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5.1.2 《千米的認識》教學(xué)設計|人教課標版

時(shí)間:2021-07-29 12:58:11 教學(xué)設計 我要投稿

5.1.2 《千米的認識》教學(xué)設計|人教課標版

  作為一位杰出的老師,通常會(huì )被要求編寫(xiě)教學(xué)設計,借助教學(xué)設計可以提高教學(xué)質(zhì)量,收到預期的教學(xué)效果。那么應當如何寫(xiě)教學(xué)設計呢?以下是小編為大家整理的5.1.2 《千米的認識》教學(xué)設計|人教課標版,希望能夠幫助到大家。

5.1.2 《千米的認識》教學(xué)設計|人教課標版

  教學(xué)目標:

  1、使學(xué)生初步建立1千米的概念,能進(jìn)行米和千米簡(jiǎn)單的化聚;

  2、培養學(xué)生估計的能力。

  教學(xué)重、難點(diǎn):

  1千米概念的建立。

  一、復習導入

  師:小朋友,我們已經(jīng)學(xué)過(guò)了哪些長(cháng)度單位?誰(shuí)能從小到大說(shuō)說(shuō)這些單位?什么時(shí)候要用到這些單位?

  米(旗桿)、分米(課桌高)、厘米(書(shū))、毫米(硬幣厚度)

  誰(shuí)能比劃一下1米、1分米、1厘米、1毫米到底有多長(cháng)?

  測量這些物體的長(cháng)度(高度)用什么單位比較合適?

  那如果要測量駱駝到寧波的距離,用哪個(gè)單位合適呢?

  今天我們要來(lái)認識長(cháng)度單位家族中的另一個(gè)新朋友------千米(板書(shū):千米的認識)

  二、新授

 。ㄒ唬┙1千米的觀(guān)念

  1、師:誰(shuí)知道繞我們學(xué)校的跑道跑一圈是多少米?那跑5圈呢?請你把它寫(xiě)在紙上。

 。▽W(xué)生會(huì )出現2種答案:1000米、1千米)

  師:你覺(jué)得這兩種答案都正確嗎?為什么?

  得出:1千米=1000米

  2、誰(shuí)來(lái)讀一讀:讀時(shí)區分1 千米和1000 米

  個(gè)別讀、全班讀

  3、米可以用字母m表示,千米也有它自己的表示方法:km

  1千米=1000米還可以怎么表示?(1 km =1000 m)

  4、繞跑道跑5圈是1千米,從我們駱駝小學(xué)到堰頭王車(chē)站老師測量了一下大概有1千米,閉上眼睛想一想,1千米到底有多長(cháng)?等會(huì )兒老師要請小朋友來(lái)說(shuō)說(shuō)從哪里到哪里也大概是1千米。

  5、1千米是這么長(cháng),那誰(shuí)來(lái)估一估從駱駝到貴駟大概是幾千米?(3千米)

 。ǘ┣着c米的簡(jiǎn)單化聚

  1、那3千米=( )米呢,你是怎樣想的?

 。ㄏ耄1千米是1000米,3千米就是3個(gè)1千米,所以是3000米。)

  個(gè)別說(shuō),看書(shū)上的想法,自由讀一遍,全班讀。

  2千米500米=( )米,誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)你是怎么想、怎么化的?

 。ㄏ耄2千米是20xx米,再加上500米,一共是2500米。)

  個(gè)別說(shuō),把想法說(shuō)給同桌聽(tīng)。

  2、試一試:

  8千米=( )米

  6千米20米=( )米

  做于紙上,投影儀上反饋,指出易錯處,6020米中的`“0”容易落下。選一題說(shuō)說(shuō)想法。

  3、剛剛是千米化成米,小朋友都化得不錯,那米化成千米呢?老師相信大家肯定能化得更好。

  4000米=( )千米

 。ㄏ耄1000米是1千米,4000米里面有4個(gè)1000米,就是4千米。)

  4350米=( )千米( )米

 。ㄏ耄4000米是4千米,4350米就是4千米350米。)

  4、試一試:

  6000米=( )千米

  5830米=( )千米( )米

  三、練習

  1、在( )里填上合適的單位:

  小明的作業(yè)本不小心打濕了,有些字看不清楚了,你能用你學(xué)過(guò)的知識把它補上去嗎?

  冰箱高140( )。

  甬江大橋長(cháng)約588( )。

  從駱駝到寧波的距離大概是14( )。

  2、真厲害。動(dòng)物王國里的小動(dòng)物也在學(xué)習“千米的認識”,它們學(xué)得怎么樣呢,我們一起去看一看。

  1)比一比:小兔在學(xué)習長(cháng)度單位的時(shí)候遇到了這樣一些難題,小朋友能幫它解決嗎?

  南京長(cháng)江大橋長(cháng)6772米,九江長(cháng)江大橋長(cháng)7千米675米。哪座橋長(cháng)?

  2)判斷題:這是小熊的作業(yè),請小朋友當當小老師,給它批一批。

  汽車(chē)每小時(shí)行60米( )

  30千米和5000米同樣長(cháng)( )

  6千米57米=657米( )

  3、小熊可真馬虎,小朋友做作業(yè)的時(shí)候可別犯馬虎。

  四、課堂小結:

  這節課你學(xué)到了什么?有什么收獲?

  知道了多少長(cháng)的距離大概是1千米,那我們小朋友跑1千米需要幾分鐘,走1千米需要幾分鐘呢?下課或放學(xué)后小朋友去跑一跑、走一走,并把你的結果告訴老師或你的同學(xué)。

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