部編本一年級下冊《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設計
作為一名人民教師，往往需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，教學(xué)設計是教育技術(shù)的組成部分，它的功能在于運用系統方法設計教學(xué)過(guò)程，使之成為一種具有操作性的程序。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的部編本一年級下冊《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設計，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
部編本一年級下冊《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設計1
【教學(xué)目標】
1、引導學(xué)生發(fā)現“加一加，減一減“的識字方法，區別形近字。
2、認讀5個(gè)生字，培養認字的多種途徑。
3、在讀詞語(yǔ)、背詩(shī)歌的過(guò)程中積累詞語(yǔ)。
4、正確、流利、有感情地朗讀、背誦兒歌，感受祖國的領(lǐng)土遼闊，培養良好語(yǔ)感。
5、能以“六一“兒童節的慶�；顒�(dòng)為話(huà)題進(jìn)行口語(yǔ)交際，并在口語(yǔ)交際中做到講文明，有禮貌。
6、通過(guò)展示課外識字情況，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)識字的興趣。
7、學(xué)習正確運用音序查字法查字典。
【重點(diǎn)、難點(diǎn)】
1、復習鞏固所學(xué)漢字。
2、學(xué)會(huì )正確運用音序查字法查字典。
【教學(xué)課時(shí)】
三課時(shí)。
第一課時(shí)
〖教學(xué)目標〗
1、引導學(xué)生發(fā)現“加一加，減一減”的識字方法，區別形近字。
2、認讀5個(gè)生字，積累詞語(yǔ)。
〖教具準備〗
生字卡片。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、我的發(fā)現
1、認讀形近字：
�、沤處煶鍪旧挚ㄆ�，請學(xué)生認讀：
生字卡片：令今烏鳥(niǎo)廣廠(chǎng)
�、谱屑氂^(guān)察、比較，發(fā)現本組漢字的規律。
�、菍W(xué)生歸納，教師小結：這組字中的“烏 今 廠(chǎng)”比“鳥(niǎo)令廣”少了一筆。
�、冉處煶鍪玖硪唤M生字卡片，學(xué)生認讀：
生字卡片：日白田目電旦舊由甲申
�、勺屑氂^(guān)察，比較，發(fā)現這組漢字的規律。
�、蕦W(xué)生歸納，教師小結：這組字中，除“日”字外，都在“日”這個(gè)字上，加了一筆。
�、朔磸驼J讀這兩組生字卡片。
�、探處熜〗Y：這就是“加一加，減一減”的識字方法。
�、屯卣咕毩暎涸谀銓W(xué)過(guò)的漢字中，還有這樣的例子嗎?
2、我會(huì )認：
�、欧磸屠首x“我會(huì )認”中的漢字。
�、葡胍幌胗檬裁崔k法能夠記住這五個(gè)字?
�、峭卣咕毩暎�
給“口”字加兩筆，能變成________。
二、日積月累
1、我會(huì )讀：
�、懦鍪驹~語(yǔ)卡片。
�、茖W(xué)生自由練讀。
�、遣捎枚喾N形式檢查讀。
2、我會(huì )連：
�、懦鍪緷h字卡片，認讀生字。
�、瞥鍪疽艄澘ㄆ�，認讀音節。
引導學(xué)生區別聲母：z──zhc──ch
�、沁B線(xiàn)。
�、葯z查連線(xiàn)情況。
第二課時(shí)
〖教學(xué)目標〗
1、正確、流利、有感情地朗讀，背誦兒歌，感受祖國領(lǐng)土的遼闊，培養語(yǔ)感。
2、能用音序查字法正確地查字典。
〖教具準備〗
字典、小黑板、中國地形圖。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、讀讀背背
1、借助拼音朗讀兒歌
注意引導認讀：祖zu嶺ling盛sheng
2、再讀兒歌。思考：短詩(shī)中描寫(xiě)了哪些地方的什么景色?
3、在地圖上指出這些地名的位置。
4、這時(shí)，你有什么體會(huì )呢?
5、再次練習朗讀兒歌，試著(zhù)背下來(lái)。
6、小組合作練習背誦。
7、展示背誦效果。
二、展示臺
1、識字加油站：
�、耪f(shuō)說(shuō)你喜歡讀的課外書(shū)的名字。
�、瓢褟臅�(shū)上收集下來(lái)的生字，在小組里交流。
�、钦f(shuō)說(shuō)看，在小組內交流，你又學(xué)會(huì )了多少個(gè)生字。
2、比比誰(shuí)最快：
�、艔土�26個(gè)漢語(yǔ)拼音字母。
�、凭毩曊翼�(yè)數。
�、菍W(xué)習音序查字法。
�、倮蠋熣J真指導“寬”的查字過(guò)程。
�、趯W(xué)生練習查找“愛(ài)、往、解、準、樓”。
第三課時(shí)
〖教學(xué)目標〗
1、通過(guò)完成“口語(yǔ)交際”的練習，激發(fā)學(xué)生說(shuō)話(huà)的欲望，培養學(xué)生主動(dòng)表現，勇敢地發(fā)表自己想法的習慣。
2、在交際中訓練學(xué)生的傾聽(tīng)能力。
〖教具準備〗
1、提前布置同學(xué)想一想，班里怎樣迎接“六一”兒童節。
2、準備小禮品。
〖教學(xué)過(guò)程〗
一、激趣導入
播放一段幼兒園小朋友慶�！傲弧钡幕顒�(dòng)錄像，啟發(fā)提問(wèn)：錄像中的小朋友正在做什么?他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )?
