七年級生物上冊《植物細胞》教學(xué)設計
【教材分析】本節是初中《生物學(xué)》（人教版）七年級上冊第二單元第一章第二節的內容。細胞是構成生物體的基本單位，觀(guān)察細胞、認識細胞的基本結構是學(xué)生學(xué)習生物學(xué)的基礎；通過(guò)制作臨時(shí)裝片，利用顯微鏡觀(guān)察植物細胞，不僅可以鍛煉學(xué)生的實(shí)驗動(dòng)手能力，而且有利于培養學(xué)生正確的科學(xué)態(tài)度和創(chuàng )新思維。因此，本節課在本章乃至在整個(gè)初中生物教學(xué)中，都占據著(zhù)至關(guān)重要的地位。本節安排1課時(shí)�！緦W(xué)情分析】在學(xué)習本節課之前，學(xué)生具備一定的顯微鏡使用基本技能，而且初步認識了科學(xué)探究的基本思想和一般過(guò)程，這為本節實(shí)驗教學(xué)的開(kāi)展奠定了基礎。但由于七年級學(xué)生才步入初中，剛剛涉及探究實(shí)驗，在實(shí)驗能力和創(chuàng )新思維等方面的訓練有限，因此，本節課如何在實(shí)現訓練學(xué)生的實(shí)驗規范，將是本節的重點(diǎn)和難點(diǎn)�！驹O計理念】本章內容包括“練習使用顯微鏡”、“植物細胞”、“動(dòng)物細胞”、“細胞的生活”四節，不僅是學(xué)生學(xué)習生物體結構層次知識的起點(diǎn)，也是學(xué)生學(xué)習細胞分化形成組織、生物體組成等的基礎，而且是學(xué)生理解生物體的多種生命現象，認識生物體的多項生命活動(dòng)的基礎。本節通過(guò)嘗試制作洋蔥鱗片葉表皮細胞玻片標本并使用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察。在動(dòng)手實(shí)踐操作、培養實(shí)驗能力的基礎上通過(guò)組內討論、交流培養合作精神，提高交流表達能力�！窘虒W(xué)目標】知識目標
1．學(xué)會(huì )制作臨時(shí)裝片的基本方法。
2．使用顯微鏡觀(guān)察自己制作的臨時(shí)裝片。
3．闡明植物細胞的基本結構。
4．初步學(xué)會(huì )繪制植物細胞結構簡(jiǎn)圖。
能力目標
1．通過(guò)練習制作臨時(shí)裝片并用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察以提高觀(guān)察和實(shí)驗能力。
2．學(xué)會(huì )畫(huà)細胞結構簡(jiǎn)圖以提高動(dòng)手能力。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
1．養成良好的實(shí)驗習慣和實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
2． 體驗與人交流和合作學(xué)習的快樂(lè )�！窘虒W(xué)重點(diǎn)】1．制作臨時(shí)裝片，并利用顯微鏡觀(guān)察植物細胞的結構。
2．歸納植物細胞的結構，并明確各部分的作用�！窘虒W(xué)難點(diǎn)】成功地制作臨時(shí)裝片；以實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度，練習繪制植物細胞結構簡(jiǎn)圖 �！� 教 學(xué) 過(guò) 程】：
�。ㄒ唬﹦�(chuàng )設情境 導入新課
1.引入：上節課我們學(xué)習了練習使用顯微鏡。俗話(huà)說(shuō)得好：“耳聽(tīng)為虛，眼見(jiàn)為實(shí)”，這節課由我們同學(xué)自己嘗試制作洋蔥鱗片葉表皮細胞玻片標本，并使用顯微鏡進(jìn)行觀(guān)察植物細胞的結構。
2.讓學(xué)生明確本節課的目標要求：
�、伲畬W(xué)會(huì )制作臨時(shí)裝片的基本方法。
�、冢褂蔑@微鏡觀(guān)察自己制作的臨時(shí)裝片。
�、郏J識并闡明植物細胞的基本結構。
�、埽醪綄W(xué)會(huì )繪制植物細胞結構簡(jiǎn)圖。
3.檢查材料用具：洋蔥 鑷子 刀片 載玻片 蓋玻片 紗布 滴管 吸水紙 顯微鏡 清水 碘液。
�。ǘ┖献鹘涣� 解讀探究
一、迅速拿出顯微鏡，對好光。
二、如果把一根頭發(fā)、一張厚紙放在物鏡下面，看看能否看清楚它們的結構？（不能）必須把玻片弄到薄而透明。為了做到這一點(diǎn)，需要對所觀(guān)察的材料進(jìn)行處理，制成玻片標本，然后進(jìn)行觀(guān)察。常用的玻片標本有以下三種：
切片——用從生物體上切取的薄片制成。
涂片——用液體的生物材料經(jīng)過(guò)涂抹制成。
裝片——用從生物體上撕下或挑取的少量材料制成。
�。ㄓ械纳锓浅Ｎ⑿�，也可以直接做成裝片）。
這些玻片可以做成永久的（可長(cháng)期保存）或臨時(shí)的（不能長(cháng)期保存）。
三、看書(shū)本P43的材料用具，看看哪些材料不明白它們的作用，舉手問(wèn)老師。
�。ń榻B稀碘液的作用是染色，載玻片作用是托載標本的玻璃片，蓋玻片的作用是覆蓋標本的玻璃片）。
四、學(xué)習P43的制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時(shí)裝片方法步驟：（用一個(gè)字總結各步驟，教師做必要的.演示說(shuō)明）
1、用潔凈的紗布把載玻片和蓋玻片擦拭干凈。（擦）
2、把載玻片放在實(shí)驗臺上，用滴管在載玻片的中央滴一滴清水。（滴）
3、用鑷子把洋蔥鱗片葉內側撕取一小塊透明薄膜——內表皮，把撕下的內表皮浸入載皮片上的水滴中，用鑷子把它展平。（取、展）
4、用鑷子夾起蓋皮片，使它的一邊先接觸載玻片上的水滴，然后緩緩地放下，蓋在要觀(guān)察的材料上，這樣才能避免蓋玻片下面出現所泡而影響觀(guān)察。（蓋）
5、把一滴稀碘液滴在洋蔥內表皮上，使染液浸潤標本的全部。（染）
6、先用低倍鏡觀(guān)察，再用高倍鏡觀(guān)察。（看）
五、學(xué)生 2人一組制作臨時(shí)裝片，觀(guān)察后，清理用具和材料
六、請學(xué)生自己講述所觀(guān)察到的細胞形態(tài)和結構，結合顯微鏡中觀(guān)察的內容，畫(huà)出植物細胞結構圖
�。ㄈw納總結表?yè)P學(xué)生做的好的方面，點(diǎn)評學(xué)生實(shí)驗過(guò)程存在的問(wèn)題。
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寫(xiě)好本次實(shí)驗的實(shí)驗報告。
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