【精選】解決方案錦集五篇

　　為了確保工作或事情能高效地開(kāi)展，時(shí)常需要預先制定方案，方案是書(shū)面計劃，具有內容條理清楚、步驟清晰的特點(diǎn)。方案應該怎么制定呢？下面是小編精心整理的解決方案5篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

解決方案 篇1

　　每到新學(xué)期，許多孩子出現“開(kāi)學(xué)綜合癥”的表現，比如厭學(xué)、焦慮、上課走神、情緒不穩定等，嚴重的還出現失眠、嗜睡及一些查無(wú)明確原因的頭暈、惡心、腹痛、小便失禁、疲倦、食欲不振等病癥。這些問(wèn)題都讓很多家長(cháng)困惑不已。

　　“開(kāi)學(xué)綜合癥”主要集中表現在四類(lèi)孩子身上：

　　其一，適應新環(huán)境能力較弱，比如幼升小，小升初，初升高的孩子；

　　其二，經(jīng)常被老師批評的孩子，比如特別頑皮的，有不良習慣的孩子；

　　其三，學(xué)習成績(jì)不好的孩子；

　　其四，過(guò)于追求完美的孩子，比如三好生。

　　“開(kāi)學(xué)綜合癥”輕則體現在心理上，重則體現在生理上，這就要求我們的家長(cháng)細心對待。以下是專(zhuān)家給我們的一些建議。

　　1、如何解決心理上的“開(kāi)學(xué)綜合癥”？

　　首先，家長(cháng)應該幫助孩子樹(shù)立信心，這樣可以緩解孩子內心的脆弱和不安，建立自己比別人強的信念。這樣就能對學(xué)習抱有更積極的態(tài)度，更能適應新環(huán)境。

　　其次，不要有過(guò)高的期待，不要用理想化，完美化的眼光去期待新的環(huán)境。要讓理想和現實(shí)處于平衡的狀態(tài)。

　　其三，培養獨立的自我意識。比如，要多和同學(xué)在一起。這樣你才不會(huì )被孤獨感所包圍，不會(huì )被懷舊情緒所左右。

　　要常與老師、父母溝通、交流。只有在相互溝通、交流的基礎上，大家才能相互理解、相互諒解，也能為你營(yíng)造良好的學(xué)習生活環(huán)境；培養更多的興趣愛(ài)好。這樣不僅會(huì )使你結交到更多的朋友，更會(huì )使你在興趣愛(ài)好中暫時(shí)了卻對家的思念。

　　2、如何解決生理上的“開(kāi)學(xué)綜合癥”？

　　生理上出現的“開(kāi)學(xué)綜合癥”癥狀就比較嚴重了。除了從精神上給予引導和舒壓，家長(cháng)還應多陪伴孩子，或者去專(zhuān)業(yè)的教育咨詢(xún)機構幫助孩子共同解決這些癥狀。專(zhuān)業(yè)的教育咨詢(xún)機構，既能用專(zhuān)業(yè)的方法幫助孩子解決“開(kāi)學(xué)綜合癥”的問(wèn)題，同時(shí)，也能彌補孩子學(xué)業(yè)問(wèn)題，可謂一舉兩得。

解決方案 篇2

　　用戶(hù)在使用windows操作系統的時(shí)候一般都會(huì )自己建立一個(gè)文件夾來(lái)存儲臨時(shí)文件，有時(shí)候用完后懶得去清理，有時(shí)候是關(guān)機了才想起要清除，在windows7系統下有沒(méi)有一個(gè)完美的方案，能夠讓系統自動(dòng)來(lái)清理這些文件垃圾呢？答案是有的，一起來(lái)看下是怎么操作的吧。

　　Win7關(guān)機自動(dòng)清除文件夾的完美方案：

　　第一，準備工作，建一個(gè)bat文件。

　　步驟：桌面右擊——“新建”——文本文檔（txt文檔）——輸入“del 文件夾路徑 /q”（相對路徑）

　　第二步，另存為 “清除文件夾lhj.bat”（相當于新建的一個(gè)清空系統文件）

　　第三步，運行工作。

　　步驟：開(kāi)始——運行——輸入“gpedit.msc”——打開(kāi)“本地組策略編輯器”——依次打開(kāi)“計算機配置”——windows配置——腳本——雙擊“關(guān)機”——添加——瀏覽——找到上面保存的bat文件——確定。

　　不管是什么系統，在操作的過(guò)程中總會(huì )留下很多臨時(shí)文件垃圾，為了方便我們的操作，用戶(hù)可以自己動(dòng)手來(lái)巧設置，讓windows7系統在關(guān)機的時(shí)候自動(dòng)來(lái)清除這些臨時(shí)存儲文件夾，方法很不錯哦，值得一試。

