語(yǔ)文七顆鉆石教學(xué)設計
作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，時(shí)常要開(kāi)展教學(xué)設計的準備工作，借助教學(xué)設計可使學(xué)生在單位時(shí)間內能夠學(xué)到更多的知識。一份好的教學(xué)設計是什么樣子的呢？下面是小編整理的語(yǔ)文七顆鉆石教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。
一、復習導入，回顧課文
1.上節課我們初讀了課文，學(xué)習了課文的生字新詞�？伎即蠹�，這些詞語(yǔ)你還記得嗎？
出示詞語(yǔ)：干涸干枯水罐咽唾沫清澈新鮮喜出望外
�。�1）指名認讀
�。�2）“涸”和“枯”都表示失去水變干了，但是部首表示的意思不同搭配的對象也不同，課文中什么干涸？什么干枯？（出示圖片文字）看著(zhù)圖一起讀：河流和水井都干涸了，草木叢林也都干枯了。
�。�3）“喜出望外”是什么意思？用“喜出望外”說(shuō)一句話(huà)。
�。�4）“罐”的左邊是“缶”，古時(shí)候一種用來(lái)盛酒的陶器，右邊“雚”guàn表示長(cháng)嘴鳥(niǎo)，“罐”就有長(cháng)嘴的盛器。這個(gè)字有點(diǎn)復雜，伸出小手和老師一起寫(xiě)一寫(xiě)。強調筆順和間架結構。
2.借助這幾個(gè)詞，按起因、經(jīng)過(guò)、結果的順序把故事內容說(shuō)一說(shuō)。
二、品味“變化”，體會(huì )情感
�。ㄒ唬┱w感知水罐的變化
1.水罐在小姑娘和媽媽的手中一次次地發(fā)生著(zhù)變化。請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)76頁(yè)，自讀課文第2、3自然段，邊讀邊畫(huà)出描寫(xiě)水罐的句子，看看水罐都有什么變化。
2.你畫(huà)了哪些描寫(xiě)水罐的句子，按順序說(shuō)一說(shuō)。
出示語(yǔ)句：
當她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿(mǎn)了清澈新鮮的水。
她以為，水一定都灑了，但是沒(méi)有，罐子端端正正地在地上放著(zhù)，罐子里的水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
當小姑娘再拿水罐時(shí)，木頭做的水罐竟變成了銀的。
就在這一瞬間，水罐又變成了金的。
這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大很大的鉆石，接著(zhù)從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
3.請5個(gè)孩子分別讀這5句話(huà)，其他孩子邊聽(tīng)邊想水罐有哪些變化。
4.請一個(gè)同學(xué)說(shuō)說(shuō)水罐的變化，一位同學(xué)把按順序把水罐貼到黑板上，其他同學(xué)注意聽(tīng)，認真看，看他們對不對？
出示填空：
5.讀童話(huà)故事要借助語(yǔ)言進(jìn)行想象。默讀這五句話(huà)，想象水罐一次又一次變化的情景，你感受到了什么？
預設：
�。�1）學(xué)生說(shuō)到水罐本身的變化。
師：是啊，木水罐變銀水罐，最后變成金水罐，越來(lái)越美，越來(lái)越貴重，的確很神奇！不僅外部的變化，水罐里面也有變化呢。誰(shuí)還體會(huì )到了？
�。�2）學(xué)生說(shuō)到水罐里面的變化。
師：水，從無(wú)到有，從一罐到一股巨大的水流，甚至跳出了鉆石，變成了星星。
6.多么神奇的變化！誰(shuí)能夠把水罐神奇的變化完整地講出來(lái)。
�。ǘ┨綄に拮兓脑�
【第一次變化】
1.水罐為什么會(huì )有神奇的變化？就讓我們回到很久很久以前的那次大旱災，回到那一天夜里，探尋水罐變化的秘密。
2.誰(shuí)來(lái)給大家讀讀這段話(huà)？
出示語(yǔ)句：
一天夜里，一個(gè)小姑娘拿著(zhù)水罐走出家門(mén)，為她生病的母親去找水。小姑娘哪兒也找不著(zhù)水，累得倒在沙地上睡著(zhù)了。當她醒來(lái)的時(shí)候，拿起罐子一看，罐子里竟裝滿(mǎn)了清澈新鮮的水。
3.她哪兒也找不著(zhù)水，孩子們聯(lián)系第一自然段想象一下，小姑娘會(huì )來(lái)到哪里，看到什么？
出示語(yǔ)言訓練：
小姑娘來(lái)到，看到。（預設：小溪邊，大河旁，山泉下，水井旁，叢林里……）
評價(jià)：你會(huì )想象了。你的想象真豐富。你的想象很神奇。
4.同學(xué)們的想象豐富了童話(huà)的內容。為了給生病的媽媽找水，小姑娘不顧天黑路遠，四處尋覓，翻山越嶺，疲憊不堪。誰(shuí)能把這句話(huà)讀好？
指導朗讀：小姑娘哪兒也找不著(zhù)水，累得倒在沙地上睡著(zhù)了。
