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香港夜色教學(xué)設計

時(shí)間:2021-03-08 11:38:13 教學(xué)設計 我要投稿

香港夜色教學(xué)設計范文

  作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師,可能需要進(jìn)行教學(xué)設計編寫(xiě)工作,教學(xué)設計要遵循教學(xué)過(guò)程的基本規律,選擇教學(xué)目標,以解決教什么的問(wèn)題。那么你有了解過(guò)教學(xué)設計嗎?下面是小編為大家整理的香港夜色教學(xué)設計范文,希望對大家有所幫助。

香港夜色教學(xué)設計范文

  香港夜色教學(xué)設計1

  教學(xué)要求

  1.用自己喜歡的方式學(xué)習生字新詞。

  2.能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.能根據批讀提示讀懂課文,感受香港夜色的美,體會(huì )作者對香港夜色的贊美。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  1.聯(lián)系上下文或學(xué)生自己的生活實(shí)際理解詞語(yǔ)。

  2.能流利、有感情地朗讀課文,體會(huì )文章的語(yǔ)言美,并能想象描述的情景。

  課時(shí)安排

  兩課時(shí)

  第一課時(shí)

  教學(xué)目的

  學(xué)會(huì )本課生字新詞。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  聯(lián)系上下文或學(xué)生自己的生活實(shí)際理解詞語(yǔ)。

  教具準備

  本課生字詞語(yǔ)卡片,教學(xué)插圖。

  教學(xué)過(guò)程

  一、創(chuàng )設情境,談話(huà)引入(10)

  1.教師放《東方之珠》的歌曲,讓學(xué)生從歌詞、畫(huà)面中感知香港的美,用優(yōu)美的旋律調動(dòng)學(xué)生的情感。

  2.啟發(fā)談話(huà):把你搜集到的有關(guān)香港的文字或圖片展示給大家,讓大家交流搜集到的信息。(香港的過(guò)去及現在、地理位置、民俗、景點(diǎn)等)

  學(xué)生發(fā)言后,引出課題:香港夜色。

  二、初讀課文,了解大意(10)

  1.請學(xué)生借助批讀提示自由閱讀課文,用喜歡的符號標出不認識的字和不理解的詞,并用自己常用的方法認識和理解詞語(yǔ)。

  2.檢查學(xué)習情況,同學(xué)之間互相質(zhì)疑。重點(diǎn)的詞語(yǔ)隨文理解。

  3.熟讀課文,集體正音,感知課文內容。

  三、鞏固認字,指導書(shū)寫(xiě)(15)

  1.請學(xué)生用自己喜歡的方法記憶生字,交流記字方法。

  2.交流寫(xiě)字的體會(huì ),提出較難寫(xiě)的字,由老師在黑板上范寫(xiě),指導。

  3.學(xué)生練習寫(xiě)生字,教師巡視指導。

  四、課堂小結(5)

  五、布置作業(yè)(5)

  1.寫(xiě)本課生字詞語(yǔ)。

  2.有感情地朗讀課文。

  教后感

  第二課時(shí)

  教學(xué)目的

  1.復習上節課學(xué)習的內容。

  2.正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3.細讀課文,感受香港的美麗夜色,體會(huì )作者對香港夜色的贊美之情。

  重點(diǎn)難點(diǎn)

  能流利、有感情地朗讀課文,體會(huì )文章的語(yǔ)言美,并能想象描述的情景。

  教具準備

  有關(guān)香港夜景的'圖片。

  教學(xué)過(guò)程

  一、檢查復習(8)

  1.認讀生字、新詞:規范書(shū)寫(xiě)生字新詞,引導學(xué)生互評。

  2.有感情地朗讀課文,學(xué)生開(kāi)展互評。

  二、細讀課文,感受語(yǔ)言(7)

  1.細讀課文,體會(huì )文章的語(yǔ)言美。

  2.讓學(xué)生說(shuō)出自己喜歡的句子。

  三、賞析課文,想象美景(15)

  1.學(xué)生自己閱讀全文,找一找概括寫(xiě)香港夜色美的段落?梢栽诳瞻滋幣x。

 、懦鍪镜谝欢魏妥詈笠欢,并朗讀。

 、葡愀蹮艋鹫孢@樣嗎?我們要認真讀一讀。

  2.請同學(xué)分別讀二、三、四段,想想作者欣賞了香港哪些地方的夜色。(港島、港灣)

 、判蕾p港島夜色。

  勾畫(huà)第二段中描寫(xiě)夜色的句子。讀1~3句,想象港島高低錯落、閃爍飄浮的燈光是怎樣一番情景。學(xué)生暢所欲言,在此基礎上,相機指導朗讀,直至體會(huì )到那番情景。

 、菩蕾p港灣夜景。

  請同學(xué)們讀第三、四段,其余同學(xué)思考:我站在瞭望臺又欣賞到港灣怎樣的景色?感受到什么?

