學(xué)習多元智能理論、試行交*備課。切實(shí)加強教學(xué)流程管理，提高學(xué)生綜合能力。
要求：1、試點(diǎn)教師以“支架學(xué)習” 理念進(jìn)行備課。
2、備課試點(diǎn)與常態(tài)抽查相結合，重反饋、重調控。
措施：
1、 備課：
�、� 備相關(guān)信息，拓展、拓寬學(xué)科領(lǐng)域，學(xué)習信息；
�、� 備有效教法，認真分析教材，設計有利于學(xué)生自主學(xué)習，創(chuàng )造思維的教法；
�、� 備雙邊活動(dòng)，按“教師活動(dòng)——學(xué)生活動(dòng)——媒體使用——教學(xué)依據”備課。語(yǔ)文、數學(xué)試點(diǎn)教師按“學(xué)習活動(dòng)（學(xué)生）——助學(xué)策略（教師）——媒體使用——教學(xué)依據”備課。
�、� 一、三年級進(jìn)行自然和語(yǔ)文課的交*備課試點(diǎn)。
2、上課：
語(yǔ)文：繼續開(kāi)展情境式教學(xué)模式研究，提供豐富的情境信息、建立學(xué)習的'文化氛圍、促進(jìn)學(xué)生的個(gè)體化理解，幫助構建新的知識。
數學(xué)：關(guān)注學(xué)生體驗、感悟、實(shí)踐的過(guò)程，改變學(xué)習方式，實(shí)現知識、能力的發(fā)展。
英語(yǔ)：注重體驗，強調人文環(huán)境，加強閱讀及聽(tīng)力訓練，形成釋放能力。
音、體、美：培養學(xué)生美的情感、美的情趣、美的創(chuàng )造，培養合作精神與創(chuàng )作技能。
自然、社會(huì )、勞技：積極引導學(xué)生從事試驗活動(dòng)和實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生樂(lè )于動(dòng)手、勤于實(shí)踐的意識和習慣，切實(shí)提高學(xué)生的動(dòng)手能力、實(shí)踐能力。
�。�3）作業(yè)：
�、� 精心設計。根據教材要求、學(xué)生發(fā)展需要設計作業(yè)，要體現自主型、實(shí)踐型、拓展型、調查型，寫(xiě)好作業(yè)設計的意圖。
�、� 規范批改。各項作業(yè)簿本教師必須及時(shí)批改督促學(xué)生認真書(shū)寫(xiě)及時(shí)訂正每篇作文有25%學(xué)生詳批，數學(xué)、英語(yǔ)作業(yè)日批。每次檢查應保證有一個(gè)月的作業(yè)量。
�。�4）學(xué)生輔導：
�、俑鶕恐苜|(zhì)量檢測、單元測試、質(zhì)量監控等反映出的學(xué)生的薄弱環(huán)節，有針對性的進(jìn)行輔導。
�、诿鞔_補差對象，根據學(xué)生的補習情況，做好情況記錄，抓出成效，教導處每月檢查一次。
2、抓實(shí)抓細流程管理，堅持“公平、公開(kāi)、公正”的原則，由校長(cháng)室、教導處和有關(guān)專(zhuān)家共同考核，每月作好書(shū)面小結，業(yè)務(wù)學(xué)習反饋。
3、本學(xué)期語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科開(kāi)展寫(xiě)字、作文、口算、數學(xué)、英語(yǔ)單詞默寫(xiě)等知識競賽活動(dòng)。（詳見(jiàn)月活動(dòng)安排表）
�。ㄒ唬┘訌婋S班和隨堂聽(tīng)課，及時(shí)評價(jià)與評定。
要求：教導處加強聽(tīng)課力度，依據課堂教學(xué)評價(jià)表，加強隨堂、隨班聽(tīng)課。
措施：
1、進(jìn)一步加強隨堂聽(tīng)課（與備課檢查相結合），及時(shí)反饋，點(diǎn)面結合提高教學(xué)質(zhì)量。
2、各學(xué)科在教研組研究的基礎上，在全校進(jìn)行實(shí)踐交流（詳見(jiàn)周安排表）。
3、為切實(shí)提高家常課的質(zhì)量，繼續指導教師做好聽(tīng)課評析、作業(yè)設計（與作業(yè)檢查相結合）、課后反思[每月各兩篇]， 每一項考核內容，教師應按規定的要求完成，由教研組長(cháng)收齊，按時(shí)交到教導處。
�。├^續進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)的實(shí)踐與探索，營(yíng)造英語(yǔ)學(xué)習的氛圍，提高學(xué)生外語(yǔ)交際能力。
要求：
1、在起始年級繼續進(jìn)行閱讀、音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)。
2、積極營(yíng)造校內有利外語(yǔ)學(xué)習的環(huán)境氛圍。
措施：
1、成立雙語(yǔ)教學(xué)教研組，每次至少有一名英語(yǔ)教師參加教研，活動(dòng)雙語(yǔ)教師在備課中不但要制定學(xué)科教學(xué)目標，而且要制定英語(yǔ)教學(xué)目標，在教學(xué)中落實(shí)，每位教師在組內進(jìn)行一次雙語(yǔ)教學(xué)交流。
2、 開(kāi)學(xué)初完成雙語(yǔ)教學(xué)試點(diǎn)班的環(huán)境布置工作。
3、 第一周召開(kāi)英語(yǔ)及雙語(yǔ)教師會(huì )議，討論開(kāi)設英語(yǔ)角工作，第二周各教師制定活動(dòng)計劃。
4、 三月份，每周日上午9：00~10：30開(kāi)設英語(yǔ)角活動(dòng)。
其他工作：
1、推普：制定推普活動(dòng)計劃，組織全校學(xué)生開(kāi)展寫(xiě)字、漢語(yǔ)拼音復查等活動(dòng)。
2、圖書(shū)館：做好日常借閱管理工作，做好讀書(shū)俱樂(lè )部管理工作，為教育教學(xué)活動(dòng)提供資料。
3、衛生工作：加強對飲食飲水衛生的檢查工作，及時(shí)督促整改；進(jìn)行愛(ài)眼護眼宣傳，使學(xué)生新發(fā)病視力控制在3%以下；保持室內外環(huán)境清潔，爭創(chuàng )無(wú)煙學(xué)校。
4、做好特長(cháng)生的培養工作以及校民樂(lè )隊的訓練工作，結合學(xué)�；顒�(dòng)進(jìn)行展示交流。
5、完成各年級體鍛達標，爭取取得較好的成績(jì)。培養學(xué)生自我鍛煉意識，抓好運動(dòng)隊的訓練工作。每周不少于4次，爭取在區各項比賽中名列前茅。
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