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第一冊第3課《圓的世界》教學(xué)設計

時(shí)間:2023-06-14 22:22:31 教學(xué)設計 我要投稿
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第一冊第3課《圓的世界》教學(xué)設計

  作為一名教師,時(shí)常需要編寫(xiě)教學(xué)設計,教學(xué)設計是把教學(xué)原理轉化為教學(xué)材料和教學(xué)活動(dòng)的計劃。那么優(yōu)秀的教學(xué)設計是什么樣的呢?以下是小編幫大家整理的第一冊第3課《圓的世界》教學(xué)設計,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

第一冊第3課《圓的世界》教學(xué)設計

  教學(xué)目標:

  1、通過(guò)生活中,某些物體的共同性,來(lái)認識圓形。

  2、通過(guò)游戲的方式,歸納哪些物體可以用圓形概括。

  3、通過(guò)動(dòng)手以及師生互動(dòng)的方式,利用圓形畫(huà)出一幅有趣、生動(dòng)的畫(huà)面。

  4、激發(fā)豐富的想象力和創(chuàng )作愿望。

  教學(xué)重點(diǎn):

  認識以及概括生活中出現的圓形物體,并利用圓形畫(huà)出一幅有趣、生動(dòng)的畫(huà)面。

  教學(xué)難點(diǎn):

  引導學(xué)生利用大小不同的圓形畫(huà)一幅有趣、生動(dòng)的畫(huà)。

  教學(xué)準備:

  油畫(huà)棒、水彩筆、畫(huà)紙

  教學(xué)過(guò)程:

  1、組織教學(xué),分發(fā)畫(huà)紙、油畫(huà)棒、水彩筆

  2、穩定課堂秩序

  3、導入新課

 。1)認識生活中的物體,尋找圓形

  播放《飛屋環(huán)游記》視頻

  師:同學(xué)們,誰(shuí)能告訴老師,短片中的房子是怎么飛到天上去的?

  那么,你們有沒(méi)有注意到這個(gè)氣球是什么形狀的?

  今天,老師就要帶領(lǐng)大家走進(jìn)圓的世界。屏幕上有許多我們生活中常見(jiàn)到的物體,你們都認識么?

  大家都說(shuō)的很對,那你們有沒(méi)有發(fā)現這些物體(在形狀上)有什么共同點(diǎn)么?

  很好,其實(shí)在我們的生活中有著(zhù)很多圓的物體,比如(繼續播放幻燈片演示幾個(gè)不同類(lèi)型的圓形圖片來(lái)拓展)

 。2)用圓形來(lái)概括生活中的物體

  師:同學(xué)們,現在呢我們來(lái)玩一個(gè)游戲讓我們來(lái)找一找屏幕上這些圖片中哪些部分是圓形好不好?

  除了,我們剛剛看到的物體,你們想想生活中有哪些物體可以用圓形來(lái)概括呢?

 。3)欣賞

  師:同學(xué)們想象力真是豐富啊,在我們的生活中真是有很多物體可以用圓形來(lái)概括。那你們有沒(méi)有想過(guò)我們還可以利用圓形來(lái)畫(huà)一幅有趣的畫(huà)?

  我們現在來(lái)看看同學(xué)給我們帶來(lái)的作品好不好?

  你們看,他們每個(gè)人畫(huà)里面的圓有什么不一樣嗎?(教師從大小、顏色等方面啟發(fā)、引導學(xué)生,為藝術(shù)實(shí)踐做準備)

 。4)思考

  師:那么如果讓你們利用圓形畫(huà)一幅有趣的畫(huà),你們會(huì )怎么畫(huà)呢?有誰(shuí)愿意和大家分享一下你的好點(diǎn)子?

  4、藝術(shù)實(shí)踐:

  師:老師相信同學(xué)們,都有自己的好辦法讓畫(huà)面變得更好看,那么現在就請同學(xué)們運用你們手中的畫(huà)筆,來(lái)畫(huà)一幅美麗的畫(huà)吧!

  5、教學(xué)指導:

  指導時(shí),注意學(xué)生的情緒,語(yǔ)言要親切,氣氛要輕松,要積極鼓勵學(xué)生動(dòng)腦筋,大膽創(chuàng )作,來(lái)培養他們的想象能力,和創(chuàng )造能力。應更注重學(xué)生的探索過(guò)程,而不是結果,鼓勵他們進(jìn)行個(gè)性化的創(chuàng )作,充分表現自己的所想,幫助他們認識自己的獨特性和價(jià)值。

  6、教學(xué)評價(jià):

  對于學(xué)生而言,教師便是權威,因此在師評時(shí),應努力發(fā)現每一個(gè)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)。不應以“成人化”的眼光去評價(jià)學(xué)生,以“成人化”的標準來(lái)衡量學(xué)生。

  課后拓展:

  在生活中,去尋找哪些物體還可以用圓形來(lái)概括,勇敢地嘗試不同大小的圓形所帶來(lái)的搭配感受。

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