精選解決方案錦集10篇

　　為保證事情或工作高起點(diǎn)、高質(zhì)量、高水平開(kāi)展，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是書(shū)面計劃，是具體行動(dòng)實(shí)施辦法細則，步驟等。那么你有了解過(guò)方案嗎？以下是小編為大家整理的解決方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

解決方案 篇1

　　我國房地產(chǎn)行業(yè)始于20世紀80年代初期，經(jīng)歷了漫長(cháng)的發(fā)展，跨入21世紀，隨著(zhù)國內外形式的變化，行業(yè)的宏觀(guān)環(huán)境發(fā)生了巨大的變化。中國房地產(chǎn)業(yè)正處于向規�；�、品牌化、低成本、規范運作的轉型時(shí)期，現階段對房地產(chǎn)行業(yè)的管理提出了更高的要求，如提高行業(yè)技術(shù)和服務(wù)水平，降低成本和營(yíng)銷(xiāo)費用，提高利潤率等。

　　我國房地產(chǎn)企業(yè)多為跨地域經(jīng)營(yíng)，以項目為單元進(jìn)行業(yè)務(wù)管理，對業(yè)務(wù)過(guò)程都制定了嚴格標準的管理流程和業(yè)務(wù)制度，實(shí)現從計劃到執行的規范與高效，同時(shí)，房地產(chǎn)行業(yè)存在大量的資金流轉，對資金的管理和成本費用的控制難度較大。

　　行業(yè)管理困惑

　　計劃執行有偏差。項目計劃執行過(guò)程調整頻繁，存在搶工期現象，執行進(jìn)度及質(zhì)量控制存在風(fēng)險招標管理不規范。招標計劃管理不到位，存在先斬后奏現象，成本不可控，招標審批過(guò)程不透明，缺乏監管，招標資料散亂，信息流失嚴重合同管理缺乏記錄。工程采購合同量大，審批過(guò)程遲緩，涉及付款項目多，預算核算工作量大，常有遺漏，合同付款批次多，易出現重復付款情況跨地域協(xié)作不便�？偛颗c異地項目公司溝通成本高，時(shí)效性差，信息傳遞存在衰減。

　　計劃管理

　　通過(guò)計劃管理落實(shí)跟進(jìn)項目計劃的執行過(guò)程，實(shí)時(shí)記錄反饋?lái)椖窟M(jìn)度及質(zhì)量，保障項目順利開(kāi)展。

　　實(shí)現項目計劃從報批到安排再到執行與反饋的全過(guò)程管理；實(shí)時(shí)把控計劃進(jìn)度最新情況，掌握一手資料，信息記錄與留痕；動(dòng)態(tài)數據分析，監管計劃執行過(guò)程，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，輔助決策。

　　招標管理

　　建立完整供應商信息庫，通過(guò)招標需求和計劃進(jìn)行前期管理，并完整記錄招標過(guò)程各項信息，規范招標過(guò)程。

　　建立完整的供方信息庫和招標資料庫，便于信息檢索和核查；規范招標過(guò)程管理，可視化監管招標情況，信息完整、記錄留痕；實(shí)時(shí)數據監控，掌握招標前后過(guò)程，提前控制，輔助決策。

　　合同管理

　　建立合同管理從審批到歸檔到執行的全過(guò)程管控機制，對合同檔案和付款信息均有完整記錄，有據可查建立合同從擬定審批，到歸檔執行，再到付款的全過(guò)程管理；規范合同過(guò)程管理，跟進(jìn)履約情況，掌握付款記錄；根據合同執行情況分析，制定準確的季度、月度預算。

　　協(xié)同工作

　　將各項工作分類(lèi)匯總，建立網(wǎng)絡(luò )化溝通渠道和信息展現平臺，實(shí)現信息共享、有效授權、順暢溝通實(shí)時(shí)、多維查看全部在建項目信息，確保及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，快速響應，為管理者提供決策依據。

　　方案優(yōu)勢

　　集團監控

　　通過(guò)決策支持（BI）系統，實(shí)現對項目各種統計報表、KPI指標的預警分析。

　　公司管控

　　按照管理職能分工，對項目、人員、資金、市場(chǎng)等進(jìn)行對口管控。

　　項目管控

　　規范基層項目執行操作，使項目管理體系可執行、可協(xié)同、可監控。

　　全員應用、全過(guò)程管理通過(guò)業(yè)務(wù)平臺集成實(shí)現全員應用、全過(guò)程管理（任何人、任何時(shí)間，任何地點(diǎn)）。通過(guò)平臺與內外部單位的業(yè)務(wù)協(xié)同。

解決方案 篇2

　　發(fā)生IP地址沖突的原因：

　　1、很多用戶(hù)不知道“IP地址”、“子網(wǎng)掩碼”、“默認網(wǎng)關(guān)”等參數如何設置，有時(shí)用戶(hù)不是從管理員處得到的上述參數的信息，或者是用戶(hù)無(wú)意修改了這些信息所導致的;

　　2、有時(shí)管理員或用戶(hù)根據管理員提供的參數進(jìn)行設置時(shí)，由于失誤造成參數輸錯也會(huì )導致該情況發(fā)生;

　　3、出現得最多的是在客戶(hù)機維修調試時(shí)，維修人員使用臨時(shí)IP地址應用造成;

　　4、也不排除有人盜用他人的IP地址，造成IP地址沖突。

　　局域網(wǎng)IP地址沖突的解決方案：

　　方案一：逐一排查。

　　這是最原始的方法，就是發(fā)生IP地址沖突時(shí)，在局域網(wǎng)內，挨著(zhù)每臺計算機查看，找到與其沖突的計算機后修改IP地址就可以了。不過(guò)這樣比較耗時(shí)間，也不適合在大型局域網(wǎng)中使用，只適合在很小的網(wǎng)絡(luò )環(huán)境中采用。

　　方案二：MAC地址綁定。

　　1、檢查本地計算機的MAC并綁定：通過(guò)在本地計算機系統中運行Winipcfg.exe或Ipconfig.exe，即可測知網(wǎng)卡的MAC地址。具體如下：在Win9X系統中依次單擊“開(kāi)始”——“運行”，在文本框中輸入“Winipcfg”并回車(chē)后將彈出“IP配置”窗口。在下拉列表中選擇“PCI Fast Ethernet Adapeter”，此時(shí)顯示在“適配器地址”欄中的文字即為該網(wǎng)卡的MAC地址;在WinNT系統的DOS提示符下運行帶有“all”參數的ipconfig命令，即ipconfig/all也可以顯示網(wǎng)卡的MAC地址。

