期末目標計劃范文500字（精選18篇）

　　日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，是時(shí)候寫(xiě)一份詳細的計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？下面是小編幫大家整理的期末目標計劃范文500字，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

　　期末目標計劃 1

　　初三20xx-20xx學(xué)年期末考試即將來(lái)臨，初三化學(xué)為成都市調研考試科目之一，對于期末復習，本著(zhù)讓學(xué)生掌握基礎知識、提高答題能力、爭取考出好成績(jì)的原則，現制定以下期末復習計劃：

　　一、班級現狀分析：

　　現在我任教的4、9、10班的化學(xué)期中考試基本情況如下，4班期中考試平均成績(jì)倒數第一，9班第六，10班第三，其中，9班2個(gè)最高分99分，10班1個(gè)最高分99分，9班優(yōu)秀率25％，10班優(yōu)秀率49％，9班及格率69％，10班及格率78％。整體來(lái)看，4班基礎很差，學(xué)習習慣很有問(wèn)題，學(xué)習過(guò)于浮躁，9班班級內的同學(xué)間差距太大，最高分和最低分相差69分，10班整體情況較好，基礎掌握不錯，但特優(yōu)生不多。

　　二、期末考試目標：

　　根據三個(gè)班的班情，期末考試總體目標是三個(gè)班的總平均分達到全年級平均分，四班在倒數第一的基礎上進(jìn)步一名，九班爭取減少差生，特別是50分以下的學(xué)生，10班主要多培養尖子生、徹底消滅差生。

　　三、整體復習計劃：

　　初三化學(xué)組決定用半個(gè)月時(shí)間復習上冊共七章內容，利用學(xué)案章節復習，主要是知識點(diǎn)梳理填空、過(guò)關(guān)練習、章節練習、其中穿插部分考試，檢測學(xué)生復習情況。其中最重要的一點(diǎn)，主要是讓學(xué)生主動(dòng)參與復習，老師少講多點(diǎn)評。

　　四、具體復習方法：

　　1.梳理基礎知識中，主要抓住基礎薄弱的`學(xué)生，讓學(xué)生自己講、自己填、自己記，確保每個(gè)學(xué)生都能掌握最基礎的知識，都能拿到基礎分。記不住的重新記、多次記、反復記，確保每個(gè)同學(xué)過(guò)關(guān)。

　　2.重點(diǎn)知識一定加大復習力度，讓大多數學(xué)生都能非常熟悉解題思路和涉及到的相關(guān)課本知識，做到心中有數、考試穩重、不失誤、少丟分。

　　3.適當培養學(xué)生分析解答信息題、實(shí)驗探究題，提高學(xué)生利用所學(xué)知識分析解答問(wèn)題的能力，由于這次是市調研考試，難度比重估計較大，而且這種題型也是近年來(lái)成都市中考的一種趨勢和熱點(diǎn)。而我們學(xué)生在遷移知識、運用知識方面存在較大問(wèn)題。這方面的練習會(huì )在每章每套模擬題中以一定比例出現，讓學(xué)生適應這種考察方式，掌握答題技巧，盡量爭取更多分數，以適應明年中考考察方式。

　　4.為了提高平均分，還應該準備一套針對差生的復習方法，計劃在全班性復習的基礎上，對差生再炒一次回鍋肉，所以這次我在印資料的時(shí)候也每套資料多印了些，準備在復習時(shí)讓全班同學(xué)都做到全面復習的基礎上，再給部分差生來(lái)一次小炒，爭取讓他們回味無(wú)窮。

　　當然，在實(shí)際的復習進(jìn)程中，會(huì )根據具體情況對復習策略做適當調整，特別是個(gè)別學(xué)生做單獨輔導，讓學(xué)生在原來(lái)的學(xué)習基礎上更上一層。

　　期末目標計劃 2

　　五年級的下學(xué)期又要結束了，這個(gè)學(xué)期的期末考試也要迎來(lái)了，我作為一個(gè)小學(xué)五年級的學(xué)生，為了能在這次考試取得好成績(jì)，在此制定了自己的期末考試復習計劃。計劃如下：

　　期末考試我要考一天，一共三科，語(yǔ)數英，每一個(gè)科目的都要復習到位。所以，第一步，就是把要考的科目的書(shū)本進(jìn)行一次通篇閱讀，并在閱讀復習的時(shí)候，把自己做的筆記進(jìn)行第一遍記憶，幫助自己建立初步的知識點(diǎn)記憶。這樣做的好處就是不會(huì )漏掉一些基礎的東西。

　　然后第二步，就是著(zhù)重去記憶重點(diǎn)知識，這些知識一般在書(shū)本上都有記錄，直接翻到那一頁(yè)背誦。為了能夠更好的復習這些知識點(diǎn)，我打算每天早上利用早自習的時(shí)間去把三科的知識點(diǎn)都簡(jiǎn)單的背一遍，晚上睡前在去背一遍。

