精選解決方案7篇

　　為了確保工作或事情能有條不紊地開(kāi)展，就不得不需要事先制定方案，方案是解決一個(gè)問(wèn)題或者一項工程，一個(gè)課題的詳細過(guò)程。那么應當如何制定方案呢？以下是小編為大家收集的解決方案7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

解決方案 篇1

　　作為職場(chǎng)新人的你是否常常會(huì )遇到各種"瓶塞"：像個(gè)隱形人一樣不被重用；或者像個(gè)生長(cháng)在陰暗角落的蘑菇，與升遷無(wú)緣；還是像個(gè)帶刺的玫瑰，無(wú)人敢接近？遭遇職場(chǎng)"瓶塞"，你該怎么辦？

　　案例一：缺乏表現欲，總與機會(huì )擦肩而過(guò)

　　如果用一種植物來(lái)形容我的性格的話(huà)，那么"含羞草"就再合適不過(guò)了。我特別害怕在眾人面前發(fā)言，極其缺乏表現欲。雖說(shuō)如此，但我依然覺(jué)得不善于表現也不是個(gè)什么要命的問(wèn)題。

　　然而上個(gè)星期發(fā)生的一件事徹底攪亂了我平靜的心。公司高層為了表彰上半年成績(jì)優(yōu)秀的部門(mén)，特意召開(kāi)了一次大規模的表彰大會(huì )。我們部門(mén)是公司著(zhù)名的"攻堅隊"，因此獲得了特別大獎，大家都私下議論，部門(mén)經(jīng)理田姐肯定會(huì )升遷，這樣一來(lái)，部門(mén)經(jīng)理的空缺自然就成了熱門(mén)話(huà)題。我和Sunny是田姐最得力的助手，大家都認為我們最有可能接任。開(kāi)大會(huì )前一天，田姐特別交待我，明天由我代表部門(mén)在大會(huì )上作經(jīng)驗介紹。精心準備了一晚上，可一登臺，足足地在臺上站了10分鐘，我竟然緊張得說(shuō)不出一個(gè)字來(lái)。最要命的是，我緊張得腸胃痙攣，臉色越來(lái)越難看。正在這個(gè)時(shí)候，Sunny走了上來(lái)，向臺下深深地鞠了一躬，"這個(gè)項目我一直和田姐在一起，下面我代表田姐給大家作個(gè)簡(jiǎn)單的匯報……"就這樣，我被眾人攙扶著(zhù)走了下來(lái)，而Sunny卻贏(yíng)得了熱烈的掌聲。

　　事后，田姐還被領(lǐng)導質(zhì)問(wèn)，"你是不是叫錯了人？怎么派一個(gè)木頭來(lái)出洋相？"更要命的是，Sunny果然被提拔為部門(mén)經(jīng)理，成了我的頂頭上司。難道我真的與升遷無(wú)緣嗎？

　　"瓶塞"分析：

　　在公司的大場(chǎng)面上發(fā)言，特別是在有高層出席的場(chǎng)合發(fā)言，對每個(gè)員工來(lái)說(shuō)都是一次千載難逢的表現機會(huì )，很有可能給高層留下深刻的印象，事半功倍。然而在這樣重大的場(chǎng)合，發(fā)揮失常，卻比從未得到機會(huì )更糟糕。職場(chǎng)人生，往往只在那關(guān)鍵的幾步。

　　解決方案：

　　1.個(gè)性對前途的影響毋庸置疑。所以在選擇職業(yè)之初，要盡量讓自己個(gè)性中最突出的特點(diǎn)與職業(yè)最重要的特性相吻合，這樣更容易出成績(jì)。

　　2.在講究溝通的時(shí)代，語(yǔ)言表達能力就顯得更加重要。如果實(shí)在有這樣的障礙，就應該通過(guò)有針對性的課程進(jìn)行訓練。

　　3.聰明的人總是能揚長(cháng)避短，沒(méi)有一種性格是絕對的好或者壞。比如不善言詞的人往往特別謹慎，辦事可靠，關(guān)鍵是讓你的老板發(fā)現你閃光的一面。

　　案例二：離群索居的我怎么就被"裁"了？

　　剛剛接到一個(gè)不幸的消息，我被公司裁員了。我"騰"地一下從椅子上跳起來(lái)，"憑什么是我？我又不是最差的人？ "辦公室里寂靜無(wú)聲，沒(méi)有人回答我的問(wèn)題。我想找個(gè)同事打聽(tīng)一下內幕，可環(huán)顧四周，我才發(fā)現，待了3年的辦公室竟沒(méi)有一個(gè)人和我交好。難道這是我的失誤？

　　從開(kāi)始工作那一天起，我就嚴格地把工作和生活分開(kāi)，二者完全不應該有交集。每天下班，我第一個(gè)離開(kāi)辦公室，從不參加同事們的聚會(huì )；我也不跟大家分享打折信息和昨晚的電視劇，如果實(shí)在躲不掉，我就坐在一旁，擺個(gè)姿勢，傻笑一把裝個(gè)樣子而已。在我看來(lái)，工作只是謀生的工具，做到70分即可，大可不必為了工作把青春搭上，所以我干起活兒來(lái)，既不偷懶，也沒(méi)有激情。幾年下來(lái)，我沒(méi)有朋友，也沒(méi)有敵人，我以為這就是職場(chǎng)生存的最佳境界�？晒�司剛一宣布要裁員，第一批裁員名單里就有我，有那么多不如我的人，憑什么就輪到我這么倒霉呢？