　　2、遠程測試計算機的MAC地址：對于網(wǎng)絡(luò )管理員而言，可以用TCPNetView工具軟件來(lái)實(shí)現坐在自己的計算機前就能測知局域網(wǎng)中所有計算機的MAC地址。該軟件在安裝完成之后，執行tcpnv.exe即可顯示程序主窗口，在“File”菜單中選擇“Refresh”命令，或者直接按“F5”鍵，即可開(kāi)始對局域網(wǎng)中現有的計算機進(jìn)行掃描，然后將顯示計算機名、IP地址和MAC地址等內容。當等到了一臺計算機上網(wǎng)卡的MAC地址后，就可以把它記錄下來(lái)，由網(wǎng)管在網(wǎng)關(guān)或者防火墻上進(jìn)行配置即可。具體的綁定命令視采用的網(wǎng)關(guān)或者防火墻不同而有所變化，這時(shí)，如果有其他的計算機想使用已綁定過(guò)的地址，就會(huì )出現IP地址已經(jīng)被使用的提示。

　　方案三：交換機安全端口。

　　過(guò)去常常在網(wǎng)絡(luò )里使用路由器和集線(xiàn)器，而現在很多局域網(wǎng)轉而采用了交換機。隨著(zhù)近幾年來(lái)交換機的大幅降價(jià)，交換機在網(wǎng)絡(luò )市場(chǎng)上占據了主導地位，主要原因是交換機性?xún)r(jià)比高，結構靈活，可以隨著(zhù)未來(lái)應用的變化而靈活配置。對于所遇到的IP地址沖突，還可以利用交換機的端口把不同的部門(mén)隔離開(kāi)來(lái)解決，這是因為利用交換機可以對不同的區域實(shí)行不同的管理，經(jīng)過(guò)分割的網(wǎng)段之間互不干擾，可以在一定程度上解決IP地址沖突的問(wèn)題。

　　方案四：劃分VLAN。

　　雖然可以用交換機來(lái)實(shí)現網(wǎng)段隔離，從而在一定程度上避免IP地址沖突的發(fā)生，但它仍不能防止由于同一個(gè)端口下的網(wǎng)段內用戶(hù)配置錯誤而引起的IP地址沖突。更好的解決方法就是，利用交換機來(lái)劃分VLAN，再利用MAC地址綁定的方法來(lái)綜合處理。

解決方案 篇3

　　網(wǎng)卡常見(jiàn)故障有哪些

　　無(wú)論是連局域網(wǎng)還是上Internet網(wǎng)，網(wǎng)卡性能的好壞直接決定了網(wǎng)絡(luò )傳輸通道能否暢通起來(lái)。

　　只要在線(xiàn)路沒(méi)有問(wèn)題的情況下，只有解決了下面三個(gè)常見(jiàn)網(wǎng)卡故障，就能讓網(wǎng)絡(luò )傳輸通道重新暢通無(wú)阻。

　　最簡(jiǎn)單的故障：安裝不到位

　　安裝網(wǎng)卡是使用網(wǎng)卡的第一步，這一步的操作最簡(jiǎn)單但最容易讓人放松警惕，不少網(wǎng)絡(luò )傳輸故障就是因為網(wǎng)卡安裝不到位引起的。

　　例如，有的網(wǎng)卡在插入到主板插槽中時(shí)，并沒(méi)有確保它與插槽緊密牢靠接觸，具體表現為網(wǎng)卡與插槽位置明顯有偏離，或者是網(wǎng)卡金手指表面的氧化層阻礙了它們之間的可靠接觸，這樣的話(huà)網(wǎng)卡自然就不能穩定工作了。

　　所以，要排除網(wǎng)卡安裝不到位故障時(shí)，必須先看看網(wǎng)卡金手指表面有無(wú)氧化層，要是發(fā)現的話(huà)，一定要先將氧化層清除掉，然后用力將網(wǎng)卡豎直插入到主板插槽中，保證其金手指能與插槽金屬部分接觸緊密。

　　要是在安裝網(wǎng)卡時(shí)，發(fā)現主板插槽中已經(jīng)插滿(mǎn)了其他插卡時(shí)，可以考慮將那些暫時(shí)用不到的插卡拔出來(lái)，以避免插卡太多后與網(wǎng)卡的距離靠得太近，這樣的話(huà)網(wǎng)卡在處理信號時(shí)就容易受到其他插卡的干擾。

　　最平常的故障：參數設置不對

　　網(wǎng)卡參數設置不正確，恐怕是網(wǎng)卡不能正確“發(fā)力”的最常見(jiàn)原因吧。

　　在對網(wǎng)卡參數進(jìn)行設置時(shí)，不能講究大而全。

　　比方說(shuō)，當我們沒(méi)有上網(wǎng)沖浪的要求時(shí)，那就不要將TCP/IP協(xié)議安裝到系統中，只需簡(jiǎn)單地安裝一下NetBEUI協(xié)議就行了，畢竟有NetBEUI協(xié)議就能滿(mǎn)足我們接入局域網(wǎng)進(jìn)行共享訪(fǎng)問(wèn)的要求了;倘若我們希望能接入Internet進(jìn)行上網(wǎng)沖浪的話(huà)，那可以考慮在系統中只安裝TCP/IP協(xié)議，

　　而將其他不相干的協(xié)議全部刪除掉，畢竟其他通信協(xié)議對上網(wǎng)沖浪來(lái)說(shuō)不能提供任何幫助，反而會(huì )在一定程度上給網(wǎng)絡(luò )傳輸速度帶來(lái)負面影響。

　　在為網(wǎng)卡設置IP地址參數時(shí)，要是手頭有靜態(tài)IP地址可以使用時(shí)那就一定要將網(wǎng)卡地址設置成靜態(tài)的，而不要隨意使用自動(dòng)IP地址，否則的話(huà)我們每次啟動(dòng)計算機系統時(shí)，本地網(wǎng)卡都要通過(guò)廣播數據的方式，來(lái)向局域網(wǎng)中的DHCP服務(wù)器發(fā)出申請IP地址的請求，

