《桂花雨》課堂練習設計
一、比一比，再組詞。
茁( ) 捧( )吩( )棟( )
拙( ) 棒( )紛( )揀( )
二、給下列句中帶點(diǎn)的詞換個(gè)意思相近的詞。
1、桂花樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了茂密的葉子。( )
2、母親趕緊吩咐人提前搖桂花。( )
3、母親洗凈雙手，撮一點(diǎn)桂花放在水晶盤(pán)中。( )
三、課文填空。
1、“桂花開(kāi)得( )時(shí)，不說(shuō)( )，至少前后左右十幾家鄰居，沒(méi)有不( )�！比魧⒕渲小皼](méi)有不”換成別的詞語(yǔ)，可以是：( )。
2、父親聞著(zhù)( )和( )的.混香，詩(shī)興大發(fā)：“( )，( )。( )，( )�！�
3、桂花搖落以后，全家動(dòng)員，( )小枝小葉，( )在簟子上，( )好幾個(gè)天太陽(yáng)。桂花曬干了，( )鐵罐子里，( )茶葉中泡茶，( )桂花鹵，過(guò)年時(shí)做糕餅。全年，整個(gè)村莊都 ( )在桂花香中。這正是父親詩(shī)中所說(shuō)的：“( )�！�
四、拓展練習
1、填寫(xiě)讀書(shū)名言。
1)“書(shū)猶( )也，( )讀之可以( )�！边@是劉向說(shuō)的，說(shuō)明讀好書(shū)可以讓人變得( )。
2)“我撲在書(shū)上，就像( )的人撲在( )上�！备郀柣褧�(shū)比作( )，說(shuō)明讀書(shū)可以使我們( )。
2、填寫(xiě)歇后語(yǔ)。
茶壺里煮餃子--( )。
八仙過(guò)海--( )
劉姥姥進(jìn)大觀(guān)園--( )
( )(自己寫(xiě)一歇后語(yǔ)。)
3、練習三成語(yǔ)歌
江山如畫(huà)的江南，是人間天堂。傍晚泛舟西湖，明月清風(fēng)，桂子飄香。極目遠眺，湖光山色，水光接天，真是相得益彰。江南還是個(gè)魚(yú)米之鄉。
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