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解決方案

時(shí)間:2022-05-03 09:28:40 解決方案 我要投稿

關(guān)于解決方案匯總九篇

  為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行,我們需要事先制定方案,方案是計劃中內容最為復雜的一種。方案應該怎么制定才好呢?以下是小編精心整理的解決方案9篇,希望能夠幫助到大家。

關(guān)于解決方案匯總九篇

解決方案 篇1

  在我們職業(yè)生涯發(fā)展過(guò)程中,我們會(huì )遇到很多職場(chǎng)困惑。如果不能及時(shí)地解決這些困惑,就會(huì )給我帶來(lái)不利于自身職場(chǎng)發(fā)展的因素。比如職業(yè)倦怠,生涯模糊等。針對不同的職場(chǎng)困惑,我們選出了10個(gè)最為典型的職場(chǎng)困惑,以及解決方案!

  困惑1:職場(chǎng)“過(guò)勞”

  職業(yè)發(fā)展是分階段性的,越往上晉升責任就越大,壓力也越大。年輕職業(yè)人往往有一個(gè)誤區,把年輕當最大的資本來(lái)看,而不是工作勝任能力、職業(yè)管理能力,他們缺乏應對長(cháng)期競爭力的經(jīng)驗。因疲勞、壓力、挑戰和挫折等原因引發(fā)的疲勞不堪、情緒低落、心情煩躁、失眠等身心失調往往是疾病的前奏。

  解決方案:

  職場(chǎng)“過(guò)勞”有兩種,一種是“假性過(guò)勞”,一種是“真性過(guò)勞”!凹傩赃^(guò)勞”是指由于自己的主觀(guān)因素而造成的疲勞,出現這個(gè)情況時(shí),要從三個(gè)方面著(zhù)手。

  ■清楚了解工作目標,避免做無(wú)用功。感覺(jué)自己工作吃力,其實(shí)很多情況是由于業(yè)務(wù)水平不精或工作方法錯誤。

  ■熟悉自己的工作內容,排定合理的工作順序。要學(xué)會(huì )工作,注意工作的規律和方式方法,合理安排工作順序。

  ■從工作中尋找快樂(lè )和滿(mǎn)足。假性的職場(chǎng)“過(guò)勞”很多是心理的疲勞,因此,努力從工作中獲得情緒的愉悅,通過(guò)成功完成任務(wù)獲得滿(mǎn)足感。

  若是“真性過(guò)勞”,遇到單位嚴重“剝削”勞動(dòng)力時(shí),要學(xué)會(huì )保護自己的合法權益,通過(guò)勞動(dòng)監察或勞動(dòng)仲裁依法解決問(wèn)題。

  困惑2:職業(yè)倦怠

  職業(yè)倦怠是人們在緊張和繁忙的工作之中由于受環(huán)境、情感等內、外因素影響而出現的一種的身心不適、心理衰竭、情感封閉和亞健康狀態(tài)。產(chǎn)生職業(yè)倦怠的癥狀有:對職業(yè)前景茫然,缺乏工作熱情和動(dòng)力。易產(chǎn)生疲勞、厭倦、焦急、煩躁現象。情緒低落,精神不振,心理疲乏。

  造成職業(yè)倦怠主要有兩個(gè)原因:

  一是沒(méi)有明確的職業(yè)規劃:在選擇工作時(shí),沒(méi)有明確的條件,或者只有待遇條件沒(méi)有其他條件。有些人甚至沒(méi)有考慮具體工作內容、發(fā)展前景、工作環(huán)境等因素。

  二是耐心不足:工作的情況時(shí)時(shí)刻刻都在變化。即使現在“沒(méi)勁”,也不能保證以后一定“沒(méi)勁”。在沒(méi)有感受到快樂(lè )工作之前,就想換工作。

  解決方案:

  職業(yè)倦怠不一定需要換工作來(lái)解決,也有人在換工作之后又有職業(yè)倦怠,越換工作越有職業(yè)倦怠。避免發(fā)生職業(yè)倦怠,關(guān)鍵還是職業(yè)規劃。

  ■分析自己為什么陷入職業(yè)倦。喊炎约耗芟氲降脑蚨剂信e出來(lái),可能會(huì )發(fā)現職業(yè)倦怠的原因并不在工作上;

  ■分析目前的工作情況:對自己的工作有一個(gè)重新的回顧。

  ■解決方法:了解自己的職業(yè)倦怠是主觀(guān)造成的還是客觀(guān)造成的?能否通過(guò)自己努力克服?如果可以克服,通過(guò)自己努力克服;如果克服不了,才能考慮換工作。換工作是解決職業(yè)倦怠的最后手段,一定要慎重對待,千萬(wàn)不能把小的職業(yè)倦怠變成“慢性”職業(yè)倦怠。

  困惑3:薪情不如愿

  薪情不如愿,有兩種表現,一種表現為“這山望著(zhù)那山高”,一方面對自己抱有很高的期望值,另一方面對市場(chǎng)行情的認識不夠,薪資與期望總有一定的差距。另一種表現為,自己的付出和收入不成正比,得不到應有的報酬。

  解決方案:

  薪情不如愿,要從兩方面來(lái)看?赡苁菃挝坏脑,也可能是求職者自身的原因。

  如果你覺(jué)得自己能夠勝任這份工作,而單位卻沒(méi)有給予相應的工資待遇。要看你自己喜歡不喜歡這份工作,若你覺(jué)得自己是適合做這份工作的,那就要與單位進(jìn)行溝通,婉轉地說(shuō)出加薪的想法,看看老板如何反應。若你本來(lái)就對這份工作不感興趣,或者覺(jué)得不適合自己,那就要靜下心來(lái),好好給自己的職業(yè)生涯重新做一個(gè)定位。只有熱愛(ài)本職工作,才能做得快樂(lè ),并把它做好。另一方面,如果你是因為學(xué)歷低或者技能不強而得不到滿(mǎn)意的薪水,那就要靠自己的努力去改變,切勿不切實(shí)際的眼高手低。

  困惑4:工作缺乏安全感

  工作安全感是指一個(gè)人在職業(yè)中獲得的信心、安全和自由的感覺(jué)。一般情況下缺乏安全感的人在職場(chǎng)中大致有以下幾種原因:自身努力得不到用人單位滿(mǎn)意和贊賞而缺乏安全感;專(zhuān)業(yè)能力和技能達不到職位要求而產(chǎn)生不安全;崗位流動(dòng)性大,競爭激烈而缺乏安全感;面臨被淘汰,失去工作而缺乏安全感;勞動(dòng)過(guò)程中得不到應有的保障而缺乏安全感。