　　而且一次不成功還會(huì )反復進(jìn)行好幾次，直到網(wǎng)絡(luò )等待出現超時(shí)才會(huì )停止向局域網(wǎng)發(fā)送廣播信息，很顯然頻繁發(fā)送出來(lái)的廣播請求信息會(huì )對網(wǎng)絡(luò )傳輸通道造成堵塞現象，最終造成上網(wǎng)沖浪速度緩慢或網(wǎng)絡(luò )反應遲鈍故障。

　　所以在條件允許的情況下，將網(wǎng)卡IP地址設置成靜態(tài)地址是十分必要的。

　　最隱蔽的故障：共享設置不當

　　大多數人在對局域網(wǎng)資源設置共享屬性時(shí)，常常會(huì )將目標資源的屬性設置成完全共享，以便希望日后能通過(guò)網(wǎng)絡(luò )來(lái)對目標共享資源進(jìn)行隨心所欲地控制和訪(fǎng)問(wèn)。

　　事實(shí)上，在訪(fǎng)問(wèn)被設置為完全控制屬性的共享文件夾時(shí)，細心的人會(huì )覺(jué)察到網(wǎng)絡(luò )訪(fǎng)問(wèn)速度并不是非�？�，遇到這種現象時(shí)相信多數人會(huì )下意識地猜疑網(wǎng)卡“工作不力”，這些人可能會(huì )認為網(wǎng)卡的部分資源或許與計算機系統中的其他設備資源相互間發(fā)生了沖突。

　　經(jīng)過(guò)很多次試驗，我們網(wǎng)絡(luò )不暢通很大一部分原因是我們自身對局域網(wǎng)共享資源的屬性設置不當引起的。

　　正常情況下，我們在設置共享文件夾的共享屬性時(shí)，一般只需要將共享文件夾設置為“只讀”就可以了，畢竟“只讀”屬性就能滿(mǎn)足我們對目標文件夾的正常訪(fǎng)問(wèn)要求了，而且這種設置方法還能保護目標資源的安全性;但如果我們輕易將目標文件夾的共享屬性修改為“完全”的話(huà)，

　　那網(wǎng)卡就需要多耗費一些資源來(lái)處理目標文件夾，這樣一來(lái)我們訪(fǎng)問(wèn)“完全”屬性狀態(tài)下的共享文件夾時(shí)，自然就會(huì )感覺(jué)到網(wǎng)絡(luò )傳輸速度會(huì )慢一些，而且這種設置方式也不利于保護目標文件夾!由于對目標共享文件夾的這種設置細節不大引人注意，因此由這種原因引起的網(wǎng)絡(luò )傳輸故障相對來(lái)說(shuō)是最隱蔽的，所以我們日后在排除這方面故障時(shí)一定不要忽視這一細節。

　　常見(jiàn)的電腦硬件故障排除

　　一、主板，忽略了顯存

　　首先可以從電源下手，更換先前的電源，接另外一條電源，重啟主機，如果問(wèn)題解決，則是電源的問(wèn)題，如果不是，則要找其他方面

　　二、內存檢測故障

　　1.不能夠識別128MB以上內存

　　當主機的內存條無(wú)法檢測到128MB內存的時(shí)候，我們可以先先從主板入手，看是不是由于主板受限問(wèn)題，主板需要最大限度內存容量的支撐，限度是256MB到512MB，因此，最好把主板換掉

　　2.內存數量不符合實(shí)際的數量

　　首先判斷是不是內存丟失，如果不是，則看內存有沒(méi)有減少，這個(gè)時(shí)候可以DEL鍵選擇BIOS設置“Disabled”

　　三、硬盤(pán)碰撞

　　筆記本電腦在開(kāi)啟的時(shí)候不慎掉在地上導致無(wú)法再開(kāi)啟了，首先需要進(jìn)行數據儲存，接著(zhù)用NDD診斷，對C盤(pán)格式化，安裝系統，就能正常操作

　　四、鼠標沒(méi)有反應

　　首先要確定鼠標卡跳線(xiàn)是不是正常，是不是接觸不良，如果不是，就是鼠標內部出現問(wèn)題，需要更換了

解決方案 篇4

　　地面裝修選擇多 三大材料如何選?

　　隨著(zhù)建材市場(chǎng)的發(fā)展，可用于地面飾面的材料種類(lèi)非常多。目前家居地面裝修的主流材料有三種，分別是地板、地磚和地毯。而這三大材料下，又有很多細分的種類(lèi)。如何選擇最適合自家地面的裝修材料?還是先來(lái)了解一下材料的基本知識吧。

解決方案 篇5

　　曉芳的孩子不滿(mǎn)周歲起，就經(jīng)常不明原因地發(fā)燒，一發(fā)燒就不吃奶也不吃東西，總是哭鬧；有時(shí)惡心、嘔吐；有時(shí)還咳嗽、憋氣……去醫院就診，不是說(shuō)感冒、上呼吸道感染，就是說(shuō)消化不良、腸道炎癥。孩子瘦弱、貧血、生長(cháng)發(fā)育很差。

　　近來(lái)發(fā)燒似乎越來(lái)越頻繁了，有時(shí)好像還伴有寒戰……一次曉芳發(fā)現孩子的尿液有些混濁，趕快送去化驗，結果尿中有膿細胞和細菌，這才找到病根，原來(lái)是“尿路感染”。

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沒(méi)有尿頻、尿急、尿痛等典型的尿路感染癥狀，卻表現為呼吸道、消化道以及全身癥狀，究竟是怎么回事呢？

　　易被遺忘的多發(fā)病

　　泌尿系感染又稱(chēng)尿路感染，簡(jiǎn)稱(chēng)“尿感”，是由于細菌侵入尿路而引起的。事實(shí)上，尿感是小兒常見(jiàn)病，孩子發(fā)生泌尿道感染的機率不低。據調查，本病占小兒泌尿系統疾病的8.5%，居第四位。本病可發(fā)生于小兒任何年齡，2歲以下的嬰幼兒發(fā)病率尤高。女孩發(fā)病為男孩的3-4倍，唯有嬰兒期男孩發(fā)病較女孩多。

　　嬰兒為啥易“尿感”

