小學(xué)工作計劃(集合15篇)

　　時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，來(lái)為今后的學(xué)習制定一份計劃。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃，歡迎閱讀與收藏。

小學(xué)工作計劃1

　　隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，教育面臨著(zhù)許多新的課題。在學(xué)校工作中，教育工作面臨的一個(gè)新的課題是指導家庭教育，而抓家庭教育又是提高學(xué)校教育工作水平的新途徑，因此，學(xué)校不可避免地要掌握與家長(cháng)交往，指導家庭教育的科學(xué)方法。從某種意義上說(shuō)，家庭教育比學(xué)校教育更復雜。在家庭教育指導中，我們應特別重視：對家長(cháng)教育思想、教育觀(guān)念的指導；對家長(cháng)家庭教育基本規律的指導以及每個(gè)家庭的“個(gè)性”特點(diǎn)。

　　一、聯(lián)系與溝通

　　要教育好教師學(xué)會(huì )與家長(cháng)的.溝通。成功的家訪(fǎng)首先是能讓家長(cháng)接納你，信任你。因此，第一次見(jiàn)面的講話(huà)，就顯得非常重要。

　　二、家訪(fǎng)也要提前備課

　　學(xué)生減輕了課業(yè)負擔，自由時(shí)間多了，活動(dòng)空間大了，對缺乏自制能力的小學(xué)生來(lái)講，如果引導不好，很容易誤入歧途。因此，學(xué)校應抓時(shí)間擠時(shí)間，經(jīng)常到學(xué)生家里去家訪(fǎng)。經(jīng)常家訪(fǎng)，可以讀懂每個(gè)學(xué)生，縮短師生之間的心理距離，挖掘每個(gè)學(xué)生的潛能，充分調動(dòng)學(xué)生、學(xué)校和家庭三者的積極性，形成合力。家訪(fǎng)前也要提前“備課”，做好充分準備，這樣家訪(fǎng)才能取得比較滿(mǎn)意的效果。要考慮好以下幾個(gè)問(wèn)題。

　　1、目的性和期望值

　　每次家訪(fǎng)前，學(xué)校要認真細致地“備”此次家訪(fǎng)要達到什么目的？如何達到這個(gè)目的？對本次家訪(fǎng)成功與否的期望值？這個(gè)期望值符不符合學(xué)生的實(shí)際？

　　2、了解學(xué)生

　　家訪(fǎng)前，學(xué)校要對家訪(fǎng)學(xué)生的在校表現、各科學(xué)習、興趣愛(ài)好、習慣、優(yōu)缺點(diǎn)等了如指掌，以便家訪(fǎng)時(shí)能信手拈來(lái)，提高家訪(fǎng)的實(shí)效。

　　3、提前預約

　　家訪(fǎng)前，必須與學(xué)生家長(cháng)提前約定好家訪(fǎng)的時(shí)間，切不可盲目家訪(fǎng)，這樣學(xué)生家長(cháng)很可能不在家，白白浪費時(shí)間和精力，也會(huì )大大影響教師的情緒。

　　4、時(shí)間的選擇與控制

　　家訪(fǎng)時(shí)間最好選擇在學(xué)生放學(xué)后或雙休日，這樣學(xué)生也可以在場(chǎng)，家訪(fǎng)的效果會(huì )更好。家訪(fǎng)時(shí)間不宜過(guò)長(cháng)，以免耽誤家長(cháng)的工作。

　　5、內容和方法

　　家訪(fǎng)的內容應多種多樣，了解學(xué)生家庭情況可以家訪(fǎng)，學(xué)生取得進(jìn)步可以家訪(fǎng)，發(fā)現學(xué)生有問(wèn)題可以家訪(fǎng)，學(xué)生家庭有困難可以家訪(fǎng)。家訪(fǎng)的談話(huà)方法，注意不要千篇一律，要因人制宜，一把鑰匙開(kāi)一把鎖。

　　三、家校結合，培養全面發(fā)展的新人

　　學(xué)生的成長(cháng)和發(fā)展是學(xué)校、家庭、社會(huì )相互作用的結果，其中主要的是學(xué)校教育。但學(xué)校教育是否有效，還要得到家庭和社會(huì )的配合和支持，尤其是家庭教育對學(xué)生的影響作用更為突出。我們要家校聯(lián)手，共育新人，做到以下幾點(diǎn)：

　　1、變“請進(jìn)來(lái)”為“走出去”：改變以往的隨意請家長(cháng)進(jìn)�！坝栐�(huà)”為主動(dòng)走進(jìn)家庭，將意見(jiàn)和建議送到家庭中。

　　2、變“被動(dòng)家訪(fǎng)”為“主動(dòng)家訪(fǎng)”：主動(dòng)家訪(fǎng)，防患未然，使家長(cháng)能主動(dòng)配合學(xué)校做好工作，達到事半功倍的教育效果。

　　3、變“談話(huà)方式家訪(fǎng)”為“請家長(cháng)參與教育活動(dòng)”：應加大與家長(cháng)的交流，使學(xué)校教育和家庭教育形成合力，增強教育的力度。

　　總之，樹(shù)立良好的社會(huì )風(fēng)氣，提高全本學(xué)生素質(zhì)，要靠學(xué)校、家庭、社會(huì )的共同努力，我們十分重視家庭教育這塊陣地。我們會(huì )一如既往地做好家訪(fǎng)工作，為學(xué)校整體工作再上一個(gè)新臺階而加倍努力。

小學(xué)工作計劃2

　　一、指導思想：

　　教學(xué)工作，緊緊圍繞著(zhù)本校的教學(xué)工作計劃，結合本學(xué)期工作要點(diǎn)，以新課程標準為指針，全面落實(shí)認真貫徹落實(shí)教師的“備、教、批、輔、考”。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，突出工作創(chuàng )新，開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng)，提高課堂教學(xué)水平，促進(jìn)自身發(fā)展，提升學(xué)生的綜合素質(zhì)，特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。

　　二、主要工作任務(wù)

　　1、認真學(xué)習“新課程理念”，了解新的教育教學(xué)資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息，觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像，學(xué)習《有效教師》、《有 效研修》和我所教的英語(yǔ)學(xué)科課程標準，寫(xiě)好自學(xué)筆記，并有一定的質(zhì)量，全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。

　　2、端正態(tài)度、提高認識，了解新課程理念，以適應新課程理念下教學(xué)工作的需要，虛心向他人學(xué)習，取長(cháng)補短，相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng) 課18節以上，內容真實(shí)，并有一定質(zhì)量的評語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓，并寫(xiě)好記錄，做好自學(xué)筆記，按時(shí)完成。

　　3、認真理解掌握“備、教、批、輔、考”的基本要求。

　　4、認真做好學(xué)�！叭�、五”工程“基礎型”隊伍建設實(shí)施細則的制定工作，做好“基礎型”教師的初評工作。

　　三、英語(yǔ)教學(xué)工作

　　在本學(xué)期我擔任三年級的英語(yǔ)教學(xué)。教學(xué)小學(xué)低年級英語(yǔ)，面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位，注意分層教學(xué)，引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度，掌握良好的學(xué)習方法，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué)，我從以下幾個(gè)方面做起：

　　(一)教學(xué)目的任務(wù)

　　1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。

　　2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。

　　3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。

　　5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。

　　7、能運用相關(guān)的'語(yǔ)言知識和技能，完成某項任務(wù)。

　　8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲，已學(xué)過(guò)的歌謠。

　　(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)

　　1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。

　　2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。

　　3、能使用日常交際用語(yǔ)，活用四會(huì )句型，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流，做到大膽開(kāi)口，發(fā)音正確。

　　4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下，聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。

　　(三)主要措施

　　1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式，設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)，讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用，從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。

　　2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式，進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。

　　3、培養學(xué)生拼讀音標的能力，確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。

　　4、設計全面、高效的課外作業(yè)，培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。

　　5、根據“備、教、批、輔、考”的基本要求，每堂課結束后進(jìn)行檢測，努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。畢業(yè)班的英語(yǔ)教學(xué)要全面進(jìn)行，在新課結束后做好詳細的復習計劃，提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。

　　四、加強學(xué)習提高素質(zhì)

　　利用業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余時(shí)間學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，不斷反思和向名師學(xué)習，切實(shí)提高自身素質(zhì)。

　　五、教學(xué)進(jìn)度安排

　　UNIT1 6課時(shí) UNIT 2 6課時(shí) UNIT 36課時(shí)Review 3課時(shí)

　　UNIT 4 6課時(shí) UNIT 5 6課時(shí) UNIT 6 6課時(shí)Review 3課時(shí)

小學(xué)工作計劃3

　　具體措施：

　　一、落實(shí)“減負”責任制。

　　實(shí)行減負工作責任制，明確校長(cháng)為“減負”工作第一負責人，層層負責，把“減負”工作具體落實(shí)到有關(guān)部門(mén)、教師。

　　學(xué)校對“減負”工作進(jìn)行問(wèn)卷調查，并將問(wèn)卷結果納入到教師量化管理考核之中，實(shí)行“一票否決”制，對嚴重違規的教師追究相關(guān)責任。通過(guò)與家長(cháng)的聯(lián)系反饋，聽(tīng)取家長(cháng)、學(xué)生對“減負”工作的意見(jiàn)和建議，結合學(xué)校實(shí)際按規定進(jìn)行整改。

　　二、嚴格管理，減輕學(xué)生負擔。

　　嚴格控制學(xué)生課外作業(yè)量。一二年級不留書(shū)面家庭作業(yè)，三至六年級控制在一小時(shí)以?xún)�。提倡布置活�?dòng)性、實(shí)踐性家庭作業(yè)。本學(xué)期將舉辦活動(dòng)性、實(shí)踐性作業(yè)成果展示。

