《路在腳下延伸》教學(xué)設計范文
教學(xué)目標：
一、知識與技能
1通過(guò)道路和交通建設的今昔對比，感受其為我們生活帶來(lái)的便利。
2.通過(guò)了解絲綢之路和海上“絲綢之路”，感受祖國的的繁榮。
3.讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理選擇恰當的運輸方式和交通工具。
4.了解和體會(huì )筑路人和養路人為道路建設付出的辛勤勞動(dòng)。
二、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
1.讓學(xué)生理解養路人的辛勤勞動(dòng)，樹(shù)立勞動(dòng)最光榮的思想。
2.增進(jìn)學(xué)生熱愛(ài)新中國的感情。
3.培養學(xué)生樹(shù)立為祖國未來(lái)建設而努力學(xué)習的思想。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)
通過(guò)本節課的學(xué)習，讓學(xué)生了解現在的道路與過(guò)去相比所產(chǎn)生的翻天覆地的變化并感悟這些變化對我們生活的影響；讓學(xué)生學(xué)會(huì )合理選擇恰當的運輸方式和交通工具；并且了解和體會(huì )筑路人和養路人為道路建設付出的辛勤勞動(dòng)。
四、教學(xué)方法
主要采用情景導入法，創(chuàng )設學(xué)生感興趣的故事情景，并通過(guò)調查討論法，讓學(xué)生在活動(dòng)中感知道路建設的飛速發(fā)展，從而學(xué)會(huì )合理選擇恰當的運輸方式和交通工具。
五、教學(xué)過(guò)程：
一、熱身運動(dòng)
播放音樂(lè )讓學(xué)生跟著(zhù)音樂(lè )唱歌——鄉間的小路
�。▽W(xué)生對于唱歌有著(zhù)濃厚的興趣，用唱歌的方式不僅讓學(xué)生的身心得到放松，課堂氣氛更加活躍，而且也能使學(xué)生的學(xué)習興趣更加濃厚，并能更快地進(jìn)入學(xué)習中去。）
二、新授過(guò)去的路及交通
1.情景導入
同學(xué)們，你們還記得我們的好朋友妞妞嗎？今天，妞妞想要回到過(guò)去去看一看。讓我們跟著(zhù)妞妞一起出發(fā)吧！
生答：好。
老師：通過(guò)課件展示，我們回到了爺爺和奶奶那一代的時(shí)候。我們看到了高低不平的木板路、彎曲的羊腸小道、彎曲的石板路和林中小道（板書(shū)）；看到了過(guò)去的路上絲路和海上絲路（板書(shū)）。
老師：通過(guò)課件展示，我們回到了現代。我們看到了筆直的柏油路、平坦的水泥路、高大的立交橋和寬敞的隧道；看到了現代便利的交通，有汽車(chē)、火車(chē)、飛機、輪船和地鐵。（板書(shū)）
教師小結：現在，地下、地面、空中和水上都有路，我們出行很方便，我們的路四通八達。
2.大家說(shuō)一說(shuō)
老師：讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)便利的交通給我們的生活帶來(lái)了什么變化。
生：可以去旅游，送爺爺奶奶出遠門(mén)、水果可以不愁賣(mài)及可把外商引進(jìn)來(lái)。
3.可敬的養路人
�。�1）讓學(xué)生思考：我們現在這么幸福，交通這么便利，是誰(shuí)帶給我們的？是可敬的養路人。
�。�2）讀歌謠，并讓學(xué)生感悟：要尊重養路人和他們的勞動(dòng)成果，珍惜現在的幸福生活。
4.小組討論并匯報調查結果
同學(xué)們，剛剛我們已經(jīng)了解了水路運輸、公路運輸、鐵路運輸和航空運輸�，F在你們能跟老師說(shuō)說(shuō)各種運輸方式的優(yōu)缺點(diǎn)嗎？
�。▽W(xué)生通過(guò)調查討論可以發(fā)現不同的運輸方式有不同的優(yōu)缺點(diǎn)，我們可以根據實(shí)際情況來(lái)選擇。）
5.說(shuō)一說(shuō)
老師：同學(xué)們，想一想，便利的交通為我們的.生活帶來(lái)了什么？
生：（出行更方便；文化相互交流；吃各地的美食；購買(mǎi)各地的衣物。）
6.遵守交通規則
通過(guò)齊讀安全歌，感悟領(lǐng)會(huì )交通安全的重要性。
7.想一想，畫(huà)一畫(huà)
�。�1）設計“路”
老師：雖然，我們現在的路四通八達，但是，有時(shí)也很擁擠，也可能出現交通事故。請你們想一想，你們希望未來(lái)的路是什么樣子的？并設計出來(lái)。
請學(xué)生進(jìn)行匯報。
�。�2）教師小結
同學(xué)們都畫(huà)出了你們心中的理想的路，真不錯！老師希望你們能好好學(xué)習，將來(lái)能實(shí)現你們的理想之路！
九、老師總結
通過(guò)這節課的學(xué)習，我們收獲了：現在，我們的路越來(lái)越寬，交通也越來(lái)越方便，我們的生活也一定會(huì )越來(lái)越美好！
十、家庭作業(yè)：
1、把你畫(huà)出來(lái)的路和父母一起分享
2、收集一些現代化道路的圖片或書(shū)籍，寫(xiě)下你的點(diǎn)滴感受
【《路在腳下延伸》教學(xué)設計】相關(guān)文章：
路在腳下延伸作文800字10-06
路在腳下延伸作文400字12-02
腳下的路散文12-01
路在腳下散文04-26
路在腳下 散文04-19
路在腳下的作文「精選」07-19
腳下這條路08-24
腳下的路詩(shī)歌07-23