我愛(ài)你塞北的雪教學(xué)設計
作為一名為他人授業(yè)解惑的教育工作者，時(shí)常需要準備好教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統設計并實(shí)現學(xué)習目標的過(guò)程，它遵循學(xué)習效果最優(yōu)的原則嗎，是課件開(kāi)發(fā)質(zhì)量高低的關(guān)鍵所在。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)？以下是小編為大家收集的我愛(ài)你塞北的雪教學(xué)設計，希望對大家有所幫助。
一、教學(xué)目標
1、用愉快、愉悅的心情演唱《我愛(ài)你,塞北的雪》這首歌曲。
2、培養熱愛(ài)家鄉,熱愛(ài)冰雪,熱愛(ài)大好河山的豪邁情感,以及對待自然,對待生活積極樂(lè )觀(guān)的精神。
二、教學(xué)重點(diǎn)
正確把握歌曲的情緒,以及有表情的.歌唱歌曲。
三、教學(xué)難點(diǎn)
進(jìn)一步加強對音樂(lè )創(chuàng )造能力和思維能力的培養。
四、教具準備
多媒體設備,錄音機,電子琴,U盤(pán)
五、教學(xué)過(guò)程
1、組織教學(xué),調節氣氛。
2、激情引趣、導入新課。
導言:親愛(ài)的同學(xué)們,請告訴老師,這個(gè)季節在我們這里最常見(jiàn)的一景是什么?學(xué)生答:白雪。一提到雪,同學(xué)們并不陌生,你們喜歡雪白雪白的雪嗎?為什么?學(xué)生答:喜歡,飄渺、飄逸、純凈、純潔。好,同學(xué)們,關(guān)于雪的音樂(lè )作品你們又知道哪些呢?
學(xué)生答:《踏雪尋梅》、《我愛(ài)你,塞北的雪》。好,下面就請欣賞由著(zhù)名歌唱家 六、新歌教學(xué)
1、聆聽(tīng)音樂(lè )作品
2、簡(jiǎn)短討論:
(1) 歌曲的速度怎樣?
(2) 應該用怎樣的情緒演唱?
3、分句教唱以及電子琴彈唱。
4、有感情地演唱
七、鞏固與表演
1、學(xué)生用各種形式表現對雪的贊美與熱愛(ài)。
2、視唱及吹奏旋律片段。
八、總結:
1、 教師對學(xué)生的表現給予肯定。
2、 學(xué)生談雪對自己的啟示。
3、 教師總述
同學(xué)們說(shuō)的非常好,雪蘊含著(zhù)我們的熱情與渴望,濃縮著(zhù)人類(lèi)藝術(shù)的精華。大家想一想,沒(méi)有雪怎能有“銀裝素裹,分外妖嬈”的奇景,又怎能有“忽如一夜春風(fēng)來(lái),千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的佳句。就讓我們懷著(zhù)對家鄉、對雪的無(wú)比熱愛(ài)和崇敬,再次唱起《我愛(ài)你,塞北的雪》結束本節課的學(xué)習內容。
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