　　嚴格控制質(zhì)量檢測次數。每學(xué)期只進(jìn)行一次期末考試。嚴格檢測質(zhì)量管理。學(xué)生學(xué)業(yè)成績(jì)評定實(shí)行等級制。

　　嚴格教輔資料的征訂工作的管理，不征訂教育局規定之外的教輔材料。

　　嚴格執行課程計劃。開(kāi)齊規定課程，開(kāi)足規定課時(shí)。

　　嚴禁教師私自調課，如有特殊情況需向教導處請示說(shuō)明。

　　嚴格控制學(xué)生作息時(shí)間。小學(xué)生在校學(xué)習活動(dòng)時(shí)間不超過(guò)6小時(shí)。雙休日和其他法定節假日不上課。學(xué)生每天在校體育鍛煉不少于1小時(shí)。

　　三、強化要求，提高減負工作的.執行力度。

　　1、深化課堂教學(xué)改革，改進(jìn)教學(xué)方法，不斷提高課堂的教學(xué)效率，努力實(shí)現四個(gè)突破：

　�。�1）研究學(xué)生的學(xué)習心理活動(dòng)和認知規律，啟發(fā)、調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的內動(dòng)力，在課堂吸收率上有新的突破；

　�。�2）要在培養學(xué)生觀(guān)察能力、思維能力、分析解決問(wèn)題能力以及創(chuàng )造精神上有新的突破；

　�。�3）廣泛采用現代化教學(xué)手段，實(shí)現微機、錄像、音響、常規實(shí)驗等多媒體在各學(xué)科教學(xué)的系列化、常態(tài)化上有新的突破。

　�。�4）要精講精練，在指導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法，提高獨立鉆研能力上有新的突破。

　　加強學(xué)法指導，提高學(xué)生的學(xué)習效率。一是強化學(xué)習習慣訓練，二是努力培養學(xué)生的合作學(xué)習能力，三是各科要指導學(xué)生優(yōu)化學(xué)法，用科學(xué)的方法提高學(xué)習效率，四是指導學(xué)生科學(xué)用腦和合理使用時(shí)間，努力提高學(xué)生學(xué)習效率。

　　學(xué)校將結合每人一堂課活動(dòng)，對教師的課堂教學(xué)進(jìn)行評價(jià)。

　　2、布置作業(yè)要經(jīng)過(guò)精挑細選，做到“三加強”。三加強是：一是加強作業(yè)設計把關(guān)。由各備課組統一把關(guān)。所設計習題做到五性，即典型性、層次性、針對性、綜合性、多樣性，體現少而精的原則，尤其要分層次布置。二是加強練習冊、習題集管理。教師可自己訂一至兩種，但只作為設計作業(yè)時(shí)參考。三是加強作業(yè)負擔監控。在作業(yè)布置上體現“分層限時(shí)”，批改及時(shí)，無(wú)漏批錯改，改寫(xiě)字跡工整，符號準確規范，作業(yè)量不超出規定。另外，班主任負責協(xié)調各科教師，控制機械練習量，提高練習的有效性、針對性。學(xué)校將通過(guò)檢查學(xué)生記作業(yè)本、作業(yè)本、調查學(xué)生的方式進(jìn)行檢查。

　　3、讓每位教師愛(ài)護每一個(gè)學(xué)生，不歧視、諷刺、挖苦學(xué)生，杜絕把增加作業(yè)量作為懲罰學(xué)生的手段，不體罰和變相體罰。學(xué)校將以實(shí)地考察的形式進(jìn)行監控管理。

　　四、家校聯(lián)動(dòng)，優(yōu)化減負效果。

　　建立家校聯(lián)動(dòng)制度。每學(xué)期至少召開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )，完善“百名教師訪(fǎng)千戶(hù)”的家訪(fǎng)活動(dòng)，打造“家校進(jìn)步共同體”，努力形成“減負”的共識和合力，不斷強化學(xué)校、家庭、社會(huì )共同育人的責任。建立家校雙向評價(jià)和信息反饋制度，增強“減負工作”的實(shí)效性。

小學(xué)工作計劃4

　　一、指導思想:

　　以《中小學(xué)生日常行為規范》、《未成年人保護法》為指導，培養女生自信、自尊、自愛(ài)、自強的獨立人格，引導女生正確對待內存美和外在美的關(guān)系，幫助女生健全人格，健康心理，培養富有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的高素質(zhì)人才，樹(shù)立積極向上、健康文明的良好形象。

　　二、工作范圍:

　　1、主抓女生思想工作，了解、掌握女生的思想動(dòng)態(tài)。

　　2、參與與女生密切相關(guān)的日常管理，著(zhù)重于女生的生理衛生和心理健康管理。

　　三、主要措施:

　　1、組建一支素質(zhì)好、覺(jué)悟高、有能力、善溝通、勇于奉獻、工作細致耐心的`女生管理隊伍。明確校長(cháng)為學(xué)校女生管理的第一責任人，分管領(lǐng)導、中層干部和班主任對女生管理工作負直接責任；教職工、宿舍管理員實(shí)行一崗三責，形成“人人都有管理責任，人人參與管理”的工作格局”。

　　2、學(xué)生了解青春期心理特征和青春期反應。

　　女孩從11-12歲到17-18歲進(jìn)入青春期，生長(cháng)發(fā)育明顯加快，身體變化迅速，常常由此引起心理、行為、精神方面的不穩定，另一方面由于接觸社會(huì )的機會(huì )增長(cháng)，也會(huì )遇到不少新的問(wèn)題，因此一學(xué)期舉行1－2次“女生講座”。

　　邀請經(jīng)驗老道的女教師為全校女生開(kāi)設“女生講座”，讓學(xué)生了解心理健康的標準，以大量的案例提高女生的自我防范意識和自我防范能力。進(jìn)行個(gè)人安全教育。講授食品安全、交通安全、用電安全、財物安全等知識，教給預防危險和在危險面前正確處理的方法，引導女生增強人身安全意識，提高自我防

　　護能力。提高她們抵御不法侵害的能力，增強她們安全意識，保護她們身心健康發(fā)展，讓學(xué)生了解青春期的心理特征和青春期反應，以便于學(xué)生進(jìn)行自我認識。進(jìn)行青春期知識教育。

　　3、從心理上進(jìn)行溝通輔導，關(guān)注女生心理成長(cháng)過(guò)程，健全女生人格，健康女生心態(tài)。進(jìn)行健康交往教育。通過(guò)對早戀、網(wǎng)上不良交友、與校外不良青年交往、傳銷(xiāo)等典型案例的剖析，讓女生了解不良交往所帶來(lái)的危害。傳授對不健康交往幾種現象識別的方法，引導女生正確處理男女生交往問(wèn)題，在校園內進(jìn)行廣泛和健康的交往；

　　4、建立女生管理檔案，對每位女生的家庭情況、學(xué)習情況、在校表現及父母情況等做全面摸底，并對“問(wèn)題”女生建立專(zhuān)檔，定期收集變化情況，針對問(wèn)題及時(shí)處理建立家校合作的長(cháng)效機制：落實(shí)家校聯(lián)系制度，對個(gè)別“問(wèn)題”女生，要求家長(cháng)定期或不定期與班主任聯(lián)系溝通相關(guān)情況，設立校長(cháng)信箱、家長(cháng)接待日，及時(shí)處理學(xué)生之間、師生之間、家校之間的矛盾；引導學(xué)生走出困惑，走出泥沼，幫助學(xué)生成長(cháng)。

　　5、配合學(xué)校組織豐富多彩的文體活動(dòng)，使女生的才能得到充分的發(fā)揮，培養他們“自信、自尊、自愛(ài)、自強”的獨立人格。

　　總之，做為輔導員，我將更深入地了解女生各方面的基本情況，及時(shí)了解她們的思想動(dòng)向，協(xié)助和指導班主任，有針對性地進(jìn)行疏導和教育工作，促進(jìn)女生管理順利有序地開(kāi)展。

小學(xué)工作計劃5

　　一、基本情況：

　　本班本學(xué)期共有學(xué)生45人。四年來(lái)通過(guò)各位老師、班干部和同學(xué)的努力，本班班風(fēng)班紀良好。大多數學(xué)生都能遵守紀律，熱愛(ài)集體，團結同學(xué)，尊敬師長(cháng)，認真學(xué)習。只有小部分學(xué)生比較調皮，一貫不愛(ài)學(xué)習，表現欠佳。這些不良行為有待于老師嚴格要求、耐心教育，爭取本學(xué)期使班級人人取得進(jìn)步，使班級狀態(tài)平衡。

　　二、指導思想：

　　遵照上級指示精神，抓好教育，全面提高學(xué)生各方面的素質(zhì)，為祖國培養合格人才而努力奮斗。

　　三、具體事宜

　　1、保潔

　　本學(xué)期教室值日工作依然采取固定分組制度，每一位同學(xué)都要參加勞動(dòng)；值日組長(cháng)分配勞動(dòng)任務(wù)，達到人人參與勞動(dòng)的狀態(tài)。具體目標為：地面整潔門(mén)窗框無(wú)灰塵；桌面無(wú)雜物；桌椅排列整齊；黑板干凈，粉筆槽無(wú)粉筆灰；墻面無(wú)污漬；班級公共場(chǎng)地也要保持潔凈。