　　"瓶塞"分析：

　　所謂逆水行舟，不進(jìn)則退。如果你從不努力地觀(guān)察別人，不去努力地觀(guān)察周?chē)�的環(huán)境，那么只會(huì )在一覺(jué)醒來(lái)之后，發(fā)現大多數人都比你出色；而如果你保持一個(gè)開(kāi)放的心態(tài)去面對周遭的人和事，就會(huì )發(fā)現能人真的不少。

　　解決方案：

　　1.離群索居這種姿態(tài)的人在任何企業(yè)都不可能受到歡迎。光是熱情度就欠缺太多。這樣的人，不裁他裁誰(shuí)？

　　2.與其消極怠工，不如多多開(kāi)發(fā)樂(lè )趣。

　　3.把擺酷的姿態(tài)扔掉吧，"酷斃"的結局是"斃"掉自己。多花點(diǎn)心思點(diǎn)燃工作和與人相處的熱情吧，先從說(shuō)"謝謝""有什么需要幫忙的嗎"開(kāi)始。

　　案例三：原本業(yè)務(wù)骨干卻成了只干雜活兒的人

　　我本來(lái)在一家IT公司做技術(shù)支持，雖說(shuō)工作辛苦，但卻是部門(mén)里的小頭目，說(shuō)不定熬上幾年，公司上市，我這樣的元老還能一夜之間就成了"百萬(wàn)富翁"。不過(guò)，這些也只是偶爾的幻想而已，那種常年對著(zhù)電腦、交際圈為零的日子確實(shí)難熬。出于換個(gè)口味的想法，今年年初，我跳槽到了一家投資銀行，從事金融服務(wù)。

　　可新工作的情況卻糟糕透了。因為是新人，又對金融完全不懂行，工作一時(shí)無(wú)法上手，我一下子成了辦公室里干雜活兒的粗人。什么接電話(huà)、發(fā)快遞、復印文件這些跑腿的活兒全成了我正兒八經(jīng)的工作。

　　如此下去，我的滿(mǎn)腔熱忱漸漸冰涼下來(lái)，這些工作不但索然無(wú)味，而且對提升業(yè)務(wù)能力毫無(wú)幫助。我感覺(jué)自己就像是一棵放在陰暗角落里的蘑菇，任由我自生自滅。

　　"瓶塞"分析：

　　新人剛進(jìn)公司，往往都會(huì )遇到類(lèi)似的狀況，像一棵被扔在陰暗角落里的蘑菇，自生自滅。滿(mǎn)腔抱負，無(wú)從施展。假如你在這樣的狀況下被消磨了意志，即使將來(lái)機會(huì )來(lái)了，你也一樣無(wú)力把握。

　　解決方案：

　　1.多說(shuō)些對自己有幫助的話(huà)，比如"你們晚上有事��？那今天我來(lái)加班好了，反正我也有東西要做。"千萬(wàn)別說(shuō)這樣的話(huà)，"老板，這個(gè)事情太小了，我想做點(diǎn)大事。"

　　2.做好每一件事情。無(wú)論大事還是小事，都能證明你的實(shí)力和能力。

　　3.不要放棄任何學(xué)習的機會(huì )。就拿幫別人跑腿來(lái)說(shuō)，首先你能學(xué)到一件事情的處理流程，更能有助于你和同事之間的溝通，順便還能學(xué)習文件的內容。

　　案例四："木秀于林，風(fēng)必摧之"

　　我真的很幸運，作為新人就被分派到張姐的手下做助理，張姐可是我們這里最牛的項目經(jīng)理，常常參與重大項目。一向自視清高的我暗想，這下可要好好表現一下自己的實(shí)力。一次例會(huì )上，張姐讓大家對下一步的工作方案發(fā)表意見(jiàn)，急于表現的我不等張姐多說(shuō)，自顧自地高談闊論起來(lái)。頗為沮喪的是，張姐并沒(méi)有采納我的意見(jiàn)。不過(guò)我并沒(méi)有收斂的意思，常常做出一些與眾不同的事情來(lái)。上次，那份給客戶(hù)的報告我就擅自增加了很多新奇的內容，不想遭到同事的批判，我覺(jué)得自己沒(méi)有錯，拒絕修改，"你們這叫固步自封，懂嗎？"可憐的是，這句話(huà)正好被張姐聽(tīng)到，更是遭到她的白眼。

　　即便如此，我還是對工作十分熱心，同事負責的項目我常常跑去指點(diǎn)江山，"這個(gè)客戶(hù)很麻煩的，你搞不掂的，還是我來(lái)幫你吧。"有時(shí)候，我真是好心幫忙，卻遭來(lái)他們的`拒絕。時(shí)間長(cháng)了，我發(fā)現大家對我漸漸疏遠，討論工作的時(shí)候都把我支開(kāi)，聚會(huì )吃飯他們也"忘"了叫我，難道我的熱情有什么錯嗎？為什么大家都疏遠我呢？