　　第三步就是對不同的科目進(jìn)行單一的復習，語(yǔ)文，閱讀題占分數比例比較大，因此在復習的時(shí)候，直接做很多的閱讀練習，進(jìn)行單獨加強訓練。然后就是保住基礎分，比如試卷要考的古詩(shī)詞和文章部分段落，這些在考前多去背一背，默寫(xiě)幾遍。數學(xué)，期末考試考的.就是數學(xué)公式，主要去把公式背下來(lái)，然后弄懂公式的意思，考試就簡(jiǎn)單多了，之后就是利用公式做練習題，熟練的掌握公式的運用。英語(yǔ)，小學(xué)的英語(yǔ)比較簡(jiǎn)單，都是考一些單詞和簡(jiǎn)單的造句，對英語(yǔ)的復習，就是要去背單詞，把英語(yǔ)單詞的意思記下來(lái)，才能去造句，復習的過(guò)程就是要去練習聽(tīng)寫(xiě)的能力，自己做聽(tīng)力練習，鍛煉自己的聽(tīng)讀能力，幫助自己在考試時(shí)能拿到更多的聽(tīng)力分。

　　第四步，所有的科目都要去適當的做一些練習，不能只是簡(jiǎn)單的去記憶和背誦。盡可能的做一些難的題目，在考試時(shí)才不會(huì )遇到難題就退縮，更能鍛煉自己的思維能力，幫助自己在做題的過(guò)程中去進(jìn)行思考，答題也才會(huì )更加簡(jiǎn)單。

　　以上是我對這次期末考試的復習制定的計劃，我相信我按照自己的計劃一步步的復習，一定能在這次考試獲得好的成績(jì)，讓自己成績(jì)得到提高。期中考試因為沒(méi)有復習好，就沒(méi)有考好，因此這次做了充足的準備，一定可以拿到自己期望的成績(jì)，等待考試的到來(lái)，我不再覺(jué)得很艱難。

　　期末目標計劃 3

　　時(shí)間猶如沙漏般悄悄過(guò)去，期末考試的腳步漸漸逼近。我們的學(xué)習也越來(lái)越緊張，為了考一個(gè)好的成績(jì)，為了給這學(xué)期的學(xué)習畫(huà)上一個(gè)圓滿(mǎn)的句號，同學(xué)們都在緊張的籌備著(zhù)考前復習工作。然而，我也不例外。

　　我的復習工作是這樣的`:上好復習課，在復習課上認真參與，開(kāi)動(dòng)腦筋與老師一起總結歸納知識規律，進(jìn)行有目的的練習。掌握老師所講的內容，并及時(shí)消化，做好鞏固工作。

　　敢于提問(wèn)。如果哪方面的知識不過(guò)關(guān)，有疑問(wèn)一定要提出來(lái)，問(wèn)同學(xué)，問(wèn)老師，問(wèn)家長(cháng)。弄懂以后還要多練習兩次，直到真正學(xué)會(huì )為止。

　　認真完成作業(yè)。復習期間，老師會(huì )根據知識的重點(diǎn)，難點(diǎn)布置作業(yè)。按老師的要求認認真真的做好作業(yè)，只有這樣才能達到事半功倍的效果。

　　自我復習。自己的知識結構進(jìn)行認真的分析，找出自己知識上的落后環(huán)節，自己制定計劃，有選擇性地進(jìn)行自我復習。

　　自己制定一些時(shí)間限制。連續長(cháng)時(shí)間的學(xué)習，可能會(huì )讓我們產(chǎn)生厭煩情緒。這時(shí)我們可以把功課分成許多個(gè)時(shí)間段來(lái)完成它們。比如，一小時(shí)內完成這件練習題，八點(diǎn)之前做完那份檢測……

　　從改正錯題開(kāi)始，當初做錯的題都是暴露出學(xué)習上的隱患或漏洞，錯題改過(guò)后進(jìn)行知識歸納，題型歸類(lèi)，查漏補缺，鞏固提高階段。

　　最后要注意適當鍛煉，合理休息，勞逸結合，只有休息好，才能學(xué)習好。講究效率才是最重要的。

　　這就是我的學(xué)習計劃，希望同學(xué)們能夠互相學(xué)習，取得優(yōu)異的成績(jì)！

　　期末目標計劃 4

　　時(shí)光飛逝，轉眼間，我們已經(jīng)學(xué)完所有課文，進(jìn)入了緊張的復習階斷，我們到了大顯身手的時(shí)候，“平時(shí)不燒香，臨時(shí)抱佛腳�！薄芭R陣磨刀，不快也光�！钡膫鹘y終于可以好好的發(fā)揚一下了，為了把“佛腳抱緊”把“戰刀磨快”，我擬定了一份期末復習計劃，具體內容如下：

　　先從語(yǔ)文方面說(shuō)吧!我語(yǔ)文閱讀題做得不太好，所以我要獨立完成閱讀題，增強我對閱讀題的理解。我們要想把閱讀題做好，就必須多讀，多想。下面我有幾點(diǎn)針對閱讀題的方法：

　　(1)要多讀幾遍，理解題意。

　　(2)理解問(wèn)題的要求，不能敷衍了事。

　　(3)不能漏題，要把每題都看清楚。

　　(4)要看懂題，仔細體會(huì )自己受到的啟發(fā)要想把作文寫(xiě)好。

　　必須多讀、多寫(xiě)、多看，只有這樣我們才能把作文寫(xiě)好，下面我還有幾點(diǎn)關(guān)于考試寫(xiě)作文的方法：

　　(1)要看清題目，不能寫(xiě)跑題。

　　(2)要多用些好詞好句，這樣作文才能得高分。

　　(3)字要寫(xiě)得端正，不然就會(huì )被扣分。

　　然后，數學(xué)方面。尤其是數學(xué)方面，我漏洞百出。不是填空錯，就是計算錯。算面積的我算成體積，求最大公因數我卻求成最小公倍數，所以我以后要多做些練習題，提高我的數學(xué)水平。