二、討論
上幼兒園的時(shí)候，你是怎么過(guò)“六一”兒童節的?跟同學(xué)交流交流。
三、討論
小學(xué)的第一個(gè)“六一”兒童節你們想怎樣迎接?
1、小組討論。
2、派代表進(jìn)行班級匯報。
3、小組匯報，全班交流。
評議哪一小組提議好而且可行。
四、明確目的，各小組分工合作
五、同學(xué)之間互贈節日禮物
部編本一年級下冊《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設計2
【教學(xué)目標】
1、引導學(xué)生掌握和運用“減一筆”、加一筆”、“加兩筆”三種識字方法，認識“廠(chǎng)”、“甲”等五個(gè)生字。
2、會(huì )讀詞語(yǔ)，理解詞語(yǔ)含義。
3、讀準“主”、“祖”等六個(gè)字的字音。
4、熟練地讀背兒歌，讀郵對祖國的熱愛(ài)之情。
5、說(shuō)一說(shuō)怎樣過(guò)“六·一”兒童節，體驗過(guò)“六·一”兒童節的快樂(lè )。
【教學(xué)重點(diǎn)】
掌握和運用三種識字方法，認識五個(gè)生字，會(huì )讀字詞會(huì )讀背兒歌。
【課時(shí)安排】
2課時(shí)。
【課前準備】
1、搜集過(guò)“六·一”時(shí)的照片。
2、祖國各地景色課件。
【教學(xué)過(guò)程】
第一課時(shí)
一、我的發(fā)現：
1、學(xué)生自由讀，想一想你發(fā)現了什么?
2、同桌互聽(tīng)互讀，說(shuō)出自己的發(fā)現。
3、指名讀，說(shuō)說(shuō)三組字各有什么規律，你是怎么發(fā)現的?學(xué)生回答的同時(shí)，教師利用課件出示“一筆”、“加一筆”、“加兩筆”三種識字方法。
4、以小組為單位，利用三組字的規律自編兒歌，在編兒歌的過(guò)程中識記生字。
5、選出優(yōu)秀兒歌讀一讀，在讀兒歌過(guò)程中識記生字。
二、日積月累：
1、我會(huì )讀
�、抛杂勺x，不認識的'字請教同桌。
�、品中〗M開(kāi)火車(chē)讀，看哪組讀得又快又好。
�、亲杂蛇x詞說(shuō)話(huà)。
2、我會(huì )連
�、抛杂删氉x，讀準平、翹舌音。
�、仆阑ヂ�(tīng)，糾正讀音。
�、莿�(dòng)筆連線(xiàn)。
3、讀讀背背
�、沤處煼蹲x，注意聽(tīng)清“祖”、“嶺”、“盛”的讀音。
�、谱杂删氉x，借助拼音讀準兒歌。
�、墙處煶鍪咀鎳鞯鼐吧n件，學(xué)生邊看邊解說(shuō)讀。
�、葘W(xué)生一邊看課件，一邊跟背。
�、梢越庹f(shuō)員方式背誦。
�、嗜帻R背。
三、全課小結
第二課時(shí)
一、創(chuàng )設情境，激趣引入：
播放幼兒園小朋友慶“六·一”的活動(dòng)錄像，想一想幼兒園的小朋友在做什么，他們?yōu)槭裁催@么快樂(lè )?
二、點(diǎn)撥啟發(fā)，回憶過(guò)去：
1、上幼兒園，你是怎么過(guò)“六·一”兒童節的照片。
2、四人一組，拿出上幼兒園時(shí)過(guò)“六·一”的照片，把你當時(shí)的表現與大家交流交流。
3、選出代表，展示照片，在全班交流。
三、激發(fā)欲望，展望“六·一”：
1、教師播放本校近年來(lái)“六·一”兒童節活動(dòng)時(shí)的精彩片斷，介紹本校近年來(lái)高年級同學(xué)“六·一”兒童節活動(dòng)的內容，激發(fā)學(xué)生參與的欲望。
2、同桌互相說(shuō)一說(shuō)小學(xué)的第一個(gè)“六·一”兒童節準備怎樣度過(guò)?
3、四人一組，合作設計小學(xué)第一個(gè)“六·一”兒童節的活動(dòng)方案。
4、各組派代表公布本組的活動(dòng)方案。
5、把優(yōu)秀的活動(dòng)方案放入班級記錄袋中。
【部編本一年級下冊《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
部編本一年級下冊語(yǔ)文《棉花姑娘》優(yōu)秀教學(xué)設計模板12-28
一年級語(yǔ)文下冊《語(yǔ)文園地五》教學(xué)設計12-28
一年級下冊語(yǔ)文《語(yǔ)文園地二》教學(xué)設計03-09
一年級下冊《語(yǔ)文園地八》教學(xué)設計03-25
部編版一年級語(yǔ)文下冊語(yǔ)文《贈汪倫》教學(xué)設計12-28
部編版小學(xué)一年級語(yǔ)文上冊《語(yǔ)文園地六》教案03-21
部編版一年級語(yǔ)文下冊語(yǔ)文《動(dòng)物王國開(kāi)大會(huì )》教學(xué)設計12-27
三年級下冊語(yǔ)文《語(yǔ)文園地六》教學(xué)設計02-28