  解決方案:

  解決工作不安全感,要從四個(gè)方面來(lái)調整:

  ■是改變工作狀態(tài),調整工作節奏,適應環(huán)境和工作、管理模式的要求;

  ■是居安思危,提高自身的競爭能力,加強學(xué)習培訓,不斷充實(shí)自己,提高業(yè)務(wù)水平和技能。增強危機意識 ,以自身能力去適應環(huán)境和競爭的需求,而不要指望環(huán)境來(lái)順從你。

  ■是自我調節,變壓力為動(dòng)力。在現代社會(huì ),絕對的安全感是沒(méi)有的,生活中要面對現實(shí),接受不安全感帶來(lái)困惑的事實(shí),學(xué)會(huì )自我調節,自我降壓,把壓力轉化為努力工作的動(dòng)力。既使面臨淘汰、失業(yè),也要冷靜對待,以積極的態(tài)度重新找回自我,重新立足社會(huì )。

  ■是在自身利益受到侵害時(shí),要運用法律來(lái)維護保障自己的權益。

  困惑5:職業(yè)轉型“陣痛”

  當一個(gè)人不得不放棄從事多年的工作,而轉向另外一個(gè)行業(yè)或者工種類(lèi)型。從熟悉到陌生,沒(méi)有了原始的積累,都會(huì )產(chǎn)生困惑和疑慮。其實(shí),轉型既是一種機會(huì )也是一種危機。轉型中必須考慮到自身的特質(zhì)及行業(yè)個(gè)性。

  解決方案:

  轉型是一種機會(huì ),但也有兩面性,即可能成功,也可能失敗。為此,在轉型過(guò)程中,要以自己的“職業(yè)錨”為準則選擇自己的方向。所謂職業(yè)錨就是指一個(gè)人不得不作出選擇的時(shí)候,無(wú)論如何都不會(huì )放棄的職業(yè)中的重要的價(jià)值觀(guān)。為了盡可能避免轉型過(guò)程中的“陣痛”。

  首先,要認清自身的不足,充分考慮自身的特點(diǎn),包括職業(yè)興趣、工作經(jīng)歷、自身優(yōu)勢等,找準自己的“職業(yè)錨”。其次,要充分了解市場(chǎng)的發(fā)展趨勢以及市場(chǎng)對人才要求的變化,結合這兩點(diǎn),找到最理想的轉型切入點(diǎn)。再次,轉型時(shí)要選擇與自身專(zhuān)業(yè)相關(guān)的行業(yè),使轉型有個(gè)平穩的過(guò)渡階段,讓自己盡快熟悉新角色。

解決方案 篇2

  一、取得的成效

  我市三屆三次全委擴大會(huì )議確定的農村產(chǎn)業(yè)結構調整“四區一線(xiàn)”戰略布局中,依托**乳制品加工企業(yè),把**、**兩鎮定為奶業(yè)片區。

  自20xx年2月10日正式啟動(dòng)以來(lái),通過(guò)市財政每公斤牛奶補貼0.2元;鄉鎮每頭奶牛劃撥3畝地飼草飼料地;奶農無(wú)償使用小區設施;積極協(xié)調信用社貸款幫助奶農購牛,畜牧專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員跟蹤技術(shù)服務(wù);就奶農在養殖高產(chǎn)奶牛的飼養管理、疫病防治技術(shù)的難點(diǎn)問(wèn)題,聘請自治區新農大、畜科院培訓中心的專(zhuān)家教授舉辦了一期培訓班;這一系列措施極大地調動(dòng)了奶農的積極性,奶業(yè)片區發(fā)展勢頭良好。

  通過(guò)深入片區鄉鎮、村隊、奶農與企業(yè),與鄉鎮干部、奶戶(hù)與企業(yè)管理人員交流、座談,大家一致認為:在該片區發(fā)展奶牛養殖比種植棉花經(jīng)濟效益可觀(guān)。把**、**兩鎮作為“四區一線(xiàn)”奶業(yè)片區定位準確,符合實(shí)際,目前,通過(guò)各項優(yōu)惠政策的出臺落實(shí),片區奶業(yè)發(fā)展正在逐步走向高潮,為**乳業(yè)建立了逐步穩定的奶源基地,企業(yè)開(kāi)始由過(guò)去的虧損變?yōu)橛,具體表現在:

 。ㄒ唬┢瑓^銷(xiāo)售鮮奶量由20xx年1月的6噸/日提高到了20xx年6月的13噸/日,提高了10噸/日,如包括**和八十四戶(hù)鄉日均可收鮮奶16噸。

 。ǘ**乳業(yè)自20xx年6月28日組建以來(lái),因沒(méi)有穩定的奶源基地,奶源短缺、到周邊地區搶奶收購,成本增加,且牛奶質(zhì)量難以保證,企業(yè)一直處于虧損經(jīng)營(yíng)狀態(tài)。到20xx年上半年開(kāi)始每日收購片區奶和周邊鄉鎮牛奶達16噸,企業(yè)由虧損為盈利。20xx年上半年,企業(yè)產(chǎn)值1200萬(wàn)元,利稅20萬(wàn)元,初步走向良性循環(huán)。

 。ㄈ┠剔r收益:如**奶牛小區的奶農梅月祥飼養78頭奶牛,其中產(chǎn)奶牛35頭,后備牛25頭,每日交奶800公斤,養一頭擠奶純收入6000元;奶農張應平養44頭奶牛,產(chǎn)奶牛21頭,飼草飼料全部要買(mǎi),養一頭奶牛純收入在4000元左右;**鎮榆樹(shù)村的劉振江養18頭奶牛7頭產(chǎn)奶牛,3頭懷孕牛,8頭后備牛,飼草飼料基本自給,養一頭奶牛純收入6000元;**六隊藏雷養8頭奶牛,擠奶牛4頭,飼草飼料全部自給,養一頭奶牛純收入近8000元。

 。ㄋ模┠膛F焚|(zhì)不斷提高,隨著(zhù)畜牧技術(shù)服務(wù)加強,提高奶農科技意識,奶牛品質(zhì)有了很大的提高,如**鎮由年初的1443頭牛下降到目前的901頭牛,但是牛奶產(chǎn)量不但沒(méi)有下降,反而上升,養奶牛效益有了很大的提高。