　　"瓶塞"分析：

　　作為新人有想法，有沖勁，這都沒(méi)錯。但是驕傲到無(wú)法與別人合作，那就得深刻地檢討自己的問(wèn)題了。而且要想讓同事接受你的意見(jiàn)，除了意見(jiàn)出色以外，還得融入大環(huán)境才行��！

　　解決方案：

　　1.給才華找一個(gè)施展的正常渠道，這不是為了出風(fēng)頭，逞一時(shí)之快，而是為了更好地解決問(wèn)題。

　　2.態(tài)度決定姿態(tài)，設身處地地為同事著(zhù)想，不要對他人指手畫(huà)腳，甚至把別人的工作攬到自己身上。

　　3.聽(tīng)取是一種美德。

解決方案 篇2

　　Win8.1微軟帳戶(hù)登錄一直顯示“請稍后”的解決方法：

　　1、極有可能帳戶(hù)設置有問(wèn)題，嘗試重新注冊一個(gè)微軟帳戶(hù)然后再登錄系統。

　　2、嘗試修復系統文件 按WIN+X 然后選擇 命令提示符（管理員），打開(kāi)后，執行：SFC /SCANNOW 命令；

　　3、不使用微軟帳戶(hù)而使用本地帳戶(hù)來(lái)使用。

　　Win8.1系統登錄，應用商店應用下載安裝都需要用到微軟帳戶(hù)，一方面加強了系統的安全性，另一方面則提高了微軟帳戶(hù)的實(shí)用功能。

解決方案 篇3

　　它出發(fā)了。它在海里游啊游啊，海馬是豎著(zhù)身子游的，它游得很慢。它希望馬上見(jiàn)到金山。但是出現在它面前的是一條鰻魚(yú)。鰻魚(yú)對海馬說(shuō)：“我把一只鰭賣(mài)給你吧，只要4個(gè)金幣，這樣你可以加快速度�！焙ｑR同意了。海馬戴上鰭，速度一下子提高了六倍。海馬繼續向前游去，它想著(zhù)金山就是前面了。這時(shí)在它面前出現了一只水母，水母對海馬說(shuō)：“我有一只快艇，如果你買(mǎi)下了，你的速度會(huì )比現在更快，只用3枚金幣�！焙ｑR想了想，答應了。海馬坐在快艇，像箭一樣向前駛去。又過(guò)了一段時(shí)間，一條鯊魚(yú)游過(guò)來(lái)了。鯊魚(yú)對海馬說(shuō)：“我有一個(gè)好的解決方案，我本身就是一條快速行駛的大船，如果你進(jìn)到我的肚子里面，我會(huì )載著(zhù)你游得更快�！焙ｑR說(shuō)：“謝謝你�！滨忯~(yú)張開(kāi)了嘴，海馬游進(jìn)了鯊魚(yú)肚子里。最后海馬找到夢(mèng)中的金山了嗎？沒(méi)有！它被鯊魚(yú)吃了。問(wèn)題的關(guān)鍵是，解決方案不對。

　　感悟：我們不要把目標建在流沙上，不切實(shí)際的目標會(huì )讓企業(yè)面臨嚴重的狀況，讓團隊無(wú)績(jì)效，阻礙個(gè)人的職業(yè)發(fā)展。所以我們不管為自己或企業(yè)制定目標，要從實(shí)際出發(fā)。

解決方案 篇4

　　在 Windows 7 中，我們使用家庭組共享文件，方便快捷。不過(guò)，當撇開(kāi)家庭組嘗試與其它版本 Windows 系統共享文件時(shí)卻常常失敗。原因往往紛雜不一，例如，工作組名稱(chēng)不同，設置不正確等等。為解決問(wèn)題，下面我們給出了一套操作流程供參考。一起來(lái)看看具體步驟吧!