　　2、課堂

　　早晨不遲到，進(jìn)校就早讀，有內容，定要求，姿勢正確，聲音響亮；午間能開(kāi)展閱讀等合理活動(dòng)；上課認真聽(tīng)講，積極發(fā)言，聲音洪亮，向思路清晰、語(yǔ)言表達能力強的同學(xué)學(xué)習；作業(yè)認真，及時(shí)完成，按時(shí)上交，杜絕抄襲現象。

　　3、課間

　　午間課間開(kāi)展正�；顒�(dòng)，教室做到不喧鬧；在家里和社會(huì )上，懂得基本安全常識，不做危險事情，樹(shù)立安全第一的意識；值日班長(cháng)與班委要做好表率作用，監督同學(xué)們的課間及指出錯誤幫助改正。

　　4、實(shí)踐活動(dòng)

　　安全是首位，活動(dòng)之前教育在先，防止任何事故的發(fā)生。由班干部帶頭，配合老師管理同學(xué)，服從集體安排，做到愛(ài)護環(huán)境，不隨地吐痰、不扔垃圾。

　　5、班級布置

　　本學(xué)期黑板報和班級布置由班級中在這一方面有專(zhuān)長(cháng)的同學(xué)負責。有意向參與工作的同學(xué)也可以協(xié)助，博采眾長(cháng)才能有所成就。在教室布置方面打造具有特色與人文氣息的環(huán)境，與近期節日活動(dòng)掛鉤。整體體現中國田園風(fēng)，讓教室空白的地方流動(dòng)著(zhù)中國古典文化和班級文化。

　　四、管理措施：

　　1、開(kāi)學(xué)初嚴格要求，做好學(xué)期規劃。共同制定班級目標，擬定班規。

　　2、堅持不懈的抓好學(xué)生的思想教育，使學(xué)生身心健康。

　　3、加強班隊干部的訓練和培養，指導他們的工作，充分發(fā)揮他們的作用使其配合班主任老師管理好班級。

　　4、根據學(xué)生的實(shí)際，開(kāi)展有特色的中隊活動(dòng)。豐富學(xué)生的生活，開(kāi)拓眼界，增長(cháng)見(jiàn)識。

　　5、注重實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生自主、自律、自強、自信的精神。

　　6、向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、理想前途教育，培養高尚情操。

　　7、多走訪(fǎng)家庭，配合家長(cháng)共同教育好學(xué)生。

　　一、指導思想

　　以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合班級特點(diǎn)，以人為本，面向全體學(xué)生，全面貫徹教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育。創(chuàng )設和諧的學(xué)風(fēng)，努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展的一代新人。

　　二、班級口號

　　一天比一天有進(jìn)步。

　　三、學(xué)生現狀分析

　　我班本學(xué)期共有學(xué)生33人，他們活潑可愛(ài)，好奇心強，求知欲強。本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習方面，不能做到自覺(jué)、自學(xué)，對學(xué)習的`重要性缺乏認識，從而整個(gè)班級的學(xué)習成績(jì)及學(xué)習氛圍不夠理想。

　　個(gè)別成績(jì)好的學(xué)生能主動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀校規，熱愛(ài)勞動(dòng)等。

　　四、工作目標

　　1、繼續對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、文明行為習慣養成教育，有效提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。

　　2、端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新，勇于探索。

　　3、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。

　　4、形成團結向上的良好班風(fēng)，班干部分工明確，提高學(xué)生的管理能力。

　　五、重點(diǎn)工作

　　1、健全班干部管理，繼續培養一批能干的班干部，尋找第二梯隊，激發(fā)學(xué)生的潛能。

　　2、健全“小組長(cháng)管理”制度，讓學(xué)生自行管理、監督，使他成為一項長(cháng)期有效的措施。

　　3、做好和家長(cháng)之間的溝通聯(lián)系，以良好的服務(wù)贏(yíng)得家長(cháng)們的口碑。

　　4、加強心理健康教育，關(guān)懷每位學(xué)生的成長(cháng)，特別是困難生的成長(cháng)，努力使每位學(xué)生都能快樂(lè )地成長(cháng)、聰明地學(xué)習。

　　六、主要工作

　　1、穩抓常規管理，將常規管理走向精細化

　　緊緊圍繞干凈、守時(shí)、有禮、有序的德育目標，在開(kāi)學(xué)初的常規管理周里，常規訓練非常重要，要嚴格要求，違者必究，便學(xué)生盡快收心，恢復良好的行為習慣。重溫上學(xué)期制定的班規，對于校規也要條條落實(shí)。課堂、課間、上下學(xué)的紀律非常重要。把各項職責分配到人，把各項管理要求到位，使孩子們在開(kāi)學(xué)之初就意識到常規管理的重要性和一貫性，嚴格要求下去，漸漸形成習慣。

　　2、狠抓班級紀律，形成良好班風(fēng)班貌。

　�。�1）課堂紀律：嚴格遵守課堂常規，如果有違反紀律的現象，由指日組長(cháng)記錄，并記在學(xué)生評價(jià)表中。守紀的學(xué)生與文明星評選掛鉤，無(wú)違紀現象五星，違紀一次扣一顆，如有打鬧無(wú)星。個(gè)人衛生：每周一各小組長(cháng)輪換檢查各組衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊，由值日組長(cháng)記錄，表現情況記錄在“衛生勞動(dòng)”中。

　�。�2）班級衛生：每天下午分派值日生清掃，由值日組長(cháng)負責。進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行表?yè)P加星，記錄在“衛生勞動(dòng)”中。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。

　　3、重視班干部的培養

　　班級管理光靠班主任一人是不夠的，班干部是班級管理的小助手。每個(gè)班干部都做工作記錄，每周五班干部會(huì )議，進(jìn)行班干部工作評價(jià)，不能勝任的同學(xué)要進(jìn)行調整，期末與優(yōu)秀班干部掛鉤。及時(shí)召開(kāi)班干部會(huì )議，針對他們在工作中出現的問(wèn)題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹(shù)立他們的威信，創(chuàng )造機會(huì )，鍛煉和培養他們的能力。

　　4、家校結合，分類(lèi)施教：

　�。�1）經(jīng)常主動(dòng)找學(xué)生談話(huà)，點(diǎn)出不足，提出希望，明確發(fā)展方向，讓學(xué)生感受到關(guān)愛(ài)，對于學(xué)習和行為習慣落后的學(xué)生更要不定期談心，尤其在抓住問(wèn)題時(shí)。

　�。�2）對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要有針對性的提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。

　�。�3）對于不遵守紀律的后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在教師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當小組長(cháng)。

　�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。

小學(xué)工作計劃6

　　一．值周領(lǐng)導：

　　二．重點(diǎn)工作與會(huì )議：

　　星期日：（6月12日）按星期五課表上課，六年級組織各班向母校捐書(shū)活動(dòng)。

　　下午4:50召開(kāi)“陶秀琪名師工作室”成員會(huì )議，布置安排工作。

　　星期一：（6月13日）

　　上午8:05升旗儀式，唱頌經(jīng)典。舉行“讓書(shū)香溢滿(mǎn)母�！绷�年級畢業(yè)捐書(shū)儀式。責任處室：政教處

　　上午六年級照畢業(yè)照。請各班班主任提前邀請學(xué)校領(lǐng)導及各科科任教師到場(chǎng)。責任人：程來(lái)魁

　　下午2:20-4:05語(yǔ)文學(xué)科集體備課。 教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。檢查內容包括：學(xué)生課堂練習，教師備課本，聽(tīng)課本。責任處室： 教務(wù)處、教科室

　　下午4:50六年級班主任召開(kāi)會(huì )議，研究六年級的`畢業(yè)工作。

　　星期二（6月14日）

　　下午2:20-4:05數學(xué)學(xué)科集體備課。教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。責任處室： 教務(wù)處、教科室

　　星期三：（6月15日）

　　市詩(shī)詞學(xué)會(huì )的觀(guān)摩課：《清平樂(lè ) 村居》； 主講：江船 責任科室：教務(wù)處

　　各班少先隊活動(dòng)課主題：“關(guān)愛(ài)生命，預防溺水”。責任處室：政教處少先隊

　　下午2:20-4:05綜合學(xué)科集體備課。教務(wù)處組織期末教學(xué)檢查。責任處室： 教務(wù)處、教科室

　　星期四：（6月16日）

　　下午4：10全體行政干部會(huì )，重點(diǎn)研究：召開(kāi)“中美共建，攜手共進(jìn)”的中美聯(lián)歡會(huì )節目籌備工作。責任處室：辦公室

　　星期五：（6月17日）

　　下午各班做好室內外衛生。

　　星期六：（6月18日）

　　教務(wù)處組織一、二年級口語(yǔ)考試。責任處室： 教務(wù)處

　　重要事項：

　　1.總務(wù)處做好迎接教育局專(zhuān)項組對我校財務(wù)工作檢查。

　　2.教務(wù)處組織好期末考試命題、審題工作。綜合學(xué)科教師（不含英語(yǔ)）本周隨堂完成期末考核。

　　3.六年級各位班主任督促學(xué)生家長(cháng)做好初中升學(xué)報名工作。

小學(xué)工作計劃7

　　為進(jìn)一步做好交通安全宣傳安全常識教育教學(xué)活動(dòng)，提高廣大中小學(xué)生交通安全意識和交通文明素質(zhì)，預防道路交通事故的發(fā)生，結合我校教育實(shí)際，特制定道路交通安全宣傳教育和安全常識教學(xué)劃。

