課文《珍珠鳥(niǎo)》的優(yōu)秀教學(xué)設計
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課的生字、新詞。
2、理解課文內容，感受到由于“我”為珍珠鳥(niǎo)創(chuàng )造了安逸舒適的生活環(huán)境，精心地呵護它們，逐漸得到了它們的信賴(lài)。揣摩課文的表達方法。
3、指導學(xué)生有感情地朗讀課文。背誦自己喜歡的段落，摘抄描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)外形和動(dòng)作的語(yǔ)句。
4、產(chǎn)生喜愛(ài)小動(dòng)物的情感，體會(huì )到人與動(dòng)物的和諧相處要靠相互之間的信賴(lài)。
教學(xué)重點(diǎn)：
知道雖然珍珠鳥(niǎo)很怕人，但是由于“我”為它們創(chuàng )造了安逸舒適的生活環(huán)境，精心呵護它們，才使得它們與“我”越來(lái)越親近，給“我”帶來(lái)情意，從而體會(huì )到人與動(dòng)物的和諧關(guān)系要靠彼此的`信賴(lài)。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解“信賴(lài)，往往創(chuàng )造出美好的境界”的含義。
教學(xué)準備：
自制課件。
教學(xué)時(shí)間：
2課時(shí)。
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
教學(xué)目標：
1、學(xué)會(huì )本課的生字、新詞。
2、初讀課文，了解課文主要內容。摘抄描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)外形和動(dòng)作的語(yǔ)句。
3、學(xué)習作者精心呵護一對大珍珠鳥(niǎo)的內容。
4、試背自己喜歡的段落。
教學(xué)重點(diǎn)：
初讀課文，了解課文主要內容。
教學(xué)難點(diǎn)：
通過(guò)學(xué)習作者精心呵護一對大珍珠鳥(niǎo)的內容，初步感受作者對珍珠鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)。
教學(xué)過(guò)程：
�。ㄒ唬┳x題目，師生共同介紹作者。
�。ǘz查預習情況：
1、檢查并強調一些字詞的讀音，如：垂蔓、蔥蘢、啄著(zhù)、撞得、嚓嚓、較遠、扒開(kāi)、趴在、顫動(dòng)、好熟、呷呷嘴
2、學(xué)習“巢”的筆畫(huà)，訂正“框”的筆順。
3、結合課文相關(guān)語(yǔ)句，理解詞語(yǔ)意思：決不、神氣十足、再三、信賴(lài)
4、檢查正確、流利地朗讀課文。
�。ㄈ┏踝x課文，了解課文主要內容。
1、練習正確、流利地朗讀課文，將訂正過(guò)的字詞在句子中朗讀準確。
2、默讀課文，想想本文主要寫(xiě)了哪些內容？
3、全班交流。
�。ㄋ模⿴熒餐榻B珍珠鳥(niǎo)，了解到它是一種怕人的鳥(niǎo)，閱讀課文中描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)外形和動(dòng)作的語(yǔ)句，練習朗讀。
�。ㄎ澹┢纷x作者精心呵護一對大珍珠鳥(niǎo)的內容，初步感受作者對珍珠鳥(niǎo)的關(guān)愛(ài)。
�。┳鳂I(yè)：
1、練習正確、流利地朗讀課文。
2、摘抄課文中描寫(xiě)珍珠鳥(niǎo)外形和動(dòng)作的語(yǔ)句。
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