　　這主要是嬰兒的生理解剖因素和環(huán)境因素所決定的。嬰幼兒的尿路容易發(fā)生逆行感染，由于經(jīng)常使用尿布或穿開(kāi)襠褲，尿道口常受糞便和其它不潔物的污染，大腸桿菌、變形桿菌、副大腸桿菌、克雷白桿菌、糞鏈球菌及金葡萄菌等多種病菌就堆積在尿道口周?chē)�，尋找可乘之機；嬰兒，特別是女孩尿道短，括約肌功能差，細菌容易沿著(zhù)尿道上行至膀胱；另外嬰幼兒輸尿管末段在膀胱肌層走行的較短，膀胱膨脹時(shí)不能將其壓緊關(guān)閉，膀胱憋尿時(shí)易經(jīng)輸尿管逆行而上造成腎盂感染；再加上嬰幼兒自身免疫力不健全，防御能力差，不僅易引起上行感染，還可能由于患上呼吸道感染、肺炎、菌血癥等而導致下行感染尿道。所以越小的嬰兒，發(fā)病率越高。

　　尿路癥狀有苦難言

　　其實(shí)嬰幼兒尿路感染也有尿頻、尿急、尿痛的癥狀，只不過(guò)他們無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)――

　　其實(shí)哭鬧、拒哺、煩躁不安就是尿道內不適、疼痛的表現；

　　尿布需要不斷更換，而每次排尿量卻不多，可能正是尿頻尿急的表現；

　　會(huì )陰常見(jiàn)有尿布疹，尿布有臭味等，都可能是尿路有感染的特征。

　　而尿路感染的這些癥狀，容易被忽略。相反，最多見(jiàn)的感染外在表現為發(fā)燒，常與易觀(guān)察到的呼吸道或消化道癥狀聯(lián)系在一起，轉移了家長(cháng)和醫生的注意力，掩蓋了泌尿道感染的實(shí)質(zhì)。因此，嬰兒尿路感染常易誤診。

　　捕捉線(xiàn)索及早發(fā)現

　　只要人們的頭腦中有了這一常見(jiàn)病的概念，早期發(fā)現嬰兒尿路感染并不難。如果嬰兒出現下述狀況：常有不明原因的發(fā)燒伴生長(cháng)遲滯或體重減輕、拒哺、難以喂養、找不到原因的哭鬧、嘔吐、腹瀉、黃疸等，就應該想到泌尿道感染。

　　通常說(shuō)的“不明熱”可能正是該癥的標志。這時(shí)再注意觀(guān)察更換尿布的次數是否增多？每次排尿量是否減少？尿是否異味增重或有臭味？尿液是否變混濁或尿布顏色加深等；并應反復化驗尿常規，驗尿時(shí)宜清洗外陰，并留接中段尿，排除污染后的.尿仍有紅、白細胞或膿細胞，即可判定尿路感染。

　　醫生更詳細的檢查是為了確定感染的性質(zhì)、范圍、嚴重程度以及排除是否有泌尿系畸形或尿路結構異常。嬰兒泌尿道感染，常會(huì )沿尿液逆行腎臟造成感染；即使較大的孩子泌尿道感染遲遲未能對癥治療，有時(shí)也會(huì )上行演變成腎盂炎、腎盂腎炎、腎膿瘍等。病到此時(shí)孩子的全身狀況會(huì )急速惡化，甚至不可收拾。

　　住院治療務(wù)求根治

　　一旦明確診斷就應住院徹底治療，不留后遺癥。

　　一般治療：急性感染時(shí)應臥床休息，多飲水，勤排尿，縮短細菌在膀胱內的停留時(shí)間。女孩應注意外陰部清潔。

　　抗菌治療：急性尿路感染選擇的藥物應為在尿中濃度高，對細菌敏感，對腎臟無(wú)害的藥物。家長(cháng)不宜給嬰兒胡亂用藥，如磺胺藥易在尿中析出結晶，引起血尿和腎損害；新霉素、鏈霉素、卡那霉素、先鋒毒素等有致聾和腎損害副作用，嬰兒不宜；青毒素類(lèi)藥物小心過(guò)敏；總之，用藥應由正規醫院小兒科醫生嚴格掌握，決不可聽(tīng)信江湖醫生隨便指揮，濫用抗生素。急性尿路感染經(jīng)合理抗菌治療，多能迅速恢復，但半數病人可有復發(fā)或再感染，慢性病例僅1/4可完全治愈。

　　做好預防：要認真做好嬰幼兒外陰部護理，每次大便后應清潔臀部，尿布要常清洗，最好不穿開(kāi)襠褲，勤換內褲。多飲水，少喝糖水，多喝含堿性的飲料，可堿化小便，以減輕尿路刺激癥狀。男孩包皮過(guò)長(cháng)者應注意清洗，盡量避免使用尿路器械，必要時(shí)應嚴格無(wú)菌操作。

　　矯治畸形：如發(fā)現尿路結構異常，醫生會(huì )給予適當的矯治，如男孩包莖應做手術(shù)，家長(cháng)不應拒絕。因為畸形不除，有時(shí)感染難以控制和根除。

解決方案 篇6

　　許計算機用戶(hù)都會(huì )有這樣的經(jīng)歷，在使用電腦過(guò)程中敲錯了一個(gè)鍵，幾個(gè)小時(shí)，甚至是幾天的工作成果便會(huì )付之東流。就是不出現操作錯誤，也會(huì )因為病毒、木馬等軟件的攻擊，使你的電腦出現無(wú)緣無(wú)故的死機、運行緩慢等癥狀。隨著(zhù)計算機和網(wǎng)絡(luò )的不斷普及，確保系統數據信息安全就顯得尤為重要。在這種情況下，系統軟件數據備份和恢復就成為我們平時(shí)日常操作中一個(gè)非常重要的措施，本文從系統軟件備份和恢復、常用軟件備份和恢復兩個(gè)方面提供了完整的解決方案。

　　一、Windows XP系統備份/恢復方案

　　數據備份/恢復：顧名思義，就是將數據以某種方式加以保留，以便在系統遭受破壞或其他特定情況下，重新加以利用的一個(gè)過(guò)程。概念雖然簡(jiǎn)單，但真正實(shí)現起來(lái)卻是件繁瑣的事情，下文筆者利用windows自帶的備份、恢復工具創(chuàng )建系統還原點(diǎn)，并利用還原點(diǎn)進(jìn)行系統恢復的一套系統軟件備份/恢復解決方案。