　　最后是英語(yǔ)，你們可別小看英語(yǔ)哦，前幾天，還考了一次英語(yǔ)，我英語(yǔ)主要錯的`就是選擇和連詞成句，所以老師以后讓背課文的時(shí)候就一定要背的滾瓜爛熟，不能應付。

　　希望大家和我一起要做到以上幾點(diǎn)，正確復習，找到自己的不足，我們一起把“佛腳”抱緊，拿上戰刀，在考場(chǎng)上奮勇殺敵，取得優(yōu)異成績(jì)，歡歡喜喜回家過(guò)暑假。

　　期末目標計劃 5

　　小學(xué)四年級第二學(xué)期又要結束了，面臨即將要到來(lái)的期末考試，我制定了自我的期末考試復習計劃。以下是我的復習計劃：

　　第一步：自我反思，查漏補缺

　　反思學(xué)習態(tài)度與學(xué)習習慣。針對學(xué)習態(tài)度需要反思三個(gè)問(wèn)題：是否認真聽(tīng)講?是否全力解決學(xué)習疑難?是否認真完成課后作業(yè)?而學(xué)習方法方面則需要問(wèn)自我：是否學(xué)習散漫，學(xué)習效率低?是否注意力分散，不能集中精力聽(tīng)講?之后就是查找漏洞，及時(shí)記錄。找出失分原因，分類(lèi)記錄。失分原因歸類(lèi)以后，認真聽(tīng)取教師的講解并與自我的解題思路相對照，找出自我學(xué)習漏洞的彌補方法及相關(guān)知識。

　　第二步：調整狀態(tài)，設定目標

　　激發(fā)學(xué)生學(xué)習動(dòng)機就必須牽動(dòng)他的學(xué)習需求。首先要針對期末考試，確定一個(gè)分數目標;其次，適當自我考核，確立個(gè)人自信。最終，給自我找一個(gè)競爭對手，激發(fā)自我學(xué)習。

　　第三步：認真分析，合理計劃

　　分析課堂重點(diǎn)、難點(diǎn)，記錄自我學(xué)習疑點(diǎn)。小竅門(mén)：找教師要來(lái)本期教案資料。教師的.教學(xué)資料上每課都明確標注學(xué)習的重點(diǎn)、難點(diǎn)，能夠將它抄錄下來(lái)貼在自我的學(xué)習桌上，每日對照學(xué)習。

　　經(jīng)過(guò)課本目錄把握課本知識脈絡(luò )：此刻的考試越來(lái)越重視學(xué)生聯(lián)系思考的本事，所以學(xué)生也要重視自我對于所學(xué)知識的真題把握。經(jīng)過(guò)課本目錄能夠較為清晰地把握課本知識脈絡(luò )，使我們的學(xué)習思路更加清晰。

　　期末目標計劃 6

　　轉眼就到期末了，在準備一個(gè)完美的寒假的同時(shí)，也要準備一個(gè)完美的期末考試，讓這個(gè)學(xué)期不留下一點(diǎn)遺憾。

　　俗話(huà)說(shuō)得好：“一分耕耘一分收獲”。如果你還在悠哉悠哉的玩手機，那跟不上同學(xué)們復習的腳步啦。此刻距期末考試還有二十七天的倒計時(shí)，同學(xué)們不能再指望教師給我們復習了。我們需要自我復習。

　　怎樣復習呢？有人要問(wèn)了。說(shuō)到復習，許多同學(xué)首先想到的就是做一大堆一大堆的卷子吧。復習當然要做卷子，可是，比卷子更重要的是書(shū)上做的筆記。只要上課認真聽(tīng)講，四分之一的分數就拿到了。當然，要保證基礎知識的牢固。語(yǔ)文的字詞句和“日積月累”，數學(xué)的計算和概念，這都是不能丟分的。想要全面的復習，我們還需要一份復習計劃。

　　在那里，我來(lái)給大家分享一下我的復習計劃吧。

　　1、找到自我薄弱的'地方，這是復習的關(guān)鍵；

　　2、根據薄弱的地方進(jìn)行展開(kāi)的復習，這一條必須要詳細的復習，才能復習到自我薄弱的每一點(diǎn)；

　　3、做卷子。還是要做卷子。卷子上包括了各種題型，所以卷子是必須要做的�？墒枪庾鲞�不行，必須要改。批改完之后再改錯，這十分重要，不然還不如不做；

　　4、背+默+聽(tīng)。背課文、背概念，把需要背的都要背，還要默寫(xiě)。把語(yǔ)文園地的詞都要聽(tīng)寫(xiě)，英語(yǔ)也是。聽(tīng)寫(xiě)一遍，把不會(huì )的再聽(tīng)寫(xiě)，直到會(huì )為止。

　　以上就是我的復習計劃。祝同學(xué)們學(xué)習愉快，復習愉快，考試愉快！

　　期末目標計劃 7

　　期末考試快要到了，很多同學(xué)覺(jué)得無(wú)從下手，不知道該怎么做，復習起來(lái)也覺(jué)得很盲目，其實(shí)，只要掌握一定的方法，往往就能事半功倍。