　　步驟一：同步工作組

　　不管使用的是什么版本的 Windows 操作系統，第一步，要保證聯(lián)網(wǎng)的各計算機的工作組名稱(chēng)一致。

　　要查看或更改計算機的工作組、計算機名等信息，請右鍵單擊“計算機，選擇“屬性。

　　若相關(guān)信息需要更改，請在“計算機名稱(chēng)、域和工作組設置一欄，單擊“更改設置。

　　單擊“更改。

　　輸入合適的計算機名/工作組名后，按“確定。

　　這一步操作完成后， 請重啟計算機使更改生效。

　　步驟二：更改 Windows7 的相關(guān)設置

　　打開(kāi)“控制面板/網(wǎng)絡(luò )和 Internet/網(wǎng)絡(luò )和共享中心/高級共享設置。

　　啟用“網(wǎng)絡(luò )發(fā)現、“文件和打印機共享、“公用文件夾共享;“密碼保護的共享部分則請選擇“關(guān)閉密碼保護共享。

　　注意：媒體流最好也打開(kāi);另外，在“家庭組部分，建議選擇“允許 Windows 管理家庭組連接(推薦)。

　　步驟三：共享對象設置

　　現在，我們轉向共享對象。最直接的方法：將需要共享的文件/文件夾直接拖拽至公共文件夾中。

　　如果需要共享某些特定的Windows 7 文件夾，請右鍵點(diǎn)擊此文件夾，選擇“屬性。

解決方案 篇5

　　1 引言

　　20xx年對于財會(huì )人員來(lái)說(shuō)， 絕對是崩潰的一年， 先后經(jīng)歷了一系列的政策變革， 從會(huì )計從業(yè)資格考試被取消， 到金稅三期， 再到五證合一、財務(wù)機器人、個(gè)稅改革、營(yíng)改增后續等等， 每一項改革都讓財會(huì )人員苦不堪言， 面臨崩潰， 甚至有大部分的財會(huì )人員因此被老板辭退或無(wú)奈轉型。根據英國《每日郵報》報道， 一項最新的調查顯示：96%的會(huì )計人員認為財務(wù)機器人將在20xx年取代自己的工作， 62%的會(huì )計人員表示自己不愿意在五年后繼續從事會(huì )計工作。

　　那么， 問(wèn)題來(lái)了：高校及高校教師應該如何應對財務(wù)轉型的新形勢， 如何轉變其會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式以適應新形勢的發(fā)展？這已經(jīng)成為當前高校及高校教師需要正視并深思的一個(gè)重要問(wèn)題。因此， 對財務(wù)轉型背景下高校會(huì )計實(shí)踐教學(xué)轉型之路的研究具有非常重要的現實(shí)意義。

　　2 高校推進(jìn)會(huì )計實(shí)踐教學(xué)轉型的重要意義

　　財務(wù)轉型主要是為了適應企業(yè)運營(yíng)轉型與發(fā)展的需要， 以提升價(jià)值創(chuàng )造能力、防范風(fēng)險為目標， 運用管理會(huì )計等多種方法， 創(chuàng )新與實(shí)踐財務(wù)管理發(fā)展目標。通俗地說(shuō)， 財務(wù)轉型就是為了適應企業(yè)的轉型， 提升企業(yè)的運營(yíng)效率和效益。那么， 培養符合市場(chǎng)需求的會(huì )計人才是高校會(huì )計專(zhuān)業(yè)面臨的一大挑戰。會(huì )計專(zhuān)業(yè)的實(shí)踐教學(xué)是培養應用型復合會(huì )計人才的重要教學(xué)環(huán)節。改變以往傳統的會(huì )計教學(xué)模式， 積極推進(jìn)會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式轉型具有重大的實(shí)踐意義。

　　2。1 符合經(jīng)濟發(fā)展和產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的需要

　　在企業(yè)財務(wù)轉型的大時(shí)代背景下， 高校積極推進(jìn)會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式的改革具有重大的現實(shí)意義。一是符合市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展模式轉變、產(chǎn)業(yè)結構轉型升級的迫切要求；二是解決新增勞動(dòng)力就業(yè)結構性升級矛盾的迫切要求；三是培養符合市場(chǎng)經(jīng)濟可持續發(fā)展所需要的應用型復合人才的需求。

　　2。2 推動(dòng)高校會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式轉型的深入開(kāi)展

　　實(shí)踐教學(xué)環(huán)節是高校培養應用型復合會(huì )計人才的重要環(huán)節。眾所周知， 會(huì )計專(zhuān)業(yè)具有較強的實(shí)踐性， 隨著(zhù)社會(huì )經(jīng)濟的大力發(fā)展， 社會(huì )對會(huì )計人才的需求數量越來(lái)越大， 質(zhì)量要求也越來(lái)越高， 尤其是對應用型復合人才的需求更大。但是， 就當前情況來(lái)說(shuō)， 很多高校的會(huì )計實(shí)踐教學(xué)都存在各種各樣的問(wèn)題， 使得會(huì )計人才的培養面臨諸多困難， 導致培養出來(lái)的會(huì )計人才難以適應社會(huì )的發(fā)展要求。因此， 深入探討符合應用型復合會(huì )計人才培養的實(shí)踐教學(xué)模式， 對提升會(huì )計人才的專(zhuān)業(yè)技能和核心競爭力是非常必要的。

　　3 當前高校會(huì )計實(shí)踐教學(xué)存在的問(wèn)題

　　會(huì )計實(shí)踐教學(xué)引入高校已經(jīng)很長(cháng)時(shí)間了， 但是由于大多數人都認為會(huì )計專(zhuān)業(yè)應該以理論教學(xué)為主， 實(shí)踐教學(xué)為輔， 所以導致了許多實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)最后都變成了空有其表的“花瓶”， 其價(jià)值沒(méi)有得到真正的實(shí)現。