　　1、創(chuàng )建還原點(diǎn)

　　使用系統還原的第一步是創(chuàng )建系統還原點(diǎn)，它的作用就像用戶(hù)沒(méi)病時(shí)存錢(qián)，一旦生病才需要用錢(qián)那樣-“防微杜漸”。

　　使用前提：為了確保系統還原功能的有效性，安裝Windows XP系統分區不能關(guān)閉系統還原功能，但可以調整用于系統還原的磁盤(pán)空間。

　　方法：點(diǎn)擊“控制面板”中的“系統”對話(huà)框的“系統還原”標簽項(圖1)，確�！霸谒�有驅動(dòng)器上關(guān)閉系統還原”復選項不被勾選；再確定“可用的驅動(dòng)器”下的Windows XP分區狀態(tài)是否為“監視”；最后點(diǎn)擊“設置”按鈕打開(kāi)設置對話(huà)框(圖2)，根據分區剩余磁盤(pán)空間情況拖動(dòng)滑塊確定“要使用的磁盤(pán)空間大小”。

　　小提示：非系統分區一般情況下是不需要啟動(dòng)系統還原功能的，為了節約磁盤(pán)空間，可以在圖2中勾選“關(guān)閉這個(gè)驅動(dòng)器上的“系統還原””選項即可。

　　創(chuàng )建還原點(diǎn)：第一次創(chuàng )建還原點(diǎn)最好在系統安裝完驅動(dòng)程序和常用軟件之后，以后可以根據需要不定期地創(chuàng )建還原點(diǎn)。

　　方法：點(diǎn)擊“開(kāi)始”→“所有程序”→“附件”→“系統工具”→“系統還原”菜單項，在“系統還原向導”對話(huà)框中創(chuàng )建一個(gè)還原點(diǎn)，點(diǎn)擊“下一步”按鈕在“還原點(diǎn)描述”中輸入說(shuō)明信息，點(diǎn)擊“創(chuàng )建”按鈕完成還原點(diǎn)的創(chuàng )建。

　　小提示：①由于Windows XP安裝驅動(dòng)程序等軟件的同時(shí)會(huì )自動(dòng)創(chuàng )建還原點(diǎn)，所以安裝軟件之后是否創(chuàng )建還原點(diǎn)要視實(shí)際情況而定。特別是在安裝不太穩定的共享軟件之前，為了防止萬(wàn)一，還是先創(chuàng )建還原點(diǎn)比較穩妥。

　�、谠趧�(chuàng )建系統還原點(diǎn)時(shí)務(wù)必確保有足夠的磁盤(pán)可用空間，否則會(huì )導致創(chuàng )建失敗。

　　2、使用還原點(diǎn)恢復

　　一旦Windows XP出現了故障，可以利用我們先前創(chuàng )建的還原點(diǎn)使用下面幾種辦法對系統進(jìn)行恢復。

　　(1)系統還原法

　　如果Windows XP出現了故障，但仍可以正常模式啟動(dòng)�？梢允褂孟到y還原法進(jìn)行恢復。

　　方法：點(diǎn)擊“開(kāi)始”→“所有程序”→“附件”→“系統工具” →“系統還原”，打開(kāi)系統還原向導，然后選擇“恢復我的計算機到一個(gè)較早的時(shí)間”選項，點(diǎn)擊“下一步”按鈕，在日歷上點(diǎn)擊黑體字顯示的日期選擇系統還原點(diǎn)(圖3)，點(diǎn)擊“下一步”按鈕即可進(jìn)行系統還原。還原結束后，系統會(huì )自動(dòng)重新啟動(dòng)，所以執行還原操作時(shí)不要運行其它程序，以防文件丟失或還原失敗。

　　(2)“安全模式”還原法

　　如果計算機不能正常啟動(dòng)，可以使用“安全模式”或者其它啟動(dòng)選項來(lái)啟動(dòng)計算機，在電腦啟動(dòng)時(shí)按下F8鍵，在啟動(dòng)模式菜單中選擇安全模式，進(jìn)入安全模式以后就可以像上述系統還原法那樣進(jìn)行系統還原了。下面列出了Windows XP的高級啟動(dòng)選項的說(shuō)明：

　　基本安全模式：僅使用最基本的系統模塊和驅動(dòng)程序啟動(dòng)Windows XP，不加載網(wǎng)絡(luò )支持，加載的驅動(dòng)程序和模塊用于鼠標、監視器、鍵盤(pán)、存儲器、基本的視頻和默認的系統服務(wù)，在安全模式下也可以啟用啟動(dòng)日志。

　　帶網(wǎng)絡(luò )連接的安全模式：僅使用基本的系統模塊和驅動(dòng)程序啟動(dòng)Windows XP，并且加載了網(wǎng)絡(luò )支持，但不支持PCMCIA網(wǎng)絡(luò )，帶網(wǎng)絡(luò )連接的安全模式也可以啟用啟動(dòng)日志。

　　啟用啟動(dòng)日志模式：生成正在加載的驅動(dòng)程序和服務(wù)的啟動(dòng)日志文件，該日志文件命名為Ntbtlog.txt，被保存在系統的根目錄下。

　　啟用VGA模式：使用基本的VGA(視頻)驅動(dòng)程序啟動(dòng)Windows XP，如果導致Windows XP不能正常啟動(dòng)的原因是安裝了新的視頻卡驅動(dòng)程序，那么使用該模式非常有用，其它的安全模式也只使用基本的視頻驅動(dòng)程序。

　　最后一次正確的配置：使用Windows XP在最后一次關(guān)機是保存的設置(注冊信息)來(lái)啟動(dòng)Windows XP，僅在配置錯誤時(shí)使用，不能解決由于驅動(dòng)程序或文件破壞或丟失而引起的問(wèn)題，當用戶(hù)選擇“最后一次正確的配置”選項后，則在最后一次正確的配置之后所做的修改和系統配置將丟失。

　　目錄服務(wù)恢復模式：恢復域控制器的活動(dòng)目錄信息，改選項只用于Windows XP域控制器，不能用于Windows XP Professional或者成員服務(wù)器。

　　調試模式：?jiǎn)��?dòng)Windows XP時(shí)，通過(guò)串行電纜將調試信息發(fā)送到另一臺計算機上，以便用戶(hù)解決問(wèn)題。

