課文《小稻秧脫險記》第一課時(shí)教學(xué)設計

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì )本課11個(gè)生字，理解由生字組成的詞。

　　3、憑借對課文語(yǔ)言文字的朗讀感悟，知道除草劑、噴霧器具有保護稻秧不受雜草侵害的作用，培養從小學(xué)科學(xué)，長(cháng)大用科學(xué)的志趣。

　　教學(xué)重難點(diǎn)：

　　復述課文大意，知道它遇到什么危險，后來(lái)又如何脫險。

　　第一課時(shí)

　　教學(xué)目標：

　　1、能正確、流利、有感情地朗讀課文。

　　2、學(xué)會(huì )本課11個(gè)生字，理解由生字組成的.詞。

　　課前準備：生字卡片

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、導入：

　　今天，老師要帶領(lǐng)大家到鄉下的田野里去走一走，看看那里發(fā)生了什么事？

　　揭示課題，板書(shū)，齊讀。

　　大家“稻秧”是什么意思？“脫險”是什么意思？讀了課題，你想知道一些什么呢？（小稻秧遇到了什么危險？又是怎樣脫險的？）

　　二、初讀課文

　　1、提出學(xué)生自讀要求

　　先讀生字，再讀課文，讀準字音，不漏字不添字。

　　2、檢查效果

　�。�1）出示詞語(yǔ)

　　拼命 蠻不講理 噴霧器 紛紛

　　一擁而上 氣勢洶洶

　　1、提出要求：把課文讀流利，不唱讀，不復讀，不讀破句

　　2、學(xué)生自讀

　　3、出示難讀的句子

　�。�1）一群雜草把小稻秧團團圍住，氣勢洶洶地嚷道：“快把營(yíng)養交出來(lái)！”

　�。�2）雜草有氣無(wú)力地說(shuō)：“完了，我們都……喘不過(guò)氣來(lái)啦�！�

　　4、指名讀，齊讀，分男女同學(xué)讀

　　5、分自然段朗讀

　　6、點(diǎn)評

　　7、出示詞語(yǔ)

　　蠻不講理 氣勢洶洶 倒霉 不由分說(shuō) 喘氣

　　8、相機點(diǎn)撥：

　　蠻不講理：粗野，兇惡，不講道理。

　　氣勢洶洶：形容盛怒時(shí)很兇的樣子。

　　倒霉：遭遇不好。

　　喘氣：呼吸急促。

　　9、分角色朗讀

　　四、指導寫(xiě)字

　　1、同學(xué)們，這課的生字中有哪些是左右結構的字？（吵、擁、拼、喘、紛）

　　你們覺(jué)得在寫(xiě)時(shí)應提醒其他同學(xué)注意些什么呢？

　　2、學(xué)生口述

　　3、教師范寫(xiě)

　　4、學(xué)生描紅

【課文《小稻秧脫險記》第一課時(shí)教學(xué)設計】相關(guān)文章：

課文《小稻秧脫險記》教學(xué)設計03-15

課文《小稻秧脫險記》優(yōu)秀教學(xué)設計03-15

課文《小稻秧脫險記》教學(xué)反思02-10

課文《小稻秧脫險記》的教學(xué)反思02-17

課文《小稻秧脫險記》的教學(xué)反思05-21

《小稻秧脫險記》教學(xué)設計01-31

小稻秧脫險記教學(xué)設計05-18

小稻秧脫險記教學(xué)設計02-12

《小稻秧脫險記》教學(xué)設計03-17