六年級上冊美術(shù)《電話(huà)亭》教學(xué)設計
一、教學(xué)目標
1.了解公用電話(huà)亭的造型特點(diǎn)，知道電話(huà)亭已經(jīng)成為生活環(huán)境的一部分。
2.用不同材料設計一個(gè)造型新穎、外觀(guān)優(yōu)美的電話(huà)亭，提高動(dòng)手能力與創(chuàng )意水平。
3.培養學(xué)生關(guān)注生活、愛(ài)護公共設施、愛(ài)護環(huán)境的習慣。
二、教材分析
1.編寫(xiě)思路。
21世紀是信息網(wǎng)絡(luò )時(shí)代,電話(huà)已經(jīng)成為人們日常生活中重要的溝通工具。同樣，電話(huà)亭也是城市環(huán)境的重要組成部分，是學(xué)生日常生活中最為常見(jiàn)的公共設施之一。教材從現代社會(huì )生活實(shí)際出發(fā)，組織編寫(xiě)了這一教學(xué)內容，具有鮮明的時(shí)代感。
本課的編寫(xiě)目的是讓學(xué)生通過(guò)設計制作一個(gè)電話(huà)亭，培養學(xué)生的設計意識以及善于觀(guān)察生活、善于發(fā)現生活之美的能力。
教材呈現了一組有代表性的電話(huà)亭圖片，以此拓展學(xué)生思維，激發(fā)學(xué)生創(chuàng )作潛能。在教學(xué)設計中，應讓學(xué)生體會(huì )到電話(huà)亭設計要考慮周?chē)h(huán)境,與環(huán)境一起進(jìn)行整體性設計,才能使之達到美化城市的目的。
2.重點(diǎn)、難點(diǎn)。
重點(diǎn)：運用不同材料設計一個(gè)造型新穎、外觀(guān)優(yōu)美的電話(huà)亭。
難點(diǎn)：設計出與相應環(huán)境協(xié)調的電話(huà)亭。
三、教學(xué)過(guò)程
課前準備
�。▽W(xué)生）1.了解城市中的公用電話(huà)設施，收集圖片。2.手工用具、卡紙或瓦楞紙等制作材料。
�。ń處煟┱n件、范作等。
教學(xué)過(guò)程
1.激發(fā)興趣、初步感知。
�。�1）播放課件中的圖片（一個(gè)造型別致的電話(huà)亭），請學(xué)生猜猜這是什么？
�。�2）教師揭題：《電話(huà)亭》。
�。�3）讓學(xué)生說(shuō)說(shuō)了解到的各種各樣的電話(huà)亭。
�。�4）課件播放：介紹各種電話(huà)亭。
提問(wèn)：看了這些電話(huà)亭你有什么感想？ 知道這些漂亮的電話(huà)亭有什么用嗎？
�。�5）教師小結：這么多漂亮的電話(huà)亭不僅為人們交流傳遞信息提供了方便，還作為一種公共設施與城市環(huán)境和諧相配，美化了市容市貌，成為城市中一道亮麗的.風(fēng)景線(xiàn)。
2.范作欣賞，加強理解。
�。�1）請學(xué)生看書(shū)中圖示，了解電話(huà)亭各部件的名稱(chēng)。小組交流各電話(huà)亭的材質(zhì)、色彩與造型特點(diǎn)。
�。�2）學(xué)生上臺匯報。
3.小組討論，激發(fā)創(chuàng )意。
�。�1）提問(wèn)：怎樣設計電話(huà)亭的外形？分小組討論外形的各種變化，進(jìn)一步拓展思路。
�。�2）小組匯報交流，教師概括小結，并示范幾種基本形的制作方法。
�。�3）小組討論并交流美化方法。
4.欣賞拓展，學(xué)習制作。
�。�1）出示幾種學(xué)生范作。
�。�2）明確作業(yè)要求：以個(gè)人或同桌合作的方式設計一個(gè)漂亮的電話(huà)亭。
�。�3）學(xué)生練習，教師指導并提示：外形和美化上都要有創(chuàng )意，要實(shí)用性和個(gè)性并重。
5.展示交流，小結延伸。
�。�1）讓學(xué)生將作品放在展示臺上，同學(xué)間進(jìn)行交流。
�。�2）請學(xué)生評評感興趣的作品。（教師提示評價(jià)要點(diǎn)：造型、裝飾、色彩等。）
�。�3）請作者說(shuō)說(shuō)制作時(shí)的意圖。
�。�4）小節拓展：電話(huà)亭是公共設施的一種，在我們的生活中還有很多公共設施，需要我們共同去愛(ài)護。
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