5.此時(shí)的小姑娘已經(jīng)又累又渴，是什么讓她這么勇敢堅定地去找水？（生：是對母親的關(guān)心、牽掛、體貼，是對母親的一顆孝心。）（板書(shū)：愛(ài)）
【第二次變化】
6.是啊，也許正是小姑娘的孝心感動(dòng)了上天。當她醒來(lái)的時(shí)候，發(fā)現罐子里（引讀）——竟（jìng）裝滿(mǎn)了清澈新鮮的水。
7.從“竟”字中你聽(tīng)出了什么？（預設：不可思議，不敢相信，非常開(kāi)心）就是這樣又開(kāi)心、又驚奇，課文里有個(gè)詞叫什么？（生：喜出望外）帶著(zhù)這樣開(kāi)心、驚奇、意想不到的心情來(lái)讀。
指導朗讀：小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著(zhù)水罐跑回家去。
8.可就在這時(shí)候神奇的變化再現了。
出示語(yǔ)句：
她以為，水一定都灑了，但是沒(méi)有，罐子端端正正地在地上放著(zhù)，罐子里的'水還是滿(mǎn)滿(mǎn)的。
9.現在你知道水罐為什么會(huì )有第二次神奇的變化嗎？（生：對媽媽的愛(ài)）帶著(zhù)對媽媽的愛(ài)，誰(shuí)能讀好這句話(huà)？指名讀，男女生分別讀。
指導朗讀：小姑娘喜出望外，真想喝個(gè)夠，但又一想，這些水給媽媽還不夠呢，就趕緊抱著(zhù)水罐跑回家去。
【第三、第四次變化】
10.多孝順的小姑娘�？焖俚刈x讀課文第三自然段，看看又是什么讓小姑娘的木水罐變銀水罐，銀水罐變金水罐？
預設：
�。�1）把水卻分給了小狗喝，讓木水罐變銀水罐。
師：自己身處困境，還能關(guān)愛(ài)比自己更弱小的小動(dòng)物。多廣博無(wú)私的愛(ài)心��！
�。�2）因為媽媽把覺(jué)得自己快要死了，讓小姑娘喝水，所以水罐變成了金的。
師：是啊，這就是母愛(ài)如金。
【第五次變化】
11.小姑娘再也忍不住，正想湊（còu）上水罐去喝口水的時(shí)候，突然從門(mén)外進(jìn)來(lái)一個(gè)過(guò)路人討水喝。
出示語(yǔ)句：
小姑娘咽（yàn）了一口唾（tùo）沫（mo），把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。這時(shí)突然從水罐里跳出了七顆很大的鉆石，接著(zhù)從里面涌出了一股巨大的清澈又新鮮的水流。
12.讓我們走進(jìn)這個(gè)童話(huà)，想象你就是這個(gè)小姑娘，好幾天沒(méi)喝水了，嘴唇都裂開(kāi)了，嗓子干的像被火烤一樣難受，這時(shí)過(guò)路人向你要水，你咽了一口唾沫。孩子，做做咽唾沫的動(dòng)作，從這個(gè)動(dòng)作中你體會(huì )到了什么？平時(shí)什么情況下你會(huì )咽唾沫？（生：看到好吃的，想吃�？吹剿岬�。）小姑娘咽下去的僅僅是唾沫嗎，還是什么？
總結：小姑娘咽下去的是對水極度的渴望，遞出去的卻是活下去的希望。在這一咽一遞間，小姑娘想到了許多。說(shuō)一說(shuō)吧。
出示句式：
我咽了一口唾沫，心想：
，所以就把把水罐遞給了這個(gè)過(guò)路人。
13.這是一個(gè)什么樣的小姑娘��？（生：充滿(mǎn)愛(ài)心，無(wú)私奉獻，一心為別人）她的心中裝滿(mǎn)的是——（生：愛(ài)）
14.愛(ài)的崇高境界是為他人無(wú)私付出。水罐越變越珍貴是因為愛(ài)越來(lái)越無(wú)私，越來(lái)越博大。你們看，水罐里涌出了巨大的水流，大地又恢復了生機。（視頻展示）15.愛(ài)，可以創(chuàng )造奇跡！讓我們一起讀一讀這首根據課文寫(xiě)的小詩(shī)吧。（配樂(lè )）
愛(ài)，是清澈新鮮的水，
讓干涸的大地復蘇，
讓干枯的草木重生，
讓焦渴的生物煥發(fā)生機。
愛(ài)是母找水的孝心，
是分水給小狗的歡喜，
是讓水給兒女的無(wú)私，
是愛(ài)一切眾生的博大，
愛(ài)是水，是銀，是金，
愛(ài)是鉆石，是繁星，是奇跡，
有了愛(ài)，就有了一切……
因為——
愛(ài)心，永恒！
三、拓展延伸，升華情感
1.愛(ài)創(chuàng )造了奇跡，水罐里跳出了七顆很大的鉆石，那七顆鉆石越升越高，升到了（引讀）——天上，變成了七顆星星。這七顆星星其實(shí)就是我們常說(shuō)的北斗七星。
2.你們猜一猜，作家托爾斯泰在文章結尾時(shí)為什么讓水罐跳出鉆石，讓鉆石變成北斗七星？
3.是的，他希望愛(ài)心永恒，希望愛(ài)心就像北斗星一樣永遠照耀大地。
四、課后作業(yè)，選擇完成
這節課我們借助想象閱讀了《七顆鉆石》這篇童話(huà)故事，希望同學(xué)們插上想象的翅膀在童話(huà)的世界翱翔。
1.展開(kāi)想象，把這個(gè)故事講給你身邊的人聽(tīng)
2.展開(kāi)想象，七顆鉆石除了變成耀眼的北斗七星，還可以變成什么美好的東西？又會(huì )有什么美好的故事。
【語(yǔ)文七顆鉆石教學(xué)設計】相關(guān)文章：
語(yǔ)文課文《七顆鉆石》反思12-18
語(yǔ)文教學(xué)《鄉愁》教學(xué)設計11-14
語(yǔ)文《畢業(yè)贈言》教學(xué)設計01-21