　　3。1 師資力量不足

　　會(huì )計實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)并不是簡(jiǎn)單的讓學(xué)生學(xué)會(huì )簡(jiǎn)單的記賬就可以， 更重要的是需要老師能夠根據企業(yè)發(fā)展需求為學(xué)生傳授會(huì )計專(zhuān)業(yè)知識�？梢�(jiàn)， 會(huì )計實(shí)踐教學(xué)能否達到預期效果， 很大程度上取決于會(huì )計實(shí)踐老師的專(zhuān)業(yè)水平， 高校會(huì )計教師不僅應具備較高的教學(xué)水平， 還要緊跟時(shí)發(fā)展的步伐定期參加社會(huì )實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)。但是， 從當前形勢來(lái)看， 高校對會(huì )計實(shí)踐教學(xué)老師并沒(méi)有做出專(zhuān)業(yè)技能上的強制要求， 很多老師的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗很少， 甚至有一部分老師一點(diǎn)社會(huì )實(shí)踐經(jīng)驗都沒(méi)有， 是從學(xué)校畢業(yè)后直接進(jìn)入高校工作， 因此， 許多會(huì )計實(shí)踐教學(xué)老師無(wú)法滿(mǎn)足會(huì )計實(shí)踐教學(xué)的要求。

　　3。2 現有會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式不符合市場(chǎng)需求

　　實(shí)踐教學(xué)內容應貼合企業(yè)需求， 以企業(yè)的實(shí)際需求為導向詳細設置實(shí)踐教學(xué)內容。但是， 從現有的實(shí)踐教學(xué)內容來(lái)看， 并不符合市場(chǎng)和企業(yè)的需求。首先實(shí)踐教學(xué)內容較簡(jiǎn)單。就目前來(lái)說(shuō)， 高校會(huì )計實(shí)踐教學(xué)內容依然只局限于基礎會(huì )計、中級財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計等基礎課程上， 相反在財務(wù)報表分析、審計實(shí)務(wù)、稅法納稅籌劃等實(shí)踐課程上并沒(méi)有設置更多的教學(xué)內容；其次， 教學(xué)脫離實(shí)踐。目前， 高校會(huì )計實(shí)踐教學(xué)活動(dòng)主要是以實(shí)驗室教學(xué)為主， 采用模擬實(shí)驗和大量練習課后題的方式進(jìn)行教學(xué)， 這樣往往無(wú)法讓學(xué)生真正了解到財務(wù)工作的靈活性和重要性。

　　3。3 重理論， 輕實(shí)踐

　　受到應試教育的深刻影響， 大多數高校的教學(xué)理念還是傳統的教學(xué)理念， 會(huì )計實(shí)踐教學(xué)理念在高校教學(xué)中還沒(méi)有完全得到重視與實(shí)行， 具體表現在高校會(huì )計課程的設置、課時(shí)和教學(xué)內容的安排、教學(xué)方法以及考試考核制度的制定等方面。大多數高校會(huì )計老師在教學(xué)過(guò)程中只注重會(huì )計基礎理論知識的講解， 并且在教學(xué)過(guò)程中以自我為中心， 忽視的學(xué)生的反映， 教學(xué)方式方法陳舊， 教課內容枯燥無(wú)趣， 學(xué)生聽(tīng)之乏味， 缺少學(xué)習的激情和熱情， 教師關(guān)心的是會(huì )計課程的理論課時(shí)是否充足， 能否按時(shí)完成課程任務(wù)， 學(xué)生能否及格， 整體的考試過(guò)關(guān)率怎么樣， 但是， 忽視了學(xué)生對會(huì )計專(zhuān)業(yè)技能的掌握程度和知識的運用能力。

　　3。4 校外實(shí)訓基地不足

　　會(huì )計是一門(mén)專(zhuān)業(yè)性和實(shí)操性都很強的學(xué)科。高校組織學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行頂崗實(shí)習， 是目前大多數高校運用最多的會(huì )計實(shí)踐教學(xué)方法。但是， 高校組織學(xué)生進(jìn)行校外實(shí)習也面臨很大困難。

　　首先， 缺乏固定的合作單位。企業(yè)的財務(wù)信息具有很強的保密性并且會(huì )計崗位是有限性， 企業(yè)里的財務(wù)人員相對比較固定， 導致高校和企業(yè)、會(huì )計師事務(wù)所等單位很難建立相對固定的和長(cháng)期的合作關(guān)系。其次， 時(shí)間安排不合理。頂崗實(shí)習時(shí)間大多安排在學(xué)生臨近畢業(yè)時(shí)進(jìn)行， 教師很難將會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計實(shí)踐教學(xué)進(jìn)行有效結合， 導致學(xué)生無(wú)法做到會(huì )計理論知識與會(huì )計實(shí)踐操作有效結合。然后， 高�？紤]實(shí)習經(jīng)費的問(wèn)題， 往往安排學(xué)生的實(shí)習實(shí)訓時(shí)間有限， 很多實(shí)習方式改成企業(yè)派人到高校進(jìn)行專(zhuān)題講座或者有實(shí)習指導老師帶領(lǐng)學(xué)生到企業(yè)進(jìn)行參觀(guān)學(xué)習， 但是這樣的方式導致學(xué)生很難接觸到企業(yè)真實(shí)的財務(wù)情況和企業(yè)整個(gè)會(huì )計核算流程�？偟膩�(lái)說(shuō)， 校外會(huì )計定崗實(shí)習流于表面， 達不到預期效果。

