請你猜猜我是誰(shuí)教學(xué)設計
教案：請你猜猜我是誰(shuí)
【活動(dòng)目標】
1、學(xué)習用“我猜你是***”的句式表達自己的猜測。
2、愿意與同伴、老師互動(dòng)，喜歡表達自己的想法。
3、體驗游戲帶來(lái)的樂(lè )趣。
【活動(dòng)準備】
1、普米課件：請你猜猜我是誰(shuí)。
2、合作游戲者（課前邀請一名教師及幼兒參與游戲活動(dòng)）。
3、用牛奶箱做的大頭娃娃兩個(gè)。
【活動(dòng)過(guò)程】
�。ㄒ唬┱勗�(huà)導入，激發(fā)興趣
1、教師：你們喜歡玩游戲嗎？平時(shí)玩過(guò)什么好玩的游戲？
2、介紹游戲名稱(chēng)“請你猜猜我是誰(shuí)”。
師：今天我們來(lái)玩一個(gè)新的游戲，游戲的名字叫“請你猜猜我是誰(shuí)”。
�。ǘ┙Y合課件，學(xué)習用“我猜你是***”的句式表達猜測內容。
1、出示課件畫(huà)面一：七星瓢蟲(chóng)花紋
�。�1）教師：請你猜猜我是誰(shuí)？幼兒學(xué)習用“我猜你是***”的句式表達猜測內容。
師：有位朋友來(lái)跟我們玩游戲了。聽(tīng)聽(tīng)它說(shuō)了什么？誰(shuí)來(lái)猜猜它是誰(shuí)呢？看看它身上有什么？
師：我們一起用完整好聽(tīng)的話(huà)把它請出來(lái)。
�。�2）出示“七星瓢蟲(chóng)”畫(huà)面，點(diǎn)數瓢蟲(chóng)身上的小圓點(diǎn)，了解“七星瓢蟲(chóng)”的名稱(chēng)。
2、出示課件畫(huà)面二：青蛙嘴巴
�。�1）教師：又有一位朋友來(lái)跟我們做游戲了。www.jy135.com聽(tīng)它在說(shuō)什么？請你猜猜我是誰(shuí)？幼兒學(xué)習用“我猜你是***”的'句式猜測內容。
�。�2）出示“青蛙”畫(huà)面，你們知道青蛙有什么本領(lǐng)嗎？
�。�3）我們一起來(lái)學(xué)學(xué)青蛙捉害蟲(chóng)吧。（帶領(lǐng)幼兒有節奏地邊模仿青蛙的叫聲邊跳。）
3、出示課件畫(huà)面三：蜜蜂背部花紋
�。�1）教師：這個(gè)游戲太好玩了，有位朋友也想玩，它呀寄來(lái)了一張關(guān)于它的照片，你們看。請你猜猜我是誰(shuí)？幼兒學(xué)習用“我猜你是***”的句式表達猜測內容。
�。�2）出示“蜜蜂”畫(huà)面，師幼共同模仿小蜜蜂采花蜜的情景。
讓我們跟著(zhù)小蜜蜂一起飛到花園里采花蜜去吧。
�。ㄈ┬〗Y三位小動(dòng)物的特征。
�。�1）師：剛才有幾位朋友跟我們玩游戲了呀？他們都是誰(shuí)呢？（根據幼兒回答一一出示相應的動(dòng)物）
�。�2）師：我們一起來(lái)看看這些朋友都有哪些特征呢？（七星瓢蟲(chóng)身上有黑色的小圓點(diǎn)、小青蛙有大大的嘴巴、小蜜蜂身上有黃色和黑色的條紋。）
�。�3）師：每一位朋友都有他自己的特征。剛才是昆蟲(chóng)和動(dòng)物朋友跟我們玩了游戲。在我們周?chē)�有些朋友也來(lái)跟我們玩游戲了。等一會(huì )我，我們可要仔細看看她有什么特征猜猜她是誰(shuí)？
�。ㄈ┙處熍c幼兒玩“請你猜猜我是誰(shuí)”的游戲
課前邀請一名教師及幼兒參與游戲活動(dòng)，帶上大頭娃娃，分別請幼兒猜測，幼兒鼓勵幼兒用“我猜你是***”的句式表達猜測內容。
師：你是從哪里猜出來(lái)的。
�。ㄋ模┙Y束活動(dòng)。教師鼓勵幼兒與客人老師玩“請你猜猜我是誰(shuí)”的游戲。
師：這個(gè)游戲好玩嗎？我們一起去和后面的客人老師玩一玩這個(gè)游戲吧！
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