　　1、以基礎知識為主：

　　在復習的時(shí)候，還是應以基礎知識為主。有好的基礎，才可能取得好成績(jì)。對很多同學(xué)來(lái)說(shuō)，可能求解比較難的題目很困難，那么保證簡(jiǎn)單的問(wèn)題做對，就顯得很重要了。建議大家，復習的時(shí)候要先弄清楚我們學(xué)習了什么，有什么基本的知識需要掌握。

　　2、重視平時(shí)的作業(yè)：

　　每個(gè)人都會(huì )有犯錯誤的時(shí)候，這個(gè)事很正常的。但是題目既然錯了，那么就說(shuō)明我們在這方面的知識還不是很牢固。我們在平時(shí)復習的時(shí)候，就可以更多把精力放在容易錯的問(wèn)題上面，看看自己平時(shí)的錯題，弄明白自己怎么錯的，然后自己要避免下次犯同樣的錯誤。

　　3、多問(wèn)問(wèn)題：

　　復習的時(shí)候會(huì )有很多問(wèn)題，自己的問(wèn)題都解決了，成績(jì)也就上去了。成績(jì)好的`同學(xué)都是愛(ài)提問(wèn)的.人。

　　4、注意心態(tài)：

　　期末考試是檢驗我們平時(shí)學(xué)習的成果�？嫉煤昧�，今后應繼續努力，考得不好呢，那就要以后多下一點(diǎn)功夫，找一找自己學(xué)習不好的原因，下一階段繼續努力，不要給自己太大的壓力。要知道，考不好天又不會(huì )塌下來(lái)，只要盡力就行。

　　5、調整好的考試心態(tài)：

　　考試的時(shí)候不要著(zhù)急，越著(zhù)急越不會(huì )做。我建議大家，考試的時(shí)候如果遇到難題感到焦躁，可以做做深呼吸，閉上眼睛，這樣待上半分鐘，心態(tài)就會(huì )平穩一些了。

　　只要你努力去做，不斷調整自己的學(xué)習方法，相信你一定會(huì )有收獲的。最后祝同學(xué)們，能在期末大考中取得好成績(jì)!

　　期末目標計劃 8

　　語(yǔ)文：

　　語(yǔ)文其實(shí)就是閱讀，其它的就是一些基礎，如果你以前語(yǔ)文成績(jì)不錯的話(huà)，最好針對課外訓練，爭取在作文上出彩，并適當做閱讀題目，記得一定要思考。因為語(yǔ)文成績(jì)好的人有時(shí)候不需要怎么歸納便可以學(xué)會(huì )一些東西。

　　反之，你最好先把古詩(shī)文背好了再說(shuō)。因為考試定會(huì )考古詩(shī)文的意思、見(jiàn)解等等。然后，我建議你用一種方法。你可以用猜測法。如：本學(xué)期學(xué)了說(shuō)明文，那么考試定會(huì )有，那我就爭取在說(shuō)明文上出彩。

　　數學(xué)：

　　其實(shí)就一個(gè)字，練!當然盡量做好題。書(shū)上的`.概念和例題中也是最重要的，只要你把數學(xué)堅持做下去，達到了一定的思維量和熟悉度，定能取得好成績(jì)。至于這個(gè)，我也建議你分清輕重緩急。如一元一次方程是重點(diǎn)，一定會(huì )考，那么就一天幾道大題的做，而豐富多彩的圖形世界是非重點(diǎn)，點(diǎn)到為止不要浪費很多時(shí)間。

　　英語(yǔ)：

　　完形填空和閱讀理解的專(zhuān)項訓練是很重要的。單詞、類(lèi)型、閱讀這多做題，因為這些類(lèi)型是必考的，尤其是完形填空和單詞，如果把這幾項做好了，其實(shí)英語(yǔ)也很簡(jiǎn)單了，

　　史地生政：

　　主要是背、寫(xiě)，因為這四科是最好拉上分得，

　　以上就是我向同學(xué)們推薦的期末考試復習計劃，希望這些方法對你們有用，祝同學(xué)們期末考試能考一個(gè)好成績(jì)!

　　期末目標計劃 9

　　(一)、狀態(tài)調整篇

　　狀態(tài)決定一切。既然要投入緊張的復習中去，就要做好打持久一個(gè)月戰的準備。平日里大家都忙于社團活動(dòng)和各種講座或者兼職工作，較少數的同學(xué)是全身心投入到學(xué)習中(當然，也不應該如此)，所以進(jìn)入狀態(tài)是對提高學(xué)習效率是至關(guān)重要的。

　　1、讓自己走路比平�？�30%，保持一個(gè)高度的時(shí)間緊迫的觀(guān)念，熱情飽滿(mǎn)的對待每天的學(xué)習與生活。

　　2、在學(xué)習之前，把該吃的、該喝的、該處理的'事情全部做完。手機盡量靜音放到書(shū)包里，不在學(xué)習的過(guò)程中做各種各樣的事情而打破自己的學(xué)習狀態(tài)。此外，不要在學(xué)習的時(shí)候聽(tīng)音樂(lè )。當然，如果你的目的是屏蔽外部的噪音，那就另當別論了。

