芳香烴教學(xué)設計
教學(xué)目標
一、知識與技能
1.掌握苯的結構特點(diǎn)和化學(xué)性質(zhì)。
2.掌握苯的同系物的結構和性質(zhì)間的關(guān)系。
3.了解芳香烴的來(lái)源及應用。
二、過(guò)程與方法
培養學(xué)生邏輯思維能力和實(shí)驗能力。
三‘情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。
使學(xué)生認識結構決定性質(zhì),性質(zhì)又反映結構的辯證關(guān)系。培養學(xué)生以實(shí)驗事實(shí)為依據,嚴謹求實(shí)勇于創(chuàng )新的科學(xué)精神。引導學(xué)生以假說(shuō)的方法研究苯的結構,并從中了解研究事物所應遵循的科學(xué)方法。
教學(xué)重點(diǎn)
苯的分子結構與其化學(xué)性質(zhì)
教學(xué)難點(diǎn)
理解苯環(huán)上碳碳間的化學(xué)鍵是一種介于單鍵和雙鍵之間的獨特的`化學(xué)鍵
教學(xué)過(guò)程
。垡胄抡n]第二節 芳香烴
。勰繕苏故荆
。鄹拍顚Ρ龋輰Ρ葏^別芳香族化合物、芳香烴、苯及苯的同系物
一、苯的結構與化學(xué)性質(zhì)
。蹚土暎菡埻瑢W(xué)們回顧苯的結構、物理性質(zhì)和主要的化學(xué)性質(zhì)
。弁队埃1、苯的分子結構
。1)分子式:C6H6 最簡(jiǎn)式(實(shí)驗式):CH
。鬯伎寂c交流]從苯的分子組成看,高度不飽和,苯是否具有不飽和烴的典型性質(zhì)?
。2)苯分子為平面正六邊形結構,鍵角為120°。
。3)苯分子中碳碳鍵是介于單鍵和雙鍵之間的特殊的化學(xué)鍵。
。4) 結構式
。5)結構簡(jiǎn)式(凱庫勒式)
。劬氁痪殻
證明苯分子中不存在單雙鍵交替的理由是 ( )
。ˋ)苯的鄰位二元取代物只有一種
。˙)苯的間位二元取代物只有一種
。–)苯的對位二元取代物只有一種
。―) 苯的鄰位二元取代物有二種
。弁队埃2、苯的物理性質(zhì)
。蹖(shí)驗驗證]
。坌〗Y]
。1)無(wú)色、有特殊氣味的液體
。2)密度比水小,不溶于水,易溶于有機溶劑
。3)熔沸點(diǎn)低,易揮發(fā),用冷水冷卻,苯凝結成無(wú)晶體
。4)苯有毒
。弁队埃3、苯的化學(xué)性質(zhì)
。1) 氧化反應:不能使酸性KMnO4溶液褪色
。壑v解]苯較穩定,不能使酸性KMnO4溶液褪色,能燃燒,但由于其含碳量過(guò)高,而出現明顯的黑煙。
。弁队埃荩2) 取代反應
、冫u代:
。垩菔緦(shí)驗]觀(guān)看實(shí)驗視頻苯的溴代反應
。鬯伎寂c交流]
1、導管口為什么在液面上?
溴化氫易溶于水,防止倒吸。
2、什么現象說(shuō)明發(fā)生了取代反應,而不是加成反應?
導管口有白霧。錐形瓶里滴入硝酸銀溶液后生成淺黃色沉淀,說(shuō)明苯跟溴反應時(shí)苯環(huán)上的一個(gè)氫原子被溴原子取代,生成溴化氫。
3、怎樣除去無(wú)色溴苯中所溶解的溴?
【芳香烴教學(xué)設計】相關(guān)文章:
《頭飾設計》教學(xué)設計04-02
絕句教學(xué)設計(《絕句》杜甫教學(xué)設計)04-15
《望月》教學(xué)設計04-20
教學(xué)設計課件02-17
實(shí)用教學(xué)設計02-18
風(fēng)教學(xué)設計02-16
《出塞》教學(xué)設計02-09
鹿柴 教學(xué)設計02-09
iuv教學(xué)設計02-07
長(cháng)征教學(xué)設計01-15