　　一、指導思想和工作目標

　　以“三個(gè)代表”重要思想為指導，以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，按照“降事故、保安全、保暢通”的總體目標，以實(shí)施“保護生命、安全出行”交通安全宣傳教育為載體，大力開(kāi)展交通安全宣傳教育活動(dòng)。力爭一年內形成齊抓共管的學(xué)生交通安全宣傳教育工作機制，實(shí)現學(xué)生交通安全宣傳工作制度化、宣傳形式多樣化、宣傳內容系統化;使學(xué)生交通安全宣傳教育率達100%，廣大中小學(xué)生的交通法制觀(guān)念、安全意識和文明素質(zhì)明顯增強，青少年學(xué)生交通事故傷害案件明顯減少。

　　二、學(xué)情分析

　　四年級一班和五班各有學(xué)生40人，他們來(lái)自全縣各地。年齡小，愛(ài)說(shuō)、愛(ài)動(dòng)、愛(ài)表現，天真爛漫，喜歡玩耍，對于學(xué)校的生活充滿(mǎn)了渴望，對于學(xué)校班級的各項紀律、規定都不了解，良好的學(xué)習習慣處于初步形成期。他們對安全知識了解的太少，自我保護意識不夠強。

　　三、教學(xué)要求

　　(一)高度重視，加強領(lǐng)導。大力加強道路交通安全宣傳教育，是維護道路交通安全、保護廣大師生生命財產(chǎn)安全的`治本之策，也是堅持以人為本、構建和諧社會(huì )、和諧教育的重要舉措。全體師生要高度重視交通安全宣傳教育工作，確保各項工作措施取得實(shí)效。

　　(二)多方協(xié)同，齊抓共管。我校將主動(dòng)與公安交警、交通等部門(mén)聯(lián)系，密切配合，及時(shí)溝通情況，共同解決實(shí)施宣傳教育工作中遇到的困難和問(wèn)題。把此項工作與創(chuàng )建“平安校園”活動(dòng)結合起來(lái)，切實(shí)做好中小學(xué)生道路交通安全宣傳教育工作。

　　四、主題和實(shí)施步驟

　　(一)主題：交通安全宣傳教育總的主題為“遵守交規、珍愛(ài)生命”。

　　(二)具體實(shí)施

　　至20xx年底，以“遵守交規、珍愛(ài)生命”為主題，廣泛開(kāi)展道路交通安全常識為主題內容的宣傳教育教學(xué)活動(dòng)。

　　1.建立健全學(xué)校交通安全組織，充分發(fā)揮其職能。成立學(xué)校交通法規教學(xué)領(lǐng)導小組，廣泛開(kāi)展道路交通安全法律、法規和安全常識為主題內容的宣傳教育活動(dòng)。確保交通法律法規和安全常識，確保宣傳教育活動(dòng)的效果，增強師生遵守交通法規的自覺(jué)性。

　　2.積極推行交通安全責任制，明確學(xué)校交通安全法律法規和安全常識教育教學(xué)的責任。促進(jìn)全體師生交通法制觀(guān)念和安全意識普遍提高。

　　3.開(kāi)展自覺(jué)遵守交通法規，抵制交通違法行為，共建安全、暢通、和諧交通環(huán)境為主要內容的宣傳教育活動(dòng)。

　　4.加強學(xué)生的交通安全教育，培養他們自覺(jué)遵守交通法規的良好習慣。每周利用一節課外活動(dòng)時(shí)間，教授道路交通安全法規和交通安全常識。采取各種行之有效的措施和生動(dòng)活潑的方法，增強學(xué)生的學(xué)習興趣。

　　5.重視學(xué)校宣傳陣地的宣傳作用，不失時(shí)機的利用學(xué)校黑板報、校園廣播等對學(xué)生進(jìn)行交通安全教育的宣傳。

　　6.發(fā)揮學(xué)校法制宣傳教育的主渠道作用，實(shí)現學(xué)校、社會(huì )、家庭三方教育的有機結合，加強對我校學(xué)生法制宣傳教育工作，培養學(xué)生遵守交通法規，注意交通安全的意識。

　　7.通過(guò)上網(wǎng)查資料等方式，使學(xué)生了解碘缺乏病的危害，培養學(xué)生預防碘缺乏病的意識。

　　五、工作任務(wù)和措施

　　(一)健全工作制度，落實(shí)道路交通安全宣傳責任。建立健全各項宣傳教育工作制度。包括機構和人員組成、工作職責、宣全計劃、工作記錄等.

　　(二)加強宣傳教育，提高道路交通安全意識。

　　在條件許可的情況下，學(xué)校聘請交警講授交通安全課，向學(xué)生宣傳交通安全法律、法規和安全常識。各班級利用安全課、主題班隊會(huì )、校園網(wǎng)、板報、知識競賽、演講、辯論、征文比賽等形式，定期開(kāi)展道路交通安全專(zhuān)題教育，來(lái)豐富學(xué)生的交通安全知識，提高學(xué)生教育意識。

　　(三)充分利用電教手段。

小學(xué)工作計劃8

　　一.實(shí)習單位

　　興隆縣職教中心

　　二.實(shí)習時(shí)間

　　20xx年9月----20xx年1月

　　三.實(shí)習成員

　　xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx xxx

　　四.實(shí)習年級

　　高一

　　數學(xué)：付xx

　　英語(yǔ)：李xx 賀xx

　　美術(shù)：張xx 馮xx 趙xx

　　語(yǔ)文：司xx

　　音樂(lè )：汪x 魏xx

　　計算機：王xx

　　五.實(shí)習綱領(lǐng)

　　通過(guò)到興隆職教中心學(xué)校實(shí)習，深入學(xué)習如何當好一名任課老師以及如何做好班主任工作，把理論與實(shí)踐相結合，把所學(xué)的知識轉化為能力，不斷提高自身的綜合素質(zhì)，為將來(lái)的教學(xué)工作打好基礎。熟悉教師工作，鍛煉與同學(xué)溝通的能力，適應新角色的轉變，處理好新環(huán)境下的人際關(guān)系。

　　六.實(shí)習安排

　　1.主動(dòng)向當地領(lǐng)導溝通，安排住宿和正常的實(shí)習課程。各實(shí)習人員對所實(shí)習的學(xué)校班級、課堂、指導老師、當地環(huán)境都要熟悉

　　2.早晨按時(shí)去辦公室，準備當天課程，每課時(shí)都要有自己的.教案，對自己的課安排的合理有序。

　　3.主動(dòng)積極地向當地實(shí)習老師請教，交流，學(xué)習指導老師在工作上的經(jīng)驗與技巧。配合當地老師的教學(xué)工作。

　　4.關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，積極幫助有困難的學(xué)生，主動(dòng)與學(xué)生溝通和交流。

　　5.認真做好聽(tīng)課評課記錄，及時(shí)做好教學(xué)反思，實(shí)習小組的成員要及時(shí)進(jìn)行教學(xué)交流與互相的聽(tīng)課。

　　6.積極參加學(xué)校的團體活動(dòng)并主動(dòng)策劃一些積極向上的校園活動(dòng)，如詩(shī)歌朗誦比賽，唱歌舞蹈比賽，征文等等一系列活躍校園文化氣氛的活動(dòng)。

　　7.認真做好班主任工作，致力于班級建設與班級管理，積極主動(dòng)的與輔導老師交流、溝通，督促學(xué)生搞好班級衛生和課堂紀律，班主任要留意每天的綜合評比，并及時(shí)進(jìn)行教育，看好早晚自習課。

小學(xué)工作計劃9

　　為使廣大師生度過(guò)一個(gè)豐富多彩、健康文明、愉快安全的假期，根據市教育局文件精神，現就xxxx年寒假工作作出如下安排。

　　1．繼續開(kāi)展“萬(wàn)名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)。寒假期間，學(xué)校要組織廣大教師（特別是班主任教師）深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(cháng)環(huán)境，與家長(cháng)共同探討幫助學(xué)生成長(cháng)的方法和途徑，同時(shí)征求家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。學(xué)校要對教師家訪(fǎng)工作提出明確要求，并于開(kāi)學(xué)第一周將家訪(fǎng)活動(dòng)情況匯總報學(xué)校教導處。同時(shí)，學(xué)校要積極做好假期控輟保學(xué)工作。

　　2.認真開(kāi)展好“寒假讀一本好書(shū)”活動(dòng)。鼓勵同學(xué)們多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，養成良好的讀書(shū)習慣，進(jìn)一步豐富知識，提高閱讀興趣，讓孩子體驗不一樣的人生，更健康快樂(lè )的融入社會(huì )，使孩子們度過(guò)一個(gè)有意義的假期。

　　3．要充分利用假期，鼓勵學(xué)生利用各種學(xué)習及活動(dòng)設施，參加文體活動(dòng)、研究性學(xué)習、社區服務(wù)等綜合實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的社會(huì )實(shí)踐能力。學(xué)校積極采取措施，為學(xué)生參加各種有益活動(dòng)創(chuàng )造條件。

　　4.寒假是中華民族傳統節日春節等重要節日的集中期，學(xué)校要充分利用此契機，加強對學(xué)生的中華傳統文化教育，增強中小學(xué)生對中華民族和偉大祖國的認同感和歸屬感。寒假期間也是學(xué)生開(kāi)闊眼界、增長(cháng)生活智慧、培養健康情趣和鞏固良好習慣的大好時(shí)機，學(xué)校充分利用時(shí)機，創(chuàng )造性地組織家�；�動(dòng)工作，積極引導廣大家長(cháng)參與到學(xué)生行為規范養成教育中，使廣大家長(cháng)增強意識，引導學(xué)生遵規守

　　紀，團結互助，勤勞節儉，孝敬父母，誠實(shí)守信，遵守公德，促進(jìn)學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