  這一部分的教學(xué)根據學(xué)生的回答隨機進(jìn)行?梢詮倪@三方面進(jìn)行,感受到絲絲海風(fēng)吹到臉上,舉目星空,天高云淡,夜色如水,使人心曠神怡。欣賞到維多利亞灣夜色的美,勾畫(huà)描寫(xiě)維多利亞灣夜色的句子。朗讀、想象港灣里燈火隨波流淌,色彩變化,形態(tài)也多樣的迷人景色;欣賞遠處的燈火,朗讀、想象海天相接,燈火與星星相連的景色。

 、浅鍪靖蹗u、港灣的圖片,讓學(xué)生欣賞,說(shuō)說(shuō)圖中展現了文中哪些內容,也可以用自己的語(yǔ)言來(lái)描述圖中的內容。這樣圖文結合,讓學(xué)生從優(yōu)美的文字和形象的圖片中欣賞香港夜色的美。有感情地朗讀重點(diǎn)段落。

  四、課堂小結(5)

  五、布置作業(yè)(5)

  有感情地朗讀背誦課文。

  板書(shū)設計

  總起:點(diǎn)明香港夜色令人難忘——世界四大夜景之一

  途中——錯落有致的燈光星火

  香港夜色

  分述:

  瞭望如——燈火輝煌

  總結:贊嘆香港夜色美

  香港夜色教學(xué)設計2

  教學(xué)目標

  1用自己喜歡的方法學(xué)會(huì )本課生字,理解“心曠神怡”、“難以忘懷”等詞語(yǔ)。

  2能正確、流利、有感情地朗讀課文。

  3感受香港夜色的美,激發(fā)學(xué)生對香港的喜愛(ài)之情。

  教學(xué)重點(diǎn)

  1理解詞語(yǔ),體會(huì )語(yǔ)言美。

  2能根據要求朗讀課文,能自主描述想象情景。

  教學(xué)難點(diǎn)

  體會(huì )香港夜色美。

  教學(xué)準備

  生字、詞語(yǔ)卡片,香港夜景的文字、圖片、音像資料。

  課時(shí)安排

  2課時(shí)。

  教學(xué)過(guò)程

  一、解題引入

  1(出示中國地圖)在偉大祖國的南大門(mén),有一個(gè)美麗的島嶼,它背靠祖國大陸,面對南海,宛如一顆璀璨的明珠鑲嵌在祖國的南海之濱,誰(shuí)知道這是什么地方嗎?(出示——“香港”)

  2說(shuō)說(shuō)自己對香港的了解,讓學(xué)生互相交流收集到的信息。

  3引出課題“香港夜色”。讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)自己對課題的理解,然后把自己的理解批注在課題旁。香港夜色世界聞名,讓我們共同來(lái)領(lǐng)略這顆“東方之珠”的風(fēng)采吧。

  二、自讀課文,學(xué)習生字詞

  1自由讀課文,用自己喜歡的符號記下不認識的字、不理解的詞,并用自己掌握的方法認識和理解詞語(yǔ)。

  2同桌檢查識字情況,相互正音。

  3抽讀生字卡,并用生字組詞。

 。ㄗ⒁馓崾荆骸八骸、“筍”、“匆”是平舌音,“廈”、“晝”是翹舌音,鼓勵學(xué)生采用多種方法識字)

  4小聲讀課文,初步感知課文內容。

  三、品讀課文,批注感受

  (一)快速瀏覽全文,找出概括寫(xiě)香港夜色美的段落(首尾兩段),并讀一讀。

  (二)默讀第1段。說(shuō)說(shuō)“流連”、“難以忘懷”是什么意思,為什么作者流連香港夜色?讀到這兒“香江燈火”世界美景你想到了什么?批注在書(shū)頁(yè)上。(學(xué)生可將自己的疑問(wèn)、自己的感觸、驚訝……批注在第1段旁邊)

  (三)抽讀第2、3段。

  看看作者欣賞到了香港哪些地方的夜色。(港島夜色、港灣夜色)

  1港島的夜色很美。

 、俟闯龅2段中自己最喜歡的描寫(xiě)夜色句子,讀一讀,并說(shuō)說(shuō)為什么喜歡?

 、诼(tīng)音樂(lè ),想象港島高低錯落,燈火明亮的壯觀(guān)景色,說(shuō)說(shuō)自己的感受,并把自己不同的感受批注在第2段旁。

 、勖雷x第2段,讀出自己的感受。

  2港灣的夜色更美。

 、僮杂勺x。

  學(xué)生以自己喜歡的方式讀此段及右邊的批注,體會(huì )作者的感受。

 、诶蠋煼蹲x。

  閉上眼睛,聽(tīng)老師范讀。想想,自己聽(tīng)到了什么?看到了什么?想到了什么?(聽(tīng)到海風(fēng)的輕吻,輪船的汽笛?纯唇,飄灑著(zhù)金波銀輝的江面色彩繽紛,燈火形態(tài)多姿;遠處,海與天相接燈火與星星相連,就像撒滿(mǎn)了珍珠,想到了“香江燈火真是美不勝收,不愧為世界四大夜景”之一)

 、壑笇Ю首x。

  根據學(xué)生的回答指導朗讀有關(guān)的句子,讓學(xué)生盡情感受港灣絢麗迷人的景色。

 、軋D文結合。

  出示港灣圖片,讓學(xué)生欣賞,并說(shuō)說(shuō)文中描寫(xiě)了圖中哪些內容,用自己的話(huà)說(shuō)說(shuō)圖中的內容。

 、菝雷x第3段。

  把自己感受最深的一句話(huà),寫(xiě)下來(lái)。

  四、回顧全文,暢談感受

  1齊讀最后一段。

  2再說(shuō)說(shuō)對“難以忘懷”的理解,并說(shuō)說(shuō),讀了“香港夜色”,最讓自己“難以忘懷”的是什么?

  五、鞏固識字,指導書(shū)寫(xiě)

  1卡片抽讀,鞏固字音。

  2交流記字方法。

  3提出掌握有困難的字,互相介紹寫(xiě)字體會(huì )。再由老師在黑板上范寫(xiě)指導。

  4學(xué)生練習寫(xiě)生字,師巡視指導。

  六、聯(lián)系生活,拓展延伸

  1盡量用上文中的好詞佳句,夸夸自己家鄉的美景。

  2當一當小解說(shuō)員,把自己知道的香港介紹給家人。

  附:板書(shū)設計

  香港夜色

  港島

  港灣

  美

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