 。ㄎ澹┰撈瑓^07年內新增奶量2500噸,養牛戶(hù)新增收入新增產(chǎn)值575萬(wàn)。

  實(shí)踐證明,我市確定的奶業(yè)片區非常正確,通過(guò)一年半的運營(yíng),實(shí)現了企業(yè)增效,農民增收,帶動(dòng)力逐步加強,規模日益增大。為我市農村經(jīng)濟發(fā)展,做出一定貢獻。要進(jìn)一步堅定信心,做大做強。

  二、存在的問(wèn)題及解決方案

  1、目前奶牛養殖片區,因奶戶(hù)分散、擠奶衛生、清洗不到位,牛奶衛生指數超標。

  建議奶牛飼養逐步走“小區集中飼養”發(fā)展,以提高飼養管理水平和牛奶品質(zhì),目前僅**奶牛小區,飼養320頭牛,牛奶產(chǎn)量每天都在5噸以上,而且都達到了衛生指標和牛奶收購標準,部分散戶(hù)、養殖奶牛經(jīng)驗豐富想擴大養殖規模,但存在院落小無(wú)場(chǎng)地,急需建設奶牛標準化養殖小區才解決,今年申請國家建設小區資金100萬(wàn)元,已確定了兩個(gè)小區建立,今后逐年解決向規;l(fā)展。

  2、牛奶收購價(jià)格偏低,平均奶價(jià)2.2元/公斤,最高2.35元/公斤,加上0.2元補貼,最高可達2.55元/公斤,但還是比周邊地區持平或略低。飼草飼料價(jià)格逐步升高,帶動(dòng)飼養成本不斷增加,養牛戶(hù)反映強烈。

  建議企業(yè)牛奶收購價(jià)格每公斤再提高0.05元/公斤—0.1元/公斤。

  3、為了在牛奶收購中體現公正、公平、公開(kāi)保護奶農和企業(yè)的合法權益,盡快建立牛奶質(zhì)量第三方檢測監督機制,維護牛奶收購秩序。此項目已列入20xx年自治區奶業(yè)發(fā)展補貼項目,下半年將建成。

  4、部分奶農特別是大戶(hù),急需貸款購牛和壓制青貯飼料如**鎮奶牛小區的梅月祥,急需壓制青貯500噸,所需要15萬(wàn)元,還有部分奶農想擴大再生產(chǎn),購買(mǎi)高產(chǎn)奶牛,急需貸款的問(wèn)題。

  建議政府協(xié)調金融部門(mén),按照扶優(yōu)扶強的原則,加大扶持力度,實(shí)行按揭貸款,每月從奶款中按比例償還,貸款部分由政府貼息或部分貼息。這樣降低了金融部門(mén)的風(fēng)險又減輕了奶農的負擔。實(shí)行由銀行貸款,保險公司做保險擔保,政府貼息,企業(yè)幫扶,農戶(hù)發(fā)展的五位聯(lián)動(dòng)的發(fā)展模式。

  5、建議把吉爾格勒鄉和八十四戶(hù)鄉也納入奶價(jià)補貼范圍,到年底奶產(chǎn)量可達到20噸/日,到20xx年可達到30噸/日,促進(jìn)我市奶業(yè)又好又快地健康發(fā)展。

解決方案 篇3

  一年一度的中考結束了,初中畢業(yè)的同學(xué)們即將邁入高中的大門(mén),展開(kāi)一段全新的人生旅程。很多同學(xué)早就開(kāi)始打探高中生活的情況,有憧憬也有擔憂(yōu),有期盼也有排斥。之所以擔憂(yōu)和排斥,是因為聽(tīng)說(shuō)了高中的知識比初中難多了,問(wèn)題也多了,學(xué)習負擔很重。其實(shí),只要對高中學(xué)習有個(gè)清晰的認識,提前做好準備,解決這些題,并不像想象的那么復雜。高中和初中一樣,是五彩斑斕的。

  本文就將帶領(lǐng)同學(xué)們見(jiàn)識一下高中物理學(xué)習總常見(jiàn)的問(wèn)題,并且告訴你如何解決它們。

  問(wèn)題一:部分新高一學(xué)生無(wú)法突破高中物理成績(jì)的“瓶頸”

  具體表現:有相當數量的學(xué)生,初中物理成績(jì)還不錯,而到了高一付出了甚至比初三還要多的努力,但還是感到物理學(xué)不通,成績(jì)總上不去。

  原因分析:

  1.知識范圍上初、高中物理是一樣的,但從知識的深度與難度上卻有很大不同:

  第一、知識深度上,初中主要反映的是物理現象,多是表面停留,定性分析;而高中則不僅指出物理現象,而且側重對物理現象發(fā)生原因的探究,涉及的是定量計算,預示著(zhù)我們必須經(jīng)過(guò)一個(gè)抽象、概括、科學(xué)的思維過(guò)程才能獲取知識。我們只有“悟物窮理”才能學(xué)會(huì )物理,不僅要“知其然”而更要“知其所以然”。一個(gè)概念要從語(yǔ)言描述、數學(xué)表達上多角度去理解,只記一些干巴巴的公式和條文,就談不上真正理解知識,思維也得不到訓練,也就會(huì )出現上課似乎一聽(tīng)就會(huì ),課下一做就錯的局面。

  第二、知識難度上,初中著(zhù)眼于不變量的研究,如物體密度、壓強等量;而高中則著(zhù)眼于變化量的分析,尤其要注意矢量性的物理量。如加速度,動(dòng)量等。在學(xué)習過(guò)程中,我們不僅要知道那些物理量為什么變,而且要知道它怎樣變,變了會(huì )怎樣。

  2. 把初中的許多學(xué)習習慣帶到高中,自主性學(xué)習能力差,依賴(lài)性強。

  有些學(xué)生明明知道自己知識上有欠缺,即使有了學(xué)習的熱情,但學(xué)什么、怎樣學(xué)、如何安排等,卻是個(gè)難題。再有就是對于規律方法,初中階段往往是老師總結出來(lái)直接灌輸給學(xué)生的,而高中階段有很多規律要靠學(xué)生自悟、自己去消化理解。 如果說(shuō)孩子沒(méi)這能力,還不如說(shuō)是沒(méi)這習慣,他們習慣于初中那樣什么事情都等著(zhù)老師安排,離開(kāi)了老師這條拐棍就束手無(wú)策了。

  個(gè)性化解決:循序漸進(jìn)的原則

  1.在知識的難度上,要循序漸進(jìn)。高一開(kāi)始的教學(xué),要放慢速度,放慢速度等價(jià)于降低難度,對一些問(wèn)題,開(kāi)始時(shí)候盡量進(jìn)行直觀(guān)形象的教學(xué),多做練習和復習,逐步向抽象化過(guò)渡,使學(xué)生體驗到成功,產(chǎn)生興趣,然后慢慢接受這種變化。