　　3、保證6―7小時(shí)的晚間睡眠時(shí)間和適當的午休時(shí)間。暫時(shí)收斂自己熱愛(ài)韓劇，鐘情人人，熱衷各種球，沉醉于網(wǎng)游和聊天等等愛(ài)好和興趣吧。自制力是很重要的。

　　(二)、時(shí)間安排篇

　　總的時(shí)間來(lái)講，在期末考試倒計時(shí)一個(gè)月的`時(shí)候，最初的兩周可以專(zhuān)注于復習專(zhuān)業(yè)課和高等數學(xué)。這類(lèi)課程需要思考和整理總結，需要拉較長(cháng)的戰線(xiàn)來(lái)做，畢竟這種課程是一兩天突擊不來(lái)的。正如我們有時(shí)候會(huì )聽(tīng)到某強人用一晚上背誦軍事科學(xué)概論之類(lèi)，在第二天的考試中獲得超高的名次，卻從來(lái)沒(méi)有聽(tīng)聞一學(xué)期不學(xué)習數學(xué)卻因為一晚上的通宵達旦苦讀而在最后通過(guò)考試或獲得高分。兩者說(shuō)明同樣的道理：專(zhuān)業(yè)課和高等數學(xué)貴在平時(shí)的堅持與積累，而那些政治類(lèi)的課程在后兩周的時(shí)候穿插進(jìn)入，慢慢地轉移重心，亦可取得事半功倍的效果。

　　(三)、自我激勵篇

　　1、每天在入睡前要想想自己的計劃是否完成。如果沒(méi)有，在稍稍鄙視自己一下之后，不要灰心，繼續加油。如果完成那就微笑著(zhù)入眠吧。

　　2、人的潛能是可以挖掘的。所以面對著(zhù)厚厚的書(shū)本千萬(wàn)不要垂頭喪氣，這很會(huì )影響到自己的情緒。相信自己一定可以看完，不斷對自己進(jìn)行正面暗示和鼓勵加勁。

　　3、如果覺(jué)得自己的學(xué)習不在狀態(tài)，那就偶爾和朋友們玩玩格子紙的五子棋游戲或下下象棋(但不要入迷)，在游戲中交流下近期學(xué)習心得與方法等，重新定位好自身，調整回最佳的學(xué)習狀態(tài)。

　　期末復習考試的準備工作和大家的期望程度緊密相連。如果大家只是想保證不掛科，我想也沒(méi)有必要讓自己這樣緊張。但如果想讓自己達到自我滿(mǎn)意的狀態(tài)，那就要好好利用好這最后一個(gè)月的時(shí)間，調整好、沖刺好。新年的腳步已經(jīng)臨近，希望大家能夠在期末考試中取得好成績(jì)，開(kāi)開(kāi)心心過(guò)大年!

　　期末目標計劃 10

　　一、預習

　　1、粗讀教材，找出這節與哪些舊知識有聯(lián)系，并復習這些知識;

　　2、列寫(xiě)出這節的內容提要;

　　3、找出這節的重點(diǎn)與難點(diǎn);

　　4、找出課堂上應解決的'重點(diǎn)問(wèn)題。

　　二、聽(tīng)課。學(xué)習每門(mén)功課，一個(gè)很重要的環(huán)節就是要聽(tīng)好課，聽(tīng)課應做到：

　　1、要有明確的學(xué)習目的;

　　2、聽(tīng)課要特別注重“理解”。

　　三、做課堂筆記。做筆記對復習、作業(yè)有好處，做課堂筆記應：

　　1、筆記要簡(jiǎn)明扼要;

　　2、課堂上做好筆記后，還要學(xué)會(huì )課后及時(shí)整理筆記。

　　四、做作業(yè)。

　　1、做作業(yè)之前，必須對當天所學(xué)的知識認真復習，理解其確切涵義，明確起適用條件，弄清運用其解題的步驟;

　　2、認真審題，弄清題設條件和做題要求;

　　3、明確解題思路，確定解題方法步驟;

　　4、認真仔細做題，不可馬虎從事，做完后還要認真檢查;5、及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，積累解題技巧，提高解題能力;

　　6、遇到不會(huì )做的題，不要急于問(wèn)老師，更不能抄襲別人的作業(yè)，要在復習功課的基礎上，要通過(guò)層層分析，步步推理，多方聯(lián)系，理出頭緒，要下決心獨立完成作業(yè);7、像歷史、地理、生物、政治這些需要背的科目，要先背再做。

　　五、課后復習。

　　1、及時(shí)復習

　　2、計劃復習

　　3、課本、筆記和教輔資料一起運用

　　4、提高復習質(zhì)量

　　期末目標計劃 11

　　復習要求

　　1、抓好35分鐘，強調復習課質(zhì)量。

　　課堂是教學(xué)質(zhì)量的生命線(xiàn)。低年級的復習課容易被煩瑣的默字所取代，讓孩子產(chǎn)生厭倦無(wú)聊的情緒。低年級的復習課應該緊扣字、詞、句展開(kāi)，設計豐富多樣、富有童趣的形式，提高學(xué)生的積極性，提高復習課的質(zhì)量。