　　3。5 手工賬與會(huì )計電算化環(huán)節相脫節

　　目前， 手工實(shí)驗室和會(huì )計電算化實(shí)驗室是財會(huì )類(lèi)高校最常見(jiàn)的實(shí)驗室。但是， 大多數高校會(huì )計手工實(shí)驗室局限于讓學(xué)生進(jìn)行單純的登賬， 采用仿真的原始單據、發(fā)票、記賬憑證、賬本、剪刀、膠水等工具， 幫助學(xué)生熟悉會(huì )計業(yè)務(wù)的操作流程， 從審核發(fā)票的真實(shí)性到填制記賬憑證再到登記賬本， 最后到編制三大會(huì )計報表， 經(jīng)過(guò)這一系列流程的操作， 雖然學(xué)生熟悉了業(yè)務(wù)操作的流程， 但也只是機械的做簡(jiǎn)單的模擬賬。另外， 會(huì )計電算化實(shí)驗是根據給定的簡(jiǎn)單會(huì )計資料， 用財務(wù)軟件進(jìn)行操作， 比手工賬便捷， 學(xué)生更容易操作， 但是， 缺少必要的會(huì )計信息系統思想的培養和訓練， 實(shí)驗也就成為單純的機械模擬， 不利于培養學(xué)生獨立思考和分析研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力， 不利于復合型會(huì )計人才的培養。

　　3。6 實(shí)踐教學(xué)方法落后

　　長(cháng)期以來(lái)， 我國高校會(huì )計教育普遍采用的都是以老師傳授知識為主。由于教學(xué)時(shí)間有限、會(huì )計業(yè)務(wù)復雜多變， 導致教師對于很多會(huì )計業(yè)務(wù)問(wèn)題只能講述其基本理論， 對具體工作中的案例資料無(wú)法進(jìn)行充分的分析與講解， 同時(shí)， 老師之間、老師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間也缺少必要的溝通與交流。

　　4 高校會(huì )計實(shí)踐教學(xué)的轉型之路

　　4。1 加深實(shí)踐教學(xué)理念

　　在大數據時(shí)代背景下， 學(xué)生的操作能力、發(fā)現問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力已成為衡量人才質(zhì)量高低的一個(gè)重要標準， 因此高校在進(jìn)行人才培養時(shí)也需要轉變傳統的思想觀(guān)念， 注重學(xué)生的動(dòng)手操作能力。高校應根據企業(yè)的需求重新修訂人才培養方案， 建立以培養學(xué)生的動(dòng)手能力、創(chuàng )新能力和協(xié)作能力為中心的實(shí)踐教學(xué)模式， 努力將學(xué)生培養成具有時(shí)代創(chuàng )新精神的四有青年。

　　高校會(huì )計教學(xué)部門(mén)的領(lǐng)導要結合當前會(huì )計教育形勢和會(huì )計專(zhuān)業(yè)的特點(diǎn)， 逐漸改變傳統的會(huì )計教學(xué)理念， 在保證會(huì )計理論教學(xué)不被忽視的提前下， 深化改革會(huì )計實(shí)踐教學(xué)， 增強會(huì )計實(shí)踐教學(xué)在整個(gè)會(huì )計教學(xué)過(guò)程中的分量， 建立一套完整的實(shí)踐教學(xué)體系。另外， 高校會(huì )計教師要從思想上重視會(huì )計實(shí)踐教學(xué)模式， 把會(huì )計理論教學(xué)與會(huì )計實(shí)踐教學(xué)同等看待， 都放到一個(gè)同等重要的位置， 保證會(huì )計實(shí)踐教學(xué)得到真正落實(shí)。

　　4。2 豐富實(shí)踐教學(xué)內容

　　高校會(huì )計教學(xué)的方法有很多， 會(huì )計實(shí)踐教學(xué)就是其中之一， 它貫穿于人才培養的整個(gè)過(guò)程。設計會(huì )計實(shí)踐教學(xué)時(shí)要以課程為基礎， 以人才培養目標為目標。會(huì )計實(shí)踐教學(xué)內容具體可以分為基礎技能， 專(zhuān)業(yè)技能， 創(chuàng )新能力和職業(yè)道德。

　　基礎技能主要是學(xué)習基礎會(huì )計學(xué)、中級財務(wù)會(huì )計、管理會(huì )計、財務(wù)管理、經(jīng)濟法、稅法等理論基礎課程。培養學(xué)生在每個(gè)課程下解決財務(wù)問(wèn)題的能力， 促進(jìn)學(xué)生掌握會(huì )計最基本的理論知識。財務(wù)工作是一個(gè)應用性、操作性很強的工作， 同時(shí)涉及面也很廣。因此， 要培養學(xué)生創(chuàng )新性運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的專(zhuān)業(yè)技能。同時(shí)還要培養學(xué)生的溝通能力、組織協(xié)調能力、人際交往能力等各項能力。作為一名會(huì )計人員需要具備良好的職業(yè)道德。國家頒布會(huì )計職業(yè)道德規范， 以及與會(huì )計相關(guān)的法規， 旨在培養具有良好職業(yè)素養的會(huì )計人才。因此， 高校開(kāi)設會(huì )計職業(yè)道德、經(jīng)濟法、稅法等課程， 具有非常大的意義。