  2.所給學(xué)生的問(wèn)題(探究、思考、討論的問(wèn)題),開(kāi)始時(shí)候可以分解成若干的小塊,逐漸增大問(wèn)題的“塊頭”,讓他們慢慢學(xué)會(huì )分解問(wèn)題,把知識切割,化繁為簡(jiǎn)、變難為易。

  3.在學(xué)生能力的培養上,開(kāi)始多注重學(xué)習習慣的培養,之后再多注重能力的培養。我們認為,知識需要學(xué)習,能力和習慣也需要學(xué)習,而且是更重要的學(xué)習,尤其是歸納總結的習慣。

  問(wèn)題二:概念、定律“了然于胸”,但往往做題“容易發(fā)蒙”。

  具體表現:出考場(chǎng)自我感覺(jué)良好,但往往成績(jì)不理想,自定義為“馬虎”犯的錯。

  原因分析:眼高手低型——沒(méi)養成對基礎知識、基本概念深入理解的習慣。

  初中的問(wèn)題在深刻性、復雜性上大大低于高中。初中學(xué)生對基礎知識和基本概念的理解不用多么深刻,往往將眾多知識“平鋪”,就可以應付“相當難度”的問(wèn)題了。但是這樣,往往形成了初中學(xué)生的思維習慣定式──理解問(wèn)題表層化。他們沒(méi)建立起來(lái)“再深一步”研究的習慣,他們的“一知半解”似乎已經(jīng)合格了、完成任務(wù)了。而高中的題目更加需要邏輯推理、建立理想模型、類(lèi)比等能力的綜合運用,所以初中的這種習慣到了高中,學(xué)生當然會(huì )普遍出現“眼高手低”的現象。

  個(gè)性化解決:注重“雙基”的原則

  摸到某個(gè)學(xué)生存在上述特點(diǎn)后,金鑰匙的老師會(huì )拿出幾道看似不是很難,但概念理解不透徹就很容易出錯的題目讓這個(gè)學(xué)生去做,通過(guò)錯誤的暴露,糾正他們思想里對基礎知識、基本概念的理解是一回事,而做題是另一回事的誤區。例如在物理必修一的知識中,摩擦力的有無(wú)、類(lèi)別、方向的判斷是個(gè)難點(diǎn),那么自行車(chē)行駛時(shí),車(chē)輪與地面的摩擦是什么摩擦?學(xué)生如果不經(jīng)過(guò)思考,想當然的就會(huì )認為是滑動(dòng)摩擦,其實(shí)則不然,我們發(fā)現車(chē)胎印在地面上的花紋與車(chē)胎上的一致,與滑動(dòng)摩擦力的定義“物體間發(fā)生相對運動(dòng)”矛盾了。所以這應該是靜摩擦力。通過(guò)這個(gè)實(shí)例,就糾正了某些學(xué)生膚淺而又錯誤的感性認識,使認識上升到正確的理性高度,同時(shí)也使學(xué)生意識到僅僅依靠“想當然”的表面現象解決問(wèn)題,在很多時(shí)候是行不通的,學(xué)會(huì )“摳字眼”的確很重要!

解決方案 篇4

  1 基本定義

  近年來(lái),隨著(zhù)各種短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)的發(fā)展,人們提出了一個(gè)新的概念,即個(gè)人局域網(wǎng)(Personal Area Network, PAN)。

  PAN核心思想是,用無(wú)線(xiàn)電或紅外線(xiàn)代替傳統的有線(xiàn)電纜,實(shí)現個(gè)人信息終端的智能化互聯(lián),組建個(gè)人化的信息網(wǎng)絡(luò )。從計算機網(wǎng)絡(luò )的角度來(lái)看,PAN是一個(gè)局域網(wǎng);從電信網(wǎng)絡(luò )的角度來(lái)看,PAN是一個(gè)接入網(wǎng),因此有人把PAN稱(chēng)為電信網(wǎng)絡(luò )“最后一米”的解決方案。

  PAN定位在家庭與小型辦公室的應用場(chǎng)合,其主要應用范圍包括話(huà)音通信網(wǎng)關(guān)、數據通信網(wǎng)關(guān)、信息電器互聯(lián)與信息自動(dòng)交換等。

  無(wú)線(xiàn)個(gè)人域網(wǎng)(Wireless Personal Area Network,WPAN)是為了實(shí)現活動(dòng)半徑小、業(yè)務(wù)類(lèi)型豐富、面向特定群體、無(wú)線(xiàn)無(wú)縫的連接而提出的新興無(wú)線(xiàn)通信網(wǎng)絡(luò )技術(shù)。WPAN能夠有效地解決“最后的幾米電纜”的問(wèn)題,進(jìn)而將無(wú)線(xiàn)聯(lián)網(wǎng)進(jìn)行到底。

  WPAN是一種與無(wú)線(xiàn)廣域網(wǎng)(WWAN)、無(wú)線(xiàn)城域網(wǎng)(WMAN)、無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)(WLAN)并列但覆蓋范圍相對較小的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )。在網(wǎng)絡(luò )構成上,WPAN位于整個(gè)網(wǎng)絡(luò )鏈的末端,用于實(shí)現同一地點(diǎn)終端與終端間的連接,如連接手機和藍牙耳機等。WPAN所覆蓋的范圍一般在10m半徑以?xún),必須運行于許可的無(wú)線(xiàn)頻段。WPAN設備具有價(jià)格便宜、體積小、易操作和功耗低等優(yōu)點(diǎn)。

  2 原理與方法

  PAN的實(shí)現技術(shù)主要有:Bluetooth、IrDA、Home RF、ZigBee與UWB(Ultra-Wideband Radio)四種。

  支持無(wú)線(xiàn)個(gè)人局域網(wǎng)的技術(shù)包括:藍牙、 ZigBee、超頻波段(UWB)、IrDA、HomeRF等,其中藍牙技術(shù)在無(wú)線(xiàn)個(gè)人局域網(wǎng)中使用的最廣泛。每一項技術(shù)只有被用于特定的用途、應用程序或領(lǐng)域才能發(fā)揮最佳的作用。此外,雖然在某些方面,有些技術(shù)被認為是在無(wú)線(xiàn)個(gè)人局域網(wǎng)空間中相互競爭的,但是他們常常相互之間又是互補的。