解決方案 篇3

　　初中數學(xué)相對小學(xué)數學(xué)而言，難度系數增加很多．初中數學(xué)要求學(xué)生熟知的`知識點(diǎn)很多，還要求學(xué)生的動(dòng)手能力要強．在面對從小學(xué)數學(xué)到初中數學(xué)的跨度時(shí)，學(xué)生有時(shí)表現出不適應目前的學(xué)習狀態(tài)，甚至放棄學(xué)習數學(xué)的情況．這就要求教師在初中數學(xué)教學(xué)中避免類(lèi)似事件的發(fā)生．下面結合自己的教學(xué)實(shí)踐對初中數學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題提出一些解決方法．

　　一、初中數學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題

　　1．教師上課不能抓住重點(diǎn)初中數學(xué)比小學(xué)數學(xué)要難很多，學(xué)生不能像以前那樣，即使課堂上不怎么聽(tīng)講，只要有點(diǎn)小聰明，還是能考個(gè)好成績(jì)．初中數學(xué)，要求學(xué)生掌握的知識點(diǎn)遠比小學(xué)數學(xué)多，而且一個(gè)知識點(diǎn)能衍生出很多子知識點(diǎn)，并且知識點(diǎn)的靈活變化可以出很多道題．如果學(xué)生一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì )，可能在很長(cháng)一段時(shí)間內都覺(jué)得上課特別痛苦，聽(tīng)不懂老師所講，也不能深入理解知識點(diǎn)，就會(huì )打擊學(xué)生的自信心．在教學(xué)中，教師不能一節課沒(méi)重點(diǎn)，看似講了滿(mǎn)滿(mǎn)一黑板，卻對學(xué)生起不到作用．這是因為教師一味地教學(xué)，講知識點(diǎn)的來(lái)源，怎么推理出來(lái)的，用它來(lái)解幾個(gè)課本上的例子，卻忘了要把知識點(diǎn)貫通起來(lái)．教師要多舉些例子，用多變的例題，讓學(xué)生深刻理解知識點(diǎn)．這樣，在做題的過(guò)程中碰到類(lèi)似題時(shí)，學(xué)生就會(huì )覺(jué)得解起題來(lái)游刃有余，從而熟練掌握知識點(diǎn)．在教學(xué)中，教師要抓住教學(xué)重點(diǎn)，使學(xué)生輕松學(xué)到知識．

　　2．學(xué)生學(xué)習狀態(tài)差很多農村學(xué)生，小學(xué)一般都是在本村學(xué)習的，而初中要去鎮上或是更遠的地方學(xué)習，所以在心理上會(huì )有變化．開(kāi)學(xué)一開(kāi)始，來(lái)到陌生的環(huán)境，還要學(xué)習更多知識，對學(xué)生來(lái)說(shuō)，確實(shí)是個(gè)不小的挑戰，導致他們上課狀態(tài)差．學(xué)生最主要的打擊是，剛開(kāi)始不能適應教師的教學(xué)方式等問(wèn)題的干擾，導致學(xué)生在學(xué)習方面很困擾．初中數學(xué)是一個(gè)系統性的學(xué)習，又是一個(gè)斷斷續續的學(xué)習．初中數學(xué)每個(gè)學(xué)年都有每個(gè)學(xué)年的知識點(diǎn)，而這些知識點(diǎn)之間的聯(lián)系不是太緊密，所以即使一個(gè)知識點(diǎn)沒(méi)學(xué)好，也不影響以后的學(xué)習．初中學(xué)生是要考高中的，最后一個(gè)學(xué)年會(huì )把所有知識點(diǎn)整合，所以說(shuō)它是一個(gè)連續的過(guò)程．學(xué)生剛入學(xué)學(xué)習狀態(tài)可以不好，但如果一直適應不了學(xué)校生活，今后的學(xué)習就很難進(jìn)行．