　　2、把好練習關(guān)，提高復習的效率。

　　由于低年級學(xué)生缺乏自主復習的能力，教師常常以不同類(lèi)型的大量練習讓學(xué)生操作，一來(lái)不利于學(xué)生的身心健康，二來(lái)練習多了，易造成批改的疏漏。我們精心設計練習的形式，出發(fā)點(diǎn)是能提高學(xué)生的綜合能力，減輕學(xué)生的抄寫(xiě)負擔，而且較有針對性。根據班級復習計劃設計相應的復習內容，復習形式，力求復習課不單調，調動(dòng)學(xué)生的.積極性。

　　3、定好時(shí)間表，協(xié)調復習的進(jìn)度。

　　6月6日～6月12日單元復習

　　6月13日～6月18日綜合復習，完成綜合卷

　　復習重點(diǎn)

　　1、要讓學(xué)生準確認讀414個(gè)生字，其中192個(gè)漢字只識不寫(xiě)，掌握222個(gè)要求書(shū)寫(xiě)的漢字。

　　2、了解和掌握一些常用的識字方法。

　　3、用學(xué)過(guò)的詞語(yǔ)說(shuō)句通順的`話(huà)。

　　4、熟記各個(gè)單元練習中的成語(yǔ)和本冊書(shū)中出現的古詩(shī)。

　　復習難點(diǎn)

　　1、幫助學(xué)生辨析本冊要求掌握生字中的形近字、同音字、多音字。

　　2、指導學(xué)生能夠用部分生字進(jìn)行口頭或書(shū)面的組詞，從而達到積累語(yǔ)匯的目的。

　　期末目標計劃 12

　　光陰似箭、日月如梭

　　——題記

　　時(shí)間過(guò)得真快啊，一眨眼的功夫就要升入六年級了，雖然對五年級的生活有一萬(wàn)個(gè)不舍，但是我們不得不告別它，迎接新的挑戰，踏上六年級的'征途。為了給自己五年級的生活畫(huà)上一個(gè)完美的句號，也為了使自己在五年級的最后一次考試中取得一個(gè)優(yōu)異的成績(jì)，所以我給自己設計了一個(gè)完美的期末復習計劃。

　　語(yǔ)文期末復習計劃：

　　1、每天讀一單元課文，家長(cháng)提寫(xiě)10—20個(gè)較難生字，20—30個(gè)較難生詞，默寫(xiě)日積月累。

　　2、熟讀每篇課文的詞語(yǔ)解釋、句意賞析、中心思想。

　　3、每天看5—10篇作文，摘抄好詞好句。

　　數學(xué)期末復習計劃：

　　1、背會(huì )、默寫(xiě)課本上的所有定義。

　　2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍。

　　3、把每一單元的練習題挑幾個(gè)容易錯、較難、對自己來(lái)說(shuō)比較難懂的題再做一做。

　　英語(yǔ)期末復習計劃：

　　1、家長(cháng)提寫(xiě)本模塊單詞、短語(yǔ)，給家長(cháng)背課文。

　　2、把每次小測試上的錯題抄題再做一遍，做完后家長(cháng)檢查。

　　3、每天做3—5篇小學(xué)生閱讀理解題。

　　4、每天聽(tīng)20分鐘英語(yǔ)磁帶。

　　同學(xué)們，其實(shí)考試并不可怕，只要放松心態(tài)，把它當成平時(shí)的小測試一樣，認真做、細心做就可以了，現在我們只要抓緊復習，就能考出優(yōu)異的成績(jì)，來(lái)過(guò)一個(gè)快樂(lè )的暑假!同學(xué)們，期末考試難不倒我們，我們5.2班的同學(xué)都會(huì )是最棒的!加油!

　　期末目標計劃 13

　　一、字詞：

　　1、課文中生詞和標出的詞語(yǔ)會(huì )寫(xiě)。

　　2、多音字組詞，能正確區分所學(xué)的形近字。同音字。

　　3、能進(jìn)一步鞏固平常學(xué)習中的易錯字。難記憶的字。

　　二、句子和段落：

　　1、要求背誦的課文、古詩(shī)和每單元練習中的誦讀與積累會(huì )背會(huì )寫(xiě)。

　　2、常見(jiàn)的`句型之間的轉換，（練習冊上的'，卷子上的重難點(diǎn)）

　　3、能按要求完成或改寫(xiě)各種句式：比喻句、擬人句、縮句、擴句。

　　4、要求背誦的課文段落，并能按課文原形填空。

　　5、在段落中正確使用標點(diǎn)符號。

　　三、閱讀理解：

　　1、以《配》、教研室試卷和《伴》試卷上的篇章為主。

　　2、將書(shū)上所有精讀課文內容都過(guò)一遍，每個(gè)單元卷子中的閱讀理解逐個(gè)復習。

　　四、作文：

　　復習1—4單元的習作。能按要求完成各類(lèi)習作，敘事清楚、內容具體、語(yǔ)句通順、書(shū)寫(xiě)規范，正確使用標點(diǎn)符號。

　　總之，復習抓住書(shū)本，多講多練，針對班上學(xué)生易錯問(wèn)題進(jìn)行重點(diǎn)復習。句型轉換，閱讀理解，詞語(yǔ)理解，難寫(xiě)生字反復聽(tīng)寫(xiě)，講解。教給孩子復習方法，最終用一個(gè)好的心態(tài)來(lái)面對考試

