《日月明》教學(xué)設計范文

　　教學(xué)目標

　　1. 會(huì )認讀11個(gè)會(huì )意字。

　　2. 初步了解會(huì )意字的構字特點(diǎn)。

　　3. 激發(fā)學(xué)生學(xué)習漢字的'興趣。

　　教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)：讀準字音，認清字形，學(xué)寫(xiě)生字，了解會(huì )意字的構字特點(diǎn)。 教學(xué)準備：生字卡片，教學(xué)課件。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、復習生字，導入新課。

　　1. 課件出示：日月魚(yú)羊大小土火田力木看 生字認讀

　　2. 課件出示：日出。（太陽(yáng)越升越高，發(fā)出彎萬(wàn)道金光，照亮了大地。）

　　3. 課件出示：月升。

　　4. 小結引入：太陽(yáng)也叫“日”，月亮也叫“月”。日月明，（課件出示——明）開(kāi)火車(chē)讀生字正音。

　　5. 這節課我們就來(lái)學(xué)習識字二中的第四課：日月明。指名讀課題，齊讀課題。

　　二、范讀課文，朗讀課文。

　　1．聽(tīng)老師讀，你可以在心里跟著(zhù)老師讀。（配樂(lè )師范讀）

　　2．（學(xué)生試讀）

　　3．指名讀，分組讀，男女生讀，齊讀。

　　讀中正音，鮮，尖，森，從，林森，眾

　　4．師生配合朗讀

　　5．去掉拼音會(huì )讀

　　三、探究識記，理解字義。

　　1．自己想辦法說(shuō)說(shuō)，也可以和同桌討論怎樣來(lái)記。

　　2．自由識記。

　　3．識記第一組：鮮塵尖滅

　　4．識記第二組：我們來(lái)玩個(gè)看圖猜字的游戲，識記：男休從林

　　5．識記第三組：森眾，猜字謎，編字謎。

　　6．小結：這些能表示意思的字有一個(gè)有趣的名字，叫“會(huì )意字”。你還知道哪些也是會(huì )意字嗎？

　　出示：不正歪，日光晃，三口品，三日晶

　　四、復習鞏固，書(shū)寫(xiě)指導。

　　1．出示課件，教學(xué)生字“手”的寫(xiě)法

　　2．看老師寫(xiě)“手”字，邊寫(xiě)邊說(shuō)筆畫(huà)位置。

　　3．學(xué)生書(shū)寫(xiě)一個(gè)“手”字。

　　4．分析評議。書(shū)寫(xiě)一行。

　　五、總結拓展。

　　小朋友，這節課我們學(xué)習了一些有趣的漢字，就是能從字中看出意思來(lái)，它們有一個(gè)名字叫——會(huì )意字。以后我們還要學(xué)習更多這樣的字，小朋友可以根據它們的字形來(lái)理解意思，根據意思來(lái)記憶字形，這樣我們就能學(xué)到很多本領(lǐng)了。

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