　　5.積極開(kāi)展“送溫暖”、“手拉手”走訪(fǎng)幫扶活動(dòng)。寒假春節期間，要做好老干部、老教師等優(yōu)撫對象和優(yōu)秀教師、勞動(dòng)模范及離退休教師的優(yōu)撫慰問(wèn)工作；要走訪(fǎng)貧困學(xué)生和家庭困難的教職工，學(xué)校干部、黨團員教師每人至少與一名家庭困難學(xué)生建立結對幫扶關(guān)系，有針對性地進(jìn)行物質(zhì)資助、心理輔導和文化補習等，幫助家庭困難的學(xué)生增強自信，為控輟保學(xué)構建和諧校園、和諧社會(huì )發(fā)揮積極的作用。

　　6.進(jìn)一步規范學(xué)校辦學(xué)行為，切實(shí)保證學(xué)生假期自主支配權、師生的.合法休息權，嚴禁假期組織集體上課和統一安排自習。放假期間，嚴格凈校，學(xué)校不以任何借口在假期組織學(xué)生集體到校上課補課，不收費上課和有償補課，不參與、動(dòng)員、組織學(xué)生參加社會(huì )上面向在校學(xué)生的各類(lèi)復習班和培訓班。禁止在職教師從事有償家教，對進(jìn)行有償家教的教師，特別是特級教師、各級名師、教學(xué)能手等，給予撤銷(xiāo)榮譽(yù)稱(chēng)號、直至撤銷(xiāo)相應教師職務(wù)的處罰。

　　7.做好思想穩定和安全教育工作。積極做好寒假期間師生的安全穩定工作，確保廣大師生度過(guò)一個(gè)歡樂(lè )祥和的春節。學(xué)校與學(xué)生及家長(cháng)簽定協(xié)議，落實(shí)安全責任，確�；顒�(dòng)安全。假期中如遇緊急情況，及時(shí)逐級上報。

　　董家鎮中心小學(xué)

　　年 月 日

小學(xué)工作計劃10

　　一、指導思想：

　　深入開(kāi)展培育與踐行社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)教育，引導學(xué)生積極參加各類(lèi)時(shí)間體驗活動(dòng)，提高社會(huì )責任感、創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，度過(guò)一個(gè)安全、溫馨、健康、快樂(lè )的寒期。

　　二、加強領(lǐng)導，落實(shí)措施：

　　由校長(cháng)任交大附小寒假工作領(lǐng)導小組組長(cháng)，副校長(cháng)擔任副組長(cháng)。德育教導、大隊輔導員、年級組長(cháng)，后勤主任，工會(huì )主席，教工團支部書(shū)記擔任組員。制定計劃，分工負責，確保寒假工作順利完成。

　　三、重視假期校園安全穩定工作，確保師生的人身、財產(chǎn)安全：

　　1、做好安全教育工作。

　　2、高度重視寒假期間的安全保衛和值班工作。

　　3、嚴格門(mén)衛制度，保證通訊的暢通，加強節日期間信息報送工作。

　　四、豐富載體，強化實(shí)踐體驗，關(guān)注快樂(lè )、有益，立足于文明素養、社會(huì )責任感、優(yōu)秀傳統文化教育、增強學(xué)生實(shí)踐能力，培養中小學(xué)生的公民意識，提高公民技能，為學(xué)生提供系統的'假期教育指導：

　　1.開(kāi)展"品學(xué)優(yōu)，身體健，爭當美德小源源"活動(dòng)，我校重點(diǎn)開(kāi)展六個(gè)一活動(dòng)：

　　1、"感恩行動(dòng)"每天為長(cháng)輩做一件事，爭做孝敬長(cháng)輩星。

　　2、學(xué)會(huì )一項體育技能，爭做體鍛健身星。

　　3、"為社區做好事"參加一次社區活動(dòng)，爭做服務(wù)公益星。

　　4、"讀一本好書(shū)"爭做閱讀達人星。

　　5、開(kāi)展一次參觀(guān)考察活動(dòng)，爭做實(shí)踐創(chuàng )新星。

　　6、認真完成寒假作業(yè)，爭做勤奮學(xué)習星。

　　2.積極參加區中小學(xué)生寒假征文活動(dòng)

　　積極組織參加徐匯區中小學(xué)生"老師我愛(ài)你" 主題寒假征文活動(dòng)。堅持"人人參與、抓好普及、重點(diǎn)修改、多出精品"的原則，做好寒假征文的組織發(fā)動(dòng)、專(zhuān)題指導、修改收交工作，確保征文的數量和質(zhì)量。

　　3.開(kāi)展"我們的節日—春節、元宵節"主題教育活動(dòng)。

　　春節是中華民族最隆重的節日，是開(kāi)展中華優(yōu)秀文化傳統教育，弘揚和培育民族精神的良好契機。要積極組織學(xué)生廣泛開(kāi)展傳統節日—"春節、元宵節"主題教育活動(dòng)，通過(guò)閱讀、網(wǎng)上查閱、研究性學(xué)習等形式，使"我們的節日"深入人心，讓學(xué)生了解傳統節日的內涵，深刻感受中華文化的博大精深，讓學(xué)生在活動(dòng)中感受中國傳統節日濃厚的氛圍和獨特的魅力。

　　五、做好學(xué)生的健康教育指導：

　　1.因地制宜開(kāi)展體育鍛煉：

　　培養學(xué)生熱愛(ài)體育、崇尚運動(dòng)的健康觀(guān)念和良好習慣，不斷提高學(xué)生身體素質(zhì)和意志品質(zhì)。每天堅持鍛煉一小時(shí)。

　　2.增長(cháng)自我防范知識預防疾�。�

　　增強師生的自我防護意識，教育學(xué)生在假期減少或避免前往人群擁擠場(chǎng)所，合理安排作息時(shí)間，加強體育鍛煉，防止疾病發(fā)生。

　　六、中小學(xué)假期時(shí)間安排：

　　中小學(xué)生放假：1月21日——2月17日

　　教師上班時(shí)間：2月16日

　　學(xué)生返校時(shí)間：2月17日

　　學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)間：2月18日

小學(xué)工作計劃11

　　今年有幸分配到XX小學(xué)，并擔任一年級一班的體育教師，雖然覺(jué)得壓力很大，但在我的內心同時(shí)也產(chǎn)生了動(dòng)力，所以我不怕苦，力爭把這個(gè)四個(gè)班的體育搞好，為此我制定了一個(gè)計劃。

　　計劃如下：

　　第一，在業(yè)務(wù)水平上。

　　由于我剛剛走上工作崗位，和老教師比起來(lái)缺少實(shí)際教學(xué)經(jīng)驗.在教材理解方面會(huì )存在一些疑問(wèn)，也不十分了解學(xué)生，所以，我會(huì )積極向老教師們尤其是xx老師學(xué)習，探討，來(lái)豐富自己對業(yè)務(wù)水平的知識滲透。

　　第二，在知識蘊涵量上。

　　雖然是本科生，但自己的知識含量，特別是低年級教學(xué)方面的知識遠遠不夠，俗話(huà)說(shuō)：學(xué)海無(wú)涯，因此，在日常生活中要處處留心，不斷反思與積累教學(xué)方面的心得與見(jiàn)解。勤于學(xué)習，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　　他山之石，可以攻玉；他山之玉，可以剖金。學(xué)習，可以使我們了解前人和他人，了解過(guò)去和未來(lái)，關(guān)照反思自我，從而獲得新的生成.所以，我覺(jué)得要做到三學(xué)。

　�。�1）堅持不懈地學(xué)�；畹嚼�，學(xué)到老，樹(shù)立終身學(xué)習的觀(guān)念。

　�。�2）多渠道地學(xué)。要做學(xué)習的有心人，在書(shū)本中學(xué)習，學(xué)習政治思想理論，教育學(xué)理論和各種專(zhuān)業(yè)知識，增強自己的理論積淀；也要在無(wú)字處學(xué)習，學(xué)習他人高尚的'師德修養，豐富的教學(xué)經(jīng)驗，以達到取長(cháng)補短的目的，我認為不論從事什么工作，都要盡心盡力，都要為學(xué)生著(zhù)想，要努力工作，應當兢兢業(yè)業(yè)，忘我的工作。

　�。�3）廣泛地學(xué)。廣泛地閱讀各類(lèi)有益的書(shū)籍，學(xué)習各種領(lǐng)域的知識，技能，不斷構建，豐富自己的知識結構。

　　教學(xué)工作上，我將積極熟悉教材，不懂就問(wèn)，虛心向老教師請教，學(xué)習他們的經(jīng)驗，從而內華和提升自己，積極參加教研活動(dòng)，認真學(xué)習《新課標》，領(lǐng)會(huì )新的教學(xué)理念，轉變角色，把微笑帶進(jìn)課堂，注重學(xué)生的全面發(fā)展。認真，耐心的教好每一個(gè)學(xué)生，上好每一節課使我在以后的教學(xué)過(guò)程中能做到揚長(cháng)避短，爭取一次比一次有進(jìn)步，以夯實(shí)基礎。認真工作，計劃的工作按時(shí)做，臨時(shí)的工作及時(shí)做，力爭在實(shí)踐中不斷提高和不斷走向成熟；時(shí)刻把工作與思考相結合，在思考中工作，在工作中思考，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作。在教學(xué)方法的改革探索中，我將積極發(fā)揮學(xué)生的主體能動(dòng)性，改變以往傳統式的教學(xué)方式。使自己更適應教育改革的大潮流。