　　4。3 將手工賬與會(huì )計電算化相結合

　　為了適應企業(yè)財務(wù)轉型的需要， 就必須要解決手工賬實(shí)驗與會(huì )計電算化實(shí)驗這兩大實(shí)驗相脫節的問(wèn)題。對學(xué)生進(jìn)行會(huì )計電算化實(shí)驗主要是為了提高學(xué)生熟練運用財務(wù)軟件的能力， 而手工賬實(shí)驗是為了幫助學(xué)生將所學(xué)的專(zhuān)業(yè)理論知識得到靈活的運用。根據實(shí)驗的順序可以具體分為兩種， 一種是先后實(shí)驗， 另一種是平行實(shí)驗。前者是指先進(jìn)行手工賬實(shí)驗再進(jìn)行會(huì )計電算化實(shí)驗；平行實(shí)驗是指兩種實(shí)驗同時(shí)進(jìn)行。由此來(lái)看， 如果采用平行實(shí)驗， 就能實(shí)現手工賬實(shí)驗與會(huì )計電算化實(shí)驗的緊密結合， 學(xué)生們不僅了解了手工賬的業(yè)務(wù)處理程序， 同時(shí)還熟悉了會(huì )計電算化的具體操作步驟。

　　5 結束語(yǔ)

　　企業(yè)是財務(wù)人才的主要需求者， 新時(shí)代背景下企業(yè)財務(wù)轉型對財務(wù)人才的要求發(fā)生了歷史性的改變。然而高校作為財務(wù)人才的主要培養者， 這要求高校會(huì )計教育必須根據企業(yè)財務(wù)轉型對財務(wù)人才的實(shí)際需求， 積極轉變教育理念、更新課程設置、采用靈活多變的教學(xué)方式以培養學(xué)生的綜合素質(zhì)， 傳授的知識要能幫助學(xué)生在畢業(yè)后能在復雜多變的工作環(huán)境中靈活運用這些專(zhuān)業(yè)知識， 對學(xué)生進(jìn)行會(huì )計實(shí)踐教學(xué)可以提高其實(shí)際操作能力， 因此， 高校及高校教師一定要認清會(huì )計實(shí)踐教學(xué)的重要性， 培養出高質(zhì)量的會(huì )計專(zhuān)業(yè)人才。

　　參考文獻

　　[1]嚴明星。構建高職院校財務(wù)會(huì )計實(shí)踐教學(xué)探索[J]。經(jīng)營(yíng)管理者， 20xx， （08） 。

　　[2]肖薇。信息技術(shù)環(huán)境下高職會(huì )計實(shí)踐教學(xué)體系探討[J]。中國市場(chǎng)， 20xx， （27） 。

　　[3]田紅英。關(guān)于高校會(huì )計教學(xué)創(chuàng )新模式的思考[J]。教育教學(xué)論壇， 20xx， （6） 。

　　[4]李彩霞�；�于“雙創(chuàng )”能力培養的會(huì )計專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)模式改革[J]。中國鄉鎮企業(yè)會(huì )計， 20xx， （06） 。

解決方案 篇6

　　1、菲麗奇，幫你輕松擁享家時(shí)光。

　　2、菲麗奇：新“柜”之選，相伴一生。

　　3、菲麗奇：家的氣息，美的印記，愛(ài)的期許。

　　4、定制林距離，私享菲麗奇。

　　5、菲麗奇，為家，為大家。

　　6、品質(zhì)生活，精致懂你，菲麗奇您的家居管家。

　　7、專(zhuān)屬經(jīng)典，不可復制——菲麗奇家居定制專(zhuān)家。

　　8、定制無(wú)雙，享你所想——菲麗奇。

　　9、菲麗奇：菲衣所思，美麗奇跡。

　　10、菲比尋常，麗艷奇美，定制之美，細節之美。

　　11、生活新主張，定制更時(shí)尚。

　　12、定制時(shí)尚，菲比尋常。

　　13、菲出你的想象，麗炫你的色彩，奇幻你的生活。

　　14、菲麗奇，每個(gè)家都可以是件藝術(shù)品。

解決方案 篇7

　　每一位孕媽媽都希望自己生一個(gè)健康漂亮的寶寶，這就需要孕媽們在懷孕期間保持一個(gè)最佳的營(yíng)養狀況。三餐營(yíng)養均衡、合理不僅有利于孕媽的身體健康，也是促進(jìn)胎兒生長(cháng)發(fā)育的前提條件�，F在孕媽多身在職場(chǎng)，每天早晚還可以在家用餐，唯獨午餐難以解決，而午餐又在三餐中起著(zhù)承上啟下的作用，能量供給占全天所需總能量的30%~40%。那么，午餐怎么吃才能營(yíng)養又健康呢？

　　孕媽的生理及代謝的改變

　　孕期要合理膳食、均衡營(yíng)養首先要了解孕媽的生理及代謝的改變。

　　內分泌的改變 孕期由于雌激素、黃體酮等激素水平的改變使體內合成代謝增加，基礎代謝率升高了，就會(huì )消耗更多的能量和營(yíng)養素

　　孕期消化功能的改變 孕期胃腸蠕動(dòng)減慢，胃排空時(shí)間延長(cháng)了，孕婦容易出現飽脹感和便秘。由于消化液和消化酶的減少，容易出現消化不良的現象。這些現象的出現使得鈣、鐵、維生素B12、葉酸在腸道的吸收量增加。