  美國電子與電器工程師協(xié)會(huì )(IEEE)802.15工作組是對無(wú)線(xiàn)個(gè)人局域網(wǎng)做出定義說(shuō)明的機構。除了基于藍牙技術(shù)的802.15之外,IEEE還推薦了其他兩個(gè)類(lèi)型:低頻率的802.15.4(TG4,也被稱(chēng)為ZigBee)和高頻率的802.15.3(TG3,也被稱(chēng)為超波段或UWB)。TG4 ZigBee針對低電壓和低成本家庭控制方案提供20 Kbps或250 Kbps的數據傳輸速度,而TG3 UWB則支持用于多媒體的介于20 Mbps和1Gbps之間的數據傳輸速度。

  3 四種指標

  * 對于要求傳輸速率高、使用次數少、移動(dòng)范圍小、價(jià)格比較低的設備,如打印機、掃描儀、數碼像機等,IrDA技術(shù)是首選。

  * 如果設備是屬于那種活動(dòng)范圍比較廣、要求能和多種設備迅速互聯(lián),如,筆記本電腦、數字無(wú)繩電話(huà)、個(gè)人數字助理(PDA)、手機等,采用藍牙或WPAN是十分理想的。

  * HomeRF技術(shù)對于小型公司或者類(lèi)似別墅的家庭是再方便不過(guò)的了,因為這兩種環(huán)境的活動(dòng)半徑都比Bluetooth和WPAN規定的活動(dòng)范圍大,同時(shí),一般又小于無(wú)線(xiàn)局域網(wǎng)的半徑。但這也并非是說(shuō)HomeRF的地位是高枕無(wú)憂(yōu)的。因為,一項技術(shù)如果想要成為國際認可的標準,其獨特性是必不可少的。 HomeRF在傳輸距離方面的優(yōu)勢很有可能被藍牙所擊敗。

  4 藍牙最熱門(mén)

  藍牙技術(shù)是一種支持點(diǎn)到點(diǎn)、點(diǎn)到多點(diǎn)的話(huà)音、數據業(yè)務(wù)的短距離無(wú)線(xiàn)通信技術(shù)。藍牙技術(shù)的發(fā)展極大地推動(dòng)了PAN技術(shù)的發(fā)展,藍牙的設計初衷就是利用一種小型化、低成本和低功率的無(wú)線(xiàn)通信技術(shù),形成一種個(gè)人身邊的網(wǎng)絡(luò ),使得其覆蓋范圍之內各種信息化的移動(dòng)或固定設備都能“無(wú)縫”地實(shí)現資源共享。其實(shí)質(zhì)內容是要建立通用的無(wú)線(xiàn)電空中接口及其控制軟件的公開(kāi)標準,使通信和計算機進(jìn)一步結合,使不同廠(chǎng)家生產(chǎn)的這類(lèi)設備在沒(méi)有電線(xiàn)或電纜相互連接的情況下,也能在近距離范圍內具有互用、互操作的性能。因為藍牙技術(shù)可以方便地嵌入到單一的CMOS芯片中,因此它特別適用于小型的移動(dòng)通信設備。

  5 ZigBee倍受關(guān)注

  ZigBee技術(shù)的安全性很高,至今全球尚未出現一起破解先例。其安全性源于其系統性的設計:采用AES加密(高級加密系統),嚴密程度相當于銀行卡加密技術(shù)的12倍;其次,Zigbee采用蜂巢結構組網(wǎng),每個(gè)設備均能通過(guò)多個(gè)方向與網(wǎng)關(guān)通信,網(wǎng)絡(luò )穩定性高;另外,其網(wǎng)絡(luò )容量理論節點(diǎn)為65300個(gè),足夠滿(mǎn)足家庭網(wǎng)絡(luò )覆蓋需求,即便是智能小區、智能樓宇等仍能全面覆蓋;最后,Zigbee具備雙向通訊的能力,不僅能發(fā)送命令到設備,同時(shí)設備也會(huì )把執行狀態(tài)反饋回來(lái),這對終端使用體驗至關(guān)重要,尤其是安防設備,倘若你點(diǎn)擊了關(guān)門(mén),卻不知道門(mén)是否真的已經(jīng)鎖上,將會(huì )帶來(lái)多大的安全隱患;此外,Zigbee采用了極低功耗設計,可以全電池供電,理論上一節電池能使用10年以上,節能環(huán)保。

  總的來(lái)講,IrDA對于要求傳輸速率高、使用次數少、移動(dòng)范圍小、價(jià)格比較低的設備,如打印機、掃描儀、數碼像機等比較適合;IEEE802.11傳輸距離長(cháng),速度快,比較適于公司企業(yè)中距離較大的無(wú)線(xiàn)網(wǎng)絡(luò )。HomeRF技術(shù)比較適于家居環(huán)境的通信,因為這種環(huán)境的活動(dòng)半徑大于藍牙技術(shù)規定的活動(dòng)范圍,而且一般又小于IEEE 802.1l的半徑。藍牙技術(shù)跳頻快.功耗低、靈活性強,因而在移動(dòng)設備互連方面更具有優(yōu)勢,尤其適合于那種活動(dòng)范圍比較廣、要求能和多種設備迅速互聯(lián)的設備,如:筆記本電腦、數字無(wú)繩電話(huà)、PDA、手機等,從而在新興的個(gè)人局域網(wǎng)領(lǐng)域也更具有吸引力和競爭力。

解決方案 篇5

  1.和自己所在學(xué)院招生辦argue

  方法:

  語(yǔ)言成績(jì)出了后,語(yǔ)言課程所在學(xué)院會(huì )把語(yǔ)言成績(jì)發(fā)給各個(gè)學(xué)生專(zhuān)業(yè)所在的學(xué)院。學(xué)院招生辦會(huì )根據學(xué)生的語(yǔ)言成績(jì),最后做出offer或者拒信的決定。

  部分學(xué);蛘邔W(xué)院(每個(gè)學(xué)校學(xué)院都不相同)可能會(huì )通融語(yǔ)言成績(jì)稍有欠缺的學(xué)生;但部分學(xué)院嚴格要求,沒(méi)有絲毫回轉余地,直接拒絕,毫無(wú)argue的可能。

  成功率:

  此方案成功率較低,根據往年argue經(jīng)驗,只有在學(xué)院招生情況不佳的情況下,學(xué)院才會(huì )放低要求錄取學(xué)生,不過(guò)也不妨嘗試。

  2.轉入同學(xué)校要求稍低的相關(guān)專(zhuān)業(yè)

  方法:

  同一英國大學(xué),學(xué)院和學(xué)院之間相互獨立,各個(gè)學(xué)院都有各自的錄取要求。有些相關(guān)專(zhuān)業(yè)可能語(yǔ)言較低,學(xué)生沒(méi)有達標本身的語(yǔ)言課程可以轉入其他學(xué)院的`相關(guān)專(zhuān)業(yè)。