　　第三，學(xué)生才是我事業(yè)中的主角。

　　由于我要面對的是小學(xué)一年級的孩子他們有其特有的個(gè)性習慣，這還需教師來(lái)耐心調教，所以工作方法上，也應如同當今的教育改革理念一樣，用新的教育理念去教育學(xué)生，爭取改變以往的傳統教育方法，逐步對學(xué)生進(jìn)行滲透德育教育。

　　第四，協(xié)調家長(cháng)的配合，與家長(cháng)協(xié)力共同教育好每一個(gè)孩子。

　　家長(cháng)是孩子的第一任老師，家長(cháng)對孩子的影響隨處可見(jiàn)。

　　綜上所述是我在新學(xué)期的工作，學(xué)習計劃制定的雖然簡(jiǎn)單了一些，但我個(gè)人認為，有很多事情與問(wèn)題是在工作過(guò)程中產(chǎn)生的，并要在工作中進(jìn)行解決的，在工作計劃中不一定十分全面的寫(xiě)進(jìn)去.所以，唯有努力才是做好工作與解決問(wèn)題的最好方法。對于我現有的工作，我會(huì )很珍惜，也有信心把它干好，力爭發(fā)揮最高水平，把體育教學(xué)貫穿到底，同時(shí)也謝謝各位領(lǐng)導對我的信任。

小學(xué)工作計劃12

　　一、指導思想：

　　一年一度的暑假即將來(lái)臨，對于全體少先隊員來(lái)說(shuō)，暑假是他們從學(xué)校走向社會(huì )，從社會(huì )走向自然的最佳時(shí)期。為積極貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》精神，引導廣大少先隊員安全、有序、文明、健康、愉快地度過(guò)一個(gè)有意義的暑假，我校大隊部將以“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”為活動(dòng)主題，堅持貼近實(shí)際、貼近生活、貼近青少年的原則，依托學(xué)校、家庭、社會(huì )三位一體的教育網(wǎng)絡(luò )，精心組織安排，創(chuàng )造性地開(kāi)展暑期工作；以文明、愉快、安全、健康為活動(dòng)準則；組織和帶領(lǐng)隊員開(kāi)展豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，讓他們在活動(dòng)中學(xué)習，活動(dòng)中長(cháng)知識，活動(dòng)中增才干，做富有民族精神的新世紀合格小公民。

　　二、主要活動(dòng)內容與形式

　　1、根據市、區暑期工作會(huì )議精神，在區教育局的領(lǐng)導下，學(xué)校對暑期工作組建領(lǐng)導班子，加強綜合治理，完善運行模式�？茖W(xué)地指導學(xué)生假期活動(dòng)，落實(shí)學(xué)校開(kāi)放，幫困助學(xué)，信息交流，檢查督促，總結表彰等制度。

　�。�1）、建立以吳定根校長(cháng)為組長(cháng)，大隊部、教導處等老師組成的領(lǐng)導小組。

　�。�2）、學(xué)校選派1名師德修養好，教育業(yè)務(wù)精的教師志愿者參與社區暑期工作領(lǐng)導小組，積極策劃、組織本社區的學(xué)生暑期工作。

　　2、以暑期活動(dòng)為契機，努力提高各方面素質(zhì)。

　　為了讓學(xué)生過(guò)一個(gè)充實(shí)有意義的暑假，我校針對進(jìn)城務(wù)工就業(yè)農民子女、農村留守少年兒童、貧困家庭少年兒童、單親家庭少年兒童等給予特別的關(guān)心與幫助，繼續開(kāi)設電腦、書(shū)法、繪畫(huà)等多種暑期“愛(ài)心興趣學(xué)習班”，讓他們在學(xué)習中增長(cháng)知識，在活動(dòng)中提高能力，在實(shí)踐中培養特長(cháng)。

　　3、強化管理、確保安全

　�。�1）、暑假前，組織一次安全法制講座，強化暑期少先隊員遵紀守法的自覺(jué)性、針對性、實(shí)效性。

　�。�2）、全體少先隊員重溫《全國青少年網(wǎng)絡(luò )文明公約》：要善于網(wǎng)上學(xué)習、不瀏覽不良信息；要誠實(shí)友好交流、不欺侮他人；要增強自護意識，不隨便約會(huì )網(wǎng)友；要維護網(wǎng)絡(luò )安全，不破壞網(wǎng)絡(luò )秩序；要有益身體健康，不沉溺虛擬時(shí)空。樹(shù)立網(wǎng)絡(luò )文明意識，爭做“網(wǎng)德少年”。拒絕街頭網(wǎng)吧、游戲廳等營(yíng)利性場(chǎng)所。

　�。�3）、假期中要注意交通安全，飲食衛生，不暴食冷飲。指導隊員制定好作息時(shí)間表，作到生活有規律。

　�。�4）、開(kāi)展隊員自發(fā)的集體活動(dòng)，必須取得家長(cháng)的同意，并采取必要的安全措施。

　�。�5）、發(fā)放致家長(cháng)一封信以及三結合聯(lián)系卡。

　　4、圍繞蕪湖的市容整治年積極參加“小手拉大手 共建靚麗鏡湖”活動(dòng)。發(fā)動(dòng)校內四、五年級，利用暑假時(shí)間，以“小手拉大手”活動(dòng)為載體，通過(guò)假日小隊的形式，對小區的環(huán)境衛生進(jìn)行整治和文明勸導。使一個(gè)孩子帶動(dòng)一個(gè)家庭、一所學(xué)校影響一個(gè)社區，由點(diǎn)帶面，營(yíng)造全社會(huì )踐行道德規范的良好氛圍。

　�。�1）、每天拉一次家長(cháng)的手，全面凈化居家環(huán)境。積極開(kāi)展每天為家庭清潔做一件事的活動(dòng)，要求學(xué)生“從現在做起，從小事做起，從我做起”，注重個(gè)人衛生，注重儀表，每天督促并幫助家里人打掃衛生，自覺(jué)從家中帶垃圾到指定的垃圾池內。通過(guò)學(xué)生“小手”的帶動(dòng)，促使家長(cháng)每天收集家中垃圾留待學(xué)生拿到指定的垃圾池中集中處理，逐漸養成不亂扔亂倒垃圾的良好衛生習慣，保證居室環(huán)境的整潔。

　�。�2）、每周拉一次鄰居的手，全面清理小區環(huán)境。學(xué)生利用周末或節假日時(shí)間，在家長(cháng)的陪同下，清除樓道內的“牛皮癬”，拾撿小區內果皮、紙屑、塑料袋等人為制造的垃圾，督促街道居民搞好自家住房?jì)韧獾那鍧嵭l生和整潔。

　�。�3）、每月和同住一個(gè)小區內的同學(xué)組成市容整治宣傳小隊，在小區內宣讀了文明公約，宣傳文明行為，發(fā)動(dòng)全體社區居民共建文明小區。

　　5、今年暑期將繼續全面啟動(dòng)“校園綠色安全網(wǎng)吧”工程。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，在假期免費向學(xué)生提供每周二次的上機服務(wù)，并將上機安排情況寫(xiě)入“家長(cháng)一封信”中。讓“校園綠色安全網(wǎng)吧”發(fā)揮它最大的功效，成為學(xué)生絡(luò )技能、開(kāi)展探究學(xué)習的新場(chǎng)所，成為學(xué)校開(kāi)展新時(shí)期思想道德教育的新陣地。

　　6、投身大社會(huì )

　　讓隊員們走上社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，體驗社會(huì )、適應社會(huì )，學(xué)會(huì )生存。

　　圍繞緊密結合的集中整治“四亂”，建設美好家園活動(dòng)，加強學(xué)生社會(huì )公德教育和誠信教育活動(dòng)以及節約“四個(gè)一”開(kāi)展豐富的活動(dòng)。以“服務(wù)小分隊”的形式，積極參加社區、居委組織的各項活動(dòng)，讓隊員不僅要從自己做起，要從小事做起，踴躍投入整治市容、“創(chuàng )建節約新型家庭”、“紅領(lǐng)巾清潔家園行動(dòng)”，人人爭做小宣傳員、小監督員、小戰斗員。小宣傳員——向市民宣傳國家的政策法規、文明條約、城市管理條例，促使每個(gè)市民懂法、守法、講文明、有禮貌。小監督員——每個(gè)隊員都積極參加社區組織的活動(dòng)，走向社會(huì )、深入居民區，制止一切不文明、不合法的言行。小戰斗員——在監督他人的同時(shí)，學(xué)會(huì )用法律、法規來(lái)約束自己的言行，做一個(gè)學(xué)法、懂法、守法的現代好少年。同時(shí)要發(fā)動(dòng)隊員與自己的家長(cháng)和親友共勉，小手牽大手，共同除陋習，倡導文明、科學(xué)、衛生、健康的.生活方式養成良好的文明行為習慣。在創(chuàng )建節約型社會(huì )貢獻自己的力量。

　　7、熱愛(ài)我的家

　　教育隊員們只有從小愛(ài)小家，長(cháng)大才能愛(ài)祖國這個(gè)大家。愛(ài)家意味著(zhù)承擔責任，意味著(zhù)付出，意味著(zhù)關(guān)心家庭中的每個(gè)成員。通過(guò)具體、細微的小事，讓隊員們懂得自己在家庭中應承擔的責任和權利，感受父母含辛茹苦的養育，形成孝敬父母的態(tài)度，培養關(guān)心他人、關(guān)心家庭的責任感。

　　要求每個(gè)隊員在暑假堅持每天做家務(wù)勞動(dòng)，知道做家務(wù)是每個(gè)家庭成員的職責，讓隊員在勞動(dòng)中體會(huì )勞動(dòng)的光榮，養成愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。