　　小提示：雖然系統還原支持在“安全模式”下使用，但是計算機運行在安全模式下，“系統還原”不創(chuàng )建任何還原點(diǎn)。所以當計算機運行在安全模式下時(shí)，無(wú)法撤銷(xiāo)所執行的還原操作。

　　(3)還原驅動(dòng)程序

　　由于Windows XP在安裝驅動(dòng)程序時(shí)會(huì )自動(dòng)建立還原點(diǎn)，如果你在安裝或者更新了驅動(dòng)程序后，發(fā)現硬件不能正常工作了，可以使用驅動(dòng)程序的還原功能還原。

　　方法：在“控制面板”中打開(kāi)“設備管理器”窗口，選擇你所需恢復的驅動(dòng)程序硬件名稱(chēng)，單擊鼠標右鍵打開(kāi)“屬性”窗口，選中“驅動(dòng)程序”標簽項(圖4)，然后點(diǎn)擊“返回驅動(dòng)程序”按鈕按提示操作即可。

解決方案 篇7

　　晚上睡覺(jué)上腹部疼痛可能是由于我們自身出現的某方面的胃病，胃病的情況一直是讓我們很多人都非常頭疼的一個(gè)大問(wèn)題，而且治療起來(lái)非常困難，一旦發(fā)病經(jīng)常會(huì )是我們很多人疼的晚上睡不著(zhù)覺(jué)，日�？梢允秤靡恍┪甘鎸幙梢赃_到很好的治愈效果，普及一下晚上睡覺(jué)上腹部疼痛的解決方案吧。

　　1.腹痛的轉歸及預后決定于其所屬疾病的性質(zhì)和患者的體質(zhì)。一般來(lái)說(shuō)體質(zhì)好，病程短，正氣尚足者預后良好;體質(zhì)較差，病程較長(cháng)，正氣不足者預后較差;身體日漸消瘦，正氣日衰者難治。若急性暴痛，治不及時(shí)，或治不得當，氣血逆亂，可致厥脫之證;若濕熱蘊結腸胃，蛔蟲(chóng)內擾，或術(shù)后氣滯血瘀，可造成腑氣不通，氣滯血瘀日久，可變生積聚。

　　2.平素飲食有節，進(jìn)食易消化、富有營(yíng)養的飲食。忌暴飲暴食及食生冷、不潔食物。虛寒者宜進(jìn)熱食;熱證忌辛辣煎炸、肥甘厚膩之品;食積腹痛者宜暫禁食或少食。醫生應密切注意患者的面色、腹痛的部位、性質(zhì)、程度、時(shí)間、腹診情況、二便及伴隨癥狀，并觀(guān)察腹痛與情緒、飲食寒溫等因素的關(guān)系。如見(jiàn)患者腹痛劇烈、拒按、冷汗淋漓、四肢不溫、嘔吐不止等癥狀，需警惕出現絕脫證，須立即處理，以免延誤病情。

　　3.耳針

　　選大腸、小腸、脾、胃神門(mén)、交感。每次取2-3穴，疼痛時(shí)用中強刺激捻轉，亦可用埋針?lè )ɑ蛸N壓法。

　　穴位注射

　　選天樞、足三里。用異丙嗪和阿托品各50mg混合，每穴注入0.5ml，每日一次。

　　最好的治療晚上睡覺(jué)上腹部疼痛的解決方法就是可以多喝一些熱水，熱水可以有效地幫助我們緩解自身帶來(lái)的疼痛，同時(shí)還可以服用一些止疼的藥物，幫助我們達到短期治愈的效果，但是不能長(cháng)期吃一些止疼的藥物，可能會(huì )導致我們自身出現神經(jīng)衰弱的情況。

解決方案 篇8

　　市場(chǎng)經(jīng)濟條件下，企業(yè)的生產(chǎn)技術(shù)和工藝都在進(jìn)步和變化之中，生產(chǎn)組織和經(jīng)營(yíng)管理也相應發(fā)生了變化，因而對成本會(huì )計提出了新的要求。如何使成本會(huì )計這門(mén)課程的教學(xué)目標制定得更合理，培養學(xué)生掌握成本會(huì )計的基本理論和方法，學(xué)會(huì )各種成本核算方法的基本操作和技巧，提高分析問(wèn)題的能力，并在實(shí)踐中靈活地運用，是從事成本會(huì )計教學(xué)工作必須思考的問(wèn)題。

　　成本會(huì )計是現代會(huì )計學(xué)科體系的一個(gè)重要分支。它是以成本為核算對象的一門(mén)專(zhuān)業(yè)會(huì )計學(xué)科，是目前中職學(xué)校會(huì )計專(zhuān)業(yè)的主要專(zhuān)業(yè)課程之一。

　　一、成本會(huì )計教學(xué)現狀分析

　　目前，成本會(huì )計教學(xué)過(guò)程中，我們的教學(xué)模式還是傳統理論式的，教學(xué)方法還是灌輸式的，因而很難適應現代會(huì )計教學(xué)需要，存在許多問(wèn)題和難題。具體表現在以下幾個(gè)方面：

　　1.《成本會(huì )計》教材編排，不利于學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計算全過(guò)程。

　　《成本會(huì )計》的教材內容和結構特點(diǎn)，使學(xué)生學(xué)習成本費用分配方法時(shí)，重點(diǎn)放在掌握單一費用歸集和分配方法上，而對各種費用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品成本形成過(guò)程中所處的地位和環(huán)節不加重視。另外，講解成本計算方法時(shí)，所舉例題不能直觀(guān)反映產(chǎn)品形成的全過(guò)程，學(xué)生不能清楚地看到完整的案例。所以，各種費用分配方法在整個(gè)產(chǎn)品形成的流程，就是學(xué)生掌握產(chǎn)品成本的形成和計算全過(guò)程。這是《成本會(huì )計》教材編排上的一個(gè)難點(diǎn)。

　　2.教學(xué)過(guò)程只能局限在課堂上進(jìn)行，教學(xué)組織形式過(guò)于簡(jiǎn)單化。

　　課堂教學(xué)過(guò)于簡(jiǎn)單，老師只能在教室所在的小小課堂上對學(xué)生進(jìn)行成本會(huì )計教學(xué)。學(xué)生學(xué)習范圍只局限于課堂，使教師的教和學(xué)生的學(xué)存在理論知識與實(shí)踐脫鉤，不能把所學(xué)理論知識和社會(huì )上不同性質(zhì)的工業(yè)企業(yè)的實(shí)際業(yè)務(wù)和崗位相聯(lián)系。