  成功率:

  此方案成功率適中,部分學(xué)校語(yǔ)言課程沒(méi)有具體成績(jì),學(xué)生fail了也就代表著(zhù)整個(gè)語(yǔ)言課程就fail了,其他學(xué)院也不會(huì )收取。但部分學(xué)校語(yǔ)言課程采取的是雅思計分系統,可能語(yǔ)言小分有欠缺,別的學(xué)院能夠錄取。

  3.及時(shí)申請還有空位或者十月才開(kāi)學(xué)的學(xué)校

  方法:

  有部分排名稍微適中的學(xué)校也許今年招生不佳,或者開(kāi)學(xué)較晚,F在正處于Clearing(補錄)期,學(xué)生如果不能提供有效的雅思成績(jì),可以參加學(xué)校的英語(yǔ)內測考試頂替雅思。

  成功率:

  此方案成功率適中?梢哉液投嗨髮W(xué)有合作關(guān)系的留學(xué)機構幫忙,及時(shí)聯(lián)系合作院校安排內測語(yǔ)言考試,幫助學(xué)生順利入讀今年課程。

  4. 修讀學(xué)校提供的一年語(yǔ)言課程,offer延期明年

  方法:

  大部分學(xué)校都有長(cháng)期的語(yǔ)言課程,和學(xué)校商量把offer延期,明年入讀。

  成功率:

  成功率較高,不過(guò)需要同學(xué)們多花一年時(shí)間及學(xué)費修讀語(yǔ)言課程,性?xún)r(jià)比偏低。

  最后,希望以上以上幾種方法能夠幫助沒(méi)有通過(guò)語(yǔ)言課的同學(xué)們解決燃眉之急,當然還是希望同學(xué)們的語(yǔ)言都能夠順利通過(guò)啦。

解決方案 篇6

  一、背景

  近幾年來(lái),全國各地頻繁發(fā)生;穫}庫、儲罐區火災、爆炸事故,特別是20xx年8月12日天津;穫}庫發(fā)生的連環(huán)爆炸事故,造成了極其重大的生命和財產(chǎn)損失。國家安監總局接連發(fā)布提示,要求各地警惕煤礦及;肥鹿。

  20xx年10月18日,國家安全監管總局辦公廳發(fā)布了關(guān)于開(kāi)展危險化學(xué)品重大危險源在線(xiàn)監控及事故預警系統建設試點(diǎn)工作的通知。其中強調了開(kāi)展危險化學(xué)品重大危險源在線(xiàn)監控及事故預警管理工作的嚴峻性,提出了試點(diǎn)工作任務(wù),重點(diǎn)將天津市、福建省、山東省、甘肅省、遼寧省大連市、浙江省寧波市、廣東省廣州市、江蘇省南京化工園區和揚州化工園區、安徽省東至縣等省市列入建設試點(diǎn),要求有關(guān)部門(mén)重點(diǎn)督查。

  二、;分饕心男?

  常見(jiàn)的;分饕傅氖且兹、易爆、有毒、有害物資等危險品。易燃的包括乙醇,甲醇,乙醚,THF,汽油,三油醚等。易爆的有氫氣,甲烷,高氯酸、過(guò)氧化物、壓縮氣體和液化氣體等。有毒的有一氧化碳、氨、硫化氫、苯等。

  三、;分饕獌Υ嬖谀睦?

  ;穫}庫、石油庫、儲罐是存儲和保管儲存易燃、易爆、有毒、有害物資等危險品的場(chǎng)所。一般,化工企業(yè)、石油公司、物流公司、機場(chǎng)、軍事重地等都會(huì )建有大型;穫}庫、石油庫、儲罐區。

  四、如何對;穫}庫、石油庫、儲罐進(jìn)行安全監控?

  深圳市信立科技有限公司專(zhuān)業(yè)定制的;穫}庫、石油庫、儲罐安全監控解決方案,非常適用于石油、化工企業(yè),;穬Σ仄髽I(yè),以及;肺锪髌髽I(yè)等。

  該系統方案是基于XL.SN智能傳感網(wǎng)絡(luò ),通過(guò)無(wú)線(xiàn)溫度傳感器、無(wú)線(xiàn)壓力傳感器、無(wú)線(xiàn)氣體傳感器和無(wú)線(xiàn)液位傳感等無(wú)線(xiàn)傳感器采集并傳輸節點(diǎn)數據,利用物聯(lián)網(wǎng)智能網(wǎng)關(guān)將接受到的節點(diǎn)數據無(wú)線(xiàn)傳輸至監控中心(XL.View監控軟件),從而實(shí)現對汽油、溶劑油、異辛烷、混合芳烴、異丁烷、液化石油氣、天燃氣等等多種化學(xué)物品的倉庫、石油庫和儲罐安全進(jìn)行實(shí)時(shí)無(wú)線(xiàn)監測。當壓力、液位、氣體、溫度等數值超過(guò)警戒線(xiàn),智能測控裝置將會(huì )驅動(dòng)報警器,提醒工作人員及時(shí)采取應對措施。

  五、方案優(yōu)勢

  1、應用云平臺、移動(dòng)網(wǎng)絡(luò )架構,通過(guò)電腦、智能手機和PAD平板電腦,實(shí)時(shí)監控儲罐的安全狀況;

  2、出現突發(fā)情況,如液位(壓力)、溫度突變,氣體泄漏等等,系統自動(dòng)發(fā)出報警信息,通知相關(guān)人員對有安全隱串的地點(diǎn)采取緊急措施,避免出現意外;

  3、通過(guò)遠程方式開(kāi)啟或關(guān)閉緊急設備;

  4、系統可嵌入視頻監控系統,數據和視頻集成于同一個(gè)平臺,并同時(shí)發(fā)布。

  六、總結

  目前,很多國有化工企業(yè),;肺锪髌髽I(yè)已經(jīng)引入該套系統方案,不僅提高了;穫}庫、石油庫、儲罐安全監控管理的工作效率,還大大降低了人工和設備成本。

解決方案 篇7

  摘 要:社會(huì )是由千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)群體組成的,盡管各群體千差萬(wàn)別,但如果每個(gè)群體都是和諧的,那么和諧社會(huì )離我們也就不遠了。本文是作者根據多年的教育經(jīng)驗總結而成,希望能起到拋磚引玉的作用。