　　二、初中數學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題的解決方案

　　1．教師應熟讀課本，對課本了如指掌教師要抓住重點(diǎn)的前提，就是熟悉知識點(diǎn)．只有熟悉知識點(diǎn)，并且接觸過(guò)很多學(xué)生做的題，才能知道學(xué)生哪個(gè)地方容易出錯，哪些地方是重點(diǎn)，哪些知識點(diǎn)學(xué)生容易搞混．比如，在講概念性的知識時(shí)，如什么是有理數，什么是無(wú)理數，什么是正數，什么叫負數，正多邊形的定義是什么，等等，諸如此類(lèi)的概念，都必須讓學(xué)生對定義熟記于心，就算是讓他們把定義背下來(lái)都不為過(guò)．很多題都是考查學(xué)生對概念的理解，有時(shí)候少一句話(huà)，少一個(gè)前提條件，如果學(xué)生不細心，就會(huì )經(jīng)常做錯這種題，而做錯這種題往往使學(xué)生產(chǎn)生知識點(diǎn)沒(méi)學(xué)會(huì )的心理暗示，并且越是怕這種題，考試就越是考這種題，久而久之，學(xué)生就會(huì )害怕概念性的題目．其他知識點(diǎn)也是一樣．教師要想提高教學(xué)效率，就必須熟知教科書(shū)，熟知知識點(diǎn)，備好課．只有這樣，才能在課堂上用簡(jiǎn)單而容易理解的題目練習，讓學(xué)生學(xué)好知識．

　　2．學(xué)生要加強邏輯思維的訓練學(xué)生上初中以后有一個(gè)明顯變化，就是思維變得嚴謹．要做到這些，學(xué)生就必須從以下幾個(gè)方面來(lái)鍛煉自己．第一，提高實(shí)踐能力．比如，在開(kāi)始學(xué)習二元一次方程時(shí)，主要訓練學(xué)生解題就行．其實(shí)，二元一次方程經(jīng)常在生活中運用到．比如，很多應用題，我們都需要通過(guò)設未知數來(lái)列方程，然后求最后結果．這就說(shuō)明，學(xué)習解方程并不是為了解一個(gè)方程組，而是要在以后的解題過(guò)程中當工具使用．所謂的實(shí)踐是指，不僅訓練一些解方程組的練習，還要通過(guò)應用題來(lái)檢查自己的思維能力．這樣，在實(shí)踐中檢查所學(xué)，就能提升自己的數學(xué)水平．第二，提高動(dòng)手能力．比如，在學(xué)習投影、視圖和線(xiàn)面關(guān)系等知識點(diǎn)時(shí)，有些學(xué)生立體感欠缺，很難和其他同學(xué)一樣很快看出圖形．這就要求學(xué)生在平時(shí)要多動(dòng)手，自己擺弄一些粉筆盒或其他物體，展現在題目中所出現的圖形．經(jīng)常這樣做，學(xué)生的立體感就能夠慢慢培養起來(lái)，從而提高學(xué)生的動(dòng)手能力．總之，初中數學(xué)自有它的精髓所在，學(xué)好數學(xué)，在很多方面都是很有趣的．比如，學(xué)生可以在一起做做實(shí)驗，驗驗投出去的硬幣落在地面上正反的概率，不僅增加了樂(lè )趣，而且學(xué)到了知識．我們知道，高中數學(xué)課本知識，其實(shí)很多都在初中接觸過(guò)，而高中數學(xué)知識就是對初中數學(xué)知識的深化．所以，解決好初中數學(xué)教學(xué)中常見(jiàn)問(wèn)題，高中數學(xué)知識的學(xué)習就能輕車(chē)駕熟．

解決方案 篇4

　　在世界經(jīng)濟萎靡不振，經(jīng)濟復蘇緩慢，中國經(jīng)濟持續增溫但通脹危機四伏的經(jīng)濟形勢之下，我國政府加大了國有汽車(chē)品牌的扶持力度，在帶動(dòng)我國汽車(chē)出口業(yè)務(wù)持續增長(cháng)的同時(shí)也激發(fā)了更多的汽車(chē)企業(yè)特別是一些民營(yíng)整車(chē)廠(chǎng)開(kāi)始布局和拓展海外出口業(yè)務(wù)，

　　汽車(chē)行業(yè)信息化解決方案。中國汽車(chē)工業(yè)協(xié)會(huì )統計的汽車(chē)整車(chē)企業(yè)出口數據顯示，XX年4月國內汽車(chē)企業(yè)出口為8.94萬(wàn)輛，同比微增1.5%。而1~4月國內整車(chē)出口31.6萬(wàn)輛，同比增長(cháng)12.7%，隨著(zhù)汽車(chē)出口業(yè)務(wù)量的不斷攀升配套的管理也凸顯出了很多問(wèn)題，亟待解決。

　　一、汽車(chē)出口業(yè)務(wù)管理 “捉襟見(jiàn)肘”