　　3.學(xué)生知識水平參差不齊，在教學(xué)進(jìn)度安排上，不能按學(xué)生實(shí)際合理設置，滿(mǎn)足不同程度學(xué)生的需求。

　　在教學(xué)進(jìn)度安排上，教師一般按學(xué)生平均水平安排教學(xué)計劃的內容。但在教學(xué)過(guò)程中會(huì )出現這樣的現象，學(xué)習基礎較差的學(xué)生理解不了部分內容，跟不上教師的教學(xué)進(jìn)度，時(shí)間一長(cháng)就喪失學(xué)習信心，產(chǎn)生厭學(xué)情緒;而對于基礎較好的學(xué)生，因為他們悟性較好覺(jué)得內容相對簡(jiǎn)單，學(xué)習主動(dòng)性降低，不利于這部分學(xué)生潛能的發(fā)揮，不利于因材施教。

　　4.教學(xué)模式單一，不利于學(xué)生對成本會(huì )計知識的掌握，教學(xué)效果受到一定的影響。

　　在成本會(huì )計教學(xué)過(guò)程中，涉及的表格很多，教師講課很不方便。因為成本會(huì )計主要通過(guò)成本數據的前后鉤稽關(guān)系反映成本核算流程，而這種數據前后來(lái)龍去脈的關(guān)系主要通過(guò)成本核算的有關(guān)表格反映。由于表格理解相對文字理解更“抽象”，而教師受課時(shí)和黑板等傳統教學(xué)手段的限制，不可能將所有成本表格按邏輯順序在黑板上繪制并講解，只能單純從教材中尋找針對表格解釋某些數據在各表格中的關(guān)系的理論依據。因此，學(xué)生聽(tīng)起來(lái)單調乏味，不利于知識點(diǎn)掌握，使教學(xué)效果受到一定的影響。

　　如何實(shí)現成本會(huì )計這門(mén)課程的教學(xué)目標，即通過(guò)該門(mén)課程學(xué)習，學(xué)生領(lǐng)會(huì )成本會(huì )計的思想精髓，掌握成本會(huì )計的基本理論和方法，學(xué)會(huì )各種成本核算方法的應用技能和技巧，提高學(xué)生分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力，這些是從事成本會(huì )計教學(xué)必須思考的問(wèn)題。

　　二、下面就成本會(huì )計教學(xué)內容、教學(xué)方法等談?wù)勛约旱囊恍┛捶?/strong>

　　1.教學(xué)內容注重理論與實(shí)踐相結合，加強師資培訓。

　　成本會(huì )計是一門(mén)實(shí)踐性、應用性都很強的學(xué)科，如何在教學(xué)中將成本會(huì )計理論與實(shí)踐相結合，值得我們認真思考。

　　在高新技術(shù)迅速發(fā)展的今天，企業(yè)生產(chǎn)技術(shù)不斷變化，生產(chǎn)組織和管理相應發(fā)生了變化，因而成本會(huì )計的核算提出了新要求。雖然成本會(huì )計中有許多已經(jīng)成熟的理論，但是，成本會(huì )計體系如何適應這種變化并提供與生產(chǎn)管理需要具有高度相關(guān)性、可靠性的信息，這些是成本會(huì )計理論體系應當解決的問(wèn)題。而且教材比實(shí)際滯后，是否可以吸收與借鑒各種成本會(huì )計領(lǐng)域的新思想、新方法，編著(zhù)適應中等職業(yè)學(xué)校學(xué)生使用的校本教材，是我們應關(guān)注和探討的。

　　在成本會(huì )計教學(xué)內容上，我們有必要在理論知識體系的指導下更重視實(shí)踐。在成本核算上不斷學(xué)習企業(yè)先進(jìn)經(jīng)驗，以他人之長(cháng)，補己之短，以適應這種需求。所以學(xué)校在成本會(huì )計教學(xué)內容的選擇上，不能拘泥于傳統成本會(huì )計內容，而應著(zhù)重培養具有較為全面成本會(huì )計知識，較高分析問(wèn)題和解決問(wèn)題能力的人才。

　　基于以上觀(guān)點(diǎn)，筆者認為，應鼓勵任課教師在對成本會(huì )計教材的講授中，根據企業(yè)實(shí)際情況自行設計適合學(xué)生學(xué)習的校本教材，對教材內容進(jìn)行個(gè)別補充或調整，同時(shí)參考其他相關(guān)教材內容進(jìn)行講解。這樣做的優(yōu)點(diǎn)是：學(xué)生在學(xué)習中可接觸到大量?jì)热莞�全面系統的案例及反映現實(shí)、解決實(shí)際問(wèn)題的練習題和綜合題，同時(shí)拓寬學(xué)生的知識面。

　　為了講好成本會(huì )計這門(mén)課，教師應從各種渠道了解現代產(chǎn)業(yè)的實(shí)際情況及成本會(huì )計在企業(yè)的實(shí)際應用情況，建議學(xué)校和企業(yè)聯(lián)手，增加年輕教師下企業(yè)實(shí)踐學(xué)習的機會(huì )，使教師的理論知識與實(shí)際不脫節，真正做到理論與實(shí)踐相結合。

　　2.教學(xué)方法靈活多樣和啟發(fā)式教學(xué)。

　　在成本會(huì )計教學(xué)過(guò)程中，針對成本會(huì )計的不同內容和學(xué)生學(xué)習該課程的實(shí)際情況，采用靈活多樣的講授方法。

　　比如在介紹輔助生產(chǎn)費用的分配方法時(shí)，先向學(xué)生詳細介紹常用的分配方法，如直接分配法、一次交互分配法等。為了使抽象的理論轉化為學(xué)生易理解的知識，可采取“舉一反三”的方法，以一個(gè)企業(yè)為例子，分別給出對分配結果的不同要求，將各種方法由淺到深、由簡(jiǎn)單到復雜地一一介紹，再對比分析兩種方法的優(yōu)缺點(diǎn)。這樣，學(xué)生能系統地、完整地掌握不同分配方法，并啟發(fā)學(xué)生思考各種方法提供信息、計算的結果有何異同等相關(guān)問(wèn)題。