　　注：

　　1、認真鉆研教材，認真鉆研復習方法，結合學(xué)生以前在學(xué)習中出現的問(wèn)題“對癥下藥”。

　　2、力爭讓學(xué)生學(xué)得輕松，讓他們樂(lè )于復習、勤于復習。

　　3、多參考教學(xué)資料和試題。

　　4、如果時(shí)間允許就一課一課進(jìn)行復習。

　　期末目標計劃 14

　　一、復習目標

　　落實(shí)知識點(diǎn)，提高學(xué)習效率，在復習中做到突出重點(diǎn)，把知識串成線(xiàn)，結成一張張小網(wǎng)，努力做到面向全體學(xué)生，照顧到不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要，努力做到扎實(shí)有效，避免做無(wú)用功。

　　1、通過(guò)單元區塊專(zhuān)題訓練，讓學(xué)生體驗成功的`快樂(lè )，激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣;

　　2、通過(guò)綜合訓練使學(xué)生進(jìn)一步探索知識間的關(guān)系，明確內在的'聯(lián)系，培養學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力，以及計算能力。

　　二、復習方式

　　1、總體思想：先分單元專(zhuān)題復習，再綜合練習;

　　2、單元專(zhuān)題復習方法：先做單元試卷，然后教師根據試卷反饋講解，再布置作業(yè)查漏補缺;

　　3、綜合練習：教師及時(shí)認真批改，講評時(shí)根據學(xué)生存在的問(wèn)題及時(shí)輔導，并且給以鞏固訓練。

　　三、方法和措施：

　　第一階段：知識梳理形成知識網(wǎng)絡(luò )：

　　期末復習從27號開(kāi)始，根據歷年期末調研試卷命題的特點(diǎn)，精心選擇一些新穎的、有代表性的題型編寫(xiě)到復習講學(xué)稿中，前面三章花3天的時(shí)間復習結束，最后兩章雖然是剛學(xué)的內容準備加強復習。主要把復習的重點(diǎn)放在第11章、第14章、第15章。

　　12月27日復習第十一章全等三角形

　　12月28日復習第十二章軸對稱(chēng)

　　1月4日復習第十三章實(shí)數

　　1月5日復習第十四章一次函數

　　1月8日復習第十四章一次函數、第十五章整式的乘除與因式分解

　　1月9日復習第十五章整式的乘除與因式分解

　　實(shí)際操作：一節課復習，一節課檢測。一課時(shí)講解。

　　期末目標計劃 15

　　一、教情學(xué)情分析

　　本學(xué)期復習時(shí)間緊，從12月中旬至期末考試約復習6課時(shí)，一節課一個(gè)單元。

　　從期中考試，七年級的總體成績(jì)來(lái)看，在教學(xué)中要重點(diǎn)抓好中游學(xué)生，這部分學(xué)生基礎知識掌握不扎實(shí)，綜合分析解決問(wèn)題的能力需進(jìn)一步提高。

　　二、復習重點(diǎn)及難點(diǎn)：

　　1、第一單元：元謀人、北京人、山頂洞人、河姆渡和半坡原始居民、炎帝、黃帝、禪讓制。

　　2、第二單元：夏商周的更替、世襲制、西周分封制、春秋五霸和戰國七雄、、都江堰、商鞅變法。

　　3、第三單元：秦始皇、陳勝吳廣起義、漢武帝的.大一統、張騫、絲綢之路、蔡倫。

　　4、第四單元：三國鼎立、孝文帝改革。

　　5、第五單元：司母戊鼎和四羊方尊、牛耕和鐵農具的.使、屈原、扁鵲、孔子。王羲之、顧愷之、蔡倫。

　　三、具體措施：

　　1、對學(xué)生做好期末復習的總動(dòng)員，讓學(xué)生安下心來(lái)認真復習，查找不足之處。

　　2、精心設計題目和練習，有針對性的解決學(xué)生學(xué)習中存在的不足。

　　3、組織學(xué)生在復習過(guò)程做好互查的工作，相互促進(jìn)。

　　4、及時(shí)檢驗當堂學(xué)習效果，以確�；�礎知識掌握牢固。

　　5、加大對邊緣生及后進(jìn)生的輔導和檢查，以確保他們能鞏固好基礎知識。對學(xué)習自覺(jué)性差，成績(jì)較差的學(xué)生要嚴格要求，及時(shí)督促他們完成任務(wù)并隨時(shí)抽查、提問(wèn)。

　　6、及時(shí)反饋檢測情況，查找漏洞，及時(shí)彌補不足之處。

　　7、加大個(gè)人輔導力度，針對檢測中出現的問(wèn)題，因材施教。讓各層次學(xué)生都各有所獲，各有提高。

　　期末目標計劃 16

　　高一第一學(xué)期緊張的教學(xué)工作即將結束。為了更好地利用這段時(shí)間，讓歷史復習課更有效率，我們特制定如下復習計劃:

　　一、復習時(shí)間

　　大約有四周時(shí)間復習。第一周每個(gè)班每周2節課，最后三周每個(gè)班每周3節課。這樣，每節課可以有大約11節課復習。

　　二、復習任務(wù)