　　眾多跡象表明即便是在出口市場(chǎng)環(huán)境逐漸惡化的情況下，中國汽車(chē)企業(yè)出口仍“欣欣向榮”。但繁榮的背后，機遇與挑戰是并存。首先汽車(chē)產(chǎn)品出口區域結構有待優(yōu)化。亞洲、拉丁美洲、非洲占據了出口國的絕對份額，但面對歐洲這樣的主流消費市場(chǎng)往往“望洋興嘆”;其次汽車(chē)產(chǎn)品出口產(chǎn)品面臨“雙低”窘境。企業(yè)出口業(yè)務(wù)總體呈現“價(jià)格低”“配置低”的現狀;最后汽車(chē)產(chǎn)品出口 “高附加值”、“高技術(shù)含量”、“高收益率”的特征在我國企業(yè)中毫無(wú)優(yōu)勢。

　　面對宏觀(guān)經(jīng)濟的不利條件，汽車(chē)企業(yè)就必須從內部管理著(zhù)手，提升市場(chǎng)競爭力。目前我國汽車(chē)企業(yè)在出口業(yè)務(wù)上面臨的問(wèn)題主要包括：

　　1.缺乏對海外市場(chǎng)經(jīng)驗，急需建立規范化的業(yè)務(wù)運用機制

　　我國汽車(chē)企業(yè)涉足的時(shí)間并不長(cháng)，對于汽車(chē)出口業(yè)務(wù)，對于海外市場(chǎng)的研究也并不夠深入，缺乏業(yè)務(wù)管理和市場(chǎng)管理的經(jīng)驗。面對不同國家的出口標準、溝通方式、貿易習慣等存在的信息缺失，因此需要通過(guò)建立一套規范化的業(yè)務(wù)運營(yíng)機制來(lái)實(shí)現出口貿易的順暢。

　　2.面對出口業(yè)務(wù)的繁雜，管理效率低下

　　整車(chē)出口業(yè)務(wù)在我國開(kāi)展較早，管理起來(lái)相對容易，但是在CKD及配件出口方面涉及到的業(yè)務(wù)相對繁雜，出口國的限制也更加苛刻，因此合規有序的管理好出口業(yè)務(wù)，提高業(yè)務(wù)管理的效率是必須的。而管理效率的提升必須通過(guò)擺脫繁雜的人工操作用先進(jìn)的技術(shù)手段提升業(yè)務(wù)辦理的效率。

　　3.地域、時(shí)差等因素造成了溝通不暢，影響訂單達成，制約業(yè)務(wù)擴展

　　汽車(chē)出口業(yè)務(wù)中最重要的環(huán)節就是和客戶(hù)的溝通，及時(shí)順暢的溝通往往可以大大提升客戶(hù)的滿(mǎn)意度，并保證貿易的達成，特別是面對時(shí)差，無(wú)法面對面溝通的地域限制等問(wèn)題，順暢的溝通就是拿下訂單的先決條件。

　　4.海外貿易業(yè)務(wù)在企業(yè)內部的多部門(mén)協(xié)同效率低

　　汽車(chē)出口業(yè)務(wù)在處理對外業(yè)務(wù)的同時(shí)，內部的協(xié)同也是關(guān)鍵所在。汽車(chē)出口關(guān)聯(lián)到多個(gè)部門(mén)，信息共享是否順暢，業(yè)務(wù)處理是否及時(shí)，訂單處理進(jìn)度如何等問(wèn)題一旦出現斷層就無(wú)法確保信息的正確性、可靠性、及時(shí)性，并會(huì )對業(yè)務(wù)管理造成很大的困擾。

　　5.包裝、發(fā)運環(huán)節管控力度差，錯、漏、短運問(wèn)題時(shí)常出現

　　在汽車(chē)出口業(yè)務(wù)特別是CKD及售后配件的出口上，包裝和發(fā)運是十分重要的環(huán)節，直接關(guān)聯(lián)到企業(yè)索賠的金額，也是導致出口成本上升的主要問(wèn)題，需要通過(guò)對包裝、發(fā)運等關(guān)鍵環(huán)節的嚴格控制錯、漏、短運現象的發(fā)生，達到有效控制成本的目的。

　　6.客戶(hù)付款信息不清晰，應收賬款回款延誤問(wèn)題屢見(jiàn)不鮮

　　在汽車(chē)出口業(yè)務(wù)中，應收賬款問(wèn)題是跨部門(mén)、跨業(yè)務(wù)、跨國家的問(wèn)題，各職能部門(mén)之間溝通渠道的暢通與否，與同一客戶(hù)發(fā)生業(yè)務(wù)的種類(lèi)多樣，各個(gè)國家對外匯管理政策的不同都直接影響到回款的時(shí)間。各自為陣，信息互通困難的局面必須得到改善。