　　在講解各種成本計算方法時(shí)，必須讓學(xué)生進(jìn)行課前預習，課上先由教師介紹與成本計算有關(guān)的成本概念和計算流程，然后舉實(shí)例，讓學(xué)生(或學(xué)生小組)對每一個(gè)例題進(jìn)行分析，并得出自己的結論，如果有錯誤，或有不能理解的地方，再由教師指點(diǎn)講評。這樣既可啟發(fā)學(xué)生思考，又調動(dòng)學(xué)習積極性，避免學(xué)生缺乏主動(dòng)分析思考這類(lèi)問(wèn)題的不良習慣。

　　由于成本會(huì )計課程的許多內容都是通過(guò)實(shí)例講解的，而傳統教學(xué)方法往往是教師一個(gè)人講，是典型的“填鴨式”授課方式，學(xué)生聽(tīng)了幾節課后，就會(huì )感覺(jué)頭腦發(fā)脹。一些基礎較差的同學(xué)會(huì )出現為難情緒，發(fā)現這樣的趨勢時(shí)，教師要及時(shí)鼓勵學(xué)生并舉例講述學(xué)習這門(mén)課程的重要意義，同時(shí)向學(xué)生提供一些好的學(xué)習方法和建議。如課前做好預習，課上把學(xué)生分小組，組織課堂討論，“以好幫差”。這樣教學(xué)的好處是活躍課堂氣氛，學(xué)生由被動(dòng)聽(tīng)課變?yōu)橹鲃?dòng)參與學(xué)習，同時(shí)鍛煉學(xué)生邏輯思維能力和口頭表達能力，為今后從事企業(yè)成本核算工作打下良好的基礎。但是這種課堂討論方式若要收到較好的效果，小組學(xué)生數不宜過(guò)多，使每個(gè)學(xué)生都能參與進(jìn)來(lái)。

　　3.制作并運用多媒體課件，增強教學(xué)效果。

　　工業(yè)企業(yè)的生產(chǎn)特點(diǎn)和管理要求對產(chǎn)品成本計算的影響主要表現在對成本計算對象的確定上。不同成本計算方法，成本計算程序基本是相同的。整個(gè)操作流程實(shí)際上是成本核算基礎部分各項費用的歸集和分配，然后將這些生產(chǎn)費用最終分配給某產(chǎn)品，構成該產(chǎn)品的成本價(jià)。為了更清楚地講解成本計算過(guò)程，制作成本教學(xué)資源包并運用多媒體課件，可系統講授各種成本計算方法的概念、特點(diǎn)、適用范圍及成本計算的有關(guān)步驟，更突出強調各種成本計算方法，數據起點(diǎn)從月初在產(chǎn)品成本和本月發(fā)生的生產(chǎn)費用歸集開(kāi)始，一步一步反映要素費用如何形成完工產(chǎn)品成本的整體核算流程的講解。這樣對每種成本計算方法的數據的來(lái)龍去脈就可以講清楚，使知識結構前后連貫且成體系，有利于學(xué)生對知識的接受。每種成本計算方法的講授可采用下拉式菜單教學(xué)法學(xué)，這樣學(xué)生對各成本計算方法有了直觀(guān)的認識，便于理解和掌握。

　　4.加強學(xué)生對不同產(chǎn)品成本計算方法的實(shí)例練習。

　　在本課程教學(xué)實(shí)踐中，筆者發(fā)現單靠教材中提供的習題讓學(xué)生練習遠遠不夠，因此，筆者利用課余時(shí)間查找企業(yè)有關(guān)成本會(huì )計資料，有針對性地結合學(xué)校學(xué)生特點(diǎn)及教學(xué)大綱中要求學(xué)生掌握的產(chǎn)品計算方法(包括品種法、分批法、分步法等)，設一個(gè)虛擬企業(yè)編寫(xiě)出對應成本核算習題，按實(shí)際業(yè)務(wù)操作流程用資源包形式讓學(xué)生預習，讓學(xué)生了解成本核算流程的基礎上，對學(xué)生進(jìn)行強化訓練，再結合實(shí)例讓學(xué)生把主要三種成本核算方法融會(huì )貫通地綜合運用，形成有自己特色的 “校本習題”，這樣才能比較好地鞏固學(xué)生所學(xué)知識，收到比較明顯的效果。

　　5.針對不同層次學(xué)生的情況介紹成本會(huì )計新理念。

　　為了和國際會(huì )計制度接軌，許多企業(yè)對其經(jīng)營(yíng)方式做出重大變革，這些變革為成本會(huì )計創(chuàng )造了新的環(huán)境，產(chǎn)生了一些成本會(huì )計新理念。會(huì )計專(zhuān)業(yè)學(xué)生應有所了解，但是，根據中職學(xué)生實(shí)際情況，成本會(huì )計課程在有的學(xué)校只安排80學(xué)時(shí)左右，由于學(xué)時(shí)所限，成本會(huì )計只能講解該課程的基本理論和三種主要成本核算方法，對于成本會(huì )計領(lǐng)域內的一些新思維、新方法，如房地產(chǎn)業(yè)的產(chǎn)品成本計算方法，成本會(huì )計課程中無(wú)法得到詳細講解。筆者認為對這些內容有兩種處理方法：一是在校學(xué)習階段簡(jiǎn)單介紹現今成本會(huì )計發(fā)展趨勢，鼓勵感興趣的有能力的學(xué)生自學(xué);二是建議有條件的學(xué)生利用假期在校外進(jìn)入不同行業(yè)特別是工業(yè)企業(yè)實(shí)踐成本會(huì )計的新理念。

　　總之，要想在成本會(huì )計教學(xué)中取得好的教學(xué)效果，任課教師熱衷于自己的職業(yè)，同時(shí)制訂出切實(shí)可行的專(zhuān)業(yè)計劃，在教學(xué)中不斷思考—總結—提高，保證課程教學(xué)質(zhì)量，使教師適應當前創(chuàng )新教育觀(guān)念，在教與學(xué)之間不斷尋找突破點(diǎn)，營(yíng)造出良好的教育氛圍，使學(xué)生主動(dòng)去學(xué)、高興去學(xué)，學(xué)有所成。

解決方案 篇9