七年級道德與法治下冊《走進(jìn)青春》教學(xué)設計
【知識目標】
1．青春期的含義
2．青春期身體和心理變化的表現
3．如何處理青春期的心理矛盾
【能力目標】通過(guò)學(xué)習，了解青春期身體和心理變化的表現及其特點(diǎn)，認識人的身體和心理發(fā)展的規律，增強自我調節能力
【情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)目標】
正確認識人的身體和心理發(fā)展變化的規律，擺脫不必要的煩惱和憂(yōu)慮，正確處理自己的心理矛盾，使自己的身心能夠沿著(zhù)正確的方向健康成長(cháng)。教學(xué)重點(diǎn)青春期身體和心理變化。教學(xué)難點(diǎn)如何克服青春期煩惱教法學(xué)法學(xué)生自主學(xué)習為主，教師點(diǎn)撥為輔教學(xué)過(guò)程教學(xué)
環(huán)節知識
點(diǎn)位教師活動(dòng)學(xué)生
活動(dòng)活動(dòng)
目的備注導入進(jìn)入中學(xué)，同學(xué)們大都開(kāi)始進(jìn)入青春期了。什么是青春期？青春期有什么特點(diǎn)？人們?yōu)槭裁炊紣?ài)贊美青春？怎樣才能讓自己的青春更有光彩？讓我們一起來(lái)學(xué)習第四課《歡快的青春節拍》。首先我們學(xué)習第一框題“走進(jìn)青春”。激發(fā)興趣，導入新課對照目標自主學(xué)習請同學(xué)們先對照學(xué)習目標瀏覽課文34—38頁(yè)，大致了解本課內容。（2分鐘）
學(xué)習目標：
1.了解青春期的范圍
2.知道青春期的身體變化三大表現
3.懂得青春期的變化有不同韻律和節拍
4.了解青春期心理變化
5.知道解除心理矛盾的方法看書(shū)學(xué)生初步了解本課知識 學(xué)習新課青春悄悄來(lái)請同學(xué)們看書(shū)p34--35，同時(shí)思考問(wèn)題：用筆畫(huà)出重點(diǎn)
1.青春期是指人生發(fā)展中的哪一階段？
2.青春期我們的'身體將發(fā)生哪三大變化？
3.為什么同樣的年齡身體成長(cháng)卻懸殊很大？思考、
回答自主學(xué)習人生的成長(cháng)階段可分嬰孩期、兒童期、青春期、成年期和中年期、老年期。青春期就是從兒童期向成年期過(guò)渡的時(shí)期，年齡大約在10歲至19歲之間。在這一時(shí)期你的身體進(jìn)入一個(gè)“急風(fēng)暴雨”式的生理發(fā)育期。在三個(gè)方面發(fā)生了顯著(zhù)變化：即：
身體外型的變化
身體內部器官的完善
性機能的成熟寫(xiě)一寫(xiě)：
你的小秘密：青春期的煩惱如實(shí)寫(xiě)出自己的煩惱發(fā)現學(xué)生實(shí)際問(wèn)題進(jìn)入青春期后，同學(xué)們可能會(huì )遇到一些身體發(fā)育而帶來(lái)的煩惱，比如：個(gè)子增高、喉結、胡須出現、乳房發(fā)育、“青春痘”出現、聲音變化、體味變重等等，這些都是正常的。解決學(xué)生實(shí)際問(wèn)題也有同學(xué)困惑：為什么有的同學(xué)看上去和小學(xué)還差不多呢？
青春發(fā)育有早有遲我們身體的成長(cháng)有不同的韻律和節拍是蓓蕾總會(huì )開(kāi)出美麗的花，是果樹(shù)總會(huì )結出成熟的果學(xué)生看書(shū)回答成長(cháng)不煩惱進(jìn)入青春期，不僅身體上發(fā)生了一系列的變化，我們的心理也發(fā)生了比較大的變化
請你說(shuō)說(shuō)：青春期心理發(fā)展有哪些特點(diǎn)？
如何解決內心矛盾？發(fā)言與交流引導學(xué)生自學(xué)，鍛煉學(xué)生表達能力案例分析：
放學(xué)路上,小麗對好朋友小玲說(shuō):”上中學(xué)以后,我就是不太愿意與父母談心,有心事,我寧愿向好朋友傾訴.”小玲說(shuō):”我也有同感.”小麗和小玲的這些想法反映了青少年心理發(fā)展哪方面的特點(diǎn)()A.智力逐步發(fā)展到高峰期B.自我意識迅速發(fā)展 C. 情緒和情感豐富而強烈D.性發(fā)育加速,性意識萌動(dòng)說(shuō)一說(shuō)：你是如何調適自己的心態(tài)的發(fā)言與交流鍛煉學(xué)生表達能力我們可以采用的方法有：向老師、家長(cháng)、親友以及社會(huì )尋求幫助、自我調整：情緒不好時(shí)：轉移不良情緒——聽(tīng)音樂(lè )、打球；感到孤獨時(shí)：與同學(xué)聊天、給朋友寫(xiě)信
保持健康心理有助于我們深信的協(xié)調發(fā)展，順利度過(guò)青春期課堂小結請同學(xué)們自己對本節課的內容進(jìn)行小結。概括與總結鍛煉學(xué)生概括能力本節課主要學(xué)習的內容是：
一、青春悄悄來(lái)
1.青春期的含義
2.青春期身體的變化
二、成長(cháng)不煩惱
1.青春期心理特點(diǎn)
如何調控心理矛盾整理筆記知識梳理與總結當堂檢測中學(xué)生肺活量增大屬于什么方面的變化？
�。ㄟ@是身體內部器官的完善）
我是誰(shuí)？我不過(guò)是一個(gè)普通的女孩子……（1）我比較關(guān)注自己的言行和外表形象，想給老師和同學(xué)留下一個(gè)好印象；（2）我喜歡我自己的事由我自己做主，不希望父母親過(guò)多的“嘮叨”；（3）但我在男孩面前變得越來(lái)越害羞；（4）我與周?chē)娜瞬灰粯�，時(shí)常變得憂(yōu)郁，愛(ài)發(fā)脾氣……
問(wèn)：該自述分別反映了我們在進(jìn)入青春期后，心理上的哪些變化？
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