　　腎功能的改變 孕婦在孕期不僅要排出自身的代謝廢物，還要排出胎兒的代謝廢物，因而增加了腎臟的負擔，使得尿中葡萄糖、氨基酸和水溶性維生素、葉酸等營(yíng)養素的排出量增加。

　　血容量的改變 血漿容積隨著(zhù)孕期的進(jìn)展逐漸增加，血紅蛋白濃度下降，因此孕婦常會(huì )出現生理性貧血現象。

　　體重增加 健康的初孕女性孕期平均體重增長(cháng)12千克，孕早期體重增加較少，中晚期每周增加350～400克。機體增加的合成代謝，需要有充足的營(yíng)養素供給。

　　上班族孕媽午餐存在哪些問(wèn)題呢？

　　1。單位統一就餐的問(wèn)題

　　有些孕媽可以在單位統一就餐，在單位就餐存在的問(wèn)題是營(yíng)養流失大。由于烹調方法多為先切后洗，水溶性維生素和礦物質(zhì)較易流失。食堂的油炸食物會(huì )多一些，這也是造成營(yíng)養素流失的原因。

　　2。在外就餐存在的問(wèn)題

　　上班族孕媽更多的是在外就餐，叫外賣(mài)盒飯或是在附近餐廳點(diǎn)餐。存在的問(wèn)題是衛生情況不容樂(lè )觀(guān)，而且菜品油較多，口味較重，主食比較單一，營(yíng)養也不夠均衡。

　　3。自帶飯存在的問(wèn)題

　　為了保證飲食安全，很多上班族孕媽喜歡自己帶飯。自帶飯存在的問(wèn)題是飯菜口味差，重復加熱容易使營(yíng)養素大量流失，在無(wú)法保證低溫儲藏時(shí)可能會(huì )繁殖病菌或腐敗，蔬菜類(lèi)食物放久了也可能帶來(lái)較多的亞硝酸鹽。

　　上班族孕媽午餐3方案

　　那么上班族孕媽午餐如何吃才能既豐富又營(yíng)養呢？以下3個(gè)方案可以給您提供參考。

　　方案一：拼餐

　　拼餐就是幾個(gè)要好的朋友一起拼菜吃。孕婦的膳食需要多樣化，無(wú)論是在外就餐還是在食堂就餐，拼餐都可以滿(mǎn)足飲食多樣化的需要，彌補因烹調方法不得當造成的營(yíng)養流失過(guò)多的問(wèn)題，孕媽媽獲得的營(yíng)養也會(huì )均衡些，但拼餐時(shí)要多選擇些蒸煮的菜，少選油炸食品。另外，孕早期的媽媽們應注意選擇清淡可口和含葉酸豐富的食物，如豆類(lèi)、綠葉蔬菜、動(dòng)物肝臟；孕中晚期由于血容量的增加，要增加含鐵食物的攝入，同時(shí)保證魚(yú)、禽、蛋、瘦肉和奶的攝入。

　　4人拼餐食譜推薦

　　米飯+玉米（或薯類(lèi)）+番茄燉牛肉+素什錦+家常豆腐+拌時(shí)蔬菜

　　營(yíng)養師評價(jià)

　　4人拼餐建議三熱一涼，涼菜占三分之一。主食選擇米飯、玉米或者薯類(lèi)，做到粗細搭配。

　　番茄燉牛肉：牛肉是很好的補充優(yōu)質(zhì)蛋白和鐵的食物，其中含有的血紅素鐵，易于人體吸收。西紅柿所含的番茄紅素具有抗氧化的作用，加熱后析出，與牛肉湯中的脂肪一起更有利于吸收。

　　素什錦：各家餐館所用食材不盡相同，一道菜多種食材，體現了食物的多樣性，孕媽可以選擇含蘑菇、胡蘿卜、西蘭花這些食材的素什錦。

　　家常豆腐：豆腐營(yíng)養豐富，是優(yōu)質(zhì)蛋白和鈣的來(lái)源，無(wú)論是孕早期、中期還是晚期，蛋白質(zhì)和鈣都是不可缺少的。豆腐盡量不選擇紅燒，過(guò)油后容易增加熱量。

　　拌時(shí)疏：這道菜比較新鮮有營(yíng)養，可以提供維生素、礦物質(zhì)，任何時(shí)期的孕媽都可以選擇，口味清爽，促進(jìn)食欲。

　　最后特別需要提醒的是，點(diǎn)餐前要告知服務(wù)員少油少鹽。

【精選解決方案7篇】相關(guān)文章：

精選解決方案9篇05-17

【精選】解決方案6篇05-16

精選解決方案八篇05-14

精選解決方案8篇05-09

精選解決方案六篇05-08

精選解決方案5篇05-08

精選解決方案五篇05-07

精選解決方案6篇05-06

【精選】解決方案六篇05-03

【精選】解決方案三篇05-02