  關(guān)鍵詞:和諧 班級 管理 學(xué)生

  一首歌曲因和諧而悅耳動(dòng)聽(tīng),一個(gè)班級因和諧而充滿(mǎn)活力。來(lái)自四面八方的學(xué)生,有的好動(dòng),有的喜靜;有的勤奮,有的懶惰;有的刻苦,有的厭學(xué)……要使這樣的每個(gè)“音符”譜寫(xiě)成美妙的樂(lè )章,構建和諧的班集體,需要班主任充分運用教育學(xué)、心理學(xué)、社會(huì )學(xué)等多方面的知識,采取多種措施進(jìn)行班級管理。

  一、嚴把學(xué)生報到注冊第一關(guān)

  相對而言,職業(yè)學(xué)校的學(xué)生文化基礎知識較差,部分學(xué)生甚至還沾染了許多惡習,如厭學(xué)、抽煙、留長(cháng)發(fā)、出口成“臟”等。其實(shí),這只能代表他們的過(guò)去,面對新學(xué)校新老師,絕大多數學(xué)生都有給新老師留下好印象的良好愿望。因此,班主任在新生報到注冊的第一天要對學(xué)生表現出真誠而貼心的關(guān)懷,給予學(xué)生春天般的溫暖。同時(shí)班主任要嚴把儀容儀表關(guān),如遇配戴首飾的學(xué)生堅決要求其將首飾拿掉,男生留長(cháng)發(fā)的必須將長(cháng)發(fā)理短,這是一條鐵的紀律,任何學(xué)生不得違反。這其實(shí)也是向新生傳遞這樣一個(gè)信息,即:既入校門(mén),就必須守紀。因此,嚴把學(xué)生報到注冊第一關(guān),就有了一個(gè)良好的開(kāi)端。

  二、開(kāi)好第一次班會(huì ),幫助學(xué)生樹(shù)立理想

  “你的理想是什么?”許多學(xué)生面對這個(gè)問(wèn)題茫然無(wú)措,因為他們根本就沒(méi)有考慮過(guò),即使有時(shí)考慮了,也只是一閃念而已。于是,我給學(xué)生讀了一則故事:“曾有一個(gè)貧窮的小學(xué)生,他的理想是擁有一座大莊園,有幾十名員工每日在莊園里勞作。這個(gè)理想當時(shí)曾被所有人所譏笑,因為他家太窮了。然而三十年后,他終于實(shí)現了這個(gè)理想,并在他自己的莊園里邀請了當年所有的同學(xué)聚會(huì )!比缓,我讓學(xué)生認真思考兩天,確定理想,并把自己的理想寫(xiě)下來(lái),貼在墻上、書(shū)上等,時(shí)時(shí)激勵自己。

  為了幫助學(xué)生實(shí)現理想,我指導學(xué)生將理想分解為一個(gè)個(gè)具體而實(shí)在的目標,一個(gè)一個(gè)地去實(shí)現。學(xué)生有了奮斗目標,也就有了學(xué)習的動(dòng)力,違法違紀的事自然就不去做了。

  三、及時(shí)妥善處理偶發(fā)事件,盡快消除不良影響

  偶發(fā)事件既有其偶然性,也有其必然性,一旦發(fā)生,就要立即采取果斷措施,迅速處理,將不良影響降低到最小,如抽煙、打架等。曾有一學(xué)生好抽煙,據其他同學(xué)反映,該生在教室、宿舍、廁所皆抽過(guò)煙。

  為了教育全體學(xué)生,我特意暗地里買(mǎi)了一小掛鞭炮放在暗處,在課堂上我故意地抽煙后隨手扔掉煙蒂。此時(shí)學(xué)生還只是驚訝而已,但是突然響起的鞭炮聲讓全班學(xué)生大吃一驚,個(gè)個(gè)面露惶恐之色。稍后我讀了報紙上一篇關(guān)于安全方面的文章,及時(shí)給學(xué)生進(jìn)行安全教育,效果很好,對學(xué)生震動(dòng)很大,此后再也無(wú)人抽煙。

  四、設立互助基金,讓互助理念深入人心

  針對學(xué)生用錢(qián)無(wú)節制、學(xué)生間相互借錢(qián)甚至賴(lài)帳這一情況,我及時(shí)在班里設立了“互助基金”,即每個(gè)學(xué)生向互助基金交納10元錢(qián),以后即可在自己遇到資金困難時(shí)向互助資金借錢(qián)。為使互助基金良性運作,我還特地制定了若干章程和運作要求。兩年來(lái),學(xué)生之間沒(méi)有金錢(qián)方面的往來(lái),無(wú)經(jīng)濟糾葛,減少了磨擦,關(guān)系融洽,相互信任,效果十分明顯。

  五、抓住各種機會(huì ),激勵學(xué)生奮發(fā)向上

  一個(gè)和諧的班集體應該是團結進(jìn)取、奮發(fā)向上的,應該迎難而上、敢于拼搏。這需要多鼓勵。曾有一名學(xué)生要參加演講比賽,賽前我讓全班同學(xué)每人對他說(shuō)一句鼓勵的話(huà),氣氛非常熱烈。果然,該生不負眾望,還拿到了冠軍。隨即在班里,我又一次讓全體同學(xué)每人對該生說(shuō)一句贊美的話(huà)。事后,很多同學(xué)在日記中寫(xiě)到了這件事,尤其對參賽的這名同學(xué)更是影響深遠。他在日記中寫(xiě)道:“這一幕太讓人激動(dòng)了,令我終生難忘。我要繼續努力,我要向所有人證明我能行!” 六、廣泛閱讀,提高學(xué)生的思想認識

  平時(shí)學(xué)生所看課外書(shū)多為武打小說(shuō)、言情小說(shuō)之類(lèi),庸俗無(wú)聊。為了將學(xué)生的閱讀興趣與提高素質(zhì)結合起來(lái),我特意鼓勵大家集資購買(mǎi)了十幾本書(shū),有意林、故事叢書(shū)、世界名著(zhù)縮編等,思想性、藝術(shù)性都很高,學(xué)生讀后很受教育和啟迪。如有一篇文章“給母親洗腳”,說(shuō)的是有一個(gè)大學(xué)生去某公司應聘,被要求回家給母親洗一次腳。當他費盡九牛二虎之力說(shuō)服母親給母親洗腳時(shí),母親流下了幸福的眼淚,而大學(xué)生看到母親那雙飽受歲月磨難而十分粗糙的雙腳時(shí),心情沉痛不已。當他第二天如約來(lái)到公司時(shí),他對人事經(jīng)理說(shuō):“能不能得到這份工作已并不重要,我明白了,只要心中有愛(ài),一切都是美好的,一切都會(huì )更好!弊罱K,他被錄用了。多么美妙的故事,令人回味無(wú)窮。

