土地資源 教學(xué)設計
作為一名辛苦耕耘的教育工作者,往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作,借助教學(xué)設計可以更大幅度地提高學(xué)生各方面的能力,從而使學(xué)生獲得良好的發(fā)展。優(yōu)秀的教學(xué)設計都具備一些什么特點(diǎn)呢?以下是小編精心整理的土地資源 教學(xué)設計,僅供參考,歡迎大家閱讀。
教學(xué)目標:
1.基礎知識:
。1)知道中國土地資源的主要特點(diǎn):絕對量大,人均相對數量少;土地類(lèi)型多,平地少,耕地、林地比例低;各類(lèi)土地資源分布不均;后備耕地資源不足,難利用的土地多。
。2)知道土地資源開(kāi)發(fā)利用中的主要問(wèn)題。
。3)知道耕地、草地、林地三種最主要的土地類(lèi)型的分布,以及它們內部的地區差異和特點(diǎn)。
。4)記住我國主要的土地利用類(lèi)型,了解其特點(diǎn)。
2.智能的培養:
初步學(xué)會(huì )用統計圖表的形式,反映我國人均耕地少,耕地面積在減少的情況下,說(shuō)明人口與土地資源的關(guān)系。
3.思想教育要求:
使學(xué)生認識:珍惜和合理利用每一寸土地,是我國的基本國策。
教學(xué)重點(diǎn):
1.記住土地資源的主要類(lèi)型。
2.記住耕地、林地、草地三種主要土地的分布。
教學(xué)難點(diǎn):三種主要土地類(lèi)型的內部差異和特點(diǎn)。
教學(xué)方法:讀圖分析。
教具:土地資源利用示意圖。
土地利用類(lèi)型的百分比圖。
一、我國主要的土地利用類(lèi)型。
從今天開(kāi)始我們學(xué)習第三節土地資源,在沒(méi)講新課之前,首先請同學(xué)們想一想。
1.土地資源屬可再生資源還是非可再生資源?(可再生資源)
2.土地資源有哪些用途?(學(xué)生回答)
3.根據土地利用的情況,土地資源主要可以分為哪些類(lèi)型?(學(xué)生回答:耕地、林地、草地、建筑用地)下面同學(xué)們讀p90 6.8我國土地資源利用示意圖,找出土地資源的主要利用類(lèi)型,總結我國土地資源的特點(diǎn)——土地資源類(lèi)型多樣。
那么同學(xué)們想一想,為什么我國土地資源的利用類(lèi)型多種多樣呢?它為農業(yè)生產(chǎn)提供了什么有利條件呢?(先找同學(xué)回答,教師總結,我國地形、氣候等自然條件復雜多樣,因而土地開(kāi)發(fā)利用的途徑和方式就不同,土地利用類(lèi)型多種多樣。它為農、林、牧、副、漁的全面發(fā)展提供了有利條件。)
雖然我國土地資源類(lèi)型多樣,但各類(lèi)土地類(lèi)型的比例卻不盡合理,下面看p91 6.9圖。
回答:
1.耕地、林地共占全國土地總面積的百分比是多少?(23.1%)
2.難以利用的土地占全國土地總面積的百分比是多少?(19.1%)
3.改造后可利用的土地占全國土地總面積的百分比是多少?(17%)
由讀圖大家總結一下我國土地利用類(lèi)型構成有什么特點(diǎn)?(耕地、林地比重小,難利用的土地比重較大,后備土地資源不足。)
二、土地資源的分布:
看p90 6.8圖。(根據第四章知識分析)
1.耕地的分布:
半濕潤和濕潤的平原、盆地和低溫的丘陵,北方以旱田為主,南方以水田為主。
2.草地的分布:
主要分布在北方干旱和半干旱的地區,以高原和山地及青藏高原區。草地的和產(chǎn)草地也隨著(zhù)降水量的變化而變化。讀圖p91 6.1圖。
3.林地分布:
集中在東北、西南交通不便的深山區和邊疆地區,以及東南部的山地。
那么我們想一想,為什么我國土地的`主要類(lèi)型會(huì )這樣分布呢?(主要和氣候、降水有關(guān))
三.珍惜和合理利用每一寸土地。
從剛才的學(xué)習中,我們知道耕地、林地、草地是我們發(fā)展農業(yè)生產(chǎn)的物質(zhì)基礎,但是這些土地的比重小,雖然是可再生資源,但現在利用卻不合理,遭到不同程度的破壞,所以珍惜和合理利用每一寸土地,是我國的基本國策,那么具體措施是什么呢?(讀p92 1、2、3)(讀課文回答)。
1.遵守法規,用法律來(lái)控制。
2.開(kāi)源、節流。
3.加強土地資源的利用和保護。
板書(shū)提綱
土地資源
一、我國主要的土地利用類(lèi)型:
1.土地類(lèi)型多種多樣:耕地、林地、草地。
2.土地類(lèi)型的構成特點(diǎn):耕地、林地比重小,難利用的土地比重較大,后備土地資源不足。
二、土地資源的分布:
1.耕地的分布。
2.草地的分布。
3.林地的分布。
原因:(氣候、降水、地形)。
三、“珍惜和合理利用每一寸土地”是我國的基本國策。
采取的措施:
1.用法律法規約束。
2.開(kāi)源、節流。
3.加強土地資源的建設和保護。
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