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原地投籃教學(xué)設計范文
作為一位優(yōu)秀的人民教師，可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教學(xué)設計有利于我們科學(xué)、合理地支配課堂時(shí)間。那么問(wèn)題來(lái)了，教學(xué)設計應該怎么寫(xiě)？下面是小編精心整理的原地投籃教學(xué)設計范文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
一、說(shuō)課內容：
今天我說(shuō)課的內容是九年級《體育與健康》籃球課中的原地跳起單手肩上投籃。
二、教學(xué)指導思想
本課以樹(shù)立“健康第一”的指導思想,提高學(xué)生身體素質(zhì)水平、發(fā)展學(xué)生的學(xué)習能力、培養學(xué)生的創(chuàng )新精神、為學(xué)生的終身體育打下基礎，新課標要求體育課應更加生動(dòng)活潑、豐富多彩，更具有時(shí)代性、讓學(xué)生在歡樂(lè )中精神得到陶冶，身體得到鍛煉，技能得到發(fā)展�；@球運動(dòng)具有強烈的對抗性、趣味性、集體性、競爭性，能滿(mǎn)足青少年身心發(fā)展的需要，而且這項運動(dòng)不受年齡、性別、人數和技術(shù)的限制，深受廣大中學(xué)生喜愛(ài)，學(xué)生的學(xué)習積極性很高。本課師生共同營(yíng)造一個(gè)民主、和諧、寬松、開(kāi)放的教學(xué)環(huán)境，改變過(guò)去單純技術(shù)性教學(xué)向趣味性教學(xué)的轉變。
三、教材分析：
本課教學(xué)內容是籃球運動(dòng)中的原地跳起單手肩上投籃。單手肩上投籃是籃球運動(dòng)中主要的基本技術(shù)，是全隊進(jìn)攻的重要手段，起著(zhù)組織全隊相互配合的重要橋梁作用。單手肩上投籃動(dòng)作的好壞直接影響到學(xué)生的投籃技術(shù)和以后學(xué)生籃球水平的提高，但對于初中女生來(lái)說(shuō)學(xué)習和掌握這一技術(shù)有一定的難度，所以單手肩上投籃技術(shù)主要針對九年級男生教學(xué)，但動(dòng)作要做到準確、熟練，同時(shí)要迅速轉換銜接其它技術(shù)動(dòng)作，就比較困難。因此，本課著(zhù)重要解決學(xué)生投籃動(dòng)作，為以后的教學(xué)競賽和學(xué)生終身體育打下良好基礎。
四、學(xué)情分析與教法運用：
本節課的授課對象九年級男生,共四十人。本課的教學(xué)主要采用教師啟發(fā)指導，學(xué)生反復練習的教學(xué)策略，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，運用靈活多變手段，做到身心結合，努力達到教學(xué)目標。因為體育的運動(dòng)技能有差異，加上學(xué)生有較強的創(chuàng )造能力和自學(xué)能力，本課采用了講解、示范、啟發(fā)、模仿、創(chuàng )新等教學(xué)方法。循序漸進(jìn)，充分挖掘每個(gè)學(xué)生的潛在能力，充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，更好地促進(jìn)學(xué)生努力達到教學(xué)目標。
五、教學(xué)目標：
1、認知目標：進(jìn)一步建立單手肩手投籃的動(dòng)作概念。初步學(xué)會(huì )原地跳起單手肩上投籃動(dòng)作。
2、技能目標：鞏固提高投籃的技術(shù)動(dòng)作和對球的控制和支配能力，提高命中率。發(fā)展靈敏、速度、力量等身體素質(zhì)。
3、情感目標：在協(xié)作中學(xué)生積極參與、自主鍛煉。培養學(xué)生心理素質(zhì)，增強個(gè)人的自信心，充分展現自我的能力。
六、本課的重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：扣腕、手指撥球
難點(diǎn)：當身體接近最高點(diǎn)時(shí)，右臂抬肘向上伸直，最后出手時(shí)手指手腕的連貫協(xié)調用力
七、教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┱n堂常規
�。ǘ┘ぐl(fā)興趣階段；
熱身熟悉球性，教師先進(jìn)行各種方法練習和講解，然后學(xué)生自由模仿創(chuàng )新練習。目的是通過(guò)各種練習，培養學(xué)生的球感和對球的興趣，改善手對球的控制和掌握能力，進(jìn)一步熱身，同時(shí)活躍課堂氣氛，為基本部分做充分的準備。
�。ㄈ┘寄軐W(xué)習展示自我階段；
1、示范講解持球手型與投籃的預備姿勢
2、教師示范動(dòng)作方法：如以右手投籃時(shí)，兩手持球于胸前，兩腳前后（或左右）自然站立，兩膝微屈，重心落在兩腳上，然后迅速用力蹬地向上跳起。同時(shí)，兩手持球至肩上，右手持（托）球，左手扶球的側方，當身體接近最高點(diǎn)時(shí)，右臂抬肘向上伸直，最后用手腕、手指的力量將球投出。
3、口訣“單手持球在頭上，屈肘內收體后仰，蹬腿伸臂捅鼻尖，扣腕撥指球后旋�！�
�。ㄋ模�、模仿及嘗試性練習
1、兩人一組,徒手練習投籃出手時(shí)手腕動(dòng)作及手指動(dòng)作
2、兩人一組持球做抄手——舉球——在籃板上投
3、原地模仿投籃動(dòng)作
4、評價(jià)練習，動(dòng)作的糾錯及指導
5、原地跳起單手肩上投籃（注意跳起后身體的平衡）
6、以組為單位進(jìn)行投籃比賽（在發(fā)球線(xiàn)前后投籃距離自己定）,
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1、音樂(lè )伴奏下放松
讓學(xué)生聽(tīng)音樂(lè )意念，模仿吹氣球的動(dòng)作。
2、對本課進(jìn)行小結，布置收回器材。
八、場(chǎng)地器材：
場(chǎng)地：籃球場(chǎng)2個(gè)；器材：籃球22只，球筐4只，錄音機一臺。
九、預計教學(xué)效果：
運動(dòng)密度約為38%，預計心率:135
學(xué)生對籃球本身興趣也比較大,性格爭強好勝，教師只要語(yǔ)言激勵好，學(xué)生練習積極性強.參與程度高,就能達到預計效果。
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