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小學(xué)美術(shù)小老虎教學(xué)設計范文
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，有必要進(jìn)行細致的教學(xué)設計準備工作，借助教學(xué)設計可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。我們該怎么去寫(xiě)教學(xué)設計呢？以下是小編收集整理的小學(xué)美術(shù)小老虎教學(xué)設計范文，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)美術(shù)小老虎教學(xué)設計范文1
一、指導思想
以新課程理念為指導，在全面實(shí)施新課程過(guò)程中，加大力度、教改力度，深化教學(xué)方法和學(xué)習方式的研究。
正確處理改革與發(fā)展創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系，繼續探索符合新課程理念的小學(xué)美術(shù)理論聯(lián)系實(shí)踐的教學(xué)方式和自主化多操作學(xué)習方式。
二、教材分析
湘教版二年級下冊美術(shù)共22課，緊密結合小學(xué)生的生活實(shí)際和興趣與需要。教材以人文主題為顯線(xiàn)，突出美術(shù)學(xué)習的藝術(shù)價(jià)值。
以學(xué)科知識技能為隱線(xiàn)，學(xué)段更注重感性的積累和體驗;采用點(diǎn)式的、跳躍的、隨機的、積累的方式，服從、滲透于人文主題。
以充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣為出發(fā)點(diǎn)，注重藝術(shù)能力發(fā)展和審美情趣的培養程。在課程設計中充分挖掘單元主題的人文精神內涵。
從和小學(xué)生密切相關(guān)的生活中選擇人文主題，并注意單元主題的'延伸與拓展。教材突出趣味性、游戲性、注重過(guò)程與參與。
三、學(xué)生情況分析
二年級的學(xué)生經(jīng)過(guò)一年多的學(xué)習認知的訓練，已掌握了一些簡(jiǎn)單的基本繪畫(huà)知識和技能，但在繪畫(huà)，動(dòng)手過(guò)程中還缺乏大膽想象創(chuàng )造，這些方面有待提高。
四、教學(xué)目標
1、通過(guò)有趣的美術(shù)表現和欣賞活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣。
2、運用多種材料和工具，進(jìn)行繪畫(huà)和簡(jiǎn)單工具制作。
3、培養學(xué)生空間知覺(jué)，形象記憶，創(chuàng )造等能力。
五、教學(xué)措施
1、努力鉆研教材，認真學(xué)習教學(xué)大綱，加強自身學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。
2、做好課前準備，精心制作教具。
3、運用教學(xué)手段，培養學(xué)生繪畫(huà)興趣。
4、充分展示圖片，作品等教學(xué)手段，教師加以示范。
六、教學(xué)內容安排
周次 內容
第一周《大腳丫》
第二周《剪刀添畫(huà)》
第三周《小老虎》、《動(dòng)物聚會(huì )》
第四周《左鄰右舍》
第五周《六面怪臉》
第六周《快樂(lè )地舞蹈》
第七周《彩點(diǎn)點(diǎn)》、《動(dòng)漫亮相》
第八周《民間玩具》、《小蝸牛慢慢爬》
第九周《打扮相框》
第十周《雜技高手》
第十一周《男生女生》
第十二周《四格畫(huà)》
第十三周《信封娃娃》
第十四周《影子大王》《聽(tīng)聽(tīng)畫(huà)畫(huà)》
第十五周《蹦蹦跳跳》
第十六周《小泥人》
第十七周《猴子上樹(shù)》、《剪紙動(dòng)物》
第十八周測評
小學(xué)美術(shù)小老虎教學(xué)設計范文2
教學(xué)目標：
1、知識與技能：掌握老虎的基本形象特征，正確地畫(huà)出不同形態(tài)的老虎。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)觀(guān)察民間玩具老虎，臨照玩具畫(huà)出老虎形體，并通過(guò)動(dòng)手實(shí)踐發(fā)揮想象力繪畫(huà)制作紙質(zhì)小老虎。
3、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：培養學(xué)生善于動(dòng)腦和善于想象的能力。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：臨照民間玩具老虎描畫(huà)老虎形體。
難點(diǎn)：畫(huà)出老虎的不同動(dòng)態(tài)。
課前準備：
教師：課件資料、布老虎玩具。
學(xué)生：軟紙、水彩筆、剪刀、膠水、圖畫(huà)紙、色卡紙、訂書(shū)機。
教學(xué)過(guò)程：
一、導入新課。
1、教師朗讀：小小老虎真威武，大大眼睛圓又鼓，不吃不喝不會(huì )跑，原來(lái)是只布老虎。
2、展示老虎玩具。
同學(xué)們，看，這是什么?你們見(jiàn)過(guò)這樣的玩具嗎?你們覺(jué)得它可愛(ài)嗎?
3、請同學(xué)上臺來(lái)仔細觀(guān)賞這只布老虎，并向同學(xué)們介紹你喜歡它哪里?它有什么特點(diǎn)?學(xué)生上臺介紹解說(shuō)，師從旁協(xié)助補充。
二、回歸教材。
請同學(xué)們現在欣賞書(shū)本第七頁(yè)的各種“老虎”，有誰(shuí)來(lái)說(shuō)一說(shuō)布老虎和真老虎的.不同之處?
同學(xué)們喜歡老虎嗎?讓我們來(lái)動(dòng)動(dòng)手，親自設計制作一只可愛(ài)的“紙老虎”!
四、學(xué)生實(shí)踐。
1、先在紙上描畫(huà)老虎的外形，可參照老虎的圖片，也可以臨照老虎玩具來(lái)繪畫(huà)。
2、將紙張重疊剪制外形。
3、用彩色的紙片或者畫(huà)筆裝飾美化“老虎”。
4、把兩張紙訂合或縫合。
5、在兩張紙內塞入棉花或者軟紙，填充后封口。
6、漂亮又可愛(ài)的紙老虎就做好了!
五、作品展評。
師選取優(yōu)秀有特點(diǎn)的作品上臺展示，請制作同學(xué)介紹作品。
六、課后延伸。
老虎是我國的保護動(dòng)物，也是“百獸之王”，同學(xué)們課后繼續收集了解更多的關(guān)于老虎的知識吧!
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