　　三、暑期活動(dòng)要求：

　　1、各中隊在設計策劃活動(dòng)時(shí)，要圍繞上述內容進(jìn)行。

　　2、活動(dòng)內容與形式要適應小學(xué)生的生理和心理特點(diǎn)，內容文明向上。

　　3、活動(dòng)組織前要加強安全教育，確保全體少先隊員安全度假。

　　4、制訂一份作息時(shí)間表，合理安排學(xué)習、休息時(shí)間。

　　5、完成好暑假作業(yè)。

小學(xué)工作計劃13

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期繼續以“建立體系、形成序列、注重養成、突出創(chuàng )新” 為思路，堅持“以人為本”，以“學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )求知”為主線(xiàn)，以養成教育為主要內容，為能形成“團結、活潑、嚴謹、求學(xué)”的班風(fēng)，讓學(xué)生形成積極向上的精神面貌，成為時(shí)代發(fā)展需要的社會(huì )建設者和接班人制定本計劃。立足學(xué)校實(shí)際，從大處著(zhù)眼，小處著(zhù)手，細致入微，持之以恒。進(jìn)一步加強小學(xué)生行為規范養成教育，結合年級組實(shí)際情況全面落實(shí)“文化育人，和諧發(fā)展”的教育思路，創(chuàng )建“溫馨教室”;構建學(xué)生個(gè)性化發(fā)展的氛圍。學(xué)校的工作計劃是本計劃的基礎。目的是為學(xué)生負責，為了一切的學(xué)生，為了學(xué)生的一切，努力做好本學(xué)期的班級工作。

　　二、重點(diǎn)工作：

　　(一)行為規范工作：

　　1. 工作目標

　　大力開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，進(jìn)一步加強行為規范訓練，提升養成教育的質(zhì)量。

　　2. 工作重點(diǎn)

　　(1)以“美麗的`校園，我的家”為主線(xiàn)，抓實(shí)抓細日常行為規范養成教育。

　　(2)以學(xué)校校舍改建為契機，倡導學(xué)生以愛(ài)護學(xué)校為榮，損壞學(xué)校為恥。

　　(3)堅持“以學(xué)生為本”的思想，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，增強學(xué)生的自律意識。通過(guò)教師當面輔導、紅領(lǐng)巾值日崗、少先隊隊風(fēng)隊紀評比、年級組進(jìn)行行為規范自我評價(jià)等制度，逐步增強學(xué)生的自律意識，提高自律能力。

　　(4)繼續組織學(xué)生參與“行規示范員”、“行規示范班”的爭創(chuàng )活動(dòng)，使養成教育更有針對性，不斷提高學(xué)生在校一日規范水平。

　　(二)家庭教育指導工作計劃

　　1. 工作目標

　　深化家庭教育指導工作，不斷提高家庭教育指導的質(zhì)量。

　　2. 工作重點(diǎn)：

　　(1)班主任做好本班家長(cháng)的思想工作，調動(dòng)家長(cháng)開(kāi)展家庭教育的積極性，對本班學(xué)生和家長(cháng)開(kāi)展家庭教育指導工作。

　　(2)不斷豐富家庭教育指導的內容和形式。本期組織開(kāi)展一次家庭教育指導活動(dòng)，完成經(jīng)驗總結，參加評比。

　　(3)不斷豐富家庭教育指導的形式

　　A. 對一些特殊家庭學(xué)生做到重點(diǎn)上門(mén)家訪(fǎng)，對重點(diǎn)指導的學(xué)習型家庭做到上門(mén)指導，弘揚師德，讓師愛(ài)在學(xué)生家庭中閃光。

　　B. 深入開(kāi)展學(xué)習型家庭的創(chuàng )建工作。根據學(xué)校學(xué)習型家庭的創(chuàng )建目標，引導更多的家庭成為學(xué)習型家庭。

　　(三)、弘揚和培育民族精神教育

　　1. 充分發(fā)揮德育課程和德育主渠道的功能，合理利用我國的重要節日，民族傳統節日，主要事件和重要人物的紀念日，開(kāi)展專(zhuān)題教育活動(dòng)。

　　2. 通過(guò)三維目標的落實(shí)，將民族精神教育 有機地融入各科教學(xué)中，充分突出學(xué)科德育的作用。

　　3. 合理使用資源，組織學(xué)生參加德育基地活動(dòng)，加強實(shí)踐體驗。

　　(四)進(jìn)一步推進(jìn)校園、班級文化建設，豐富學(xué)生的校園生活，創(chuàng )建“溫馨教室”。

　　1. 充分發(fā)揮各班學(xué)習園地、黑板報、家校小報、小隊報等宣傳陣地的作用，營(yíng)造和諧規范、積極進(jìn)取的育人氛圍。

　　2. 根據四年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，發(fā)揮教師和學(xué)生的聰明才智，爭創(chuàng )年級組特色文化，班級特色文化。創(chuàng )建“溫馨教室”。

　　(五)繼續重視對學(xué)生進(jìn)行心理健康教育、誠信品質(zhì)教育。將生命教育與行為規范教育、安全教育、法制教育、禁毒教育等有機結合，塑造學(xué)生健全的人格和健康的人生。

　　本班共計8名學(xué)生，大家面臨小學(xué)畢業(yè)，課堂氛圍比較活躍，大多數學(xué)生有良好的表達能力。少數雖然學(xué)生能夠完成教師布置的作業(yè)，但是作業(yè)的質(zhì)量有待加強。少數學(xué)生學(xué)習方法不夠靈活，舉一反三的學(xué)習能力較差。有近4個(gè)同學(xué)學(xué)習基礎不夠扎實(shí)，還缺乏學(xué)習的自信心和自覺(jué)性。六年級的學(xué)生已有較強的自我意識，自制力又較弱，這種自身的矛盾要求教師應用新的工作方法，讓工作更有針對性，以德服人，以理服人。

　　三、德育理念：

　　培養學(xué)生良好的習慣，教育學(xué)生學(xué)會(huì )做人，學(xué)會(huì )生活，為學(xué)生一生的發(fā)展打好基礎。

　　四、奮斗目標：

　　有目的、有計劃，查漏補缺，扎扎實(shí)實(shí)搞好復習計劃，迎接畢業(yè)升學(xué)考試。

　　五、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　(一)努力做好學(xué)生的德育工作，加強德育，向學(xué)生進(jìn)行行為習慣養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。

　　(二)狠抓后進(jìn)生工作，使其端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，能主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。

　　(三)加強對特長(cháng)生的教育和培養，鼓勵他們積極參加美術(shù)、奧數、舞蹈體育、英語(yǔ)等興趣班。大膽創(chuàng )新，勇于探索，做出成績(jì)。

　　(四)加強學(xué)生辨是非的能力培養。

小學(xué)工作計劃14

　　20_年度，教科室將根據學(xué)校工作的總體思路，立足于學(xué)校的中心工作，本著(zhù)學(xué)校教科研工作為提高教師的專(zhuān)業(yè)水平和提升教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)的工作思想，充分發(fā)揮教科研在日常教學(xué)中的先導作用，在開(kāi)展課題研究、引導教師學(xué)生積極撰寫(xiě)論文參加賽事、創(chuàng )建特色學(xué)校、班級特色管理等方面開(kāi)展有效的工作。

　　一、把科研工作落實(shí)在日常教學(xué)工作中。

　　為了使教育科研穩步、扎實(shí)、有效地開(kāi)展工作，并逐步使工作制度化、規范化，使教科研工作充滿(mǎn)生機和活力，科研與教研工作相交叉，做到科研中有教研，教研中有科研領(lǐng)路，使科研工作落到實(shí)處；定期召開(kāi)會(huì )議，學(xué)習教育理論，關(guān)注教改熱點(diǎn)，收集先進(jìn)的教科研信息，努力使教科研的過(guò)程成為轉變教學(xué)思想、改進(jìn)教學(xué)方法的過(guò)程，以此帶動(dòng)教師參與教育科研。語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)教研組制定計劃，落實(shí)明確逐周上教研課的具體內容，以期全體教師在聽(tīng)課、評課的過(guò)程中提高教學(xué)能力。繼續實(shí)行“請進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，引導老師進(jìn)一步規范教學(xué)行為，提高課堂效率。

　　二、加強教師隊伍的學(xué)習與培訓，努力提高科研水平。

　　教科研工作的基礎是廣大教師。教育科研工作的科學(xué)有效開(kāi)展，必須有一支具有一定科研理論水平，勤奮扎實(shí)的工作作風(fēng)和無(wú)私奉獻精神的教師隊伍。為了幫助教師在課程改革實(shí)驗基礎上進(jìn)一步提升，我們把課程改革的理論學(xué)習與培訓作為課程改革最重要的環(huán)節。

　　1。按照省市縣教科研相關(guān)活動(dòng)，選派教師積極參加認真學(xué)習。要求外出學(xué)習老師每人次整理出聽(tīng)課實(shí)錄與收獲反思。

　　2。加強教師理論和業(yè)務(wù)學(xué)習的力度，組織教師學(xué)習白板運用等新技術(shù)，逐步轉化教學(xué)觀(guān)念，盡快適應學(xué)校信息化裝備，與新課程標準對現代教師提出的需求，促進(jìn)全體教師教育教學(xué)水平的提升，使教科研活動(dòng)成為廣大教師的自覺(jué)行為。同時(shí)加大對集體備課組的督察力度，將教育科研中的“團隊合作思想”、“和諧概念”等思想注入課堂教學(xué)中，為課堂教學(xué)服務(wù)。在教科研工作的'開(kāi)展過(guò)程中，各教研組長(cháng)、備課組長(cháng)須積極組織活動(dòng)、發(fā)揮示范與引領(lǐng)作用。