  如果一個(gè)班集體中的每個(gè)成員都具有遠大理想,并為實(shí)現這一理想而努力奮斗、勤奮學(xué)習、愉快生活,同學(xué)之間關(guān)系融洽、互助互愛(ài),師生之間關(guān)系和諧,教師兢兢業(yè)業(yè),學(xué)生好學(xué)善問(wèn),學(xué)校和學(xué)生家長(cháng)之間常保持聯(lián)系,為教育學(xué)生經(jīng)常探討因材施教的方法,針對每一個(gè)個(gè)體積極尋找最有效的成人成材教育之法,如此,一個(gè)和諧的班集體也就初步形成了。

  一個(gè)和諧的班集體是每個(gè)學(xué)生所向往的,是每個(gè)老師所欣賞的,是每個(gè)學(xué)校所鐘愛(ài)的。若干個(gè)和諧的班集體將構建出一個(gè)和諧的校園,千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)和諧校園將構建出一個(gè)和諧的教育領(lǐng)域……如此,和諧社會(huì )離我們還遠嗎?讓我們共同努力,一起創(chuàng )建更多的和諧班集體吧。

解決方案 篇8

  有子女的夫妻離婚必然會(huì )牽涉子女撫養費問(wèn)題。那么,根據我國婚姻法相關(guān)規定,離婚子女撫養費問(wèn)題應當怎么解決呢?現在,我們將在下文就離婚子女撫養費問(wèn)題為您做一個(gè)詳細解答,希望能夠幫助大家解決相關(guān)地法律問(wèn)題。

  離婚后子女撫養費問(wèn)題

  夫妻即使離婚,不管子女由哪方撫養,夫妻雙方都應盡對子女的的撫養義務(wù)。對子女的撫養,最重要的是承擔子女的生活費和教育費等費用,也就是子女的撫養費。

  一、支付撫養費的義務(wù)

  《婚姻法》第37條明確規定:“離婚后,一方撫養的子女,另一方應負擔必要的生活費和教育費的一部分或全部,負擔費用的多少和期限的長(cháng)短,由雙方協(xié)議;協(xié)議不成時(shí),由人民法院判決!

  《最高人民法院關(guān)于適用《中華人民共和國婚姻法》若干問(wèn)題的解釋(一)》第二十一條規定:“婚姻法第二十一條所稱(chēng)“撫養費”,包括子女生活費、教育費、醫療費等費用!睆倪@一規定可以看出以下幾點(diǎn):

  1、離婚后雙方對子女的撫養責任是相同的,在子女由一方撫養的情況下,他方應當負擔必要的費用,只有這樣才能使子女的合法權益不會(huì )由于父母離異而受到損害。

  2、撫養費通常包括生活費、教育費、醫療費等。

  3、離婚雙方確定撫養費的方法有兩種,即協(xié)議和判決。協(xié)議的內容是撫養費的多少和期限,以及付給撫養費的方式。夫妻雙方達不成協(xié)議時(shí),由人民法院判決。

  二、撫養費的確定

  人民法院在處理子女撫養費案件時(shí),要考慮以下幾個(gè)因素:

 、贀狃B費的數額應根據子女的實(shí)際需要和父母雙方的給付能力和當地的實(shí)際生活水平來(lái)確定。

 、诩纫U献优慕】党砷L(cháng),又要便于在離婚后執行。

 、蹞狃B費的期限,應當由夫妻離婚時(shí)起,到子女能夠獨立生活時(shí)止。給付撫養費的方式,應視給付者的具體情況而定,有的可給付現金,有的可給付實(shí)物。

 、軗狃B費雖然是夫妻雙方的義務(wù),責任是相同的。但不應理解為絕對相同,應當根據具體情況,確定夫妻雙方的責任大小。

  《最高人民法院關(guān)于人民法院審理離婚案件處理子女撫養問(wèn)題的若干具體意見(jiàn)》第八條規定:“有固定收入的,撫育費一般可按其月總收入的百分之二十至三十的比例給付。負擔兩個(gè)以上子女撫育費的,比例可適當提高,但一般不得超過(guò)月總收入的百分之五十。無(wú)固定收入的,撫育費的數額可依據當年總收入或同行業(yè)平均收入,參照上述比例確定!

  三、撫養費的增加

  《婚姻法》第三十七條第二款規定:“關(guān)于子女生活費和教育費的協(xié)議或判決,不妨礙子女在必要時(shí)向父母任何一方提出超過(guò)協(xié)議或判決原定數額的合理要求。 ”

  《最高人民法院關(guān)于人民法院審理離婚案件處理子女撫養問(wèn)題的若干具體意見(jiàn)》第18條規定:“子女要求增加撫育費有下列情形之一,父或母有給付能力的,應予支持。

  (1)原定撫育費數額不足以維持當地實(shí)際生活水平的;

  (2)因子女患病、上學(xué),實(shí)際需要已超過(guò)原定數額的;

  (3)有其他正當理由應當增加的!

  根據上述規定,子女在必要時(shí)可向父母任何一方提起增加撫養費的訴訟請求。

  以上就是我們對“離婚子女撫養費問(wèn)題”所做的詳細解答。綜上可知,無(wú)論子女歸離婚雙方哪一方撫養,另一方都有義務(wù)向子女支付撫養費。關(guān)于撫養費的數額和支付方式、支付期限等問(wèn)題既可以有夫妻雙方約定,也可以由人民法院判決。此外,撫養子女一方或子女可就自身實(shí)際情況要求另一方適當增加撫養費數額,若不能達成一致意見(jiàn),可就此單獨提起訴訟。如果您對子女撫養費問(wèn)題還有其他問(wèn)題,請您及時(shí)聯(lián)系,我們將盡快為您提供相應地法律服務(wù)。

解決方案 篇9

  Win8.1微軟帳戶(hù)登錄一直顯示“請稍后”的解決方法:

  1、極有可能帳戶(hù)設置有問(wèn)題,嘗試重新注冊一個(gè)微軟帳戶(hù)然后再登錄系統。

  2、嘗試修復系統文件 按WIN+X 然后選擇 命令提示符(管理員),打開(kāi)后,執行:SFC /SCANNOW 命令;

  3、不使用微軟帳戶(hù)而使用本地帳戶(hù)來(lái)使用。

  Win8.1系統登錄,應用商店應用下載安裝都需要用到微軟帳戶(hù),一方面加強了系統的安全性,另一方面則提高了微軟帳戶(hù)的實(shí)用功能。

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