　　二、 “量體裁衣”的汽車(chē)出口業(yè)務(wù)解決方案

　　隨著(zhù)信息化應用在我國的普及和深化，當管理業(yè)務(wù)出現“捉襟見(jiàn)肘”局面的時(shí)候企業(yè)已經(jīng)習慣在信息技術(shù)上尋求解決之道。但是面對眾多汽車(chē)出口企業(yè)在整車(chē)、CKD及配件出口業(yè)務(wù)上遭遇的管理瓶頸，市場(chǎng)上鮮有成熟的系統可以解決。而Covisint汽車(chē)行業(yè)出口業(yè)務(wù)系統解決方案則是從和上海通用汽車(chē)出口平臺的合作開(kāi)發(fā)中整合而來(lái)，在整體上的優(yōu)勢還是十分明顯的，實(shí)踐表明這套解決方案可以從“點(diǎn)、線(xiàn)、面”的不同維度和層面解決企業(yè)在出口貿易上的全過(guò)程管理需求。

　　1.點(diǎn)——以業(yè)務(wù)需求出發(fā)，布局系統功能要點(diǎn)

　　Covisint汽車(chē)行業(yè)出口業(yè)務(wù)系統解決方案重點(diǎn)解決在CKD和售后配件的出口業(yè)務(wù)中的難題，從汽車(chē)企業(yè)需求出發(fā)將管理問(wèn)題轉化為合同管理、訂單管理、發(fā)運及單證管理、索賠管理、主數據維護、工程變更申請管理、統計報表等核心功能模塊，通過(guò)完善的系統功能布局達到出口業(yè)務(wù)全過(guò)程管理的目標。

　　訂單管理。訂單接收采用傳統EDI即機對機接口自動(dòng)接收訂單和Web EDI及人對機接口由客戶(hù)直接上傳訂單的方式保障訂單信息溝通的順暢;訂單校驗與審批也是可以通過(guò)工作流管理的方式根據校驗結果提交相應部門(mén)審批完成信息上下游的及時(shí)傳遞。

　　發(fā)運及單證管理。將汽車(chē)出口業(yè)務(wù)中的關(guān)鍵環(huán)節物料包裝及發(fā)運管理作為模塊的核心功能，根據系統包裝參數、訂單需求完成物料出庫/出港，并反饋相關(guān)信息，出現包裝清單缺失，包裝問(wèn)題及時(shí)報警并提交相關(guān)部門(mén)處理，避免因貨物離港造成索賠問(wèn)題。

　　工程變更需求申請。針對客戶(hù)發(fā)起的主動(dòng)工程變更，如零件國產(chǎn)化，要求從SPL清單中刪除零件或是臨時(shí)或長(cháng)期采購新零件，要求在SPL清單中添加零件等系統都可以根據申請的內容自動(dòng)移轉到相關(guān)的貿易部門(mén)審核直至跟蹤到最終的變更執行

解決方案 篇5

　　上海正著(zhù)力推進(jìn)進(jìn)城務(wù)工人員隨遷子女融入教育，年內將更新、配齊300所郊區初級中學(xué)實(shí)驗室設施設備，新建30所幼兒園等。隨遷子女在上海市參加中高考實(shí)施方案，將在今年研究制訂。

　　上海市日前公布20xx年市政府要完成的與人民生活密切相關(guān)的實(shí)事，除了上述所列，還包括完成300所中小學(xué)校園直飲水工程建設；扶持70所老年學(xué)校開(kāi)展標準化建設等。

　　根據近日公布的20xx年上海市基礎教育工作要點(diǎn)，20xx年上海將探索建立特級校長(cháng)到齡延聘制度和特級校長(cháng)柔性流動(dòng)機制，研究以進(jìn)城務(wù)工人員子女為招收對象的民辦三級幼兒園和學(xué)前兒童看護點(diǎn)的創(chuàng )新管理方式。為加強學(xué)前教育內涵建設，上海今年還將啟動(dòng)全市保育人員專(zhuān)業(yè)培訓，通過(guò)城郊結對、農村園長(cháng)培訓等方式提升郊區農村幼兒園質(zhì)量。

　　上海市教委表示，將開(kāi)展適合隨遷子女實(shí)際的教育教學(xué)研究，進(jìn)一步加強以招收隨遷子女為主的民辦小學(xué)的規范管理。依據《上海市居住證積分制管理辦法》，會(huì )同有關(guān)部門(mén)研究制定隨遷子女在本市參加中高考實(shí)施方案。

　　根據去年5月出臺的基礎教育建設規劃，十二五期間，上海將新建、改擴建、遷建中小學(xué)和幼兒園總計1042所，80%集中于郊縣。根據城市形態(tài)、人口分布的變化趨勢，大型居住區教育公建配套和新城教育配套項目占項目總數的80%。

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