　　三、加強課題研究，努力為師生服務(wù)。

　　在校長(cháng)室的指引下，教科室本著(zhù)求真務(wù)實(shí)的原則，繼續引導并組織全體教師進(jìn)行課題研究，努力使課題研究與培養教師相結合，注重為課堂教學(xué)和班級管理服務(wù)。本學(xué)期，教科室重點(diǎn)工作為制定《留守兒童社區活動(dòng)站建設的研究》方案，落實(shí)子課題的申報確認工作，指導申報人員制定子課題實(shí)施方案。子課題申報程序：1。組織教師學(xué)習留守兒童相關(guān)文獻和我校留守兒童調查報告，2。子課題公示，3。組織審查申報人關(guān)于子課題的實(shí)施方案，4。邀請校長(cháng)室、教導處確定子課題負責人�？娂t、范小紅、杭海云、何春香、王玲等班主任老師已經(jīng)閱讀相關(guān)文獻填寫(xiě)好微型課題申報書(shū)，教科室將對這五個(gè)微型課題二次修改，爭取通過(guò)縣教科室申報認定。

　　四、發(fā)揮服務(wù)職能，創(chuàng )建展示才華的舞臺，推廣研究成果。

　　教科室繼續注重創(chuàng )建教師展示研究成果的舞臺，認真組織老師參加各級論文評比、賽課、教師基本功大賽等。

　　五、特色學(xué)校建設

　　多年來(lái)，學(xué)校一直以文學(xué)活動(dòng)作為特色學(xué)校創(chuàng )建開(kāi)展工作。本學(xué)期，教科室繼續在特色學(xué)校做優(yōu)做強方面動(dòng)腦筋。首先，全校繼續實(shí)行每周一三五讀書(shū)做筆記，周二周四練字的機制，強化巡查工作。其次，規范“小雨點(diǎn)文學(xué)社”的活動(dòng)，做到分年級段的“五定”，即定時(shí)、定地點(diǎn)、定人員、定訓練點(diǎn)、定領(lǐng)導巡查記載。指導老師科學(xué)合理制定計劃，備課做到實(shí)用性與趣味性結合，輔導批改有耐心，資料整理及時(shí)。再次，豐富多彩的讀書(shū)節正常開(kāi)展。

　　六、班級特色建設

　　學(xué)校歷來(lái)重視班主任工作，將之列入學(xué)校五年發(fā)展規劃，20_年，教科室舉行了班主任經(jīng)驗交流會(huì )，20_年開(kāi)展了班級特色建設沙龍活動(dòng)。班級特色的創(chuàng )建工作是學(xué)校發(fā)展的一個(gè)戰略性問(wèn)題，是德育工作改革的重要一環(huán)，對于為什么要創(chuàng )建班級特色，怎樣創(chuàng )建班級特色，我們的認識模糊，重視不夠，甚至有畏難情緒的現象。本年度，教科室加強宣傳，在班主任群體中掀起討論班級特色建設的熱潮，引導班主任就班級特色建設某一個(gè)思路或辦法去總結、去思考、去嘗試，組織班主任到班實(shí)地觀(guān)摩學(xué)習特色經(jīng)驗。

小學(xué)工作計劃15

　　一、指導思想

　　依據市教研室小學(xué)英語(yǔ)科工作計劃以及區教研室工作部署制定本學(xué)科的工作，以提高全區小學(xué)英語(yǔ)的教學(xué)質(zhì)量為中心，求真務(wù)實(shí)，努力將各項工作做細做實(shí)。

　　二、工作思路

　　圍繞區教研室提出的“一條工作主線(xiàn)，二種運作機制，二種推進(jìn)方式，六個(gè)建設項目�！惫ぷ魉悸反_定本學(xué)科的工作思路：

　　探索教研機制，優(yōu)化教研質(zhì)量;

　　實(shí)施集體備課，活躍區域教研;

　　開(kāi)展部落教研，積累優(yōu)質(zhì)資源;

　　參與課題研究，提高研究水平。

　　三、主要工作

　　(一)教研工作：

　　1.探索分層分類(lèi)教研，提高教研的有效性。

　　將進(jìn)一步探索分類(lèi)教研機制，提高教研活動(dòng)的服務(wù)性、指導性和全面性。本學(xué)科教研員加強高低年段教學(xué)研究合作，開(kāi)展從“內容分段研究，負責所有學(xué)�！苯萄修D向“內容合作研究，負責部分學(xué)�！苯萄械脑圏c(diǎn)。主要任務(wù)是教研員將根據生源差距，有目的進(jìn)行個(gè)別下校調研，開(kāi)展分層分類(lèi)教研;其次，將扶持所屬片組內的1x2所薄弱學(xué)校，深入指導學(xué)科科組研究對策。(具體內容看《x區小學(xué)英語(yǔ)科分類(lèi)教研實(shí)施方案》)

　　2.開(kāi)展跨校際集體備課，活躍區域教研氛圍。

　　由教研員牽頭，利用核心組、中心組成員集體參與組織管理的跨校際集體備課、課堂教學(xué)實(shí)施及教學(xué)反思的試驗研究。主要研究?jì)热菔菍?x6年級的4冊書(shū)的'每個(gè)單元的每4個(gè)主要教學(xué)任務(wù)內容進(jìn)行跨校際的集體備課，撰寫(xiě)教學(xué)設計，并通過(guò)課例研討、課后反思。此外，還將調動(dòng)全體教師對教學(xué)設計進(jìn)行民主的評議，選出教學(xué)設計，以激勵教師的積極性。此項目試驗研究，旨在積累區內一線(xiàn)教師的優(yōu)秀教學(xué)資源，同時(shí)建設和打造優(yōu)秀的學(xué)科核心組、中心組團隊，促進(jìn)全體教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，形成全區濃厚的課堂教學(xué)研究的氛圍和提高全區小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量等目標。

　　3.利用部落教研，積累優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　利用x部落，拓寬教研途徑，豐富教研活動(dòng)內涵，將定點(diǎn)教研與網(wǎng)絡(luò )教研，定時(shí)教研與隨機教研結合起來(lái)，編織一張突破時(shí)空的教研網(wǎng)。通過(guò)集體備課教學(xué)設計、課堂實(shí)施的研究與課后基于知識點(diǎn)的教學(xué)反思的實(shí)驗項目，積累我區小學(xué)英語(yǔ)科的優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源。

　　4、與教研會(huì )合作，活躍常規教研。鼓勵核心組中心老師承擔組織區教研活動(dòng)，開(kāi)展專(zhuān)題小講座，活躍常規教研。建立教研活動(dòng)的考核、資助制度，教研會(huì )根據各學(xué)科每次教研活動(dòng)的計劃、實(shí)施、服務(wù)對象(教師)評價(jià)、反思材料，對各學(xué)科教研活動(dòng)給予相應的活動(dòng)經(jīng)費。

　　(二)科研工作：

　　5.配合區級課題，深入推進(jìn)以校為本教研制度基地建設的研究�？平M建設研究，學(xué)科基地建設研究，校際合作的年級學(xué)科資源建設研究及中小學(xué)教學(xué)銜接研究是我區推進(jìn)以校為本教研制度基地建設的四個(gè)主要項目。x小學(xué)作為首批創(chuàng )建x區小學(xué)英語(yǔ)學(xué)科教研基地項目學(xué)校，本學(xué)科將大力參與并扶持該校的課題研究。

　　6.學(xué)困生課題研究。我們將在集體備課、扶持薄弱學(xué)校和各類(lèi)研討課等工作中滲透此項工作。

　　7、學(xué)科資源建設課題研究。參與并支持小學(xué)五年級英語(yǔ)學(xué)科資源與小學(xué)低年段英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)資源建設的課題實(shí)踐與研究。

　　8、支持與鼓勵參與市教研室與電教協(xié)會(huì )合作的“網(wǎng)絡(luò )資源建設”的課題研究，以及市教研室的科研課題申報工作。

　　(三)專(zhuān)項工作：

　　9、配合教育局的工作安排，參與龍口西等5所申報x市等級學(xué)校的準備工作。

　　10、積極做好學(xué)科質(zhì)量監控及市抽測工作。探索建立有效的教學(xué)質(zhì)量監測體系，加強教學(xué)質(zhì)量的監控，做好小學(xué)學(xué)生學(xué)業(yè)質(zhì)量進(jìn)行抽檢工作。在x區中小學(xué)教學(xué)研究會(huì )的指導下，將組成單元命題小組，規范各類(lèi)考試的命題、組卷、審題工作，減少差錯率，提高試題質(zhì)量。

　　本學(xué)期市抽測工作有：6年級;19周星期四下午(與畢業(yè)考合在一起);

　　2年級：x月x日14周口試;

　　口語(yǔ)測試：抽若干學(xué)�？谠�(主要是6年級)。

　　11、競賽工作。

　　教師方面的有區的第x屆“青基賽”，本學(xué)科將積極配合區教育局做好競賽的相關(guān)工作;

　　學(xué)生方面有第“x市小學(xué)英語(yǔ)競賽”，時(shí)間預定x月x日。

　　12、繼續開(kāi)展一學(xué)年一次的市小學(xué)英語(yǔ)優(yōu)秀學(xué)�？平M和教研積極分子的評選活動(dòng)，通過(guò)建立激勵的機制，加強各學(xué)校英語(yǔ)科組的戰斗力和凝聚力，促使優(yōu)秀分子脫穎而出。

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