《特殊的葬禮》最新教學(xué)設計
教學(xué)目標 ：
1、正確、流利、有感情地朗讀課文，體驗瀑布變化之大。
2、培養想像能力，想像參加葬禮的人面對即將枯竭的瀑布的感觸。
3、引導學(xué)生領(lǐng)悟保持生態(tài)平衡、保護地球的意義。
教學(xué)過(guò)程 ：
一、揭題導入 。
今天，我們繼續學(xué)習課文（生讀題），上節課大家留下了這樣兩個(gè)問(wèn)題。
二、自讀課文，整體感知。
1、（媒體出示）
這個(gè)葬禮特殊在哪兒？
為什么要舉行這樣一個(gè)特殊的葬禮？
請同學(xué)們帶著(zhù)這兩個(gè)問(wèn)題好好讀讀課文。
2、指名交流。
三、讀中感悟，體驗大瀑布的不幸。
過(guò)渡：是��！地球是我們唯一生存的環(huán)境，我們不能讓大瀑布的悲劇重演，那大瀑布發(fā)生了怎樣的悲劇呢？咱們一起來(lái)看。
1、錄像�？吹酱笃俨嫉倪^(guò)去和現在，你有什么想法？
2、讓我們來(lái)看看課文是怎樣描繪的？讀讀2－5自然段，找出相關(guān)的語(yǔ)句。
3、指名交流。指導朗讀。
4、同學(xué)們，那么雄偉壯觀(guān)的塞特凱達斯瀑布，僅僅幾年的`時(shí)間就逐漸枯竭，科學(xué)家們預測，過(guò)不了多久，瀑布將完全消失，你知道造成大瀑布不辭而別的原因是什么嗎？
交流。
四、引發(fā)深思，總結拓展。
1、面對曾經(jīng)給巴西人民帶來(lái)驕傲和快樂(lè )的瀑布，如今卻面臨即將完全消亡的命運，作為一名國家的總統，在葬禮上你會(huì )發(fā)表怎樣的演講呢？請同學(xué)們拿出你的筆來(lái)，先寫(xiě)一寫(xiě)，再說(shuō)一說(shuō)，適當用上書(shū)上的語(yǔ)句。
2、學(xué)生練寫(xiě)。
3、個(gè)別交流。
4、小結。說(shuō)得多真誠��！是的，我們完全有理由相信，在這樣一位總統的領(lǐng)導下，在我們大家的共同努力下，塞特凱達斯瀑布將會(huì )在世人面前展現她新的活力，我們期待著(zhù)。
五、作業(yè) 。
1、幾十年后塞特凱達斯瀑布將會(huì )以新的姿態(tài)展現在我們面前，請同學(xué)們插上想像的翅膀，想畫(huà)的同學(xué)畫(huà)一畫(huà)，想寫(xiě)的同學(xué)寫(xiě)一寫(xiě)。
2、閱讀一篇環(huán)保文章。
板書(shū)設計 ：
過(guò)去：雄偉壯觀(guān)
瀑布 保護環(huán)境
現在：逐漸枯竭
【《特殊的葬禮》最新教學(xué)設計】相關(guān)文章：
《特殊的葬禮》教學(xué)設計01-05
《特殊的葬禮》教學(xué)設計06-26
《特殊葬禮》教學(xué)設計06-29
特殊的葬禮教學(xué)設計06-16
特殊的葬禮教學(xué)設計08-04
《特殊的葬禮》教學(xué)設計6篇05-21
《特殊的葬禮》教學(xué)設計(6篇)05-23