　　高一第一學(xué)期歷史共四單元二十四課。

　　三、審查措施

　　我們把短暫的復習時(shí)間分為兩個(gè)階段。

　　第一階段是鞏固基礎知識。計劃用8節課。課堂上老師會(huì )主導復習，再次強調基礎知識，照顧那些學(xué)習有困難的學(xué)生，至少讓他們知道基礎知識是什么，讓那些好學(xué)生加深印象，達到熟練度。然后，跟著(zhù)配套練習，以上限有限的封閉量完成課，自己批改答案。問(wèn)題包括填空、選擇和連接。最后，對于那些沒(méi)有現成答案，重在理解的問(wèn)題，老師引導學(xué)生一起分析解決。

　　通過(guò)這一階段的復習，學(xué)生可以真正掌握基礎知識，獲得60%以上的基礎知識成績(jì)。

　　第二階段主要是解決關(guān)鍵難點(diǎn)。計劃用3課時(shí)。在這個(gè)階段，教師需要一個(gè)專(zhuān)題，引導學(xué)生將相關(guān)知識點(diǎn)有機聯(lián)系起來(lái)，加強記憶和理解；然后，結合相關(guān)練習進(jìn)行鞏固和應用。

　　通過(guò)這一階段的復習，學(xué)生可以更好地應對材料分析題的考察，能力也會(huì )大大提高。

　　四、回顧目標

　　通過(guò)這次復習，我們的.目標是讓優(yōu)秀學(xué)生的.數量在期末考試中超過(guò)平均水平。雖然很難，但我們會(huì )盡力而為。并且相信我們的努力會(huì )有相應的收獲！

　　期末目標計劃 17

　　一、復習內容

　　1、復習和鞏固本學(xué)期所學(xué)的知識并使之系統化，特別是第三、四、五這三章的內容。

　　2、在基本知識的復習基礎上，在學(xué)生已有理解和掌握的'基礎上，適當拓展和補充。

　　3、使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。重點(diǎn)培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，通過(guò)復習，使學(xué)生更好的掌握知識，使各個(gè)層次學(xué)生的成績(jì)都有普遍提高。

　　嘉興學(xué)思堂教育建議同學(xué)們復習書(shū)本知識時(shí)要跟著(zhù)老師的節奏，不能落下來(lái)，否則后面會(huì )很痛苦。

　　二、具體安排

　　時(shí)間：19周----20周（1月6日—1月16日）

　　1月6日—1月10日 第一、二、三章基礎知識過(guò)關(guān)

　　1月11日—1月12日 周末綜合試卷練習

　　1月13日—1月16日 第四、五章復習綜合試卷練習及講評

　　三、復習方法

　　1、以課本為主，梳理基本知識點(diǎn)，檢查基本知識點(diǎn)的掌握情況。

　　2、以考點(diǎn)結合題型進(jìn)行講解。

　　3、精講精練，以典型例題為主，適當的拓展，努力做到面向全體學(xué)生。照顧到不同程度、不同層次的學(xué)生的學(xué)習需要。

　　4、培養學(xué)生解題技巧，掌握方式方法，提高語(yǔ)言表達能力

　　通過(guò)期末復習力求基本知識不失分，學(xué)生的能力又得到提升。為了迎接期末統考，嘉興學(xué)思堂教育希望同學(xué)們全力以赴，全面做好期末復習工作，爭取在期末大市統測中取得優(yōu)異的成績(jì)。

　　期末目標計劃 18

　　臨近期末，為幫助學(xué)生理順知識，培養學(xué)生靈活運用知識分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力，形成完整的知識體系，特作復習計劃如下：

　　一、復習目的：

　　1、現在試題的一大特點(diǎn)是靈活、聯(lián)系實(shí)際，死記硬背是不行的，必須培養學(xué)生綜合分析解決問(wèn)題的能力，識圖、析圖、解圖能力。地圖是學(xué)習地理知識的重要工具，在復習過(guò)程中，要使學(xué)生真正做到能識圖、會(huì )用圖、能根據圖示思考、解決相關(guān)問(wèn)題。

　　2、使學(xué)生掌握好基礎知識，基本技能，讓學(xué)生學(xué)習到對他們終生發(fā)展有用的地理知識。

　　3、通過(guò)復習彌補知識的`缺漏，強化重點(diǎn)，解決難點(diǎn)，真正提高學(xué)生的地理科學(xué)素養。

　　4、使學(xué)生通過(guò)復習既在知識上有所收獲，又能增強學(xué)生的自信心。

　　二、學(xué)生現狀分析及對策

　　1、現狀：一部分學(xué)生仍不太會(huì )讀圖，個(gè)別學(xué)生，地理成績(jì)不理想，給課堂管理帶來(lái)了一定的難度，不過(guò)學(xué)生有信心繼續學(xué)好生物知識，爭取取得好成績(jì)。

　　2、對策：

　�、俚谝惠唽φ照n本內容認真復習一遍，對一些概念性的內容，要強調理解記憶，布置到位，目的要明確。然后進(jìn)行模擬測試，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和解決問(wèn)題。 (申請 簡(jiǎn)歷 計劃)

　�、诘诙�輪精講多練，以練為主，在鞏固基礎知識的前提下，加強運用及識圖能力的練習和提高。并查漏補缺，以及綜合運用練習。

　　三、復習內容及時(shí)間安排

　　第十八周 期中考試后內容 2課時(shí)

　　第十九周 期中考前知識 2課時(shí)

　　綜合測試 1課時(shí)

　　第二十周 綜合練習 1課時(shí)

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