《我長(cháng)大干什么》教學(xué)設計范文
作為一名人民教師，總不可避免地需要編寫(xiě)教學(xué)設計，教學(xué)設計是一個(gè)系統化規劃教學(xué)系統的過(guò)程。教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的《我長(cháng)大干什么》教學(xué)設計范文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
一、教學(xué)目標
�。�、能聽(tīng)清、聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)，清楚而有條理地口述自己的理想，能展開(kāi)想象。
�。�、教育學(xué)生從小培養健康的興趣和愛(ài)好，激發(fā)學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想，努力追求美好的生活。
二、教學(xué)重、難點(diǎn)
�。�、教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)清別人說(shuō)的話(huà)，有條理地說(shuō)清自己的理想。
�。�、教學(xué)重點(diǎn)：充分展開(kāi)想象，表書(shū)將來(lái)的生活。
三、教學(xué)時(shí)間：１課時(shí)
四、教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)揭示課題。
今天老師要給大家講一講我們中國的一名排球女將的故事，想聽(tīng)嗎？
師講述《“鐵榔頭”郎平》
師小結：她之所以能成為“威震世界的‘鐵榔頭’”，是因為從小有遠大的理想。在今天的聽(tīng)說(shuō)訓練課上，讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)自己的理想，看誰(shuí)說(shuō)得好。
板書(shū)課題：《我長(cháng)大干什么》（聽(tīng)說(shuō)訓練）
二、出示插圖，提出訓練內容。
�。�、出示插圖，給圖上三位小朋友取名字。
�。�、提出訓練內容：
今天聽(tīng)說(shuō)訓練的第一個(gè)內容是聽(tīng)錄音，說(shuō)說(shuō)圖上三位小朋友在討論什么，他們各是怎么說(shuō)的，同學(xué)們在聽(tīng)錄音時(shí)要邊聽(tīng)邊記住內容。
三、聽(tīng)錄音，看圖復述錄音內容。
�。�、三位小朋友在一起討論什么呢？
�。�、他們各是怎么說(shuō)的？
逐個(gè)放錄音，聽(tīng)后復述、評議。如說(shuō)得不好，可聽(tīng)錄音，做到基本上說(shuō)得有條理。
可按下面提綱指導復述：
�。ǎ保╅L(cháng)大干什么？
�。ǎ玻蕚涓墒裁�？
�。ǎ常┙Y束語(yǔ)。
四、指名說(shuō)自己長(cháng)大了干什么。
�。�、理清說(shuō)話(huà)內容的順序。
同學(xué)們，剛才我們復述了圖上三位小朋友的.話(huà)。他們說(shuō)得多好呀！同學(xué)們，你們長(cháng)大了想干什么？想給大家說(shuō)說(shuō)嗎？
我們也像圖上的三位小朋友那樣說(shuō)自己長(cháng)大了想干什么，準備怎么干。注意，要聯(lián)系自己的興趣、愛(ài)好說(shuō)，說(shuō)得有條理、語(yǔ)句通順。
我們先來(lái)討論一下：應該先說(shuō)什么？再說(shuō)什么？最后說(shuō)什么？（引導學(xué)生看板書(shū)，理清說(shuō)話(huà)內容的順序。）
�。�、練習說(shuō)話(huà)。
�。ǎ保└髯詼蕚�，可以在座位上輕聲說(shuō)話(huà)。教師有目的地巡視、了解學(xué)生說(shuō)話(huà)內容及表達情況。重點(diǎn)幫助有困難的學(xué)生說(shuō)好自己的理想。
�。ǎ玻┲该病趁麅�(yōu)等生說(shuō)，說(shuō)后做簡(jiǎn)單評議。同學(xué)評議，先說(shuō)說(shuō)優(yōu)點(diǎn)，再提提缺點(diǎn)。
�。ǎ常┩阑フf(shuō)，互評。
�。ǎ矗⿺[擺小擂臺《看誰(shuí)說(shuō)得好》
參與人員以中下生為主，在說(shuō)后的評議中多加鼓勵，說(shuō)得不夠的地方及時(shí)引導糾正。
五、小結。
這節課，每位同學(xué)都結合自己的興趣、愛(ài)好，說(shuō)了自己的理想，并能按照“長(cháng)大了干什么，準備怎么干，現在怎么做”三方面內容有條理地說(shuō)了一段話(huà)。
理想是美好的，要實(shí)現美好的理想，現在必須努力學(xué)習，刻苦鍛煉。同學(xué)們，請為實(shí)現美好的理想奮發(fā)努力吧！
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